FUTBOL SALA Jesús Candelas Rodrigo
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"¿Alguna vez ha trabajado con un equipo de gente capaz de funcionar casi a la perfección?
Quizás haya sido en un negocio, la escuela o el deporte, pero lo más probable es que sólo le
haya ocurrido una o dos veces en la vida. Seguramente era un grupo de personas que
confiaban unas en otras, suplementaban sus fuerzas, compensaban sus debilidades, se
fijaban objetivos más altos como grupo de los que se hubieran propuesto de manera individual
y el resultado de la combinación era extraordinario." (P. Senge, 1990)
CAPTACION Y TRATAMIENTO DE LA
INFORMACION DURANTE EL JUEGO
UN ACTO
SENSITIVO
Depende del
estímulo
UN ACTO
INTELIGENTE
A lo captado le
Pero también… damos un
significado de
forma inmediata
La percepción no es un
acto puramente
sensitivo, está
condicionada por los pasamos lo visto por el
filtro de lo conocido
conceptos previos
Es trascendente
construir el filtro Hay jugadores con
adecuado. muchos conocimientos…
...y muchas dificultades para
utilizárlos
Hay que enseñar “de lo global a lo específico”
NOCIONES SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACION
FLUJO DE INFORMACION
ATENCION
INFORMACION INFORMACION DIFUSA INCONSCIENTE
CONSCIENTE
PROVOCA: AYUDA: PROVOCA:
Tratamiento serial a A seleccionar los Reacciones de
través de un proceso objetos que serán emergencia (menos
analítico enfocados de forma precisas pero
consciente adaptadas)
“CREAR EL FILTRO ADECUADO”
¡¡¡ Enseñar y construir “de lo global a lo específico”!!!
ESTABLECER LOS OBJETIVOS GENERALES
LAS
INTENCIONES ATAQUE DEFENSA
EQUILIBRAR OPONERSE
MOVER LOS MOVER EL CHUTAR OPONERSE A LOS
LAS TAREAS JUGADORES BALON AL BALON RIVALES
BASICAS
INDIVIDUAL
Desmarque
Finta
DESARROLLAR Fijacion Controlar Potente Marcar
COLECTIVO Manejar Preciso Interceptar Ayudas
LAS TAREAS Pase y va Regatear Variar Disuadir Cambio de
BASICAS Cruce Pasar Observar Tackling oponente
Bloqueo Recibir Sorp. Etc. Contrabloq
Paralela Etc. Etc. Etc.
Diagonal
Etc.
ORGANIZAR SISTEMAS DE JUEGO
PLANES DE (Planes para cada una de las 4 fases del juego)
ACTUACION
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6
16. MEDIOS PREVIOS O INMEDIATOS
17. BASCULACION
18. COBERTURA
19. DOBLAJE
20. PASE Y VA (PARED)
21. tackling
22. CAMBIO DE OPONENTE
23. DESLIZAMIENTO
24. CONTRABLOQUEO
25. COLABORACION DEFENSOR/PORTERO
26. MEDIOS TACTICOS ACTIVOS
¿CÓMO TRABAJAR PARA MEJORAR TÁCTICAMENTE?
¿Que tipo de trabajo se debe ¿Cómo debe intervenir el
plantear? entrenador?
No dirigirse a los jugadores con
consignas mientras actúan
No aumentar de forma artificial el Dar consignas de objetivos, nunca de
tiempo de respuesta en el entrenamiento ejecución
(incluso disminuirlo) Utilizar de forma predominante los
Plantear situaciones abiertas que refuerzos positivos
acepten respuestas múltiples Reflexionar con los jugadores después
Adaptar las situaciones y objetivos al de la práctica o en momentos alejados de
nivel de los jugadores ella
Plantear situaciones que tengan Promover la autoobservación mediante
exigencia perceptiva (Mejora sobre todo el vídeo (no cerrar las respuestas)
del “campo visual”) Utilizar conceptos sencillos, próximos a
Promover el espíritu de competición. los conocimientos de los jugadores
No especializar de forma prematura Huir de los planteamientos abstractos y
del leguaje poco común
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ASPECTOS CONOCIM. ASPECTOS
TACTICA TECNICA MOTORES TEORICOS PSICOLOGICOS
COLECTIVA INDIVIDUAL ATAQUE Desarrollo de la Aprender el juego Encauzar y utilizar el
Chuts coordinación dinámica Reglas egocentrismo natural
No hay una OBJETIVOS (Disparar potente y general fundamentales del niño de esta edad
organización GENERICOS preciso) Mejora de la Fomento de las
concreta Participación activa Biomecanica (el coordinación óculo- Donde se juega conductas
Se juega con y constante de todos armado) manual cooperativas
instrucciones muy los jugadores en el La sincronía Mejora de la Zonas prohibidas El respeto a los
globales. juego. (movimiento fluido) percepción y Qué pasa cuando demás
Crear la noción Correcciones estructuración espacio- el balón sale del
Atacar es: atacante-defensor. campo?
