Escuela Primaria “Julio
Verne”
Ciclo Escolar: 2020-
2021
Evaluación
diagnostica-
Grado: 4°
Grupo: A
Nombre del alumno: Yesenia Castellanos Pérez
Fecha: 26/08/2020
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Formación Cívica y Ética
Promedio
ESPAÑOL
1.- ¿Para qué sirve tener un reglamento en la biblioteca del salón?
a) Para que el director sepa dónde c) Para que el maestro reparta los libros.
están los libros. d) Para dar un buen uso, organizar y
b) Para vender los libros. prestar libros.
2.- Identifica la regla de la Biblioteca del aula escrita en modo impersonal.
a) Puedes pedir hasta 4 libros en c) Devuelve los libros en la fecha
una semana. establecida.
b) Entregar tu credencial al pedir un d) Lleva el libro a casa llenando una
libro. ficha.
3.- ¿Cuál de las siguientes oraciones se encuentra escrita en discurso indirecto?
a) - Tu bicicleta se ponchó. c) - Ayer le gané a mi papá en el juego
b) Mi hermano comentó que perdió de la lotería.
su trompo. .
LEE EL SIGUIENTE CHISTE Y RESPONDE.
“Un limón llega tarde a su cita con una manzana, y al llegar le pregunta - ¿Hace
mucho que espera?, a lo que
la manzana le responde -¡No!, siempre he sido manzana.”
4.- ¿Qué juego de palabras se emplea en el chiste?
a) Discurso indirecto. b) Chiste local.
c) Doble sentido. d) Trabalenguas.
5.- La siguiente es una frase con signos de
admiración: c) ¡Auxilio, alguien que nos ayude!
a) ¿Por qué se comieron mi casita de d) (de pronto se escuchó una voz).
chocolate?
b) De inmediato Gretel liberó a Hansel.
6.- ¿En cuál documento es importante que la información se encuentre en orden
alfabético?
a) En el menú de un c) En la lista del supermercado.
restaurant. d) En un directorio telefónico.
b) En las secciones del
periódico.
7.- ¿Qué palabra está escrita
incorrectamente?
a) veracruz. b) manzana. c) Luisa.
d) López.
8.-Localiza la opción que define correctamente lo
que es un folleto.
a) Es un material impreso que sirve para informar a través de
textos e imágenes. b) 0Es una composición literaria que
expresa los sentimientos del autor.
c) Es un documento impreso que contiene las
noticias actuales. d) Es un material impreso que
contiene una moraleja.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y
RESPONDE.
Párrafo 1. El diente es un órgano anatómico duro, enclavado en los alvéolos de los
huesos maxilares, queda
descubierto en pate, para servir como órgano
de masticación.
Párrafo 2.
.
Cuando los dientes se deterioran o se rompen aparecen las caries. Una carie dental
es un agujero que se hace en un diente y que, con el tiempo, puede hacerse más
grande y profundo. Si tienes una carie, es importante que visites al dentista para que
te la trate.
Párrafo 3. La higiene
bucal
La buena higiene bucal proporciona una boca que luce y huele
saludablemente. Esto significa que:
Sus dientes están limpios y no hay restos de alimentos
Las encías presentan un color rosado y no duelen o sangran durante el cepillado
o la limpieza con hilo dental
El mal aliento no es un problema constante
9.- ¿Cuál es el mejor subtitulo para la información
del párrafo 2?
a) Las bacterias de la c) El cepillado de los dientes.
boca. d) Las caries en los dientes.
b) Cuido mis dientes.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE.
“El señor Thompson ha trabajado desde que era muy joven, lo que le ha permitido
amasar una gran fortuna”.
10.- De acuerdo al contexto de la oración, ¿Qué significa amasar una gran fortuna?
a) Que amasó desde joven y le c) Que ha juntado mucho dinero.
dio suerte. d) Que la fortuna la encontramos si
b) Que hizo su fortuna amasamos.
amasando masa.
11.-Son textos escritos en verso, que se caracterizan por tener ritmo y rima; a cada
conjunto de dos o más versos se le llama estrofa. ¿Qué tipo de texto es?
a) Autobiografía. c)
b) Artículos de divulgación Chistes.
científica.
d)
Poemas.
