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Silabo-Caminos Rurales - 2020

Este documento presenta el silabo de la asignatura "Caminos Rurales" impartida en la Facultad de Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. La asignatura se divide en tres unidades didácticas que cubren conceptos de diseño geométrico de carreteras, diseño de transiciones de peralte y perfiles longitudinales, y tecnología de pavimentos. La asignatura se imparte de manera presencial con clases teóricas y prácticas durante el primer semestre de

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Silabo-Caminos Rurales - 2020

Este documento presenta el silabo de la asignatura "Caminos Rurales" impartida en la Facultad de Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. La asignatura se divide en tres unidades didácticas que cubren conceptos de diseño geométrico de carreteras, diseño de transiciones de peralte y perfiles longitudinales, y tecnología de pavimentos. La asignatura se imparte de manera presencial con clases teóricas y prácticas durante el primer semestre de

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO

FACULTAD DE INGENIERIA AGRÍCOLA


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRÍCOLA

SILABO

FACULTAD : Ingeniería Agrícola


ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Agrícola
ESPECIALIDAD : Carrera Pura.

I. IDENTIFICACION ACADÉMICA
1.1. Asignatura
a) Nombre : CAMINOS RURALES
b) Código : IA - 390
c) Pre –requisitos : IA - 315
d) Número de horas : Teóricas: 02 Prácticas: 02 Total: 04
e) Créditos : 3.00
f) Año y Semestre : 2020 - I del X Semestre.
g) Duración de la asignatura : 01 de Junio del 2020 al 02 de Octubre del 2020
h) Área curricular : Formación Profesional Especifica Electivo.

1.2. Docente y Jefe de Práctica


a) Nombres y Apellidos : Miguel Angel Flores Barriga
b) Condición : Contratado a T.C.
c) Categoría : Auxiliar
d) Especialización : [Link]. Ing. de Recursos Hídricos.

1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje


a) Aula (Pabellón de Ingeniería Agrícola): 302

II. SUMILLA y CONTENIDOS TRANSVERSALES


a. Sumilla
Impartir a los estudiantes conocimientos sobre el trazado y diseño de camino; aplicando los conocimientos
básicos impartidos en los cursos previos de topografía y mecánica de suelos.

La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo.

Conceptos fundamentales de diseño geométrico de carreteras de acuerdo al reglamento y Manual de


diseño geométrico de carreteras.
Aplicar conceptos de diseño de transición de peralte, perfil longitudinal y secciones transversales.
Aplicar conceptos de tecnología de pavimentos, desde los elementos básicos, hasta el diseño de
pavimentos rígidos y flexibles.

b. Contenidos transversales
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:

Trabajo creativo, cooperativo, reflexivo e innovador.


Desarrollo humano y medio ambiente.

III. COMPETENCIA
Aplicar conjuntamente con los estudiantes los conocimientos básicos para el diseño y construcción de obras
viales.

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IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE DISEÑO GEOMÉTRICO DE


CARRETERAS DE ACUERDO AL REGLAMENTO Y MANUAL DE DISEÑO GEOMÉTRICO DE
CARRETERAS.

TIEMPO DE DESARROLLÓ: Del 01 de Junio al 03 de Julio del 2020. TOTAL, DE HORAS: 20 horas.

INDICADORES % DE INDICADORES TECNICAS E


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
DE LOGRO AVANCE DE LOGRO INSTRUMENTOS

1.1 Analiza e • Analiza e 1. Trazado de (5h) 1.3 Participa • Participa en − Examen


interpreta interpreta la líneas 6% ción forma escrito.
trazo de geometría pendientes. responsa responsable − Revisión de
rutas y horizontal 2. Evaluación de (5h) ble en en el ejercicios en
diseño de una rutas. 12% sesión de desarrollo cuaderno.
geométrico carretera e 3. Diseño (5h) aprendiz de las − Presentación
de campo. geométrico de 19% aje. sesiones de de informes
carreteras y • Evaluación. vías. 1.4 Predispo aprendizaje de práctica.
vías de 4. Curvas (5h) sición haciendo
planta circulares 25% para preguntas
1.2 Interpreta elementos realizar aportando
propiedade geométricos, trabajos opiniones y
s físicas de deflexión de de respetando
sólidos y de curvas manera la de los
iniciación simples. crítica y demás.
de 5. Curvas (6h) responsa • Muestra
movimient circulares 32% ble. actitud
o. compuestas. científica y
6. Curvas (6h) respeta las
espirales de 40% normas
transición. establecidas
7. Examen para el
Escrito trabajo en
grupo.

Página | 2
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: APLICAR CONCEPTOS DE DISEÑO DE TRANSICIÓN DE
PERALTE, PERFIL LONGITUDINAL Y SECCIONES TRANSVERSALES.

