UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL AVELLANEDA
DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA
ASIGNATURA: Seguridad Higiene y Medio Ambiente
Curso: 3º12 Año: 3º
Docente: Ing. Barra Daniel
Ayte.T.P.: Ing. Ana Vives
TRABAJO PRÁCTICO Nº 9
TÍTULO: RUIDO
GRUPO Nº 17
INTEGRANTES
Villca Federico
Moran Jeremías
Sarmiento Pedro
Responsable del Informe: Villca Federico
Fecha Realización ______
1ª Entrega 1ª Devoluc. 2ª Entrega 2ª Devoluc 3ª Entrega 3ª Devoluc
Fecha Aprobación _______ Firma
Cuestionario
1) ¿Qué es el ruido?
2) ¿Cómo se mide? ¿Qué parámetros?
3) ¿A qué N.S.C.E. está prohibido trabajar?
4) ¿Cuál es el valor límite según el decreto N° 351/79 y según la resolución N° 295/03?
5) ¿Qué entiende por prueba auditiva?
6) ¿Qué factores inciden en la gravedad del Trauma Acústico?
7) ¿Cuál es la secuencia racional de control de ruido?
8) Proponga un Sistema de Control del Ruido e indique en qué parte de la Secuencia actúa.
9) ¿Qué estudios se deben realizar para poder indicar con precisión la utilización de protección auditiva?
10) Indique cuál es valor de ruido que no produce daño auditivo a la mayoría.
11) A qué valor de NPS se indica pruebas auditivas según el decreto N° 351/79.
12) Dos máquinas miden, cada una, 85 dB. ¿Cuánto medirán juntas?
13) Se desea investigar la peligrosidad existente dentro de un taller en el que se han medido, diariamente,
los siguientes niveles.
1) El ruido es una vibración que genera una perturbación en un medio. Se puede definir como una
combinación de sonidos no coordinados que producen una sensación de desagrado al oído humano. Puede
llegar a ser nocivo para la salud.
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2) Es posible medir el ruido mediante un instrumento llamado sonómetro o decibelímetro, el cual mide los
niveles de presión sonora. Básicamente consiste en un micrófono demasiado sensible que capta la presión
sonora y la convierte a señales eléctricas con las que se puede tratar.
Los principales indicadores usados en la medición del ruido son:
-Nivel de presión sonora
-Nivel sonoro continuo equivalente
-Nivel de exposición sonora
3) Ningún trabajador podrá estar expuesto a un sonido superior a 85 dB (A) de Nivel Sonoro Continuo
Equivalente, para una jornada de 8 h y 48 h semanales.
4) Antes el rango permitido por la ley según el decreto N.º 351/79 era de no más de 90 dBA, pero la
superintendencia de riesgo del trabajo lo bajó a 85 dBA, como dice la resolución N.º 295/03. O sea que los
empleados deben estar expuestos a menos de 85 dBA para no correr riesgo con respecto a la audición.
5) En términos simples, una prueba auditiva evalúa la capacidad para escuchar sonido y poder determinar
si la persona presenta pérdida auditiva.
6) Los factores que indicen en la gravedad del trauma acústico pueden ser:
- Debido a una explosión cerca del oído
- Debido al disparo de un arma de fuego cerca del oído
- Debido a una alta exposición a ruidos altos (como música en alto volumen o maquinaria ruidosa)
7) El control de ruido se puede dividir en 4 procesos, donde cada uno tiene sus respectivos pasos a seguir.
Control de ruido en la fuente
. Reducir los impactos que sean posibles
. Evitar las fricciones
. Usar aisladores o amortiguadores
. Usar lubricación adecuada
Control de ruido en el medio de propagación
. Aislamiento acústico: usando pantallas sólidas construidas especialmente para reducir el nivel sonoro.
. Absorción acústica: recubriendo las superficies internas del lugar que se desea.
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Control de ruido en el receptor
Esta medida se toma aun cuando, luego de haberse tomando las medidas necesarias ante los niveles de
exposición de los empleados, la exposición continúa siendo elevada.
. Protección de los oídos: usando cascos y tapones.
. Cabinas acústicas: se busca aislar al empleado, no a la fuente.
Control administrativo
. Planificación correcta de la producción para eliminar puestos ruidosos
. Comprar maquinaria y equipos menos ruidosos, por parte de la empresa como política
. Disminuir el uso de máquinas ruidosas
. Hacer los trabajos más ruidosos cuando se encuentre el menor número de empleados expuestos
. Dividir el trabajo ruidoso entre varios empleados con el fin de reducir el tiempo de exposición de cada
uno.
