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¿Qué es el
DIL? establecimiento
escolar y el hogar Discapacidad
La discapacidad Intelectual Leve(DIL)
intelectual leve Es importante saber que cada
es un término persona es diferente y necesita
que se usa de apoyo de acuerdo a sus
cuando una necesidades.
persona posee Para facilitar el aprendizaje se
limitaciones en el
requiere que se utilice un
funcionamiento
lenguaje simple y concreto,
intelectual y
conductual, que preponderantemente con gestos y
se traducen en mímicas, además que su material
dificultades para de apoyo posea imágenes y sea
ejecutar interactivo.
destrezas tales
como la
comunicación,
cuidado personal,
y sociales.
Causas
Características
La discapacidad intelectual puede
tener su origen en una amplia
variedad de circunstancias médicas y Las personas afectadas por DIL
ambientales. Algunas son genéticas. presentan:
Algunas están presentes antes o en el Problemas de comunicación
momento de la concepción, y otras se Problemas de lecto- escritura
producen durante el embarazo, Problemas de motricidad
durante el parto o después del Problemas socio-afectivos
Programa de Integración nacimiento. Afectación en la memoria de
Escolar (PIE)
largo y corto plazo
Es el encargado de apoyar al niño Baja productividad en el
en su trayectoria escolar ¿Cómo y quién diagnostica? pensamiento lógico y
El diagnóstico del DIL se realiza por memoria lógica
Fonoaudiólogo(a): Colaborar desde
medio del WISC-III v.ch (Escala Impulsividad
los aspectos lingüísticos, sociales y
Wechsler de Inteligencia para Niños), Lentitud en el aprendizaje
comunicativos, potenciando las
habilidades lingüísticas que el niño la cual evalúa capacidades
ya posee. intelectuales y Evalúa, quien Por lo que usualmente son las áreas
diagnostica los aprendizajes adquiridos a reforzar y apoyar en los niños.
Educador(a): Colaborar en la según su nivel escolar.
estimulación de necesidades
descendidas, como apoyo en aula y Esta puede ser realizada por
de forma individual. neurólogos, psicólogos y profesionales
acreditados para administrar ésta
Psicólogo(a): Colaborar con la evaluación. Esta revisión minuciosa
comunicación social y técnicas de puede incluir observar el
estudio, además de contención comportamiento y desarrollo del niño,
emocional, enseñando destrezas y entrevistar a los padres y/o observar
básicas para que el niño pueda algún retraso en el desarrollo del niño.
desenvolverse en su vida diaria.