Sioa El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias educativascoxrnaconoa ron Tea eos Tue Parc eso re Ses ousonca Manna aa We eoroncsxormnzericies Gat Bt “ounce Gia Boo sanectvein Sor ae i | | Estima olga: ura exe sis a ar, ret nx in ei a bere tr, 6 ign Eto gor re pr a ot ‘oe pst. hte ein teres gelesen dee ee een ira mt ote pegiges saat: ears nour een eha "eres ou netcin or op ue curl can au onan etic os Icons de rn stare scone a it cre en eres qe sserems case bens Wr gee an oc mt eo svn oe Nan en cor an a ne Pris sone spss ee pce capac dorm eva ‘vino a eipctane a egg dco ob es iar ered ae corner leon co nai ativan eae des ‘imam e smceneeya pence recor, essa am begeana equ ene, rons entostis ‘rey depor sg camp orate cn cs as ain eases pa oat altne steno omni ot dae wemecenoesesti (met tl io id por conus eee erence a intonation aporeatpesame®| ‘ae ets onstrate. nbn anos eee axe te rete ala ma croup oierat ‘eaten dietary pens Sn at eva pet Nas aman [Breton one ps epic een ead enc} L2 ovotin maxi un nano ste dein dns ects ‘ude contour geen hc deci ded aes oo aon mega porsslges et rer ngage ge psa Sect na leptin cn der ce to 9 shcees aa Phi aires we ascanr oe mp un teat es nce am ep cantare at pa seam por rebala tgs inss a pnt rt pu Suen aa dso un sD ce ue ets hn en ead cima. tar sare yng. Fe ‘hap en ends gona esr en sey pte E6239 ‘pipe diessnatran engin rose yee ee ier tgs Aerts RBar ues “gst ree anda corner dso ered ec pase tren rine oases tence in en 1 rocriennse rd entelcray ore ere heretic om ios sar pre pepe coe pn nce se owas qua tcc et eb car yb ess per vivian ee ko de nasa prea aac ean en {dorisopade err nice mis cmon pa pean es ‘ech ome nny is tnd ensue, sr apes ominpice 7 fac pce an 1 arateDe nfios y nifias a alumnos y alumnas armen orc ager ge te rine te jgoritan dpea angi Kesa Comenius de ena dave, neo ec enn ec ti nlp ‘enn pn a A Rain ero Seyctasmraneneeic hme12 owas sic Hoi esa tas Seems ‘Wat tpn mins ge tn, re (Gna enn pase mens ens ne aoe Poacher tne eon wise ann ma ‘Spot mittee aba answers pee asad de sii qe snail cri alma ace dq es eel a qe [icy ieee de ae Saher azea deci on vi de fi nm yadlocentychoo anda sian. Reema neice stn nets iar dtesiamete sito que lela ea ini queen porch come ea ettae pone pea 9 tar om xc os dence de sina ow ac visti el inna a elo ior) ies Occ ‘eat Cn eoren cela? preter en conn qu seuss pti debs ces som ies Adoxa en oe pte eta di, Ment oe ‘Souris arn devine er derma orp y mde dened y omen inc, nant i oy en ques sven ida mo ma taal, me i i ertesytaasumeey ses 13 2 or tan npr on rindi el i pine nee ‘edness conser con ago qe Bay ue maean oar o eee ‘eta oa es vient ue gud iia roe een, ee, ‘a conocinints Gin San 2S plea ie So ean enw pro be Spc ce oe nae en te ain Ammo po Riad ar 208 ama ue: isi iia nie a ema pil om Ew en ma pepo ne Brot ea bis pr i cmp ont eons pal sn rs pis a a el nein tes pt nt yeaa mp (Suites nti sme poaie nena ‘Stream itn qc oni pevegtnprivee ya wc acs pn hn ny Sean tints etn evens pin die Etats fencing rcs a ‘Sta mac un cma idea Lr int ‘Shc main ed dominance 0 echt abe ry ore eral ic ree tong ttn el ean ht i oe th cunt ci oe ues ip. ee rm ca eponypnen ct nome18 progeny semen tents Siind lls de amber pect nemo que cei “sn ue comin iin y anil Seta dn fo dele eoaeacn sy, (pein dew dota cial ia io ens 2 don Baque 2007) een matte evil exes mae de rato ea prose concn de infancy on ll enor proin de ias ‘pan devin yer “Tin a x con ina oe imac ates So conse ins sien som nt crc tates ur ane coment isi ‘eon quran, naomi qr hay desma dehace eel "emi y pata hr bo rc ano. ‘ons ee pen, a pas iden gel ear modem wpa psa y nie de gl emp yl ep pr poi fe despre Pex amor sec pen coi ota Ga S205) roster ine il, ae es Sutin "etn ere kaon een de a lerlinda Falcone Man Kalani ‘Stetina fo, Ai ao pei dees Ingteneprme dep deine Nar Ame ‘et lear dea rel cs ei alu 005; hn ified ey oi, “Cnr qe naan acini eddie ela demraiy rent Sep costco reps Aviegamesonrear que oc bey mi co sain Prac ‘wis expecta ec els fo que ben pen, Ls mas ono deen predetoy eomparane ce Se proce coc we pan dels odin deo agen aegoeeinstusn Eee erin lina. ql one de recta r reao eat nines paige que ign ea oa dapat rc pees props de exlaiacs * Landen igo * Ua onan pce el ase * negli de cep del mn, i, Cuando bac een soins pedi compende ue os jor secon cs “htt cera nde pa de re ‘ole l ei de Bagot Tri 1850 reste a et ‘esate nes de acne amare ie fj enti Tor nr en rear en ono pers en can ps de sacar etme ci ale ib dat (Tig, 2008- De ea mane ‘ainesamon desaturase vay abe oe qian74 pine dia ede ode comeine ean elo mised sia Redenorinagna AB dere na ee