INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO

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NIT: 811019109-1 Código Dane: 105147000045
“Educando Para La Paz y La Convivencia”
SÉPTIMO FECHA:

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GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA

TEORÍA DEL COLOR

ÁREA: Tecnología e Informática

ASIGNATURAS: Tecnología o

GRADO: 7°

DOCENTES:

Eduardo Marcelino Ballesteros Niño

DURACIÓN: Dos semanas

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:

Identificar colores primarios, secundarios, complementarios,

escala de valores, modelos según su origen y armonía.
1. Fisiología de Color
En el fondo del ojo (retina) existen millones de células
(papilitas) especializadas en detectar distintas longitudes
de onda procedentes de nuestro entorno.

Estas maravillosas células, principalmente los conos y los

bastoncillos (llamados así por su forma), recogen las
diferentes partes del espectro de luz solar y las
transforman en impulsos eléctricos, que son enviados al
cerebro a través de los nervios ópticos. Los bastones y conos son indispensables
mutuamente pues el ojo humano no es capaz de
El cerebro es el encargado de crear la sensación del color percibir un color si la iluminación no es abundante
realizando una asignación de un color a cada longitud de pues con poca iluminación registra el entorno en
onda visible (coloración). blanco y negro.

2. Definición del color Fue Isaac Newton (1641-1727) quien tuvo las
primeras evidencias (1666) de que el color no existe.
Encerrado en una pieza oscura, Newton dejó pasar
un pequeño haz de luz blanca a través de un orificio.
Interceptó esa luz con un pequeño cristal, un prisma
de base triangular, y vio (percibió) que al pasar por
el cristal el rayo de luz se descomponía y aparecían
los seis colores del espectro reflejados en la pared
donde incidía el rayo de luz original: rojo,
anaranjado, amarillo, verde, azul, añil y violeta.

“El color no existe y no es una característica de un

objeto sino una apreciación subjetiva”

El color es pues un hecho de la visión que resulta de

las diferencias de percepciones del ojo a distintas
longitudes de onda que componen lo que se
denomina el "espectro" de luz blanca reflejada en
una hoja de papel. Estas ondas visibles son aquellas
cuya longitud de onda está comprendida entre los
400 y los 700 nanómetros; más allá de estos límites
siguen existiendo radiaciones, pero ya no son
percibidos por nuestra vista.
3. Síntesis Aditiva y Sustractiva.
Un aspecto importante de la teoría del color saber la diferencia entre el color luz (el que proviene de una fuente luminosa
coloreada) y el color pigmento o color materia (óleo, témpera, lápices de color, etcétera).

Colores aditivos son por ejemplo los de los focos de Colores sustractivos son los que usa por ejemplo un
un escenario que se usan para conseguir una pintor de paredes para mezclar los colores y son a
iluminación de un color concreto. También los que los que nos referiremos en dibujo. La suma de los
usan las pantallas, mirando con una lupa la pantalla tres es el negro, la ausencia de todos los blancos (el
de un ordenador o de u na t ele se pueden ver papel). También son los que se usan en una
puntos de color rojo, verde y azul (RVA o RGB en imprenta. Mirando con una lupa una revista en color
inglés). La suma de los tres es el blanco, la ausencia se pueden ver puntos de color cian, magenta y
de todos el negro (la oscuridad). amarillo. También se ven puntos de color negro. Las
imprentas usan el negro además de los tres colores
primarios porque las letras son habitualmente de
ese color (CMAN o CMYK en inglés).
4. Clasificación de los colores.

Colores Primarios
Los colores primarios son aquellos colores que no pueden
obtenerse mediante la mezcla de ningún otro, por lo que se
consideran únicos. Tres son los colores que cumplen estas
características: amarillo, magenta y cian. Para el estudio de artes
plásticas son el rojo fuego, azul ultramar y amarillo, aunque este
último es impreciso al momento de querer hacer una impresión de
calidad, es solo aplicado a las artes.