LEE EL SIGUIENTE VERSO DE UN POEMA.
“Estaba todo en silencio, solo se oía el tictac de un reloj”.
12.- ¿Cuál recurso literario empleó el autor en este verso?
a) Símil. b) Sentido literal. c) Sentido figurado.
d) Onomatopeya.
13.-¿Cuál de las siguientes estrategias puedes emplear para obtener información
acerca de tu familia?
a) Hacer encuestas a c) Investigar en internet.
familiares. d) Árbol genealógico.
b) Entrevistar a tus
vecinos.
14.- Son textos informativos escritos en lenguaje literal que dan a conocer
descubrimientos de manera exacta y real.
a) Autobiografía. b) c) Chistes. d) Poemas.
Artículos de
divulgación
científica.
LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE.
Texto 1. La princesa corría desesperada por el bosque, el Lobo cada vez se
escuchaba más cerca, correr era
su única esperanza, aunque el cansancio comenzaba a vencerla.
Texto 2.Mi infancia fue muy divertida, aún recuerdo el olor a campo, las flores, la
hierba, me encantaba subirme
a un árbol, desde ahí miraba los más hermosos atardeceres con mis amigos, correr,
saltar, jugar, no había más preocupaciones, mi infancia es lo que más extraño de mi
vida.
Texto 3. -Mamá mamá, en la escuela me dicen mentiroso. – Ay hijo, tu ni a la escuela
vas.
Texto 4.Los dioses se reunieron para decidir quién alumbraría al mundo, la oscuridad
envolvía a la tierra, uno de ellos se tenía que sacrificar y convertirse en un bello sol
que daría luz a todas las personas.
15.- ¿En cuál texto está escrita una autobiografía?
a) En el 1. b) En el 2. c) En el 3.
d) En el 4.
16.- Localiza las palabras que tienen como propósito indicar el orden en que suceden
los hechos.
a) Comer, beber, dormir, saltar. c) Introducción, cierre, desenlace.
b) Mientras, después, primero, d) rápidamente, mucho, poco, felizmente
finalmente.
.
17.-Identifica la oración que expresa claramente causa y consecuencia.
a) No salí a jugar con mis amigas c) El equipo de futbol ganó porque
ayer ni hoy tampoco. entrenó muy duro.
b) Yo canté muy bonito en el coro.
d) Mañana tendré una cita muy
importante.
18.- Las preguntas: ¿qué paso?, ¿cómo paso?, ¿cuándo paso?, ¿dónde paso?,
¿quién participó?, son básicas
al momento de escribir…
a) Una leyenda. b) Un cuento. c) Un instructivo.
d) Una noticia.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y
RESPONDE. MÁSCARA DE
CARNAVAL
Proceso de elaboración
1. Primero se dibuja en la cartulina el contorno de la máscara.
2. Después se recorta el contorno de la máscara y se realizan dos orificios para los
ojos.
3.
.
4. Una vez coloreada, se agrega un poco de pegamento en el contorno de tu
máscara y se pegan trozos de
papel de colores para
decorarla.
5. Realiza dos orificios en los extremos de tu máscara y anuda la cinta elástica en los
agujeros.
6. Sujeta la máscara a tu cabeza, ¡y listo!
19.- ¿Qué pasó debe ir en el número 3?
a) Se pega la máscara a otra cartulina.
b) Se sujeta a tu cabeza con ayuda de un listón.
c) Se colorea la máscara con ayuda de tus crayones, colores
o pintura de agua. d) Se agrega diamantina a la máscara para
decorar.
20.- Localiza el adverbio en la siguiente frase: “La niña hizo fácilmente la tarea
porque puso atención a la maestra”.
a) Fácilmente. b) Hizo. c) Atención.
d) Puso.
MATEMÁTICAS
1.- ¿Cómo se lee la siguiente cantidad?
4582 c) cuatro mil quinientos ochenta
a) cuatrocientos quinientos ochenta y y dos. d) cuatro quinientos
dos. ochenta y dos.
b) cuarenta y cinco mil ochenta y dos.
2.-¿Cómo se representa con números la cantidad: siete mil trescientos setenta y uno?
a) 7613. b) 7361. c) 7371. d) 7671.
LEE LA INFORMACIÓN Y RESPONDE LOS PROBLEMAS 3 Y 4.