de ales ie repr eigen ‘Co is ies pi de ca gi ocala epi raster nd ‘sora tei pero dela iment a quel scoaes han eosin ol ei ears bers cle hdc csrsh pr ean ea, "isi de ead en un act sal de apa spac aly de eset ifs de mayor gop a. La iseipsin e nen In esove garni co i eed rap nce ele i ‘avery on expe de sr qu eg. xia coer, ran ‘iene que aprender ser shoo en un mtr deci. ‘asin y nia qe eg aa ard bk co at mcr i 2 Ge ave con ei cr, cla oa bt, fain. cme dass cla ‘ae sede que evel (00 dea “fo de hme De acer ons eset ncn cer qu ter x ns eam if ‘nosed ceived rant sparen en luda femal io tnln pears pear adres, comet ceca nad arr eet ee eper debi en cya moran denen rg de et aio pr tena els ec20 ovaniostsnry enn sources . 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Repu ae lg prepa 1 nc shmop 201? 1 Ginn eee se erin doen 07 {Cane emia png aad ence pii? + nso emisrn png pie gin pa ‘ane ne hei a dine rp gone an iran ‘elo he sess ear can ce. 4 Der hmong ingrann & gdsn201 yap Fen 807 1 io son ma ong Galton noida! eae intamers sere op Llp array 89 dec at Liv Guech, pregnant econ: + sieges inn eye sis ele? 1 Ost nen fpr sara ea nea de (ott ps cea eng se econ den shinny sings des rer? {De tal pe berger ets ep a icons ‘lade tra? asus dla xpi el cease incon ane rainy rene dl arg ec dello en cal at de xp Sango pen airy pcan el dl acu ee rape ot sare nn smo aissimece sent 27 (Con csv ani eee que ep "eee peice eke iti, tener qria pera decomp oc faluces einen ens ropes deere an a eee ce ‘erecta ode par de alumna on bj expecta cae lasing eu aac beeen "Enel pine spars nazar nla cn ee plan lei el Retomando el tema del denominado fracaso escolar amas can carn en nao, Ma Ang La? ot ‘end que “crea cnet sequen pending lenge yeh erp dese cn pag a ata aa exten muertos gry ci qe sin y ha ego i eres de cope ee imc xs vn nds om code de exci Pa ampler ae ue ga oan dl nie le fac eit erent dich 30H Kap 00 Pere(0y {507s Remon 07) eo Sl ets sin ge ‘awe Fp lo i bea ca aga Be Cee cu pc a ny ge Ea Fiiveapsenr pce pepe stapes cane er owls) ge penesshneietmay28 crmap sl aerate seraeanecabor ces ame content 2 stein tor ase adn fete tan ‘sina a anny eben ng sooner pan ese mane Era cnn inn arf ety eomprendr twain de tne, tans, seni y nena qe qe ‘opens arr pre cn inna Sin eng, oc peas or concn centr nel deh ue que iid en ea i? 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Aerts pr ober sear cj olor comes Sanne mite en fein quae pc rr pense avd eee ann Ba iin popes de fac npc noni La ont de tna ead ea por de, indent seamocom neni? BL focal ree fw ingen dee lone bee dela rie. Cin dass der et rims, Sdn nia en ‘econo omen den dels rn. 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Seba comernen upbeat? + [lima eg inet pasa dec ei diet de eda ‘ede bese pen eet a dea nae? (Dest terrae cern pee nlc” eye a? (Ot laricedna logy samo "aen capsid? + eye srs pes td eon ends paar es usin ‘onl irme dew cee + Outi ys ipnenar een decanted rapa gue ‘en cone ple cn det sn sha gee?Poner ia atenclén en las situaciones educativas Plena inlusin’ condiciones pedagigicas adecuadas Bescon xa qu cep pine i al fa Bova gareclgeoepnasee ars epg camara slide, ea do and gu tte inne lie, Perce mien nn ca er npn de girl expeercio sec ou hn ny nit we ae leet enacts de ‘soins | es mice er pia asi! in a ppl eral ge ump ‘se igor tare eae a de i a oan ies ‘romping singe qi ens qe ccnp ror et cian am Raa empl a36 panos nines Co concen nero eel ea te ecece co acne sees re on deeb pins acne opin gue {nan pep sot ay leap sed, En et ina, deve a plc dias nan rad propuese eines mejor ley nia eng hye rates ea ‘mn reper en cero wena rd de eran yn rep Sneed pes yep ines la qo an po en ein dr ‘arent hon de ec rea noe arly a ‘obesiocl eperaey eds, 200 temas ea il rw dee ean no enw rj de sian en parr de eine de plc ite qo suman el olen cm aly ptr or gues send qc lo owe ths qe egal oa xh ean onl pli ect Sin ‘ear on enpraclepar cons an abe epesicn cn eon Pegi aici de eas Comper ae gars han bord eines cele algunas |e dlp, popu pda can el de cena 9 eri ret dei Se ane honda de ada dela ec eet. etn, go el premade seid cw pole de ie si de ara apr us pane emer yep ee lea ret edie ne orsign incl sy pl de asc hl, prea hee Tog (0 2007) Set 2005 A ebay Roa 08 Pre "To pen pede” penile apenas denier ma mee eco jernaeon, icons Je eee dla Re aan ‘ana ein Bar i Rei dponilen wr egwecr/palien sedeacon tim ews sat 37 Politicas de mejora de las trayoctorias escolares, cenel nivel primario ‘acacia ey ea Nacional vind el mato pr tae deo y implementa deh plc cas resend semen cere aa dee tesa iy pide ene aon yl Saeed nn ches Lay de cad Naso de 206 lesa a