Primer grado de primaria
Relaciones Espaciales
y conjuntos
7
Manuel Coveñas Naquiche
Pinto al payaso más alto.
Pinto al oso más bajo.
Pinto de la figura más corta y de la más larga.
8 ocho
Primer grado de primaria
Pinto de el lápiz más grueso y de el más delgado.
Pinto de la vasija más ancha y de la más angosta.
Pinto al niño que está más cerca del árbol y al gato que está más
lejos.
nuev 9
e
Manuel Coveñas Naquiche
1 Adelante - atrás
¿Quién está adelante y quién está
atrás? Observo y pinto: adelante
atrás
1 Pinto la figura que está adelante.
2 Pinto la figura que está atrás.
10 diez
Primer grado de primaria
3 Pinto: adelante atrás
4 Dibujo y pinto una tortuga adelante.
5 Dibujo y pinto un pingüino atrás.
once 11
Manuel Coveñas Naquiche
2 Delante de ...
detrásde
¿Dónde ... y dónde está el coche verde?
está el coche rojo
El coche está
delante del amarillo
El coche
está detrás del
amarillo
12 doce
Primer grado de primaria
1 Pinto el elefante que está 2 Pinto el niño que está
detrás de la cerca. delante de la mesa.
once
Manuel Coveñas Naquiche Primer grado de primaria
32 Pinto las frutas que...están 4 Pinto los patos que están
Delante de
detrás de la canasta. delante de la laguna.
detrásde ...
14 catorce
5 Pinto los objetos que están detrás de la figura coloreada.
6 Pinto los objetos que están delante de la figura coloreada.
trece 13
Manuel Coveñas Naquiche
3 Arriba - abajo
El perro está arriba.
El gato y la maceta están abajo.
1 Pinto las figuras que están arriba.
2 Pinto las figuras que están abajo.
14 catorce
Primer grado de primaria
3 Pinto de el loro que 4 Pinto de el niño que
está arriba y de el que está abajo y de el que
está abajo. está arriba.
quince
5 Pinto de las flechas que señalan hacia arriba y de las
que señalan hacia abajo.
16 dieciséis 15
quince
Manuel Coveñas Naquiche
4 Encima
Observo que la pelotade
está...encima
debajo
1 Ahora dibujo y pinto al perro
de la mesa y que el perro está encima de la mesa y a la
de ... pelota debajo.
debajo de la
mesa.
2 Pinto de las palomas que están encima de los árboles y de
las que están debajo.
16 dieciséis
Primer grado de primaria
3 Observo y pinto: encima de...
debajo de ...
diecisiete 17
Manuel Coveñas Naquiche
5 Dentro, fuera y
borde
Karina y Manolito están jugando.
zona de juego
El avión, el osito y el carrito están dentro de la zona de juego.
El lápiz y la pelota están fuera. El tren está en el borde.
18 dieciocho
1 Pinto de los patos que 2 Pinto los lápices:
están dentro de la laguna,
de los que están fuera y de dentro del
los que están en el borde.
fuera del
diecisiete
Primer grado de primaria
3 Pinto los animales:
dentro de
borde de
fuera de
4 Pinto las arañas:
dentro de
borde de
fuera de
5 Dibujo y pinto:
dentro de la línea.
borde de la línea.
fuera de la línea.
20 veint 19
e
Primer grado de primaria
El carro de color se dirige hacia la DERECHA y el de color hacia
la IZQUIERDA.
1 Pinto las figuras que van hacia la derecha.
2 Pinto las figuras que van hacia la izquierda.
diecinuev
e
Manuel Coveñas Naquiche
6 Izquierda y
derecha
22 veintidós
Primer grado de primaria
3 Pinto.
Flechas que apuntan hacia Flechas que apuntan hacia
la derecha. la izquierda.
4 Pinto.
lado izquierdo. lado derecho.
5 Dibujo y pinto.
Manzanas en la bandeja de la
izquierda. Naranjas en la bandeja de la
derecha.
veintiun 21
o
Manuel Coveñas Naquiche
7 Ala izquierda de ... a la
1 derecha
Pinto. de ...
Objetos que están a la IZQUIERDA de la niña.
Objetos que están a la DERECHA de la niña.
Primer grado de primaria
2 Pinto el objeto que está a la 3 Pinto el objeto que está a la
izquierda del niño. derecha del niño.
