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Ficha Actividad

Este documento presenta una ficha de actividad de computación para un módulo sobre manejo de sistemas operativos y utilitarios. La actividad consiste en enseñar a los estudiantes a crear y editar videos usando el programa Movie Maker. La capacidad a desarrollar es manipular utilitarios como Movie Maker. La sesión incluye una explicación del programa y una demostración práctica de sus funciones básicas como insertar imágenes, video, música y editar clips. Los estudiantes luego crean dos videos propios aplicando los

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Alejandro Panizo Astoquillca
Derechos de autor
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Ficha Actividad

Este documento presenta una ficha de actividad de computación para un módulo sobre manejo de sistemas operativos y utilitarios. La actividad consiste en enseñar a los estudiantes a crear y editar videos usando el programa Movie Maker. La capacidad a desarrollar es manipular utilitarios como Movie Maker. La sesión incluye una explicación del programa y una demostración práctica de sus funciones básicas como insertar imágenes, video, música y editar clips. Los estudiantes luego crean dos videos propios aplicando los

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FICHA DE ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. FAMILIA PROFESIONAL: Computación CICLO: Básico
2. MÓDULO: “MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS, UTILITARIOS Y TIC’S”
3. TURNO: Mañana HORARIO: 8:15 a 12:45
4. FECHA: 18-07-2018 DURACIÓN: 6 Horas
5. ACTIVIDAD: “Creamos y Editamos videos”
II. PROPÓSITO DIDÁCTICO:
CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Manipula los utilitarios Grabar, reproduce y crea videos, aplicando pasos correctos

III. VALORES Y ACTITUDES:

Puntualidad Presenta su trabajo a tiempo

IV. EJE TRANSVERSAL:


Equidad Mantiene la democracia en el trabajo, es equitativo y justo

SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN


 Se pregunta a los estudiantes: ¿Con qué programa se
Se muestra videos creados en MOVIE MAKER, usando la página web e muestra el programa que sirve paraMOTIVACIÓN

creó el video?, ¿Cuál es el nombre del icono que Lluvia de ideas


observas? Deductivo 20 min
 Se extrae las ideas de los estudiantes, se escribe y se
PROPORCIONA Diálogo
dialoga del tema.
INFORMACIÓN
 La capacidad a lograr es “UTILITARIOS- MOVIE MAKER” Observación
 Los estudiantes ingresan a internet, leen y comentan
cual es el objetivo del programa MOVIE MAKER

 La docente explica el tema:


MOVIE MAKER
1. Definición
2. Descripción de la ventana
3. Pasos:
 Crear videos
Proyección
 Editar videos (fuentes-tamaño fuente) Explicación
Observación 80 min
 Aplicar efectos a su clip
Practica dirigida
 Guardar proyecto Practica de
ejecución
DESARROLLAR  Guarda película
PRACTICA
crear

DIRIGIDA  La docente realiza la demostración indicando los


pasos para crear su video personalizado

 Insertan imágenes y los ubica consecutivamente tal


como se presentará en el video

 Editan su video, aplicando texto, color, tamaño,


efectos

 Insertan música (MP3) y editan según su necesidad

 Insertan video (MP4) siguiendo los pasos

 Aplican pasos para guardar su video y lo reproducen

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS INDICACIONES:
TRANSFERENCIA  Se les indica a los estudiantes que deberán crear 2 Observación
videos en movie maker y lo guardan como proyecto y Práctica de 130 min
como video en el USB ejecución
Explicación
 Los estudiantes enviaran a la RED sus videos creados

 Se pregunta a los estudiantes:


¿Se puede cortar la música que se insertó en el
video?, ¿Cuál es la diferencia entre guardar como
proyecto o como película?
 La docente consolida los conocimientos aclarando el
tema
y editar sus videos.

 Se realiza algunas interrogantes acerca del tema y se Explicación


evalúa a través de un examen oral diseñado en Power Observación 40 min
Point. Practica de
EVALUACIÓN  Se observa a los estudiantes como realizan la práctica ejecución
de ejecución y se utiliza la lista de cotejo para evaluar
los procedimientos que realizó.

ACTIVIDAD QUE VIVENCIAR: crea videos, inserta imágenes, música y video.

V. EVALUACIÓN

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS


 Aplica pasos para crear su película en un tiempo Observación Evaluación virtual en PPT
determinado Practica de ejecución Lista de cotejo
 Aplica pasos para Guardar su película según requerimiento
VI. RECURSOS:

Imágenes, pizarra, mota, plumones, proyector multimedia, computadoras, red, disco duro, USB, Movie Maker, etc.

OBSERVACIÓN: ________________________________________________________________________________________

…………………………………………
DOCENTE

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