Don Jacinto hace juguetes de madera, como bicicletas, coches y tráileres. Cada uno
lleva un número diferente de ruedas.
3.- ¿Cuántas ruedas necesita para hacer 8 Las bicicletas: 2
bicicletas? Los coches: 4
a) 14. b) 12. c) 18. d) 16. Los tráileres: 10
4.- ¿Cuántas ruedas necesita para hacer 7
coches?
a) 26. b) 28. c) 21. d) 20.
5.- En una panadería se empacan 14 galletas en una caja. ¿Cuántas galletas habrá en 6
cajas?
a) 88. b) 80. c) 86. d) 84.
6.- La señora Mariana compró 24 paquetes de chocolates para la fiesta de su hija. Si
cada paquete tenía 8 chocolates, ¿cuántos chocolates tiene en total?
a) 192. b) 184. c) 186. d) 198.
7.- dbuja un reloj que marque las 2:35
a) 5. b) 7. c) 9.
d) 11.
15.-Un agricultor posee tres parcelas en las cuales sembró milpas para cosechar
elotes. De la parcela
1 cosechó: 1926 elotes, en la parcela 2 cosechó: 2108 elotes y en la parcela 3
cosechó: 1263 elotes.
¿Cuántos elotes cosechó en
total?
a) 5297 elotes. b) 4972 elotes. c) 5927 elotes. d)
4279 elotes.
16.- José estuvo ahorrando durante tres meses para comprarse un par de tenis. El
primer mes ahorró
$52 pesos, el segundo mes $83 pesos, y el tercer mes $60 pesos. ¿Cuánto dinero le
falta si los tenis cuestan $250 pesos?
a) $55 pesos. b) $63 pesos. c) $45 pesos. d)
$23 pesos.
17.-Jorge compró 90 canicas y las quiere guardar en 6 cajitas para no extraviarlas,
pero desea que cada caja tenga la misma cantidad de canicas. ¿Cuántas canicas debe
poner en cada caja?
a) 18 canicas. b) 15 canicas. c) 14 canicas. d)
10 canicas.
18.- La abuelita de Luna va a repartir $85 pesos entre sus 5 nietos. ¿De cuánto dinero
le tocará a cada uno?
a) $15 pesos. b) $14 pesos. c) $17 pesos. d)
$19 pesos.
19.- El maestro Ulises les pidió a sus alumnos que calcularan el largo de su libro de
matemáticas, José dijo que medía 80 cm, Sara dijo 30 cm, Gael dijo 5 cm y Carlos dijo
100 cm, ¿Cuál de todos los niños dio la estimación correcta?
a) José. b) Sara. c) Gael.
d) Carlos.
20.-Al equipo de trabajo de Alondra se le pidió que midiera el patio cívico de su
escuela, ¿con cuál instrumento es más fácil medirlo?
a) Con un lápiz. b) Con un zapato. c) Con un libro. d)
Con un metro.
CIENCIAS NATURALES
1.- Lupita está preparando su menú para comer y ha incluido: tortilla, lentejas, lechuga
y fresas. ¿Qué alimento le falta incluir para consumir productos de los tres grupos de
alimentos del Plato del bien comer?
a) pan. b) manzana. c) frijoles.
d) pollo.
2.- La maestra de Rocío pidió que explicaran la relación de los sistemas digestivo,
circulatorio y excretor en la alimentación y nutrición de las personas, identifica al
alumno que mejor explicó esta relación.
a) Raúl: Los nutrientes de los alimentos llegan al esófago, donde los jugos gástricos
absorben los nutrientes, que son excretados por el intestino delgado.
b) Omar: El alimento es masticado y deglutido, llega al estómago donde se realiza la
digestión, de ahí pasa al intestino delgado para absorber los nutrientes que pasan al
torrente sanguíneo que los lleva a todo el cuerpo. El intestino grueso elimina lo que no
necesita, excretándolo en forma de heces.
c) Mario: El alimento llega al estómago, donde junto con el hígado y el páncreas se
encargan de excretar los nutrimentos a todo el cuerpo a través del intestino grueso.
d) Gerardo: El alimento llega al corazón, donde se lleva a cabo la absorción de los
nutrimentos para ser distribuidos por las venas y las arterias hasta llegar al esófago,
donde lo que no se necesita será excretado en forma de heces.
