Active and Passive Voice I

Voz Activa y Pasiva I

PASSIVE WITH BY The passive changes the focus of a sentence. 

(SIMPLE PAST) For the simple past, use the  PAST OF BE + 
PAST PARTICIPLE .

VOZ PASIVA La voz pasiva cambia el enfoque de una oración. 

CON BY (POR) Para el pasado simple, utiliza el PASADO DE BE +
(PASADO SIMPLE) PARTICIPIO PASADO.

ACTIVE PASSIVE
Bartholdi designed the Statue of Liberty. The Statue
of
Liberty was
designed 
by Barthold
i.

Bartholdi diseñó la Estatua de la Libertad. La Estatua

de la
Libertad fue
diseñada
por Barthold
i.

The French gave the statue The

to the U.S. in 1886. statue was
given to the
U.S. 
by the
French in
1886.

Los franceses regalaron la estatua a los EEUU en 1886. La

estatua fue
regalada a
los EEUU 
 por los
franceses
en 1886.

[Link] Active
tm and
Passi
ve
Voice
II
Voz
Activa
y
Pasiva
II

PASSIVE WITHOUT BY (SIMPLE PRESENT)

VOZ PASIVA SIN BY (PRESENTE SIMPLE)

ACTIVE PASSIVE
They use the yen in Japan. The yen is used in Japan.

Usan el yen en Japón. Se usa el yen en Japón.

(El yen es usado en Japón).

They speak both Spanish and Both Spanish and Portuguese 

Portuguese in Latin America. are spoken in Latin America.

Hablan tanto español como Se habla tanto español como

portugués en América Latina. portugués en América Latina.
(Tanto español como portugués 
son hablados en América Latina).
 They grow a lot of coffee in A lot of coffee is grown in Brazil.
Brazil.

Cultivan mucho café en Brasil. Se cultiva mucho café en Brasil.

(Mucho café es cultivado en
Brasil).

CONVERTIR UNA ORACIÓN DE VOZ ACTIVA A PASIVA ES MUY SIMPLE.

En el ejemplo de abajo, debes analizar primero cuál es el SUJETO DE LA
ORACIÓN . Normalmente el sujeto está formado por la/s palabra/s que
encabezan la oración, en este caso, Sandra (es decir, quien EJECUTA la
acción de limpiar). 
En segundo lugar, debes analizar el OBJETO DE LA ORACIÓN.
  Normalmente el objeto está formado por un sustantivo que sigue al verbo, en
  este caso, the house (es decir, donde RECAE LA ACCIÓN, de limpieza en
  este caso).
 
Finalmente, para efectuar la conversión a voz pasiva debes cumplir tres
  pasos:
PASO 1. Comienza la oración con el OBJETO.
PASO 2. A continuación escribe el VERBO EN PARTICIPIO PASADO. En
presente simple, los participios pasados de clean son is cleaned o are
cleaned. En pasado simple, los participios pasados de clean son was
cleaned o were cleaned. Ya sabes que am y was se usan con la
persona I; is y was con he, she, it; y are o were corresponden a las
personas you (singular), we, you (plural) y they.
PASO 3. A continuación del verbo escribe el SUJETO precedido de la
preposición BY /bái/ (por). Este paso suele omitirse cuando el sujeto de la
oración está sobreentendido. Ejemplo: ACTIVE: They use the yen in
Japan, Usan el yen en Japón; PASIVE: The y en is used in Japan (by
them), El yen es usado en Japón (por ellos). En estos casos, by them se
omite ya que se supone que sabes de quiénes se trata (ellos, los
japoneses).   
Y aquí tienes los ejemplos prácticos:

ACTIVE VOICE  Sandra  cleans  the house .

(Sandra limpia la casa)
PASSIVE VOICE  The house  is cleaned by  Sandra .
 (La casa es limpiada por Sandra)

Los niños rompieron el vidrio.

Alguien robó mi billetera.

El profesor felicita al alumno.

Juan escribió la mejor monografía.

Alguien delató a los asaltantes.

La computadora alteró los archivos.

Laura construye una casa para sus muñecas.

El Estado emitirá nuevos billetes.

La policía investiga un posible fraude.

Una empresa local construyó mi casa.

El restaurante anunció nuevos platos para la primavera.

Vendo veinte suscripciones por día.

Nadie puede solucionar este problema.

En otras épocas, los hombres invitaban a las mujeres a bailar.

Alguien declaró la verdad.

Nadie había firmado la carta.

Tarde o temprano, alguien va a encontrar el tesoro.

Publicó el libro hace dos años.

El fuego destruyó una casa abandonada.

Es mejor que contrates a un profesional para decorar tu casa.

Fuente: [Link]
 El vidrio fue roto por los niños.

Mi billetera fue robada.

El alumno es felicitado por el profesor.

La mejor monografía fue escrita por Juan.

Los asaltantes fueron delatados.

Los archivos fueron alterados.

La casa de muñecas es construida por Laura.

Nuevos billetes serán emitidos por el Estado.

Un posible fraude está siendo investigado por la policía.

Mi casa fue construida por una empresa local.

Nuevos platos fueron anunciados para la primavera.

Veinte suscripciones son vendidas por día.

Este problema no puede ser solucionado.

En otras épocas, las mujeres eran invitadas a bailar por los hombres.