ein de ved eae prima, ee reaper uid ena y henge eh pina ee de un pris de re genta do nog pga por Ley Feel de Edi de 19) Sie cad cee ene parr knife i de lon ir eis, spr de res clr cn el li no, ‘embzlomint de wnit niacin oe mcr qr pute ea ‘ce que olan ea oda oman lp yen por cp tre deena como ail tmbin cette egiminy smpfainte dee ios ia rae pose que omen or lt ‘Seguin cee Mess: Feige. ‘Berane uw emp apolar ‘creo henge ps) ‘rj e cloeaes-ied geno ‘meena es dando ars ‘ees pce pei aad di co 1 open es apy Wl 2) TEE Sana pach aa Aa I mine ‘Spend runt cre pl Sade oeyene| i i f | | 38 cna ete tae et a ec tains par cia onsen ‘gun si eke cura oer wp dco ry ae ce {Toulon des ees senso feb fanaa ee i? «a Eh et ate pn pipe wt + pepe co cio pn deen thee peu aor peu eos ese + ini pian hc lh nit pean in iermotmnan? + en oe ch pce dela coh ee? Sugino a ke "a ila a ie nay aie tel, {hy den cade tn fre de ua xy” Del Sra, 209, 1a pesca gue vem dln dee ein det mide de «kj depen pen cono poids ar ae ra NIE ‘vil y cnr co poe de tacos etsy at ndein etiin, Entramado entre la politica ylas definiciones institucionales ‘Un empl pa pena qu etme find fc rd pa de aun ein a ans ier por ‘tee 0 tn wn el i se 29 ‘msn tr 390000 Sine Sea gman ero renege anngmsent pina estates meee40 aratapadsteytnin tenement steering nach cn on i ‘ies pong st ca pr pe a ‘Soe Anconsom our nas ci ear (crops serge al oer 12 48m 200) ‘enmditscomares eu pli de ng co que aes deft exorcism de epee de mates pei par apatite deci, one seine dart: rofac dee s eco de pa cena esones teres pr ue ai aces rn ei o ema a xin omens een lv de ir ydalocets ei lec iad deep dearer ears dln aa deine ‘wishin in 9 cei sn coconpr nila even Sinaia (pe ienedleene mre nar Gero psc peas pra ‘Sosy adslenentren pare npr low pera vin qua ac Comin recone etme camo rel apa dan neg tanian {elon por de ene pc eters eg Protaneprlstayearisaciar earn eee notin ua po sini dl yt ei, om sa, racine smd {compact de pa ener pend sein par anne mca pra sine Eno toe cones ee Jaccmnin yn direst Plo sino coral se e pene de ‘eels ctl pie dene ent iad rig ia coer ‘qe tin imenior an capa. eed saved po eb ies ‘Senco yen airs dnde yan vera nde ech "liar cone nar no in we lem mcr are y _eserionalsioen parr ade ens epee bs eat ‘circle gu rman pat delimnda lr qu concen Sexe rrann Se tae mn deta fr See 0 ip cara tio oem proctitis ama de a ens as fe purcci. siceiam a pega asain ear, Pr ‘emt mai gu dam pet el pore rc bere ‘algal pe lcs cop ee ere mene cameo, tiny since A Es eaapopuesa de usa cae ue phe negrar sgh Iara de deny carr desta ees eee * perv sfc popu oe permanant ‘ame deo iene cre cae, + por dear terns gue den espe la rid de neces ‘eden ire coer yuo Comel 27, Sine ylo dere oe que eta cb is yori als des ong tas, ni rer ee, beta. Yan pe Cir mecweatan espn inrinesk crs ence cae ‘Sten code yao qe etn des pola uberanenas (ctl sce dein pro bes pogo para sors deca. ‘Suncom 0 pe pron deb area qs eral et pore eo, [bere ep de eprint pe, regi oro tanpode ner ean nent oxo nt ei ie ta sans, eid y hide s pega maranet se cdo yas go aces ore qu be tina enc de aber sc, pda lane ing als tec pemnecren nol pending gu erable cra,‘Miremos a los nifos, a los alumnos y sus trayectos: ‘qué hacer desde la escuela “Tesco ea cvs earl eda sag coma ba 1 Axiom sce dso qn ects pen earn! de poner eves yer ter ele de bss "i ject icin a oher airy ova nr el nce i ‘enol suc der co amb taco cmos panes pr eine lage Desnaturalizar las razones del fracaso Se ee ana vernon pen nd, toe eee bie de jar ere domi re xa rea de at ode ot pr esl mo pod de one ea liad. {ata dedortain ima por mb pe des een det de scntii, que apes gender mci elo oe ein senior ee ten sea concn: ations ea aged axel ao Ima de jet dea pres deca sm ein sen dei cea a seme oan abe mons Eee as ‘reentacion ooo unr dine earn y pene oats(aan seers mens, envi canny candela coment Moron 106: Ta oro nn xe en na parc A oem en deca inte car Uns pnd er centre en ce yan ies aga vise ace ia que i enn inci eee wo Inde oar aun quo ei eli ds que pen, (domi ec otra e eingraie, freacs go ina om. ‘pee decease aplogaqaenaosapriner ¥ ‘Cone inscaesproersna bia de reson el poe, connie pe ar iene arma dea. ‘panos glecpe aba lng poi reo a Benmore erat ye erin Yo ‘insect pe i 07 Comedie sm epi, et doe aces ilo ins rte sie, ae eran ‘rere sles ie anal jena Sino propinde Luin yer ented gue ee dtr muna nal pena go et Chiru iio de tp cmp ysl dela exc. omy pas impr alent deo espa enor i dad Awe nia ase en ici canning ‘untae a Mics psi ie in yn i ri {pin eye ae gto Bana Lest tn ain por tr de iy icon dns eps i on expecta ge pen en jr Hay io ie rez rears emp y oma, ques