Modelo RGB = Color Luz Modelo

Azul + Verde = Cian
Verde + Rojo = Amarillo
Azul + Rojo = Magenta

Modelo CMYK = Color Pigmento

Amarillo + Cian = Verde
Amarillo + Magenta = Rojo
Magenta + Cian = Azul

Modelo RYB = Color Pigmento

Amarillo + Rojo = Naranja
Rojo + Azul = Violeta
Azul + Amarillo = Verde

Colores Secundarios
Los colores secundarios –verde, naranja y violeta ó púrpura son la
combinación de dos colores primarios mezclados en partes iguales.
Esto hace los colores secundarios más complejos y versátiles que
los primarios. Los colores secundarios funcionan bien cuando se
usan uno con otro o en combinación con los primarios. Debido a su
intensidad, los colores secundarios se usan frecuentemente para
acentuar, especialmente con colores neutrales.

Colores Intermedios
Los colores intermedios o terciarios, son los que se obtienen
mediante la unión de un color primario con uno secundario, por
ejemplo, el color resultante de la mezcla del amarillo (color primario)
con el verde (color secundario).

El color resultante será considerado un color intermedio, y estará

compuesto por pigmento amarillo y verde a partes iguales. En la
denominación de estos colores intervienen los dos colores
utilizados en su composición. Primero citaremos el color primario, y
a continuación el secundario. Por ejemplo: Amarillo-verdoso, Rojo-
anaranjado…
5. Propiedades del color

El árbol de Munsell
Munsell creó un “árbol” en que los colores se distribuían por ramas en orden de saturación o pureza. Y donde
las ramas pueden ser de distinta longitud, por ejemplo, la rama del amarillo es muy larga, y la del naranja,
mucho más corta.
En sentido vertical, el árbol se segmenta en
diez intervalos que van del 0 (negro puro,
abajo) al 10 (blanco puro, arriba). Las ramas se
dividen en segmentos, desde cero en el centro
para los colores neutros (gris) hasta 20 o más.
Como la escala no tiene límites, incluso los
materiales fluorescentes encuentran su lugar.

Los colores de Munsell se especifican mediante

la notación HV/C, donde H es hue o matiz, V es
el valor y C es el croma o la saturación. Para
facilitar la lectura de las especificaciones, el
número del color se acompaña de la(s)
inicial(es) del primario adyacente. Así un rojo
intenso sería 5R 5/16. La notación varía para los
neutros: el color es N y la saturación se omite,
de modo que una tinta negra sería N1 /.

El árbol de Munsell ha demostrado su eficacia

en los ámbitos de la manufactura, el arte, la
ilustración y el diseño, y en él se basan muchos
sistemas industriales de especificación
cromática estándar. Su principal inconveniente
es que la selección de los colores reales del
árbol obedece tanto a la subjetividad de Munsell
como a su método científico.
5. Propiedades del color
Las propiedades del color son básicamente, elementos
diferentes que hacen único un determinado color, le hacen
variar su aspecto y definen su apariencia final. Ellas están
basadas en uno de los modelos de color más aceptados
actualmente, realizado por Albert Münsell en 1905.

Matiz
Es la cualidad por la cual diferenciamos y damos su nombre
al color. Es el estado puro, sin el blanco o el negro agregados,
y es un atributo asociado con la longitud de onda dominante
en la mezcla de las ondas luminosas. Es la sumatoria de
longitudes de onda que puede reflejar una superficie 1. Por ejemplo, mezclando el rojo y el amarillo en diferentes
proporciones de uno y otro, se obtienen diversos matices del
El matiz nos permite distinguir el rojo del azul, y se refiere al anaranjado hasta llegar al amarillo. Lo mismo sucede con el
recorrido que hace un tono hacia uno u otro lado del círculo amarillo y el verde, o el verde y el azul, etc.
cromático, por lo que el verde amarillento y el verde azulado
serán matices diferentes del verde.
Diferencia de luminosidad o luminosidad
Valor o luminosidad
Es un término que se usa para describir cuan claro o cuan
oscuro parece un color y se refiere a la cantidad de luz Un azul, por ejemplo, mezclado con blanco, da como resultado un
percibida. Independientemente de los valores propios de los azul más claro, es decir, de un valor más alto. A medida que a un color
colores, pues éstos se pueden alterar mediante la adición de se le agrega más negro, se intensifica dicha oscuridad y se obtiene un
color de un valor más bajo.
blanco que lleva el color a claves o valores de luminosidad
más altos, o de negro que los disminuye.

