PRUEBA DE LENGUAJE # 1

¿JAGUAR O LEOPARDO?

Los jaguares y los leopardos son tan parecidos que es difícil distinguirlos. Sin embargo,
los jaguares son en general más grandes que los leopardos. Tienen cuerpo muscular
robusto, cabeza ancha, piernas cortas y macizas, y grandes zarpas. Las manchas del
jaguar forman Canillos circulares con un punto en el centro. A estos patrones se les
llama rosetas. Las manchas de los leopardos son más chicas y no tienen el punto
central. Los jaguares son los terceros felinos del mundo, en tamaño. Sólo los leones y
los tigres son más grandes que ellos. El jaguar Macho pesa entre 120 y 200 libras (de
54 a 90 kg), mientras la hembra por lo común pesa entre 80 y 100 libras (de 36 a 45 kg).
Su cuerpo puede llegar a medir más de 7 pies (2 metros) de la nariz a la cola. El
leopardo es el miembro más pequeño de la familia de “grandes felinos”: gatos que rugen
y no ronronean. Los leopardos pueden pesar entre 65 y 180 libras (de 29 a 82 kg). Su
longitud varía entre 5 y 7 pies (de 1,5 a 2 metros). En general, los machos son dos
veces más grandes que las hembras. Tanto los jaguares como los leopardos tienen
cachorros que parecen negros al nacer. En vez de la piel amarilla de los adultos, la de
ellos es café negruzca, con manchas negras. El pelaje de manchas doradas de los
jaguares y leopardos adultos les ayuda a confundirse con su entorno. Cuando brilla el
sol a través de pastizales y hojas, produce un patrón moteado de oscuridad y luz,
semejante al que se ve en el pelaje de los grandes felinos. Esto ayuda a los gatos a
ocultarse, tanto de depredadores como de su presa. El leopardo y el jaguar tienen largos
bigotes que les permiten sentir su camino mientras andan al acecho de la presa en la
oscuridad. El blando acojinado de sus patas y la piel que tienen entre los dedos de los
pies les ayudan a caminar con agilidad entre ramitas y hojas. Pueden recoger sus garras
mortales dentro de bolsitas especiales de las patas, para conservarlas afiladas. La cola,
tanto del jaguar como del leopardo, es larga y gruesa, y esto les ayuda a conservar el
equilibrio cuando se abalanzan sobre la presa. Estas prácticas colas son blancas por
abajo, y eso ayuda a los cachorros pequeñitos a seguir a su madre a través de la
espesura de la maleza.
Tomado de: Cole, Melisa (2002). Los jaguares y los leopardos. China: Thomson G.

1. Según el texto, el jaguar y el leopardo se diferencian en:

A. El peso y tamaño de sus cuerpos.
B. La extensión de sus bigotes.
C. La longitud de sus colas.
D. El color de sus cachorros.

2. En el primer párrafo, la palabra “robusto” tiene la función de:

A. Precisar una cualidad del cuerpo del jaguar.
B. Comentar las características principales del leopardo.
C. Clasificar el pelaje del cuerpo del jaguar.
D. Identificar la apariencia de las garras del jaguar.

3. En la expresión: “los jaguares y los leopardos son tan parecidos que es difícil
distinguirlos. Sin embargo, los jaguares son en general más grandes”, las
palabras subrayadas permiten conectar dos ideas, donde la segunda:
A. Restringe la información de la primera.
B. Niega la información de la primera.
C. Contradice la información de la primera.
D. Afirma la información de la primera

4. Según el texto, los jaguares y los leopardos se pueden confundir con el

entorno, gracias a su:
A. Peso y tamaño.
B. Pelaje de manchas doradas.
C. Piel y su cola larga.
D. Cuerpo grande y robusto.

5. Según el texto, a los jaguares y a los leopardos les sirven las bolsitas de las
patas, para:
A. Seguir a su madre a través de la espesura.
B. Mantener el equilibrio al atacar una presa.
C. Ocultarse de los depredadores y enemigos.
D. Guardar sus garras y conservarlas afiladas.