untied arcs paces oe ac iio sm po de nedje pen aber press rin, aii ote, que Coniguan priate deena nla ul. dun depen nei," pr nets po ones “gv sna cnc mh ein ec tomes deny tems 4S \Comoya enc ers sacs exited elma que mini ue casa hackles reponse de ‘iti edt a cade quo eps "a "at amin dela since el epg del eters Lo jee sian nde pe eb aor de questa een neni (pr rela cao aan y mo cdo ae econ dca ran ‘rnc pr lin eh deer “neon oul enn eed eect? Qt deta hace ea pra sis aor dean iar cad? Execs ele ian rics de sich dori, pa pest scons toi acca bn tsi ctr, prseer la eoliin “er sos co sein vera att ir pasta ail de que Toscan nid partes, Sos terypsones demaera qm groin ms dlo ima. ‘Ene nde per rian secede ec lara is a conse den pre de earl deo ae wn 00 sens ego ea iafrmainy rer ag repuene eb qu m2 an ido repr ev epee eos ‘haba qu a prime a pr cnt isi ly 2 ich etn mane snes ies apo no inn 8 teeters ae cry uns ypr oan end. (Sapna pra ae ‘beeen ingen, come Sm ar tons dee Chr eon ten cs pen en nari opt ane ‘Sondre ets QE Ente ley isle Pane me Oat iii en wep ete eDPasarPromover la centralidad ena ensefanza (Coat en cen ea ce a emeanacono un asu pai iee spre intel ingen etn qb eae pt a et ye Chr co acon decd pderen ein as dein oxen, Serpe calacioneocesaas one nay quem empenean evden nisin. “enero mtd pla de enc a a a ho asin ope unis ipa nar eet ee 48 em eo que es, "Sean deacon que tama elf ge eines eid de Innes Dee fra peu del lin yes rc ser por ajuk prose Enel epi isitnal ea eqs ea deen que se sen cdo ina ses one oe ag cundse aia pai rea tds see fa, comand se) condo gra un fo co ‘een cris rane pine aay ssene us rot ae seine ss exe iin ia = ncrporar mayor cai de iby nonin sy ates soc np lpn lormdqenes depen: (einen oe ptecanaoecosiea los y ah {cam sue Ge esha eater een en ponds de ‘ove ensuing ques een steno ques een ese pce dealin at pr hate en euler nie rapes Como ice Mia Tore: Sooocmanon legen pepe ere tegen rb ae pa ‘ands pen qu tee ian ede aa arn ‘Se preci enanes ama teri pa acum de cone po ee to exalcepie uiiey eacnesee comer y aber et cmd Buca oon qu arin ple oporiae e- ‘dye que cada ue ober lo alumnae ‘Vom lease ici el wade Sp opcode penne ev: + Gora cn reer pra imac yates prs + Relea jp ora, pia eco poo encom La diversidad en relactin alas situaciones de aprendizae aportadas alos nos un darepnta nese eres cient orion 9268 - sid de on mast sin gu rman pre de ntiuin,yhe ad dees de bimtasin on mealies des rman, permease eon dep gin opt: {ar ode is na eo ad de wn grade jam x tad ‘to dng pr aor el im ones on enn de rte do epic Cada nace et ca ere ner ire de ari Pry entee lr nino one par conne sn aa ‘eats Dior ate eg qu eh bec pr ptr ere cp emp specie "pois ierPromover a formacién de los nos Yadolescentes como estudiantes Cia nia ences pnecama case rca, viet abo icles eae pce, Ene ial ab {promo emanate eno camped gp eo ‘pli npc nei, ima asain de or co scone dame een oie eh co ep dl erga “Taljaren or dee chee spor ter cts won ape fo un lao, eset el tet nj educa gue papa en a ‘tain de rane prendre Es ei lo aaa ear Irani yar su brn nomi en Sige erate fete ame ara qe fore pre etal dese eat, Yeo ree ‘corked y ened nabs tae nora de eps an ectaipabr que ace uly Queena panos ‘Ua ca tatntetcito ha io f demanc eds oe ec Ge sce pie ho wens eo pr asus que was ge Tishman de per yer ei ee en ie eco de co Sid yoni ue eran cor etre or po de ai "nen ech ape ates La acne eats 02 ahr mpei gue eran yi pr gee na inci Soman ilar qs aceon per de cal pe cn gen aces ‘ole Erg Mons y Sev, 20 esc de no "rte oe io dear proce gue an tie ei den penne epee, La racine a ii ee ‘ano cones esc dirs pate de oe, um ea mp, guy gu copes Fle pre perieste reiar a muctoe {ser ale sponte deinen atin propin dede "evan a, ip oa cyan oly etree, dios ser (ching May Sev, 200) Pra ll eta coment ‘endo et acs jut cone eines, ono bt ise: + ogi de el ego eon * toute deuns pends para oieine con re + ements era, rattan stxaueaty acta nts BL + etiajo mf ation en poe grap ne pendant emporio pleating prepa + bern spins atc ke insite + cpr en cess par eatery + pair en nec el equip dco ya ia prs ena eve Promover la confianza en as relaciones pedagégicas Moo by die et kino aren ei a fara, 199 200, gure poe on oa ca fata ane pegs rat in pra oss priadeconfe aio ena del eaeiak ser re si emo pry, raid, x {bse pan pr fra detent deo. ites qu par us inl doen coe eel deaprndr enero dean decease pt deen n/a une ag pr cee sal ode ‘ifn allen mare eo ce eve alg pr encare Taccelapedeseconiderdn cone naps pend pda para lncrcn de in de nesmbieitegraraconae Tales, pron el dea prt nec er bea fo gre ein a xian luna, co {ej caboran einai