Trabajo Práctico N° 4

Construcción de la Ciudadanía 3° año B

MATIAS ASCHIERI

Norma y valor
Norma es un término que proviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que
debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.

La convivencia requiere de un aprendizaje permanente. Día a día nos enfrentamos a distintas

situaciones que nos demuestran lo difícil que es compartir nuestras cosas.

Vivir en sociedad implica respetar las normas y actuar de acuerdo con ciertos valores pero,
también, tener la posibilidad de ejercer nuestros derechos y, realizar nuestra actividad diaria con
compromiso y respeto.

Los valores son características morales inherentes a la persona, como la humildad, la

responsabilidad, la piedad y la solidaridad.

Los valores también son un conjunto de ejemplos que la sociedad propone en las relaciones
sociales.

En ocasiones oímos decir que comportarse de una manera u otra es una cuestión cultural. O que
nada está bien o mal, sino que, dependiendo de la sociedad y de la época en la que tenga lugar,
estará mejor o peor considerado. Es cierto que hay cuestiones que tienen que ver con los usos,
costumbres y prioridades de cada cultura o época histórica y, por lo tanto, cambian. Pero no todo
pasa por ahí, los valores existen y son fundamentales para la humanidad. ¿Qué son los valores
humanos? Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se rigen la
mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo conducirnos para vivir
armónicamente en comunidad y evolucionar juntos y juntas. Existen comportamientos y actitudes
objetivamente positivas y otras negativas. Entre los valores humanos más importantes
encontramos la ética, el respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, el amor,
la justicia, la responsabilidad, la equidad, la amistad, la libertad o la honestidad, entre otros.
Además de estos valores universales, cada individuo puede sumar otros valores subjetivos que
tienen que ver con su personalidad, con la educación recibida, con la sociedad en la que vive, con
su nivel cultural, con sus creencias, etc. El conjunto de todos nuestros valores (valores humanos
universales y valores personales) nos construye como personas y son los responsables de
nuestra manera de estar en el mundo. ¿Lo habías visto de este modo? ¿Por qué es importante
educar en valores? ¿Puedes imaginar cómo serías si no tuvieras los valores humanos de los que
hemos hablado? ¿Cómo te comportarías ante las distintas situaciones que se te presentan?
¿Cómo sería tu vida? ¿Tendría sentido? Quizá una persona sin los valores fundamentales no
sabría qué hacer en cada momento, cómo dirigirse en la vida… o tal vez haría cualquier cosa en
cada momento sin pensar en las consecuencias. Por ejemplo, si un vecino te molesta cada noche
haciendo ruido, ¿qué serías capaz de hacer? Si tienes hambre cuando vas caminando por la
calle, ¿cogerías lo que quisieras de cualquier tienda o restaurante? Es difícil imaginar cómo sería
una persona sin ningún valor, ¡es casi imposible! Los valores humanos son los pilares de la
humanidad. No solo les ayuda a ser mejores personas, capaces de relacionarse y comportarse de
manera correcta en cada momento Conocer nuestros valores nos aporta diversos beneficios
como personas y en la relación con los demás. Estos beneficios son los siguientes: Conocer tus
valores te permitirá conocerte mejor a ti mismo. Los valores que adoptes te ayudarán a vivir con
integridad. Podrás tomar decisiones que se adecuen a tu forma de pensar. Te permitirán saber
cómo invertir mejor tu tiempo y priorizar lo que es realmente importante. Estos son algunos de los
valores: Aceptación/ Autoestima/ confianza en si mismo/Cohesión de grupo/ Colaboración/
Compañerismo/ Competitividad/ Compromiso/ Comunicación/ Conformidad/
Cooperación/Diversión en el juego/ Honestidad/ Igualdad/ Imparcialidad / Juicio crítico /Motivación
/ Nobleza / Perseverancia/ Preocupación por los demás/ Respeto (a compañeros, adversario,
jueces, normas) /Responsabilidad / Saber ganar y perder/ Solidaridad / Superación/ Tolerancia/
Valentía.

Actividades

1) Lee el texto y elabora una definición de VALORES.

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una
acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia por un grupo
social.

2) En qué se diferencia una norma de un valor.

Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento en contextos particulares,

mientras que los valores son los estándares amplios e internos sobre los cuales evaluamos los
comportamientos

3) Elige 20 de estos valores y elabora con tus propias palabras (o puede ser con el
diccionario) una definición para cada uno de los valores elegidos.