globales sobre los temporal
Hacer que el balón gestos de chut en Consolidación del
• Cuantos jugadores
progrese hacia la OBJETIVOS DEL apoyo y carrera equilibrio estático y
participan
portería contraria para ATAQUE desarrollo del equilibrio
encontrar una situación La progresión hacia Transporte de dinámico
• Cuanto dura el
buena para chutar la portería contraria balón Desarrollo de la
partido
Las ayudas al Manejar el balón lateralidad dominante
Defender es: portador del balón el con ambos pies Consolidación del
• Como puede
Evitar el gol desmarque (ocupar Regatear esquema corporal
jugarse el balón
Recuperar el balón los espacios vacios) Pasar y recibir global y desarrollo del
La toma rápida de (Encadenar estas esquema corporal
habilidades de forma • Comportamiento
decisiones del segmentario
simple) con el contrario
jugador con balón (propiocepción)
Desarrollo global
DEFENSA • Las sanciones
OBJETIVOS DE LA de las capacidades
Equilibrio para Técnicas
DEFENSA físicas
marcar Disciplinarias
Aparición de la
noción de marcaje Posiciones de base
molestar al portador en piernas para facilitar
del balón las interceptaciones
Las interceptaciones
de balón
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ASPECTOS CONOCIM. ASPECTOS
TACTICA TECNICA MOTORES TEORICOS PSICOLOGICOS
COLECTIVA INDIVIDUAL ATAQUE Progresión en los Progresión en el Desarrollo del
Encadenamiento criterios de la etapa conocimiento de las aprecio al
SISTEMAS DE OBJETIVO de las tareas básicas anterior reglas entrenamiento como
JUEGO GENERICO del ataque (Reducción de la medio de mejora
El contraataque a Saber actuar en las Transportar el balón permisividad) El respeto a los
partir de esa defensa cuatro fases del juego Moverse sin balón El Fútbol sala juego demás (valoración de
La defensa en dos Chutar y deporte las facetas positivas de
líneas OBJETIVOS DEL El Chut (Introducción del los compañeros)
El ataque a la ATAQUE Mejora básica del entrenamiento como tal) Fomento de la
defensa en dos El juego sin balón trabajo previo Estudio de los valentía
líneas Los desmarques (ganar profundidad y errores como Motivación para
Nociones sobre Ofensivos ángulo de chut y motivación para el aplicar en los partidos
las cuatro fases del Defensivos orientarse) entrenamiento aquello que se entrena
juego Necesidad de ambos Mejora de los chuts
un procedimiento La toma de apoyo y carrera
táctico ofensivo decisiones del Los pases
El pase y va jugador con balón fundamentales
Mejora del campo
visual DEFENSA
Rapidez en las La posición de base
decisiones Desplazamientos
¿Pasar, chutar, (en posición de base y
progresar con el balón? en carrera)
La observación en Las interceptaciones
el chut
El juego de 1
contra el portero
OBJETIVO DE LA
DEFENSA
El marcaje al
jugador con balón
Las interceptaciones
La oposición al chut
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ASPECTOS CONOCIM. ASPECTOS
TACTICA TECNICA MOTORES TEORICOS PSICOLOGICOS
COLECTIVA INDIVIDUAL ATAQUE Progresión en los Conocimiento Fomento de
Los criterios de las etapas exigente del reglamento Espontaneidad
SISTEMAS DE JUEGO ATAQUE desplazamientos con anteriores Objetivos ofensivos y Firmeza
Evolución de la El juego sin balón balón: Dominio de la defensivos Coraje
defensa Desmarques pisada Importancia de las Mejora del
Reducción de la La finta Mejora de las fintas fijaciones la autocontrol
defensa individual a El Chut El Chut continuidad Mejora de la
zonas de eficacia La variedad en: Con oposición Importancia de la capacidad analítica
Las defensas Ubicación Con poco ángulo eficacia en acciones Mejora de la
