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Tarea 3

El documento presenta 4 tareas relacionadas con la teoría de corte y empuje en muros. La primera tarea proporciona los resultados de dos ensayos triaxiales consolidados drenados en una muestra de suelo arcilloso y solicita determinar los parámetros de resistencia al corte. La segunda tarea involucra un ensayo triaxial en arena densa y solicita calcular las presiones principales mayores de rotura. La tercera tarea pide diseñar un muro de contención con 3 suelos diferentes detrás y graficar y calc

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DEYVIS DIAZ MONGE
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Tarea 3

El documento presenta 4 tareas relacionadas con la teoría de corte y empuje en muros. La primera tarea proporciona los resultados de dos ensayos triaxiales consolidados drenados en una muestra de suelo arcilloso y solicita determinar los parámetros de resistencia al corte. La segunda tarea involucra un ensayo triaxial en arena densa y solicita calcular las presiones principales mayores de rotura. La tercera tarea pide diseñar un muro de contención con 3 suelos diferentes detrás y graficar y calc

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TAREA 3

TEMA TEORÍA DE CORTE Y EMPUJE EN MUROS


1.- Al realizar un sondeo se ha logrado extraer una muestra no disturbada
de suelo arcilloso. Con esta muestra se ha realizado una serie de dos
ensayos triaxiales consolidados drenados (CD), habiéndose obtenido los
siguientes resultados:

MUESTRA 1 2
2
Presión de Cámara (kg/m ) 100 160
2
Esfuerzo Desviador en la Rotura (kg/m ) 222 320

Se requiere determinar los parámetros de resistencia al corte del suelo.


RPTA: φ= 26.7º C = 18.1 kg/m2
2.- Se somete a ensayo triaxial, una muestra de arena densa, el ángulo de
fricción interna es aproximadamente 37º; si la presión menor es de 2 Kg.
/cm2: a) ¿Cuál será la presión principal mayor de rotura? b) ¿Cuál será la
presión principal mayor de rotura, si la arena tiene una cohesión igual a 0.10
Kg./cm2?
RPTA: σ1 = 8,04 kg/cm2, σ1 = 8,44 kg/cm2

3.- Diseñar un muro de contención de una altura de 9 m, detrás tiene 3


suelos diferentes con alturas diferentes que sumadas dan 9, proporcionar
también los ꙋ , φ y C de los suelos que Ud. De acuerdo a las características
que elija, y Grafique y Calcule el Empuje Activo y la línea de acción de dicho
Empuje.
4.- Desarrolle el mismo ejemplo 3 con la diferencia que el nivel freático se
encuentra en la superficie.

Cusco, 10 de agosto del 2020


M. Sc. Ing. Regia N.P. Yaquetto Paredes.

FECHA DE ENTREGA MARTES 11, HORA : 21:00 PM

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