Los colores que tienen un valor alto (claros), reflejan más luz
y los de valor bajo (oscuros) absorben más luz. Dentro del
círculo cromático, el amarillo es el color de mayor Dos colores diferentes (como el rojo y el azul) pueden llegar a tener
luminosidad (más cercano al blanco) y el violeta el de menor el mismo valor, si consideramos el concepto como el mismo grado de
(más cercano al negro). claridad u oscuridad con relación a la misma cantidad de blanco o
negro que contengan, según cada caso.
Saturación o brillo
Este concepto representa la viveza o palidez de un color, su
intensidad, y puede relacionarse con el ancho de banda de
la luz que estamos visualizando. Los colores puros del
Por ejemplo, decimos “un rojo muy saturado” cuando nos
espectro están completamente saturados. Un color intenso
referimos a un rojo puro y rico. Pero cuando nos referimos a los
es muy vivo, cuando más se satura el color, mayor es la
tonos de un color que tiene algún valor de gris, o de algún otro
impresión de que el objeto se está moviendo. Esta propiedad color, los llamamos menos saturados.
diferencia un color intenso de uno pálido.
La saturación del color se dice que es más baja cuando se le añade
Se puede concebir la saturación como si fuera la brillantez de
su opuesto o complementario en el círculo cromático, ya que se
un color. También ésta puede ser definida por la cantidad de produce su neutralización. Basándonos en estos conceptos
gris que contiene un color: mientras más gris o más neutro podemos definir un color neutro como aquel en el cual no se
es, menos brillante o menos saturado es, y por lo tanto, percibe con claridad su saturación. La intensidad de un color está
menos vivo. Cualquier cambio hecho a un color puro, determinada comúnmente por su carácter de “prendido” o
automáticamente baja su saturación. Cada uno de los colores apagado”.
primarios tiene su mayor valor de intensidad antes de ser
mezclados con otros.
 6. Escala de Valores
Cuando hacemos mención al término acromático estamos
hablando de los niveles de grises que existen entre el blanco y el
negro. En la escala podemos hablar de 9 niveles que comenzarán
con el blanco y finalizarán en el negro.

En los tres primeros niveles nos encontraremos con la escala de

más alto valor y en los tres siguientes hablaremos de la escala
intermedia o de valor mediano, los últimos tres serán los que
pertenezcan a la escala de menor valor.

Cuando necesitamos realizar un dibujo en blanco y negro, poder

provocar los efectos de luz y sombra, es necesario realizar una
valoración utilizando la escala acromática de forma que los
contrastes de luz y sombra sean los perseguidos, por lo cual
resulta evidente que tendremos que utilizar la escala de grises.

Transferencia del color a tonos de grises

Cuando utilizamos o hablamos de la escala monocromática estamos haciendo

referencia a un solo color, y las variaciones se producirán debido a los niveles
de valoración y saturación. La escala monocromática de un color, por ejemplo,
el azul, se refiere a todos los diferentes matices que podemos encontrar
dentro de este color. Los diferentes matices se consiguen combinando el color
con el blanco en diferentes grados. Cuando realizamos un diseño este tendrá
mayor unidad cromática si utilizamos para valorarlo una escala
monocromática.
 7. Círculo Cromático

El círculo cromático – también llamado círculo de matices, rueda

cromática o rueda de color – es el resultante de distribuir alrededor de
un círculo, los diferentes colores que conforman el segmento de la luz
visible del espectro solar, descubierto por Newton, y manteniendo el
orden correlativo: rojo, naranja, amarillo, verde, azul ultramar y violeta.

Especificación del
Círculo Cromático
Rueda cromática de los artistas pictóricos
Azul ultramar - Rojo Fuego - Amarillo

El círculo cromático más común – el usado por los artistas pictóricos – se basa en el rojo, amarillo y azul, el
sistema sustractivo imperfecto que suelen adoptar los profesionales que trabajan con pintura, tejidos u otros
materiales reflectores. Los colores primarios de la rueda se combinan también con los secundarios, cada uno
de los cuales representa una combinación de primarios adyacentes. También se incluyen seis terciarios, con
los que se obtiene un total de 12 colores.