zonales 3:3 y [Link] Forma Dominio de varios sencillas capacidad receptiva
Tiempo varios armados y La focalización
Evolución del ataque El Chut con formas de ejecución adecuada de la
Estudio del ataque a oposición Mejora de la atención
cada una de estas Las fijaciones velocidad de ejecución La motivación
defensas (La continuidad) Mejora del Fomento de las
acciones colectivas Mejora de la transporte de balón actitudes
ofensivas conducción de balón Especial atención a cooperativas
Mejora del trabajo 2 Adaptación a pases y recepciones en
x1y3x2 tiempos y espacios situaciones de
Las fijaciones par e menores contraataque y ataque
impar posicional
Consecuencias DEFENSA
El pase y va El marcaje DEFENSA
El bloqueo Líneas de chut y de Mejora del marcaje
El cruce pase Mejora de las
Acciones colectivas Variación de los ayudas
defensivas elementos del marcaje Mejora de las
Cambios de Las ayudas interceptaciones
oponente Previas Los tackling
Cobertura Ante el error Los desplazamientos
Basculación Mejora de las
interceptaciones
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ASPECTOS CONOCIM. ASPECTOS
TACTICA TECNICA MOTORES TEORICOS PSICOLOGICOS
COLECTIVA INDIVIDUAL ATAQUE Consolidación de los Progresión de las Desarrollo de
Chut aspectos trabajados en reglas actitudes cívicas
SISTEMAS DE JUEGO OBJETIVO GENERICO Diversos armados las etapas anteriores Importancia de la Fomento de:
La defensa Adaptación a cada Las fintas Desarrollo de la resolución de Voluntad
individual una de las fases del De desplazamiento disociación segmentaria situaciones de Constancia
Evolución en los juego De chut Mejora del equilibrio superioridad numérica Hábito de la verdad
diferentas sistemas de Pases y recepciones dinámico sencilla Valoración de la
localización OBJETIVOS DEL Pasar en todas Consolidación de la Valoración de la colaboración ajena
El contraataque a ATAQUE direcciones sin variar la estructura espacio- efectividad como Desarrollo de la
partir de este sistema La toma de orientación temporal medida de mejora autocrítica
El ataque a la decisiones Pases fundamentales Mejora global de las La autoevaluación Desarrollo del
defensa individual La ejecución en el y no fundamentales capacidades físicas El mantenimiento de autocontrol
acciones colectivas tiempo útil Combinaciones básicas (resistencia, los objetivos genéricos El espíritu de equipo
El pase y va El juego sin balón complejas fuerza, velocidad por delante de los
El aprovechamiento Desmarques flexibilidad) individua-les
de las fijaciones Ofensivos DEFENSA
impares Defensivos El marcaje
(Desmarques indirectos) Los desmarques Posición de base
El trabajo 2 x 1 y 3 x indirectos Posición económica
2 El chut Cambio de posiciones
La observación Interceptaciones
La variedad Dinámicas
Los pases y Estáticas
recepciones Las ayudas
Saber superar la Realización
oposición pase simultánea de las 3
Trayectoria de pase tareas
Engaños Entrenamiento de
porteros
OBJETIVOS DE LA
DEFENSA
El marcaje en línea
de Chut
Distancia, orientación,
gesto)
El juego 1 x 2
(Disuasión, trabajo hacia
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el balón)
Las ayudas ante el 22
ETAPA DEL APRENDIZAJE ESPECIFICO (15 años) (Cadetes de 1er. año)
ASPECTOS
CONTRAATAQUE ATAQUE PÒSICIONAL BALANCE DEFENSIVO DEFENSA POSICIONAL ASPECTOS FISICOS
PSICOLOGICOS
Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Iniciación al Fomento de:
trabajo genérico Espontaneidad.
La velocidad de Chuts Velocidad de reacción El marcaje en línea de de: Firmeza
reacción El Chut con Exigencia de actitud chut Resistencia. Coraje.