9) Para determinar si es necesario el uso de protección auditiva se hace un cuestionario llamado Creencias
y Actitudes Sobre Protección Auditiva y Pérdida Auditiva (desarrollado por el NIOSH), el cual permite
conocer la percepción que tienen los empleados del riesgo que presenta exponerse al ruido.
Para corroborar el nivel de exposición se calcular el N.S.C.E durante la jornada de trabajo. Más que nada
es un estudio estadístico.
8) Se podría decir que la mejor manera de controlar el ruido es controlándolo desde la fuente que lo causa.
Una secuencia podría ser:
. Disminuir un poco la velocidad de las piezas
. Sustituir piezas de metal por plástico (más silenciosas)
. Aislar piezas de máquinas que sean realmente ruidosas
. Emplear máquinas poco ruidosas
. Delimitar las zonas de ruido y señalizarlas
Otra consideración a tener en cuenta sería el mantenimiento constante y lubricación de la maquinaria, junto
con la sustitución de piezas desgastadas.
10) Según un estudio que realizó la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA) en
1974, afirma que, para proteger a toda la población el nivel sonoro promedio durante las 24 hs del día no
debe exceder el valor de 70 dBA.
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11) Según el decreto N° 351/79 los niveles de presión sonora (NPS) no deben superar el valor límite de
145 dB. Si los trabajadores están expuestos a niveles superiores a éstos se debe considerar seguir un
programa de conservación de la audición, la cual incluye pruebas audiométricas.
12) Lo que se hace en una suma de niveles sonoros es que se toma la diferencia entre los niveles a sumar, a
esa diferencia le corresponde un valor a incrementar en dB y se lo suma al nivel más alto.
En nuestro caso será -> 85 dB+ 85 dB=0 dB
A esa diferencia de 0 dB le corresponde un incremento de 3 dB al nivel más alto, según la figura 1, por lo
que las máquinas juntas medirán 88 dB.
Figura 1
13) Para calcular la peligrosidad de exposición al ruido se toma en cuenta los valores de la columna 13.
Medición 1 → 86 dBA durante 2 hs
Medición 2 → 94 dBA durante 2 hs
Medición 3 → 88 dBA durante 4 hs
La primera medición muestra es de 86 dBA y según la tabla de nivel sonora el máximo permitido es de 8
hs (usando el valor de 85 dBA) pero el trabajador solo está expuesto a 2 hs.
La segunda muestra es de 94 dBA y según la tabla, el máximo permitido es de 1 hs.
La tercera medición es de 88 dBA, según la tabla de nivel sonoro, el máximo permitido es de 4 hs.
2 2 4
El cálculo será → + + =3,5>1
8 1 4
El valor está muy por encima del nivel permitido, es necesario que se tomen las medidas necesarias para la
protección de los empleados, o buscar alguna manera de reducir el ruido.
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Cálculo del Nivel Sonoro Continuo Equivalente
Se definen los siguientes índices:
a) Indice parcial de exposición al ruido (Ei): Indice determinado por un solo nivel sonoro y su duración,
dentro de una semana de 48 horas.
b) Indice compuesto de exposición al ruido (Ec): Suma de los índices parciales de exposición al ruido para
todos los niveles sonoros de 80 dB o más, sobre una semana de 48 horas.
Procedimiento.
1. Se introduce en la columna 1 de la tabla 1 la duración total durante una semana de cada nivel sonoro y
se lee en la intersección con el correspondiente nivel sonoro el índice parcial de exposición (Ei).
2. La suma aritmética de los índices parciales (Ei) de exposición así obtenidos es el índice compuesto de
exposición (Ec).
3. Se entra con el valor del índice compuesto de exposición en la tabla 2 y se lee en ella el nivel sonoro
continuo equivalente.
Cuando los ruidos se repitan en forma regular en el tiempo, será suficiente con emplear el gráfico N. 1 para
el cálculo de N.S.C E.
Bastara con determinar los tiempos de exposición a cada uno de los varios niveles observados. Uniendo el
nivel con su tiempo de duración mediante una recta, se leen los índices parciales f en la vertical central del
gráfico N.1. Luego se suman los índices f parciales y en el mismo vertical se lee el N.S.C.E. (Neq) al
costado opuesto al índice total resultante.
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Tabla 1
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Tabla 2
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Gráfico N.1