3.- El movimiento de nuestro cuerpo es fundamental para nuestra vida diaria. ¿Cuáles
sistemas trabajan en conjunto para que puedas moverte?
a) El óseo, muscular y c) El muscular, digestivo y circulatorio.
nervioso. d) El nervioso, circulatorio y muscular.
b) El digestivo, óseo y
respiratorio.
4.-Las siguientes son medidas que ayudan a evitar accidentes que nos puedan
lastimar al realizar un ejercicio físico, EXCEPTO.
a) Calentar los músculos antes de realizar una actividad física.
b) No hacer ejercicio intenso por tiempos largos que esfuercen de
más tus músculos. c) Tomar suficiente agua antes, durante y
después de la actividad física.
d) Usar casco solo cuando se ande en bicicleta, en patines no es necesario pues
tenemos más equilibrio.
5.- ¿Qué medida de higiene debemos tomar para evitar infecciones en nuestro cuerpo?
a) Usar la misma camisa durante varios días para crear defensas.
b) Bañarnos cada 8 días para evitar quitarnos la grasa protectora del cuerpo.
c) Lavar nuestros órganos sexuales externos y cambiar nuestra ropa
interior diariamente. d) Lavarnos las manos solo después de comer.
6.- Así se les llama a los seres vivos que elaboran su propio alimento y no necesitan
de otros seres vivos para llevar a cabo su metabolismo.
a) Consumidores. b) Autótrofos. c) Omnívoros. d) Heterótrofos.
7.- ¿Qué opción completa correctamente la siguiente afirmación?
“Los seres vivos como el perro, tigre, caballo y ser humano, llevan a cabo una
respiración _”.
a) Pulmonar. b) Branquial. c) Cutánea. d) Traqueal.
8.- ¿Qué acción permite prevenir la contaminación del aire?
a) Evitar tirar basura en ríos c) Evitar el uso de fertilizantes.
y mares. d) Evitar quemar basura.
b) Evitar el uso de
detergentes.
9.- Localiza la acción que nos ayudan a organizar la basura y nuestros
desechos para no contaminar.
a) Quemar la basura para que no se acumule.
b) Enterrar las botellas de plástico en el jardín.
c) Tirar la basura en los ríos para que no
contaminen las calles.
d) Separar la basura en orgánica e inorgánica.
10.- ¿Por qué es importante llevar a cabo la estrategia de las 3 erres del reciclaje?
a) No es importante, ya que siempre habrá
basura.
b) Porque así aprendemos a clasificar la
basura.
c) Porque ayuda a evitar que se agoten los recursos naturales.
d) Porque así vamos a generar desechos que van a contaminar solo un poco.
11.-Identifica al alimento que es una mezcla.
a) Pollo asado. b) Agua de Jamaica. c) Huevo cocido. d) Jugo de naranja.
12.-En qué situación el material mencionado se disuelve en el agua si lo revuelves.
a) Al agregar sal al c) Al agregar lentejas al
a g ua . agua. d) Al agregar
b) Al agregar aceite al fresas al agua.
agua.
13.- El huevo es uno de los ingredientes de los pasteles, ¿Por qué no puedes distinguir
su sabor cuando te comes una rebanada?
a) Porque sobre sale el sabor y olor de la harina.
b) Porque al mezclar todos los ingredientes, solo resalta el sabor del betún.
c) Porque para hacer un pastel se necesitan mezclar varios ingredient es, los cuales,
al mezclarse, pierden sus propiedades como olor y sabor.
d) Porque el huevo tiene sabor solo cuando lo cocinas con jamón.
14.- ¿Qué sucede si dejo una paleta de hielo en el comedor de mi casa durante una
hora?
a) Se endurece. b) Se congela. c) Se derrite. d) Se evapora.
15.- Es el instrumento que se utiliza para medir la temperatura.
a) Barómetro. b) Un termómetro. c) Regla. d) Balanza.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Es una característica que te da identidad y te hace único.
a)Mis b) Mi mochila. c) Mi d) Mis libretas.
características idioma que
físicas. hablo.