6. El texto anterior tiene como propósito fundamental:

A. Describir las diferencias y semejanzas entre el jaguar y el leopardo.
B. Definir los aspectos del hábitat natural de los felinos.
C. Informar sobre el tiempo de apareamiento de los felinos.
D. Argumentar la razón por la cual se considera salvaje al leopardo
 EL MAR COMO ESPACIO VITAL

En el mar, al igual que en tierra firme, viven plantas y animales. Sin embargo, a pesar de
que el espacio vital del mar es cien veces mayor que el de tierra firme, alberga
escasamente una octava parte de las especies de animales y plantas que conocemos,
alrededor de 250.000. Asimismo, los animales del mar tienen una estructura mucho más
sencilla que los de tierra firme, y hay poca diferencia entre unos y otros. Algo similar
ocurre con las plantas marinas. Las condiciones de vida en el mar son más uniformes y
estables que las de la tierra, donde reinan los contrastes en las condiciones del medio
ambiente externo. Pensemos simplemente en los calores del trópico y los fríos del
Ártico, en los quemantes desiertos, los infinitos pantanos y las selvas impenetrables. A
esto sumémosle las variaciones de la temperatura, durante el día y cada estación del
año. Los habitantes del mar no tienen que adaptarse a tales condiciones de su medio
ambiente. Aun así, en el mar existen seres vivientes muy diferentes. Los más diminutos,
las bacterias, son más pequeños que la milésima parte de un milímetro. Los más
grandes, la ballena azul, pueden pesar hasta 150 toneladas.
Por su parte, las plantas marinas más grandes, el alga gigante o alga Kelp, puede medir
hasta 50 metros de largo. El promedio de individuos pertenecientes a las especies de
peces que viven en los mares también es enorme, cerca de 10.000 millones de
animales. Los científicos subdividen a los habitantes marinos en tres grandes grupos. El
primero vive encima o directamente encima de la superficie del mar; se le denomina
bentos y a él pertenecen plantas fijas en el suelo marino (algas y pasto marino), almejas,
caracoles, cangrejos y lombrices. El segundo grupo, el necton, está compuesto por los
animales del mar con mayor desarrollo. Entre ellos se cuentan los peces, moluscos
(pulpos) y mamíferos marinos: ballenas y focas. Ellos mismos buscan su ubicación en el
mar y son capaces de nadar contra las corrientes. El tercer grupo, el plancton (que en
griego significa “errante”) vive en mar abierto. A este grupo pertenecen animales
diminutos y plantas que, por ser tan ligeros, viven suspendidos en el agua.
Tomado de: Crummener, Rainer (2004).

7. Del primer párrafo del texto puedes deducir que:

A. Existen más plantas marinas que plantas de tierra firme en el planeta.
B. Los animales de tierra firme tienen una estructura mucho más sencilla que los
marinos.
C. Las plantas marinas tienen una estructura mucho más sencilla que las de tierra firme.
D. Existen más animales marinos que animales de tierra firme en el planeta.

8-El primer párrafo del texto sirve para

A. Argumentar a qué se debe la existencia de las plantas en el mar.
B. Hacer una introducción sobre las especies que viven en el mar.
C. Convencer acerca de la importancia que tiene el mar para los animales.
D. Explicar todo lo relacionado con las cifras de animales que viven en el mar
.
9. Uno de los factores que explica que en la tierra las condiciones de vida son
menos estables que en el mar es:
A. La estructura tan sencilla de los animales.
B. La diversidad de tamaño de las plantas.
C. La existencia de variaciones de temperatura.
D. La diferencia de peso de los habitantes terrestres.

10. Según el texto, uno de los animales del segundo grupo de habitantes marinos,
el necton, es:
A. El caracol.
B. El pulpo.
C. La lombriz.
D. La almeja

11. En el texto anterior, la información se organiza desde:

A. El mar como hábitat de animales y plantas marinas, hasta grupos de habitantes

marinos.
B. Las condiciones climáticas del mar, hasta la diversidad y clases de animales marinos.
C. Los animales más grandes del mar, hasta las condiciones
ambientales del medio marino.
D. Grupos de animales marinos, hasta las diferencias entre los animales y las plantas
marinos

12. El texto puede considerarse:

A. Adecuado para informar sobre las especies que habitan en el mar.
B. Inadecuado para clasificar las especies que viven en el mar.
C. Adecuado para proteger a las especies que habitan en el mar.
D. Inadecuado para mostrar las diferencias entre los seres que viven en el mar.