dotnet Hae tel logo ne ee ‘Pes para comity eon aa antar en er canoes pos pele, (ingen aura eee eer en. jul ko ends ane tryed ede psn mj str.Analizar os criteros de evaluacién y promocién ‘enel marco de la reorganizacion de las trayectoras escolares Rena ain ud teeter ce liner ral de sete lms anny remade sass de cay promi, peaente ay analsex as de rine od pene! Esp ence arr anemaay, que eh maya del cai ‘idl pure se aloe donde gen cons xa omaha elt iron, rc oad eta y pmo orcate ‘alae en cpl qu eo gran ays pce cones yma «esata om at eis dea ago es dade Dama "une tia crest” Ens propose que mich wh ha neta Berar al en ncn de ar repr eyo eee ia dete han ent con linemen de rma de are y poooctn yack: Palo cialhan secs rev ced erage age i ats ostivyen wn ‘ma de flecs arl fnineamin dare der exalan ‘Si dd, ean cm mace sls deme hao ene is on quel rime deen reece sje yen io ‘nado y aad oe perenne adel eae ‘cl pes een 199s nin ran sc pedi oa ek Bee mime opening” wn wack ‘ori de "rag deen ret yo nec der pend je Un ure desc de deena elmer de acted dene {enn aunque rt, n0 vine toni ta en 6 ‘eee comn nn anced i unk nea inl de cerca onocinientay senod decament asennad arene qa por ges encores ar ‘alsenel proce deapedine dn an. a eae poe sa pane oir de Terai de os es ec pase deste dade se consi ji de val, Peas wanna dnpanporineyanie Trewiaaes | Le pponne nae ap ye la escent non de einer eet dela emai der exec ihrn ‘Geometers we sh ds rel ‘Sovigns tnlensar bin co ges ‘Fon ms” ee el uf ete ome ‘nee ceil yc ei ie heap cea cles enema orci or ‘chem cme pees qu ec ni tag Au ena 20) Elpasaje entre nivelesy modalidades Tewitdes | espn ere age y ea uc perce Gen Sai ‘Shr colon ig ae aint ‘inert en rice epi pla i, inpstenn nani Alpakagn ne mein re ‘emu bom! qa aac ego ar ‘inp en pedcl qe r peS58 eraapdsnr oti renee enim aly ede pen er ein be és faeces gon ann (80 lps hace) po dre i de ceidad elie Soo on in cx ar vendo pir staone quan race rons o genera dais sie eas papi pane ico ete tar eau pj ta amions ur se Em ye sono plagigasadesds gee we, “eo, pr evr enc sel ang poi om nue econ Loe impiss no i pcs de cael pe cs derquepmece ai deli ables coi. Des manera conan cme mpm amps nag cel ced re po aan ie Sr a ca deca ‘upg enn ala ania ene lad to se deb eznince enamel ea pia aa vom io Insite! Em ona rn miu net bio ‘AV pena scan dec el epicenter ‘ad una ene ae mie dep” mo ee es Ge arto Nev Parsee alr was tnd el el on Sin eg eae af arpa degen el ut beni pla ie ‘nud guete Abra ee pre specs apap tea ie ipa temares,ertne, cycomoluchnes pe an pear neti sesbnityatone aust BB | savor meas pede de vie en ee git impart qu be ie tc ue spate iy dlocens Es exci er coment de qe caspase implica um me las cn os sn edd ny men se Par ec acne lar I ies en be ue nin ari Inn en intercon de is ical yen cara Dot dni eta ec cir ad ta ‘aspects ela a ees co ln ea eat, Sedo + Dea Azetl 201) tems cokr evden en are: ete pr ematara,or spends? or experiencia, pc monte ‘ned marcas anpinsen bs ahino? mien hc ear! awd orm defionnieyd on snide etc onl rn bs compari et deceive (nde ant cies Dosen pen sone ce Tappan eka er vane gure mayor poi yep iano de sca + te genie de mance gue ees pun conse y"Scine™ ‘pin aloe gd el ater porn andy br dete “Scone eer prez de ary hms ene (rao clo ge Arm atteroe er cas de deep ‘ny seguent ean delaconieasn das recs ce dvs oti i pri de rans cael ican 3 Ib sprain pra or el aca endn eae sto pail estar en adeno deans ceo progres complejo dele “omen ex proces desea, simp sent he nn ei canes op eine 0 sora qlee y imo en cas el on grad de compen, cn gues Cenc ie noma eda a ann. ‘Aortic co xe es resi sone er acpi smo eos ane dene prparintcone Pogue ceo veins dearo-an odes myer edie meses neiconey jeo, oriend jet Alen de Grey Nes: ud pct se er gi esd ro anne us ncn rede be eid por mon ‘arin treo opting ae edo ny ean oresp des esse pe opines que pane imple reat ‘nme crus en nto auc. a eco ey in fe aque quem perce como eae, enn y eu y nb el embi, ‘pel que en por ven que impli expecta cro una ale ear de tudo poesia La articulacién con a modalidad de especial Dado que “moda” Edun epee trvenal alsbtema edt, a src y coriander on eee de nie ee ‘etn debe cane pn pent lane y dear ject ice Saree de shone. Shenemce quran ner de eyecare nega de i te ats xe ajo yee conten an propor de acl ent lt “pr dct de Nel Banari de a ode can Boge Beale {er Sve pene june ies eae depend I crete ‘nt conan, ‘Yarn lap de milo que ea vee noma ee, rd, seal en mayor o menor ga dea ways isy qc a deel, Sree, comtie una eperecedaatn ie, pla eas tetra ‘ea econcee a caer etc reponaie Parl on pier prin "ie prt de ei din cx come qo pn