Taller II
Legislación internacional y nacional y Derechos Humanos de los alumnos con NEE.
1. ¿Por qué considera que el caso de Adrián se convirtió en un conflicto legal?
Se convirtió en un conflicto legal porque se había vulnerado el derecho fundamental del
menor a la igualdad.
2. Revise los artículos 5°,6°,7°y 8° de la resolución 01(Ministerio de Educación y
cultura 2015) y comente
En su experiencia, ¿El articulado que revisó está vigente y se respeta a
cabalidad en los centros educativos?
está vigente pero no se respeta.
Pienso que las sanciones a directivos y docentes están un poco exageradas
por lo que no hay una capacitación generalizada por el MEC para
enseñanza a personas con capacidades diferentes y los docentes hacen lo
que está a su alcance. Los mismos no están preparados para enfrentar los
requerimientos de una educación inclusiva.
3. Si el caso de Adrián hubiese sido en Paraguay ¿Cómo cree que hubiera resuelto y
por qué?
Si el caso de Adrián hubiese sido en Paraguay, se le hubiera enviado a una escuela especial
y no a una escuela ordinaria, porque nuestros docentes no están capacitados y
preparados para brindar enseñanza especializada para niños con NEE.
4. ¿Investigue si en alguna escuela de la zona ha habido demandas por
incumplimiento de los acuerdos internacionales o la ley 5136 y Cuáles han sido
las consecuencias?
No se registran casos en la zona.
Taller 3
1. ¿Cuál es el objeto de la ley 5136?
Esta ley tiene por objeto establecer las acciones correspondientes para la creación de un
modelo educativo inclusivo dentro del sistema regular, que remueve las barreras que
limitan el aprendizaje y la participación, facilitando la accesibilidad de los alumnos con
necesidades específicas de apoyo educativo por medio de recursos humanos calificados,
tecnologías adaptativas y Un diseño universal.
2. ¿A quiénes protege la ley 5136?
Esta ley protege a los niños niñas con NEE (física, mental, emocional) , niños
con trastorno de aprendizaje, alta capacidad de aprendizaje incorporación
tardía al sistema educativo y otros.
3. Principios de la ley 5136.
Brindar a los alumnos con NEE apoyo en base de Estos principios básicos:
No discriminación, nitrato degradante tanto dentro como fuera de la
institución por parte de ningún miembro de la comunidad educativa.
Respeto a la diferencia y reconocimiento de la discapacidad como
componente de la diversidad humana.
Igualdad de oportunidades.
Participación activa y efectiva de los actores de la comunidad educativa.
Acceso a todos los niveles y modalidades de educación, según demandas y
necesidades.
Protección contra todo tipo de violencia y abusos
4. En base al artículo 4 y 5 ¿Cuál tiene un nivel de logro más alto y cual uno
más bajo?
Considerando la realidad de nuestro país, creo que es muy difícil su implementación, son
principios fundamentales para la educación inclusiva Pero no existe condiciones para
poner en práctica, así como se menciona en estos artículos. Cabe mencionar que se
cumplen algunos ítems de los artículos como la matriculación y otros más superficiales.
5. De las modificaciones y ajustes para la formación docente y los deberes
de los educadores que se establece en el artículo 21. ¿Cuáles se cumplen y
En cuales se necesita mejorar?
Como todos los artículos de esta ley 5136, Este no es la excepción, en cuanto al
cumplimiento Ya deja mucho que desear, los docentes en todos los niveles no están
preparados, necesitan de capacitaciones y especializaciones, las instituciones no cuentan
con especialistas en el área de la educación inclusiva. El estado necesariamente debe
invertir en educación y poner mayor atención a los estudiantes con NEE.
Bitácora
1. Lo que aprendí hoy es que a los niños se le debe enseñar en el seno
familiar, las escuelas ya son una continuidad del aprendizaje, es decir en
la cual se aprende para la vida, los valores fundamentales
2. El tema que más me llamó la atención son los niños con NEE, como la
sociedad lo discrimina por el solo hecho que tienen capacidades
diferentes.
3. Me comprometo a dar a conocer, a hacer saber que estos niños son
iguales a las personas, que tienen sus diferencias que deben de ser
respetados.
Que deben de ser amadas Tal como son, que nosotros los normales somos los
que tenemos que cambiar nuestras mentes.
4. No tuve duda por el momento.
5. Sugerencia para un docente que se desempeña en el aula
Que ame y aprecia su labor, que lo haga con mucha dedicación y amor,
que no sólo esté ahí por la remuneración.