La rueda de procesos – basada en el modelo CMYK, de la impresión

gráfica – muestra las mezclas de tinta cian, magenta y amarilla. Al
contrario que otras ruedas sustractivas, esta muestra un espectro
completo de colores, incluidos el rojo, el verde, y el azul (RGB) como
secundarios relativamente puros.
 8. Armonía del Color

Una rueda de color básicamente ordena de forma

secuencial la progresión de los colores que forman
el espectro visible, desde el rojo hasta el violeta.

En color, armonizar significa coordinar los diferentes

valores que e l color adquiere en u na composición,
es decir, cuando en una composición todos los
colores poseen una parte común al resto de los
colores componentes.

La armonía son las combinaciones en las que se

utilizan modulaciones de un mismo matiz, o también
de diferentes matices, pero que mantienen una
cierta relación con los colores elegidos.

Tipos de Armonía

Armonía en complementarios
Se encuentran simétricos respecto del centro de la rueda. El matiz varía en 180° entre uno y otro. Estos colores se refuerzan mutuamente,
de manera que un mismo color parece más vibrante e intenso cuando se halla asociado a s u complementario. Estos contrastes son,
pues, idóneos para llamar la atención y para proyectos donde se quiere un fuerte impacto a través del color.
Armonía de
Adyacentes
Tomando como base un color
en la rueda y después otros dos
que equidisten del
complementario del primero.
El contraste en este caso no e s
tan m arcado. Puede utilizarse
el trío de colores
complementarios, o sólo dos de
ellos.

Armonía en Analogía
Escala de colores entre dos siguiendo una gradación uniforme. Cuando los colores extremos están muy próximos en el círculo cromático,
la gama originada es conocida también con el nombre de colores análogos. En razón de su parecido, armonizan bien entre sí. Este tipo
de combinaciones es frecuente en la naturaleza.
Armonía en Tríadas
Tres colores equidistantes tanto del centro de la rueda como entre
sí, es decir formando 120° uno del otro. Versiones más complejas
incluyen grupos de cuatro o de cinco colores, igualmente
equidistantes entre sí (situados en los vértices de un cuadrado o
de un pentágono inscrito en el círculo.)

También puedes ver el siguiente video:

[Link]
Actividad 1

CUESTIONARIO SOBRE LA TEORÍA DEL COLOR

1. ¿Qué nombre reciben las células encargadas de percibir las longitudes de ondas procedentes de
nuestro entorno y donde se encuentran ubicadas?
2. ¿Quiénes transforman el espectro de luz solar en impulsos eléctricos y donde son enviados?
3. ¿Quién es el encargado de crear la sensación de color?
4. ¿Cuál es la longitud del espectro de la luz visible?
5. ¿Cuándo no existe luz que color percibe el ojo humano? ¿Por qué?
6. ¿Quién tuvo la primera evidencia de que el color no existe?
7. ¿Cuáles son los colores del espectro de luz al pasar está a través de un prisma?
8. ¿Qué es la síntesis aditiva y sustractiva del color?
9. ¿Cuáles son los colores primarios de la síntesis aditiva?
10. ¿Cuáles son los colores primarios de la síntesis sustractiva?
11. ¿Cómo se clasifican los colores y da ejemplo?
12. ¿Qué nombres recibe el modelo para los colores pigmento?
13. ¿Qué nombre recibe el modelo para los colores luz?
14. ¿Qué es Matiz?
15. ¿Qué es el valor o luminosidad?
16. ¿Qué es la saturación o brillo?
17. ¿Qué es el circulo cromático?
18. ¿Qué colores conforman el circulo cromático?
19. ¿Qué es la armonía del color?
20. ¿Cuáles son los tipos de armonía según el texto?

Pincha aquí [Link] para subir las respuestas:

Actividad 2

Realice en el cuaderno o en un octavo de cartulina, cartón paja si los tiene a mano el circulo
cromático con los colores pigmentos de acuerdo a la guía de aprendizaje (Tema 7. Circulo
cromático). Tome una captura y envíe al WhatsApp del docente de Tecnología (300 418 6779)
Puedes ver los siguientes videos como recursos didácticos:
[Link]
[Link]

Actividad 3

Realice en Paint el circulo cromático con los colores Luz de acuerdo a la guía de aprendizaje (Tema
7. Circulo cromático). Tome una captura y envíe al WhatsApp del docente de Tecnología (300 418
6779)
Puedes ver el siguiente video como recursos didácticos:
[Link]