deer an apes, = ioe y omen desis qu omen grin derecho It ‘ain dead pars aie deat ones, seas pos tee BT ‘ncaa enone ges maor mpi para guia nes ermaneacty promecions de lila dvi aarti datas ajo ‘omp mpc aim ae fea miisirs ea veer eth eat 0 apn rei na por Stns ‘ce Un cj de ingaerambuln ye ert “raa cea fr eum pai porary be ‘Section nn ep oy ip ‘Spann ends niger ion ci, dee an cowpeas aoa asd nine edt dno el ins ama ne cg ie ri ur ee cin pene hn cap core di aa Mie ainda 304 ea Ree wn itd er pes core que pd ini ent ena eum ina proven dla in gc Por en en useage ceria, ‘Sonenr ls yearn ects dela shmace epi + enone pronase tn sino de ings pose + seni es eee ed, socks bjs de si e- tent de vi del ext + spar ann oil diag mandir ares + poponery drake njnterte seq de Mod, + qoccau uo dele acres eda prea ar onan! deeho acca ‘yams quel poe gaan, + gerseconeaponten ened ona tie dl ny ee Moda58 pron Param Fan mii ce omen Ede pi iad rn eae ain was Mites Ea el Ne in, Condiciones que favorecen una experiencia educativa oo de ptr qu tt de nung oo de te meri | ue chads yen espe a exliacin ete oir ane pei Akar then, par aren aur, para gue a exper eg ni entero oer alps oem ple donee pier iar pte sepa deen ono dee riven, Ede queen exe cient” eat, cece rs, Tonner oil concept depen caren eon elds ‘niin qo ine lo fe “vi ag no agus qu ema, ene ‘fern dun contin, port py dj eis Exe ea posi pee ar exrenn/cninino era {mina ingen un er decom mia tn eee un a nn atm eh eel > ‘iin ccd nen cg qed): Cue eerie eagle na inert cnt, pee In experencs atitacentezs peer aud oe “experiencia idan ‘ep Smits lo fcr, ca vex, oparanide para rein bree ‘end ee nos Ls dl entice, taba ins pens ear deseo unde vitNoe fio dato der aril pede crane de erin odo qe {iste rs conmur, nt ce en or co, ne peri cone eo toque ede aoe Forges conte iain mem que enn opin fe, oy axe tn saad pola deny ee pens. Incense en ela ga priest dere eet ueecruan enna xn Recline ingen dsp en hg sods colar dare el emp par que gen a spp open ‘ine ren ques cdo ain erste cota pet some uals sn heen on grand pear para apredee Eo ite a Tn vepnsabis inicoml a que of at conde cesarin gebaian, smegma, tec dee compet tad ed ia. ‘ein ‘aston ets eet mane peal prod geen? + Sl pro anrmar eerie ear en ante pig oye nn eb ge je a mae ba? + Deut ners pte ein ee a pe ec, tei ie aor ace pple? ‘Aportes para sostenery acompaiar las trayectorias escolares desde a funcion directiva ‘esac tne a” ti erm cen de he ede y fra dee ec Aly epee apart atria de ‘sz nr ies de ste, Angora oe eis x as ra pls ate cone ly oa oxo oiler stamens gece ons un dp de ls pnt con el ber price oe pore ey or Condewmroiem rates eseita 6 Pore, porn id, tendon eu ys esa consti en bie lend “no seme nes pr iene moment eae qe mac Coli, peo queen smtinea exc pests ena, cn at eg, pci aber atic ew coma eal de pos ard ‘oti de un en, ua pripa de items pais cle ela Tal verpor ene inporante ter pete ie cn io en dep de aber ead nl yer need cand can 90 10 Dp por pine raver alist ep dco pot pater ei ec 2 mac que cenpaton ae io cima anita nt cos ‘moras enzo que amples eematny arcpac atural Las et poden pros on fn dl i deat aero ho ses ectia + planes de acoso con ff, + 1 cond de ples nace ingen + cofenizntadeakereatnsinticonl uc ermine pase * inner de concer inser ps rc acid de sien de ea aly + ellen deb coin eo a nas yf contin de memoria peggy ddiicadel a eu Laarticulacién con otras instituciones Si tien ee pa ek aramid en oom, ot pre src lg eens que prin per eee porn et (elas ote y vical co expiants sansa pra tener a recor lr air ita Enrica oc aren mht comida ai inte igi, aces ernie Bn aan oan, nampa eet sr de hi on rope en eit en eb eras yo que wien dense “po al”62 cmc carnry toe etme et Exe een, ern earn bine ead pac Income tin deo pogo Eee tid neds gue Inet en gu lor mats pra an eer pei oe pode care con spel que eb an looser del Berio ole H tcc ‘Bue dela exile dele ei vic en etn en que pode creer neces: Ea ot pales utp cera ule oye ‘omniaroy lpr prac dene cols des erent pense geri bie cma ealp amand rea entra del poo ead ifr ynifas nando pce de aban erp, tendo ig, co {ano cones lari try conten 4 tabi pend pein de loaned ee ide peice para ance say ‘Sean de chi emp, seco que ab de arcane lo ges de ben val. [scanbin cotenporece a nun at de ont eran ead ma dels pos de colrininy ean lon rag qu fon rt ‘ho eno conta del moda de er yap en cl ‘Con plasecbamar anterroeri eexe jempl par pesat Joy cambine. En sues reac ae paral eel ca tl ent Aue que cantar co wi pee en ca eed ae ‘aries en que eta sdeoireabne a ower de nay cel neo pur mci veces alae ume nto oeclrzade)o de graerar anaconcin ong yeaa a deca ala aa "setae hace deters pnt en ncn sab Jar masramec caer oando ermine qed” reg fru qu crenata el aompataneno ado me aq gelesen ase alas po fera dela cel Aor ie, irene ht i eo pcm cup con et cone es porque a o een re de en eas mia or el ‘como nieralnete vid ¥en declan mere, ca in ven een qe ele mayoe er par cma tr muri eae Soames etn a qu onan formas cleat declarer con esos, uid y wits eras eres jem apne car = acter naira tains 63 deer pad dee noe: on feral en ot de compe ones Lneuaectonsocalre Por or pan, comaridats tit han aiid ayn den lens isnt pare de per eae prope de ae ere, ee ps ling sess cosine univers desibor gat ‘ens padre aba uae pen a nin de iy ian, chan ‘es de maven anima yo ce conoid eal ‘esis goe he cndcones eae ean mec con eal eed etary de deme le ne ie prec ite auntie Vi 0 como sworn ne 0 en regirader pra eid, me 0 mens vad Hy em a di po engi srs a ‘ens id uy psf a ab na ean ca rene ‘dcr cx rina epoe wn tao nema de conn dees Inca er dence, unimportant care cde sotener acai ita de ajo nay cro pede pers oy part dene oe ty clas tereqien mstuent Listas sis nen mo para nr ae Has rece a is bore as sane Ech ear pr a itd oh iin {us amuniaes han consid, compreedr me vi, epicone, e legis es tian nso con coma per eee oe ‘Somos co nny nila, de manera er dea epee vo ‘alr coutie he cla “Macs eso masrorsesrpenden pore cmportamient de shmace aa teedoecomadiceren ln cel or qoeadgsaenen acm pragnind ora deempeloen des iuacoes: depot atitias cmntaran “Pocen fo dc en agua xen endo a area ama de mane open ‘acta que na enpendEem a itd ea arn dint ‘og age ur oyna hace na iain clay ue ke core ono a cats dels ii” que Wend a uieraare Exc parry eee eon com sre as coon iar doa made caveat cada wo del pn cnn expesenny ‘eo ens counsels de een quel compra con ‘ma ec plea an skids crite que nx pare ee esperar eo meer ain pars not arma64 ormmpanieryeeandeureqmarartiton La planiticacién de acciones socioeducativas con las familias Envi cone each ee impr dela nia yu clo rssnteer nb del ioe idrenls ere En ote ia eter {pe nue etl taj olan oder mda ce oan que (nisin dora ary comarca clas [a maine responce I tenn de equi cet sy labore de ania ee a paren oarcndonesde ‘emi en not attends Enc dee que entre Jars secon de que ett pear gle ue acne nian para produce ages que espe da van casei de trjoy de penne dc ated scar de het et eqernizns deb chi con espe esia. Ecisgabray un tea uae ee que ir yleva ae comarca a is, quel ce per sen on cle compan lr a regomabiieypobiitadesde can no oa to bs cdi de oar ox cn ese prin yt dep, (nda scion pre er cone) ce thorn cline, Ets omni odin quar iio sno po el conan rad trtj conju en ere eins ios, oa ee mast aan que emo conomarelecure de ass ell comand dla aed "abso conloit Nose ata evar al pay preset ancnmportanien faa y exe aarde ae rds qu vines mo as, ode consi en ‘leap aad yen reds wena ‘La conduccién de poitcas insttucionales de reingreso niente eg winding agit i dene nv de aie eal y acon oe ara eta li (pee dei, [aes primar slancemto pb ta deer kedloed [No tne, cam eis dears one il een conju de ie yi quc han nnd cara y eo a anda asa Las ols sni han colina fren en es ince aos en cng deo, "oy exelstema eatin gor inp, en muchos cava que ein Insenso can aeedad dele sumer en eas ae ide sated ap conde at de sed cama de el, pr er lech ani que han sud fr det sea ane guns he pc de siacbors inj sca ae esha vito ei rng ipane eprint condone papi ier abso con orn Ba chosen, beets despa en ee moenae inl demir son put por plc tena qo copes Misa dees disomy, singe tain ura ta isi loa emia er psn oe sain dengan de ie: Pore ‘abla deuna ea ncnonl oo el oj de poonanieoy ee 1 dessins qe escurla a cleiaent como mara de ent ane as tuscan de vanes de ajc clare ele aloe Facials, ‘ended xs ea tro dot en eens deb eae ‘epi yse Dead, bogie, ne oem: emo ¥ ns eben 2 ons que eines? eile apropos qu nextel ede ei en es ‘ct en quem etn preter ea nineteen ee at anne prams es? avr que hay lens dra cet ete jut co comin [binge de bain qe no sien a ecco gt conan a teen toe coca erage copa ee eng Beste pmo contrin de dhs erg nese ewe pacar y sender aloe y prt re ences pede one dps de bechicc {Qué menor paren reir nein qu tes ee er pen rele cm et doen, zn gu ads ban, eqn ab rset opementarnde bat ee eda dela cme? Enel parado qu ue ocean aac onion ue pen ab seen orig eg plagigs(65 oma asi ret Elofrecimi to de alternativas que permitan acelerarel pasaje [nee cao Baemas ere props I ela van dete de manera Ge hacer ee ale gue alert e denon sberad, Tain emt tay nein aoe an deals dena expres que propo {per erate peta de ajo. Cn eee a ica pots "Ofer emp complnenaros de atc nes que ecsentan