2.-¿Con qué personas es probable que compartas rasgos físicos?
a) Con mis amigos. b) Con c) Con mi familia. d) Con mis
mis compañeros. vecinos.
3.- Identifica al alumno que no está cuidando su salud o
integridad. a) Ernesto se baña todos los días antes de irse
a la escuela.
b) Gloria pasea en bici con su familia todos los días.
c) Miranda espera a que su mamá pase por ella, mientras permanece
en la escuela. d) Diana siempre lleva a la escuela papas y refresco para
comer en el recreo.
4.- Identifica la acción donde no se están cumpliendo los derechos de los niños.
a) Pedro va a la escuela todos los días, su mamá le prepara el lonche por
las mañanas. b) María tiene fiebre y sus papás la llevaron al doctor.
c) Fernanda sale a jugar después de realizar sus tareas.
d) Juan no va a la escuela porque tiene que vender chicles en los semáforos.
5.- ¿Cuál de las siguientes acciones consideras una forma adecuada de actuar?
a) Golpear la mesa si no estoy de acuerdo con lo que mis
compañeros proponen. b) Dialogar con mis amigos sobre el juego
que realizaremos en el recreo.
c) Gritarle a mi compañero que tiró mi mochila accidentalmente.
d) Excluir a las personas de mi equipo por no pensar como yo.
6.- Miguel bajó sus calificaciones en la materia de español, por lo que sus papás le
prohibieron ir a su clase de guitarra hasta que mejorara sus calificaciones. ¿Qué debe
hacer Miguel?
a) Dejar sus clases de guitarra y regalar su guitarra porque él ya no podrá tocar.
b) Enojarse y reclamarle a su maestra porque por su culpa no podrá aprender a tocar
guitarra.
c) Poner atención en clase y pedir a un compañero que lo apoye para mejorar sus
calificaciones.
d) Enojarse con sus papás y dejar de ayudar en casa hasta que lo dejen ir a sus clases
de guitarra.
7.- ¿En qué lugares son aplicables las reglas y las normas?
a) En la calle, por eso hay un reglamento de
tránsito. b) En la escuela, por eso hay un
reglamento del salón.
c) En una biblioteca, ya que hay un reglamento de uso de los libros.
d) En todos los lugares como en la calle, casa y escuela, se usan las reglas y normas.
8.-Son ejemplos de discriminación, EXCEPTO:
a) Humberto no acepta en su salón a un niño que tiene VIH.
b) Lucia no pudo jugar futbol porque sus compañeros dicen que es juego
de hombres. c) Gabriela ayuda a empujar la silla de ruedas de Joel para
llevarlo hasta su salón.
d) Eduardo no deja que su compañero se siente con él en el recreo porque es moreno.
9.- ¿Qué acciones puedes hacer tú para ayudar a cuidar el medio
ambiente?
a) Tirar la basura en el río para que la corriente se
la lleve.
b) Separar la basura en orgánica e inorgánica, reusar
materiales, reciclar. c) Enterrar las botellas de plástico para
que no estorben.
d) Quemar las llantas para que el aire se lleve el humo y no
contamine mi ciudad.
10.-Omar está poniéndose de acuerdo con sus amigos para jugar en el recreo, pero
no llegan a acuerdos porque unos quieren jugar futbol y otros prefieren voleibol. ¿Qué
niño propuso un acuerdo que conciliara los intereses de todos?
a) Melisa: Que decida Fernanda, porque ella es la que tiene mejores
calificaciones. b) Alfonso: Podemos jugar hoy un torneo de volibol y
mañana un torneo de futbol.
c) Gabriel: que los niños jueguen futbol y las
niñas volibol.
d) Isis: Mejor hay que jugar volibol las
niñas.
11.- Gonzalo tiene dos meses sin ir a la escuela porque su papá le dijo que no le
serviría estudiar, que mejor le ayudara a su mamá a vender los panes que prepara.
Gonzalo extraña ir a su escuela y aprender cosas nuevas, ¿a qué institución puede ir
para defender su derecho a la educación?
a) La Comisión Nacional
Bancaria.
b) La Comisión Nacional de los Derechos
laborales. c) La Comisión Nacional de los
Derechos Humanos.
d) La Comisión Nacional
Agropecuaria.