La anticipación en la oposición (iniciación defensiva en toda la Dominio de los 4 Fuerza (con Mejora del auto-
conquista de espacio. sistemática) fase factores (situación y autocargas o control:
La lucha por los El Chut con poco El ataque al balón orientación distancia similar) Fomento de:
balones incontrolados. ángulo. Interceptaciones. gesto) Velocidad. Capacidad analítica.
El transporte de balón El transporte de balón El control de jugadores Flexibilidad. Capacidad
Campo visual. El juego con Las interceptaciones Importancia de receptiva.
Pasar y recibir sin jugadores interiores Tratadas de forma la agilidad (como Control emocional.
pararse. (pivotes) global. cualidad compleja Capacidad de
Pasos largos. Utilización de la Las ayudas ante el error a trabajar) focalización de la
La conducción en fuerza de pase atención.
contraataque. adecuada.
El chut Los movimientos de
No conducir hacia el jugadores
portero. Las fijaciones.
Las fintas.
Los desmarques.
Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos
Equilibrio en la Procedimientos tácticos No bajar al puesto, Procedimientos
distribución de El pase y va. organizarse en función tácticos
misiones al iniciar Los bloqueos de las circunstancias El cambio de
Lucha por el balón. (genérico) hasta que se consigue oponentes (tradicional)
Conquistar el Los cruces. organizar la defensa. El deslizamiento
espacio. La resolución de Sistemas de juego
El reparto de espacio en situaciones de ventaja El sistema 3:1
el transporte de balón 2x1, 3x2. Los movimientos en
Situaciones 2 x 1 y 3 x 2 Los sistemas de juego función del balón.
en el contraataque Ataque 3:3. El trabajo ante
El juego de la 1ª línea transformaciones.
Atacar en el puesto
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Atacar en puestos
colindantes Reparto
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ETAPA DEL APRENDIZAJE ESPECIFICO (16 años)(Cadetes de 2º año)
ATAQUE BALANCE DEFENSA ASPECTOS ASPECTOS
CONTRAATAQUE
PÒSICIONAL DEFENSIVO POSICIONAL FISICOS PSICOLOGICOS
Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Progresión en los Progresión en los
criterios del año criterios del año
La velocidad de reacción Chuts Las interceptaciones El marcaje anterior. anterior.
discriminativa Con oposición. La disuasión. Variación de la
El transporte de balón La distancia de El control de los situación (línea de chut,
Elección de trayectoria y lanzamiento oponentes línea de pase)
fuerza de pase. La potencia, la Orientación en la
Pasar y recibir sin variar precisión y la variedad bisectriz.
la orientación corporal. La observación Variación del gesto.
Correr desmarcándose. Desde el 2º palo.
Mejora del chut La variedad y Interceptaciones
Que el balón no vaya observción Diferencia entre
donde la mirada. Transporte de balón estáticas y dinámicas.
Progresión en los Iniciación a las ayudas
recursos de pases. previas al error
Los movimientos
Igual + fijaciones en
menos tiempo y con
menos gestos.
Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos
El transporte de balón Procedimientos tácticos Igual que el año anterior. Procedimientos tácticos
Equilibrio de reparto de Progresión en los El cambio de oponente
espacios pero ... bloqueos (1ª y 2ª línea tradicional.
”Romper los carriles”. defensiva) Los contrabloqueos.
Situaciones de Mejora de los cruces Sistemas de juego
superioridad más compleja El aprovechamiento de Progresión en el 3:1
4 x 3 ... las fijaciones par e impar.
Situaciones de ventaja.
2 x 1
Diversos espacios
3 x 2
Situaciones globales
(5 x 4, etc.)
Sistemas de juego
Ataque 2:2 / 3:1 / 4:0
1ª línea: El reparto de
espacios los cruces y
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las permutas.
2ª línea: Progresión 24
ETAPA DEL PERFECCIONAMIENTO ESPECIFICO (17 años)(Juveniles de 1º año)
ATAQUE BALANCE DEFENSA ASPECTOS ASPECTOS
CONTRAATAQUE
PÒSICIONAL DEFENSIVO POSICIONAL FISICOS PSICOLOGICOS
Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Aspectos Individuales Iniciación al Progresión en los
trabajo de criterios de años
La anticipación Chuts El juego 1 x 2 defensivo El marcaje preparación física anteriores.
específica.
perceptica. La velocidad de en espacios amplios Utilización de
El transporte de balón ejecución. Las faltas al jugador con situaciones intermedias. Mantener aun un
porcentaje alto de
Ejercicios con tiempo Recorridos cortos. balón Distancia varia en
trabajo de
limitado o con reglas que La sorpresa. función de objetivos
aceleren la toma de El chut del pivot. (anticiparse/esperar) preparación física
general.
decisiones. Orientación en la
Iniciación al
Pasar con movimientos Transporte de balón bisectriz.
trabajo con
cortos. El ritmo de pase Gestos específicos en
sobrecargas.