1. Sacrificio: si bien la capacidad de sacrificio depende del altruismo y de la

solidaridad, al mismo tiempo los excede. El sacrificio no es sólo compartir o
colaborar, sino perder algo propio y necesario por el bien de otros.

2. Sencillez: la sencillez es no buscar lo superfluo.

3. Sensibilidad: es la capacidad de conectarse con los sentimientos propios y

ajenos. La sensibilidad también puede estar asociada a la capacidad de conectarse
con el arte en sus diferentes formas.

4. Tolerancia: tener la tolerancia como valor implica aceptar las opiniones y

actitudes de otros, incluso si van en contra de los propios valores.

5. Servicio: el servicio puede considerarse un valor como la capacidad de estar

disponible para otros y serles útil.

6. Sinceridad: expresar los propios sentimientos y pensamientos como son

realmente.

7. Solidaridad: implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la

solución. Por eso está asociada a la colaboración.

8. Voluntad: es la actitud de intentar hacer determinadas cosas o lograr

determinados objetivos.
 9. Respeto: es la capacidad de aceptar la dignidad de otros. En algunos casos, el
respeto está asociado a la sumisión o la distancia.

10. Lealtad: es el desarrollo de un sentido de responsabilidad ante las personas y los

grupos a los que pertenecemos.

11 . Misericordia: es la actitud que lleva a compadecerse del sufrimiento

ajeno.

12 .Optimismo: el optimismo permite observar la realidad considerando las

posibilidades y aspectos más favorables.

[Link]: la capacidad no sólo de esperar sino también de comprender las

debilidades propias y ajenas.

[Link]: es la capacidad de continuar esforzándose a pesar de los

obstáculos. Está asociada a la paciencia, pero requiere una actitud más activa.

[Link]: quienes consideran que la prudencia es un valor, tienen en cuenta las

consecuencias de sus actos antes de llevarlos a cabo.

[Link]: la puntualidad puede considerarse un valor porque es una forma de

cumplir con lo pactado con otras personas. Está asociada al respeto y a la
responsabilidad.

[Link]: cumplir con las obligaciones aceptadas.

[Link]ía: la sabiduría puede tenerse como valor a alcanzar, ya que se desarrolla

a lo largo de toda la vida. Es el conjunto de conocimientos amplios y profundos que se
van adquiriendo gracias al estudio y la experiencia.

[Link]ón: quienes tienen la superación como valor intentan mejorarse a sí

mismos en diferentes aspectos de la vida, incluyendo la capacidad de ser coherentes
con sus propios valores. La superación está asociada al aprendizaje.

[Link]: quien tiene como valor la honestidad no sólo evita la mentira sino que
también su conducta es congruente con lo que dice y piensa. La honestidad está
asociada a la integridad.

4) Busca una nota periodística de diarios o internet (puedes recortar y pegar) en la cual hable
sobre alguno de estos valores o la falta de ellos en algún deporte o una situación cotidiana,
y escribe una breve descripción y porque estas relacionándolo con el tema.
COMENTARIO SOBRE EL ARTÍCULO.

      Éste artículo dice que Andrés Guerrero Feliú, un profesor del Instituto de Ginebra, ha visto como
con una enseñanza apoyada en técnicas de aprendizaje cooperativo los alumnos se llevan mejor entre
ellos, lo que hace que el comportamiento de éstos en clase sea mejor, se respeten y toleren, que es lo
que todos debemos hacer. Además, añade que esto mejora la comunicación entre ellos y entre los que
son diferentes UNICEF opina que en la escuela no sólo se deben adquirir conocimientos, sino que la
función de los profesores, aparte de enseñar matemáticas, historia o lengua, han de en educar en los
valores y dar a cada estudiante una serie razones y motivos por los que respetar y tolerar al resto de
sus compañeros y seres humanos. Ésta función también debe llevarse a cabo en casa, por los padres
desde una temprana edad. Los comités nacionales de UNICEF se han encargado de difundir este
importante mensaje que es fundamental para la futura paz mundial
5) Escribe los 3 valores más importantes en tu vida y explica por que

HONESTIDAD : debemos ser leales, auténticos y elegir siempre el camino de la verdad

SOLIDARIDAD: colaborar y ayudar al otro es muy importante, principalmente debemos

hacerlo en esta pandemia.

RESPONSABILIDAD: es una obligación, cumplir con lo que se ha comprometido. En este

caso yo me comprometí hacer todas las tareas para pasar de año.