4 Dibujo y pinto un a la izquierda de Manolito y una a su
derecha.
5 Dibujo y pinto una a la izquierda del niño y un a a su derecha.
6 Pinto.
El auto que está a la izquierda del
motociclista. El auto que está a la derecha del
motociclista.
7 Dibujo y pinto.
a la izquierda del
a la derecha del
24 veinticuatr 23
o
Primer grado de primaria
38 Pinto el niño
Cerca y que está más cerca del
lejos
árbol.
1 Pinto el árbol que está cerca de la casa.
2 Pinto el árbol que está lejos de la casa.
veintitré
s
Manuel Coveñas Naquiche
4 Pinto el árbol que está más lejos de la escuela.
5 Dibujo y pinto un pato cerca del león y un gato lejos de él.
6 Pinto de la hormiga que está más cerca del dulce y de
la hormiga que está más lejos.
26 veintiséis 25
Primer grado de primaria
3 Pinto el niño que está más cerca del
árbol. T al l er de a pren diz a j e
1
Pinto.
la figura que está adelante y la figura que está atrás.
veinticinc
o
Manuel Coveñas Naquiche
Pinto la figura que está Pinto la figura que está
delante de . detrás del mono.
Pinto y le coloco la clave:
viaja por arriba viaja por abajo
26 veintiséis
Primer grado de primaria
Observo y pinto.
De el que está
debajo del elefante y
de el que está
encima del elefante.
veintisiet
e
Pinto.
más cerca de más lejos de
Pinto.
izquierda del niño derecha del niño
28 veintioch 27
o
Primer grado de primaria
Dibujo y pinto un dentro del corral y un fuera del corral.
Observo el dibujo y relaciono según la clave.
= está
delante del
detrás del
dentro del
Manuel Coveñas Naquiche
9 Formando conjuntos
30 Treint
a
Primer grado de primaria
He formado un Y yo, un conjunto de
conjunto de carritos muñecas
1 Completo las líneas y formo un conjunto de zanahorias.
2 Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.
¡HEY!
veintinuev 29
e
Manuel Coveñas Naquiche
Estas figuras tienen Estas figuras tienen el
la misma forma mismo color
1 Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.
Manuel Coveñas Naquiche
21Observo las etiquetas,
Pertenece y nocompleto la línea y encierro el conjunto.
1 pertenece
3 ¿A qué caja corresponde cada figura?
32 Treinta y 31
dos
Primer grado de primaria
1 Pinto los elementos que pertenecen al conjunto que ha formado
Gabriela.
2 Pinto los elementos que NO pertenecen al conjunto que ha formado
Miguel.
3 Pinto los elementos que pertenecen al conjunto que ha formado
Elvira.
Treinta y
uno
Manuel Coveñas Naquiche
4 Pinto los elementos que NO pertenecen al conjunto que ha formado
David.
5 Tacho ( ) las figuras que pertenecen al conjunto.
6 Pinto las figuras que pertenecen al conjunto de círculos pequeños.
7 Tacho ( ) los círculos que no pertenecen al conjunto de círculos verdes.
34 Treinta y 33
cuatro
Primer grado de primaria
12 Muchos y pocos
1 Pinto los elementos del conjunto que tiene muchos pingüinos.
2 Pinto los elementos del conjunto que tiene pocos ositos.
3 Pinto según la clave.
Þ pocos peces.
Þ muchos peces.
Treinta y
tres
Manuel Coveñas Naquiche
T al l er de a pren diz a j e 2
Formo los conjuntos.
36 Treinta y
seis
Primer grado de primaria
Estrellas
Frutas
Observo la etiqueta y formo el conjunto que corresponde.
Observo las etiquetas y encierro el conjunto.
Treinta y 35
cinco
Coloreo los elementos que pertenecen al conjunto.
Encierro el conjunto cuyos elementos tienen estas características.
Forma Color
Uno las etiquetas con el conjunto que le corresponde.
Muchos Pocos
Manuel Coveñas Naquiche
Su cesi ó n d e f ig
ur as
Observo cada secuencia y luego pinto el de la figura que sigue.
..
a b c d
..
a b c d
..
Primer grado de primaria
a b c d
treinta y siete 37
Manuel Coveñas Naquiche
..
a b c d
..
a b c d
..
a b c d
38 treinta y
ocho