ce sacs de oer eparin cri de taj tn ‘xenindn lr cr dea + Aarpanitt pect de rir con popu ics epecanente Seta pra ce parity i praienca enw a one tds peered de elke. Bo ee cso, es tease sete erreurs neler ptaincory ere doen anno ir eine. + Organi detec de aides epi qs ean ele dene sod grado kc ior en dare a ces con ya complemen en macs Se p00 or empaacin dltlj ee acide mien a oc * Reorparac ely cok sri eel ew i de manera de fer esq eset en mayor data ei eb mses y peal cnn mc + Resaniacin pega dela, de mtr eer cides ie pe nan er aboda e manen isin, cone a icin oni dan deo + Tajo complenrti de mci vee ycomantra qe per sen que sfloyacomea tna yon poe den rgraa pad econo, parca ener poo deers de que a dl aa lac pan eal at siguiente encod de “ie (Cada ua de ear qe eaten ponder Boars adel, omen siempre ua eta tet scones, psi yeast cm qi Unset cra, Ea alg cne eee que eu en err cesar masts pra et projec ar eng emp er iia oat 1 os sexu prvi el dae y cmon de rma, oa, cits teenon anes sata 6T le piidades projec, por sobre ober En cad cio as ances ‘ets eal, de on dceme, dear cls qo se eae, organ ae part ‘rie que na ea generals, Ls conocimient ue beeen de acre ‘lin an enaniendowatan + ron dno del que angen de gra Aeris ns inne Es prc que enedencs quel exile recs ‘prope de maners de ena oes de aor ee pola y que ar ‘eine que han nid son algo, qe pete penn dee be cn "gue hoy conti qu, tne no aetna coe La generacin de condiciones institucionales para fortalocer la continuldad de la asistencia de los nifios ala escuela Beep hace french ma area intraarea ane ‘ado ade ran lp emp pr qe hy agree rn once pag ‘a Sabor que moc delice da aerial pda ela doin dea ssieca ds ho no saa del anda de 5, ead corsa ma dela rasa dele ope deb che Br ee seo, en ial tet de ec ob a nmin pee ser _roponmbad cole Durant mucho Gmgo tela ox re a ne ‘aad de nae, "aco a de, dese," Leconte ‘moos deen no pale eur en tet po qu Pose Seat (eps de ua liga isptinr ponds ia a ge dl cna mt Caries de erp el edibnsena de or male podacion, ee) Lt ‘Goa ania dca tinh cea enn y muchas wes obec con igucia aque nines arya us x codons de erg ‘te manent hemor load ors ais cae scone nh eh ‘fname arose propia de aprender tba be Snvignquo cin enlaces nap maple capoacone gedsl atspinfnsosigr delle, spor ell ar acre aaa ‘yeober ee ea, eae, de aj co conidia ‘Nose tata de us ex roe ay por ss ae rte. Ms ine ‘ela inet eva la eponaad de svelcaace vslel oe- ‘bine inp aor eral y lev de mer eo eae ‘mania que dan sneer euch Alive ene ca a eine cl, a sin peda el eid aiteni ela orp de cdi ve tan lett Elfortalecimiento de as continuidades ena ensefianza yylaconstituciin de la memoria pedagégica yiidéctica dela escuela stems mercer wy eaten parr en uo mente dl ee, "easier eyrci inla al foaecini dea ctidd e In prope deca ela cc, Ee her qien puede ported de ‘memoria pci dea md nerd propa trata gy (late dele cay en ma deed de cada aha po cl En ee id sxe a memanafnqu arc no epee dso eer gue oe caver un ae, quel cninenos ys expe eunalnproazivanene,demanen de apoehe el en de ean. Ea ‘ennai ener nonin de cera ocicine ocheimperi- 2. Gn ier qu en es alma y pid an abet li ie ‘he roi cet coon pseu en perineal Recaro gu fsa ncaa 6; par abe ln ae ‘ntenciraent cai por eminent amar bac de bea ie Sumentnpogesaent ssa tas ich, connie dander taj ut sscencen aloe dena, aera i eran iaraeyue ect sr mica a i cone ile cree, tn doses qe dos prac pa dren bly conta, enasowsn tse msec 69 Especial atencién alos saberes que historicamente la escuela ha construido como de alta incidencia cena trayectoria de los alumnos Es necnsoantn ema a hres qu el by comic de alanine en ict dal tem een ln oa inna tienen rac pn de iar dun oo 0 i een nepal loan nel deerpet en oo el gui; narod pr cade ‘ean podria aaa quo coin bere alias nial at tis relaonas oe coformac de ute para laguna fe mime mio ya ans sk mens de i io tien sei dena lads mi especicaneate en el mia go eatje me pin cre Ea en cain rete ltr initaconl que meen eto ares qe at tayo der cies de manera ancl por qr merece er cme de ‘manera prea anadoscon dtl taj clement pore ane Para cerrar. Lahabilitacion ce oportunidades oq per inpenle ambi por tna prel so conte else cea by go wher mil con ejay na de ‘erste, yen chin to mid dvr aime ‘Appia ee Laurence Cama (008 Ee ec," lop ul sri en cient act ie aig wea een ce ‘ooo yx hice pone ve let ha ee deo en ae, ‘epee nee eat Sn dl se een decompo coco nee so 0 saiceres No e goa ens dssones macopoies Hay ana replica en Intacnsyen ca slag ecamapotemsary gnarl pose peciico en optima das ayers eens de calqia dea aunts. Al sto see Laue Co Pen no en had epee te rine ‘Soares neem yah tie or