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APRENDE LOS ADJETIVOS
Yo tengo una mascota que se llama Manchita.
Es un animalito muy cariñoso y juguetón. Con
su nariz negra y fría, siempre está buscando
comida. Su pelo es muy suave, de color blanco
con manchas marrones. Sus orejas largas se
mueven hacia donde hay un ruido, y luego
corre para averiguar qué está pasando, porque
es muy inteligente y curioso. Su lengua,
húmeda y rosada, siempre está fuera de su
boca y, cuando ve a alguien de la familia, da
unos ladridos muy fuertes hasta que jugamos
con él.
Lee detenidamente el texto anterior. ¿Qué palabras
indican cómo es Manchita? ¿Qué tipo de animal crees
que es según la descripción? Utilizando tu imaginación,
realiza un dibujo que se acerque a la descripción de este
animal.
A las palabras que en el texto anterior describen cómo
es Manchita, se les llama adjetivos cali!cativos. Este tipo
de palabras nos ayudan a saber qué características o
cualidades tiene una persona, animal o cosa.
Los adjetivos cali!cativos son útiles para saber cómo es
el sustantivo que se describe y, por lo general, se
escriben después del sustantivo, aunque hay ocasiones
donde también pueden ir delante de la persona, animal
o cosa que describen. Por ejemplo: la montaña nevada,
el cuaderno grande, los niños inteligentes, un excelente
clima.
Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:
1. Escribe una historia sobre un compañero/a de clase,
usando adjetivos que describan sus características físicas
(estatura, color de ojos y cabellos, etc.) y/o su forma de
ser.
2. Une con una línea la respuesta correcta a las
siguientes adivinanzas, de acuerdo a los adjetivos que
describen a cada uno de los sustantivos de la lista dada.
· Es alta y rectangular y a través
de ella puedo pasar
· Ella es redonda y rebotadora,
por eso juego a toda hora
· Por dentro es blanco y muy
rayado, con él escribo hasta un
navidad dictado
manzana · Rojita, dulce y apetitosa, me
gusta porque ella es muy
libro
sabrosa
paraguas
· Época feliz y muy especial,
cama donde recordamos lo
tradicional
puerta
· Grueso y muy lleno de
pelota
información, por eso tengo más
cuaderno comprensión
· Es un artefacto amplio y
protector, cuida de la lluvia y
también del sol
· Suave y mullida, cómoda
además, tengo mucho sueño,
me voy a acostar
3. Forma una pareja con un amigo o familiar y selecciona
un objeto del salón sin que el otro sepa de qué objeto se
trata. Descríbelo con todos los adjetivos que le permitan
a tu compañero descubrir qué objeto escogiste. Si en los
primeros tres intentos no dice el nombre correcto del
objeto, pierde su turno y tú ganas un punto. Luego,
cambian de roles y ahora es tu compañero quien
describirá el próximo objeto. Gana el que, tras diez
objetos descritos, haya acumulado más puntos.
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