Engañar con la vista y (cambio de ritmo). función de situaciones.
con el gesto. Progresión en los
Mejora del chut recursos para jugar con Interceptaciones
Chuts con recorridos los pivotes. Estáticas
cortos. exigencias.
Los movimientos Dinámicas
Importancia de la adaptación.
calidad en fijaciones. Ayudas
Progresión en fintas y Ante el error 1 x 2.
desmar-ques. Previas basculación
y tackling.
Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos
La organización para las PROCEDIMIENTOS El reparto de misiones en Procedimientos tácticos
fases de iniciación y TACTICOS el primer instante El cambio de oponente
desarrollo del El aprovechamiento Lucha por balones con atacantes en
contraataque sistemático de las incontrolados. diferentes líneas.
Resolución de situaciones fijaciones. Repliegue. El contrabloqueo.
de igualdad simple Progresión en bloqueos La organización para Sistemas de juego
(2 x 2, 3 x 3) y cruces presionar el transporte de 3:1 y 4:0
El pase y va. Iniciación a paralelas y balón Iniciación al marcaje al
Los cruces. sobreposiciones. La organización del pivot por pares.
MEJORA GENERICA DE sistema defensivo propio Defensa en inferioridad
LAS SITUACIONES DE numérica.
VENTAJA
SISTEMAS DE JUEGO
Transformaciones de
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sistemas
La continuidad
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ETAPA DEL PERFECCIONAMIENTO ESPECIFICO (18 años)(Juveniles de 2º año)
ATAQUE BALANCE DEFENSA ASPECTOS ASPECTOS
CONTRAATAQUE
PÒSICIONAL DEFENSIVO POSICIONAL FISICOS PSICOLOGICOS
Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Progresión en los Progresión en los
Individuales Individuales Individuales Individuales criterios del año criterios de años
anterior. anteriores.
El transporte de balón. Chuts Progresión en los conceptos El marcaje Preparación específica
La utilización de los Dominio de los recursos del año anterior Situación: capacidad de para el rendimiento en
recursos de pases y del chut (énfasis en la disuasión sobre impares competición.
recepciones en situaciones sospresa) Velocidad + Interactuar con el
de oposición fuerte y Engaño. atacante variando distancia,
limitación artificial del Chuts en todos los orientación y gesto para
tiempo. puestos. evitar ajustes
El Chut Especialización (inicio).
Las habilidades para Transporte de balón Interceptaciones
sorprender. La continuidad del juego Estáticas exigencias.
en función del sistema Dinámicas adaptación
defensivo al espacio potencial
Los movimientos Ayudas
Trabajo genérico. Ante el error 1 x 2.
Importancia de la calidad Previas Colaboración
en las fijaciones. en el blocaje.
Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos Aspectos Colectivos
Estudio de la fase de Procedimientos tácticos Exigencias de los Procedimientos tácticos
desarrollo Progresión. conceptos del año Progresión en los
La organización de los La utilización de anterior en situaciones de conceptos del año
apoyos. paralelas y diagonales. mayor dificultad. anterior.
Formas sencillas para Las situaciones de Entrenamiento con Sistemas de juego
“romper los carriles” ventaja situaciones de dificultad Progresión en los
Las situaciones de Simples aumentada artificialmente conceptos del año
igualdad en el desarrollo progresión. (2 balones, inferioridad anterior.
Las situaciones de Complejas numérica, etc.) El marcaje al pivote
igualdad en el final exigencia de eficacia. por pares.
(5 x4 y 5 x 5) Los sistemas de juego La flotación.
La continuidad La utilización de
El transporte defensas alternativas en
Las acciones situaciones especiales
individuales (individual, 4:2, etc.)
La utilización de Jesus Candelas Rodrigo
movimientos colectivos. 26
