Actividad 1:
a.- Qué es una mezcla?, Dé 2 Ejemplos:
una mezcla es la combinación de varias sustancias, como por ejemplo aire, leche. Madera
b.- ¿Qué diferencias hay entre mezclas homogéneas y heterogéneas? Dé dos ejemplos de cada
una de ellas.
HOMOGENEAS HETEROGENEAS
TIENEN 1 sola fase más de una fase
SE PUEDEN SEPARAR por medios químicos Por medios físicos
SE LLAMAN soluciones Mezcla heterogénea
EJEMPLO Café con leche Sopa, agua y aceite
OBSERVA Y RESPONDE
a) ¿Cuáles son los componentes de la solución presentada?
Agua con azúcar
b) ¿Cuál es el soluto?
Azúcar
c) ¿Cuál es el solvente?
Agua
APLICA
1.- Con las sustancias presentadas forma los siguientes tipos de soluciones: líquido-líquido;
sólido- líquido; sólido-sólido y líquido-gas
TIPO DE MEZCLA SOLUCIONES
líquido-líquido Metanol con agua
sólido-líquido Café con agua
sólido-sólido Café y cobre
líquido-gas Dióxido de carbono
2.- Respecto de las siguientes mezclas, responde:
a) ¿Cuáles son soluciones?
Bronce, agua y yodo, esmog, amalgama, oxígeno y vapor de agua, vinagre
b) Indica los solutos y solventes para las soluciones
Solución Soluto Solvente
Bronce Estaño Cobre
Agua – yodo Yodo Agua
Esmog Humo Aire
Amalgama Mercurio Plata
Oxigeno – vapor Vapor agua Oxigeno
Vinagre Ácido acético Agua
c) ¿De qué tipo son las soluciones? (Gaseosas, líquidas o sólidas)
Solución Tipo
Bronce Solido
Agua – yodo Liquido
Smog Gas
Amalgama Solido
Oxigeno – vapor agua Gas
Vinagre Liquido
3.- Teniendo claro el concepto de solución elabora una actividad experimental donde prepares
una solución de tres componentes: dos solutos y un solvente. (Señala cada componente y cómo
lo llevarías a cabo)
Soluto 1: azúcar
Soluto 2: infusión de aromática
Solvente: agua
Preparación: En un vaso de agua hirviendo agregamos un sobre de aromática y una cucharadita de
azúcar. Retaríamos a los 3 minutos el sobre de aromática y ya tenemos lista la solución
APLICA
Considera los valores de coeficiente de solubilidad anteriores e indica, ¿cuál será insoluble en
agua? ¿Cuál será el más soluble?
Insoluble con agua: CaSO4 AgCl
Mas soluble en agua: AgNOg
OBSERVA, ANALIZA Y APLICA
a) ¿Cuál de los 3 sistemas presentados corresponde a una solución sobresaturada? Justifica
el sistema 1 es solución sobresaturada porque presenta precipitado del jugo en polvo
b) ¿Qué ocurre si a cada uno de los vasos de precipitado se le agrega una pequeña cantidad de
jugo en polvo?
El sistema 2 que es solución saturada pasa a ser sobresaturada
El sistema 3 que es solución insaturada pasa a ser saturada
c) ¿Qué sucedería si a cada uno de los sistemas se le agregan 20 mL de agua? Explica
si adicionamos solvente a las soluciones, el sistema 1 podría pasar de sobresaturada a
saturada
la solución saturada del sistema 2 pasa a ser insaturada
la solución insaturada del sistema 3 seguiría siendo insaturada
OBSERVA Y ANALIZA: Observa el siguiente gráfico de solubilidad y luego responde
a) Explica el efecto de la temperatura en la solubilidad de los sólidos en líquidos.
Si disminuye la temperatura la solubilidad de gases en líquidos aumenta
Si aumenta la temperatura la solubilidad de sólidos en líquidos aumenta
b) ¿Qué compuestos son solubles a 60 ºC?
son solubles a 60°c todos los compuestos de la gráfica, pero admitiendo hasta cierto número de
gramos de soluto por cada 100 ml de solvente
RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Por qué el calentamiento del agua de un lago puede ser mortal para los seres vivos que lo
habitan?
Porque deterioro de la calidad del aire o del agua ambiental, ya sea por incremento o descenso de
la temperatura, afectando en forma negativa a los seres vivientes
3. Observa el gráfico
a) ¿Qué sucede con la solubilidad De las sustancias al aumentar la Temperatura?
Si se aumenta la temperatura la solubilidad de una sustancia como las salas, entonces esta
aumenta. Podemos observar que las 3 sales aumentan su solubilidad a mayor T.