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 06 de Julio al 07 de Agosto del 2020 TOTAL, DE HORAS: 20 horas.
INDICADORES % DE INDICADORES TECNICAS E
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
DE LOGRO AVANCE DE LOGRO INSTRUMENTOS
2.1 Analiza la • Diseña 1. Curva (3h) 2.3 Participación • Participa en − Examen
problemática curvas circular, 44% responsable forma escrito.
de la verticales velocidad, en sesión de responsable − Revisión de
geometría de en una curva, aprendizaje. en el ejercicios en
carreteras carretera. peralte y 2.4 Predisposición desarrollo cuaderno.
haciendo uso • Calcula fricción. para realizar de las − Presentación
de parábola y áreas y 2. Elementos (3h) trabajos de sesiones de de informes
las secciones volúmenes del 47% manera crítica aprendizaje de práctica.
transversales. en función alineamiento y responsable. haciendo
2.2 Análisis y a la sección vertical. preguntas
aplicación transversal 3. Curvas (3h) aportando
determinando de la vía verticales 52% opiniones y
áreas y • Evaluación. simétricas. respetando
volúmenes. 4. Curvas (3h) la de los
verticales 55% demás.
asimétricas. • Muestra
5. Problemas (4h) actitud
de 60% científica y
aplicación. respeta las
6. Secciones (4h) normas
transversales 65% establecidas
típicas. para el
7. Áreas de (4h) trabajo en
secciones 70% grupo.
transversales.

8. Examen
Escrito

Página | 3
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: APLICAR CONCEPTOS DE TECNOLOGÍA DE PAVIMENTOS,
DESDE LOS ELEMENTOS BÁSICOS, HASTA EL DISEÑO DE PAVIMENTOS RÍGIDOS Y FLEXIBLES.

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 10 de Agosto al 02 de Octubre del 2020. TOTAL, DE HORAS: 28 horas.

INDICADORES % DE INDICADORES TECNICAS E


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
DE LOGRO AVANCE DE LOGRO INSTRUMENTOS
3.1 Analiza y • Elabora 1. Introducción (4h) 3.2 Participación • Participa en − Examen
utiliza los proyectos y 75% responsable forma escrito.
conceptos de una componentes en sesión de responsable − Revisión de
de carretera. estructurales aprendizaje. en el ejercicios en
mecánica • Evaluación. de un 3.3 Predisposición desarrollo cuaderno.
de suelos pavimento. para realizar de las − Presentación
aplicados a 2. Principios de (5h) trabajos de sesiones de de informes
pavimentos mecánica de 82% manera crítica aprendizaje de práctica.
y el diseño suelos y responsable. haciendo
de obras de aplicados. preguntas
arte. 3. Exploración (5h) aportando
geotécnica en 87% opiniones y
ingeniería respetando
Vial. la de los
4. Clasificación (5h) demás.
de suelos 93% • Muestra
AASHTO, actitud
compactación científica y
y estabilidad respeta las
de suelos. normas
5. Diseño de establecidas
pavimentos (5h) para el
rígidos y 100% trabajo en
flexibles. grupo.
6. Examen
Escrito

V. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS


a) Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje.
− Resumen.
− Ilustraciones.
− Analogías.
− Preguntas intercaladas.
− Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, árbol de conceptos, mapas mentales, redes
conceptuales. uve heurística, árbol de problemas.
b) Métodos.
− Método Inductivo
− Estudio de casos.
− Método Deductivo.
− Aprendizaje basado en problemas (ABP).
− Método Trabajo en Equipos.
− Método Analítico.
c) Técnicas
− Técnica Expositiva.
− Técnica del interrogatorio.
− El Seminario.
− La Investigación activa.
− Técnica del diálogo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS


− Textos.
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− Carteles.
− Objetos de exhibición.
− Gráficos.
− Materiales de Laboratorio.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

a) Calificación.
Promedio de Evaluación Parcial = (Examen + informes + actitudes)/3
Examen = examen parcial por cada unidad de aprendizaje
Informes = informes de prácticas de campo, informes de investigación formativa.
Actitudes = asistencia a sesiones de aprendizaje, prácticas de campo y presentación de informe de
investigación formativa.

PF = (1PE+2PE+3PE)/3
1PE = Primera evaluación parcial.
2PE = Segunda evaluación parcial.
3PE = Tercera evaluación parcial.

Nota: El sistema de calificación es vigesimal de 0 a 20 para todos los instrumentos de evaluación.


La nota final se obtendrá utilizando la siguiente formula de ponderación.

NF = (0.50PF +0.40 TE+0.10 Ac)

NF = Nota Final (0 a 20)


PF = promedio de exámenes Escritos (0 a 20)
TE = Promedio de trabajos encargados (0 a 20)
Ac = Promedio de actitudinal (0 a 20)
b) Criterios de aprobación
Cumplir con las actividades planificadas y asistencia no menor al 80%.
Participar en las actividades de aprendizaje teorías y prácticas.
Evidenciar los informes de investigación formativa.

VIII. BIBLIOGRAFIA

• Barriga - Qall Orto. Manual de Diseño Geométrico de Carreteras. MTC - Lima 2008.
• Cardenas Grisales James. Diseño Geométrico de Vías. Serie Textos Universitarios. Eco Ediciones
Edigraht. 1997.
• Montejo Fonseca Alfonso. Ingeniería de Pavimentos para Carreteras. Edición. Universidad Católica de
• Colombia 2002.
• Hemilio del Castillo, Alfonso Rico. La ingeniería de Suelos en las vías terrestres carretas, ferrocarriles y
aeropista Vol 1y n. Editorial Limusa. 1994.
• CASTILLO, R. Manual básico del Ingeniero Residente en Edificación. Lima; CAPECO.
• Ministerio de Transporte y Comunicaciones, Manual de Diseño Geométrico de Carreteras DG -2013.
• Ministerio de Transporte y Comunicaciones, Manual de Suelos, Geología, Geotecnia y Pavimentos 2013.

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