La verdad fue declarada.

La carta no había sido firmada.

Tarde o temprano, el tesoro va a ser encontrado.

El libro fue publicado hace dos años.

Una casa abandonada fue destruida por el fuego.

Es mejor que tu casa sea decorada por un profesional.

Fuente: [Link]
pasiva/#ixzz63C74hUfK

Mary enjoys the view. (Mary disfruta de la vista.)

Sujeto: Mary Acción: enjoy / disfrutar Objeto: the view / la vista

The boys play basketball. (Los niños juegan al básquet.)

Sujeto: The boys / los niños Acción: play / jugar Objeto: Basketball / básquet
She’ll wear the pink dress. (Ella usará el vestido rosado.)

Sujeto: She / Ella Acción: wear / usar Objeto: the pink dress / el vestido rosado

Thomas told a lie. (Thomas dijo una mentira.)

Sujeto: Thomas Acción: tell / decir Objeto: a lie / una mentira

Dad will arrive soon. (Papá llegará pronto.)

Sujeto: Dad / Papá Acción: arrive / llegar Objeto: –

The mailman brought two letters. (El cartero trajo dos cartas.)

Sujeto: The mailman / el cartero Acción: bring / traer Objeto: two letter / dos cartas

I don’t know the answer. (No sé la respuesta.)

Sujeto: I / yo Acción: (not) know / (no) saber Objeto: the answer / la respuesta

You might win the race. (Quizás ganes la carrera.)

Sujeto: You / tu Acción: win / ganar Objeto: the race / la carrera

He could play the piano very well. (El sabía tocar el piano muy bien.)

Sujeto: He / él Acción: can play / saber tocar Objeto: the piano / el piano

I’ll call you tomorrow. (Te llamaré mañana.)

Sujeto: I / yo Acción: call / llamar Objeto: you / tú

Ejemplos de voz activa en tiempos perfectos

I have finished my meal. (Terminé mi comida.)

Sujeto: I / yo Acción: finish / terminar Objeto: my meal / mi comida

He’s done his homework. (Hizo su tarea.)

Sujeto: He / él Acción: do / hacer Objeto: his homework / su tarea

She had known the secret for a long time. (Ella había sabido el secreto por mucho tiempo.)

Sujeto: She / ella Acción: know / saber Objeto: the secret / el secreto

John has washed the dishes. (John ha lavado los platos.)

Sujeto: John Acción: wash / lavar Objeto: the dishes / los platos

He has turned off the light. (Él ha apagado las luces .)

Sujeto: He / él Acción: turn off / apagar Objeto: the lights / las luces

Ejemplos de voz activa en tiempos continuos

I wasn’t paying attention . (No estaba prestando atención.)

Sujeto: I / yo Acción: (not) pay / (no) prestar Objeto: attention / atención

The kids are enjoying the game. (Los chicos están disfrutando el partido.)

Sujeto: the kids / los chicos Acción: enjoy / disfrutar Objeto: the game / el partido

John and Lucy were watching television. (John y Lucy estaban mirando televisión.)

Sujeto: John + Lucy Acción: watch / mirar Objeto: television / televisión

We will be waiting for you. (Estaremos esperándote.)

Sujeto: We / nosotros Acción: wait / esperar Objeto: you / tú

He’s driving his car. (Está conduciendo su auto.)

Sujeto: He / él Acción: drive / conducir Objeto: his car / su auto

 Fuente: [Link]

The boy is picked up by her mother every day. (El niño es recogido por su madre todos los
días.)

The wall has been painted blue. (La pared ha sido pintada de azul.)

A lie was told by someone in this room. (Una mentira fue dicha por alguien en esta
habitación.)

The stolen money was found by the police. (El dinero robado fue encontrado por la
policía.)

Nothing can be done. (Nada puede hacerse.)

The book was written by his grandmother. (El libro fue escrito por su abuela.)

The pirate left the treasure where it couldn’t be found. (El pirata dejó el tesoro donde no
podía ser encontrado.)

The song was written by me. (La canción fue escrita por mí.)

The sweater was made by my girlfriend. (El sweater fue hecho por mi novia.)

The suspect was arrested this morning. (El sospechoso fue arrestado esta mañana.)

He was born in 1980. (Nació en 1980.)

The house was built two decades ago. (La casa fue construida hace dos décadas.)

The secret was never discovered. (El secreto nunca fue descubierto.)

Taxes were increased this year. (Los impuestos fueron aumentados este año.)

New plans were made. (Nuevos planes fueron hechos.)

The company was founded in 1990. (La empresa fue fundada en 1990.)

These facts have been checked. (Estos datos fueron comprobados.)

More important matters must be discussed. (Asuntos más importantes deben ser
discutidos.)

The doctor was received at the airport. (El doctor fue recibido en el aeropuerto.)

The fire was intentionally started. (El incendio fue iniciado intencionalmente.)

Better results can be expected. (Mejores resultados pueden ser esperados.)

The girl was raised in boarding schools. (La niña fue criada en internados.)

The cake wasn’t correctly prepared. (La torta no fue preparada correctamente.)

She was nowhere to be found. (No se la podia encontrar.)

His new book was just published. (Su nuevo libro acaba de publicarse.)

Fuente: [Link]