UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD Y DEFENSA
CIENCIAS NAVALES UNIDAD ACADÉMICA ESPECIAL SALINAS-ESSUNA
GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO FÍSICA
Aplicativos de Física PERÍODO
ASIGNATURA:
LECTIVO: 202035 NIVEL:
IV
Jefe de
DOCENTE: Msc. Sandra Arias Villón
grupo: 1
PRÁCTICA N°: 1 Gm. 2 Gm. 3
Fecha de la
27 de Octubre del 2020 Gm 4 Gm. 5
Práctica
TEMA DE LA Movimiento Armónico Simple
PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:
Se deberá colocar de manera resumida el fundamento de capacitores.
Escribir en esta parte un resumen de la teoría que fundamenta el desarrollo de la práctica.
OBJETIVOS:
Comprobar experimentalmente las características del movimiento armónico simple.
Verificar las características del péndulo simple.
MATERIALES:
EQUIPOS:
Phet simulador: Tour trigonométrico: [Link]
[Link]
Computador personal
Texto guía
GRÁFICOS:
Gráfico 1
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Gráfico 2
Gráfico 3
Grafico 4
PROCEDIMIENTO:
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Se refiere al procedimiento a seguir en la práctica
1.- Ejecutar el simulador Tour trigonométrico:
[Link]
2.- Practicar en forma general, para manejar los botones y comandos del circulo geométrico. Activar
los botones de acuerdo a lo señalado por las flechas rojas desde la “a” hasta la “d” (Gráfico 1)
3.- La gráfica que se observa corresponde a la elongación en función de los ángulos especiales
marcados en el círculo.
4.- Realizar la gráfica en una hoja para luego completar las dos gráficas más de velocidad y
aceleración en función de los ángulos (Hasta 720 grados), con los valores correspondientes.
5.- Ejecutar el simulador del péndulo simple:
[Link]
6.- Practicar en forma general para familiarizarse con los botones y comandos. Activar de acuerdo a
la Gráfico 2, flecha roja.
7.- Se activará la pantalla de acuerdo a la gráfico 3, y activar de acuerdo a los botones señalados
por las flechas a, b, c, d, e, h, i
8.- Con el botón de longitud (Flecha f) utilizar una longitud de 0,5m: Una masa de 0,25Kg (Flecha g)
mover un ángulo de 30 grados y dejar oscilar el péndulo. Completar la tabla con dos valores de
masas y longitud que proponga el grupo, llene la tabla y anote los resultados de periodo
Nº Ángulo Longitud Masa Periodo
1 30º L1= 0,5m m1= 0,25Kg 1,4432seg
2 15º L1= 0,5m m1=0,25Kg
3 5º L1= 0,5m m1=0,25Kg
4 10º L1= 0,5m m1= 0,25Kg
5 10º L1= 0,5m m2=
6 10º L1= 0,5m m3=
7 10º L1= 0,5m m= 0,5 Kg
8 10º L2= m=0,5 Kg
9 10º L3= m=0,5 Kg
9.- Realizar los cálculos en forma teórica, y comparar con los obtenidos en forma experimental,
anotados en la tabla.
RESULTADOS DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO
GRÁFICOS_ DE LA EXPERIENCIA
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Puede realizar las capturas de pantalla de la simulación realizada, y una foto del equipo de trabajo
donde se observe el laboratorio virtual.
RESULTADOS OBTENIDOS
Anote sus resultados, sus respectivos gráficos y las interpretaciones en cada paso desarrollado:
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CUESTIONARIO:
Contestar las siguientes preguntas, en base a los resultados obtenidos en la práctica.:
1.- Escriba el valor máximo de la velocidad y la aceleración de acuerdo a las gráficas realizadas.
2.- En la gráfica de la función seño existen valores negativos, en que casos seria factible obtener una
gráfica con alguno de estos valores ?
3.- En las cuatro primeras mediciones, se obtienen valores de periodo iguales o diferentes? Escriba la
explicación para estos resultados. Porqué?
4.- Al realizar la practica con los dos valores de masas propuestos por ustedes, compare los
resultados obtenidos en las mediciones 4, 5 y 6. Escriba su explicación para este resultado.
5.- Al realizar la practica con los dos valores de longitudes propuestos por ustedes, compare los
resultados obtenidos en las mediciones 7, 8, y 9. Escriba su explicación para este resultado.
CONCLUSIONES:
Escribir de una forma correcta las conclusiones de la práctica realizada.
RECOMENDACIONES:
Escribir de una forma clara las recomendaciones (sugerencias) para mejorar la practica desarrollada.
Jefe de grupo f: Docente f:
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