SINONIMOS LENGUA MATERNA, ESPAÑOL I
Aprendizaje esperado: elige un tema hace una pequeña
investigación.
Énfasis: identifica diversas maneras de nombrar situaciones,
objetos, personajes o características.
Nombre del programa: Bajo la lupa
Recurso: Los sinónimos son palabras que tienen significado igual o
semejante entre sí. Por ejemplo: lindo / bello.
Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto entre sí.
Por ejemplo: lindo / feo.
Ejemplos de sinónimos y antónimos
SINÓNIMO ANTÓNIMO
abundante mucho escaso
aburrido tedioso divertido
acabar terminar iniciar
aceptar admitir, tolerar rechazar, negar
acortar abreviar alargar, ampliar
actual contemporáneo anticuado
advertir notar ignorar
alterado nervioso tranquilo
altura elevación depresión
amplificar agrandar achicar
angustia malestar gozo
apto hábil, idóneo inepto
armonía calma, musicalidad caos
barato económico caro
batalla combate paz
bobo necio inteligente
bonito hermoso feo
INSTRUCCIONES: COMPLETA LOS SIGUIENTES
ENUNCIADOS, ESCRIBIENDO UN SINONIMO O
ANTONIMO SEGÚN INDIQUE.
1.- ESPERO ___________ CON MI TRABAJO
PRONTAMENTE. (ACABAR, SINONIMO) (ACABAR – ANTONIMO)
2.- RAMON SIENTE UNA ____________ QUE NO LO DEJA
DORMIR (ANGUSTIA, SINONIMO)(ANGUSTIA-
ANTONIMO)
3.- TODOS OBSERVARON EL _____________ERA
IMPRESIONANTE. (BATALLA, SINONIMO)
(BATALLA ANTONIMO)
4.- QUIERO UNA ______________ FISTA DE
GRADUACION (HERMOSO-SINONIMO) (HERMOSO-ANTONIMO)
5.- PEDRO ES ________________ PARA LAS ARTES
MARCIALES (APTO-SINONIMO)( APTO- ANTONIMO)
6.- LAS HERRAMIENTAS SON MUY ____________
(ECONOMICAS- SINONIMO)( ECONOMICAS – ANTONIMO)
7.- SU CASA TIENE UNA CONSTRUCCION __________________MUY
LLAMATIVA (CONTEMPORANEA_SINONIMO) ( CONTEMPORANEA –
ANTONIMO )
LOS PRONOMBRES. –
son palabras que ayudan a sustituir la forma de nombrar a un objeto,
persona o situación de la que se habla, estos recursos ayudan para
evitar la repetición dentro de un texto expositivo.
se caracterizan por sustituir los sustantivos, facilitar la expresión
escrita y concordar en género y número.
PRONOMBRES PERSONALES
YO, TU, EL, NOSOTROS, USTEDES, ELLOS.
INSTRUCCIONES COMPLEMENTA LOS SIGUIENTES ENUNCIADS
UTILIZANDO PRONOMBRES.
1.- _____________ ASISTEN AL DEPORTIVO TODAS LAS TARDES
(JUAN Y PEDRO)
2.- ____________ VAS A LA ESCUELA MUY CONTENTA
(CAMILA)
3.- ____________PARTICIPA EN UNA CARRERA
(VICTOR)
4.- ____________REALIZARAN UNA INVESTIGACION
(LOS ALUMNOS DE PRIMERO)
5.- ___________ REALICE MIS ESTUDIOS EN EE. UU