12.- Los siguientes son valores que debemos practicar a diario para poder convivir de
manera pacífica, EXCEPTO:
a) Honradez y c) Respeto y justicia.
solidaridad. d) Tolerancia y sinceridad.
b) Violencia y
egoísmo.
13.- Luis y Emiliano tienen un conflicto, Luis dice que Emiliano le quebró su regla
que le tomó sin permiso, Emiliano dice que fue un accidente y que sí le pidió la
regla a Luis y éste accedió a prestársela. Cada uno defiende su postura y no
encuentran una solución. ¿Qué deben hacer Luis y Emiliano para resolver el
conflicto?
a) Ir con el papá de Emiliano para que pague
la regla.
b) Recurrir a alguien imparcial, que no tenga preferencia por ninguno de los
niños y que ayude a llegar a un acuerdo.
c) Ir con el papá de Luis para convencerlo de que fue un
accidente.
d) No hay solución al problema, nunca se sabrá quien
rompió la regla.
14.-Los papás de Julia, César y Rodolfo les prometieron llevarlos de paseo el
domingo porque sacaron muy buenas calificaciones, pero los tres hermanos se
han molestado porque no logran ponerse de acuerdo del lugar a donde quieren
ir. César quiere ir de día de campo y Julia y Rodolfo desean ir a las albercas.
¿Qué debe hacer César para ya no estar molesto con sus hermanos?
a) Debe entender que cada persona tiene una opinión, y debemos respetarla
aunque sea diferente a la nuestra.
b) Debe seguir molesto hasta que los papás decidan llevarlos de día
de campo. c) Debe molestarse con Rodolfo y no hablarle más
porque no apoyó su decisión.
d) Debe convencer a Rodolfo para que prefiera ir de día
de campo.
LA ENTIDAD DONDE VIVO
1. Los primeros pobladores llegaron a la cuenca de
México porque: c) Venían
a) Venían huyendo del frio. b) Salieron persiguiendo
buscando un mamuts para
tesoro. cazarlos.
2. ¿Cuál de los siguientes instrumentos no eran utilizados por los primeros
pobladores para cazar:
a) Arcos y flechas. b) Lanzas. c) Rifles
3. Además de la caza, los primeros habitantes de la CDMX, se dedicaban a:
a) La recolección de b) El comercio. c) La
frutos y la pesca.
alfarería.
4. Los primeros habitantes de la CDMX, iban de un lado a otro en
busca de alimentos para sobrevivir, por eso se dice que era un
grupo:
a) Sedentario. b) Extraordinario. c)
Nómadas
5. El descubrimiento que permitió que las personas dejaran de andar de un
lugar a otro buscando su alimento fue:
a) La agricultura. b) La minería. c) La
pesca
6. Al establecerse en un solo lugar para vivirla personas se convirtieron en:
a) Sedentarios. b) Extraordinarios. c)
Nómadas.
7. Para satisfacer sus necesidades las personas intercambiaban productos
con pobladores de otras aldeas. A esta actividad se le conocía como:
a) Tributo. b) Mercado. c)
Trueque
8. A principios del siglo XIV llegó a la cuenca un grupo de personas que
procedían de un lugar llamado Aztlan. A ellos se les conocía como:
a) Mayas. b) Aztecas o Mexicas. c)
Zapotecas.
9. Los aztecas formaron una ciudad llamada:
a) Tajín. b) La c) México-
venta. Tenochtitlan.
10. El mercado más grande de los mexicas era el de:
a) Azcapotzalco. b) La Merced. c)
Tlatelolco.
11. Los mexicas inventaron una forma de sembrar sobre el agua, hacían islotes
rodeados de agua. A
estos islotes se les conocía como:
a) Chinampas. b) Chalupas. c)
Trajineras.
12. El principal alimento de los mexicas era:
a) La carne. b) El maíz. c) El
arroz.
13. La señal que los Mexicas recibieron de su dios para establecerse fue:
a) Una víbora en un nopal. b) Un c) Un nopal lleno de
águila en un tunas.
nopal devorando
una serpiente.
14. ¿Cómo se le llamaba al gobernante del pueblo?
a) Rey. b) Tlatoani.
c) Presidente.
15.- En el siguiente paisaje, colorea de café las montañas y de verde el
bosque.
