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Examen 4to Sec Com Set

Este documento presenta 10 preguntas sobre comunicación. Las preguntas cubren temas como los elementos de la comunicación (emisor, mensaje, código, contexto, canal, receptor, referente), las conjunciones y su significado, las oraciones compuestas, y el uso de preposiciones. El propósito parece ser evaluar la comprensión de conceptos básicos de la comunicación.

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Mariito NeymaRtins Sayaverde RospigLiosi
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IX RALLY DE COMUNICACIÓN 2019

LIDER PERÚ 4to de SEC.


1.- Son los seres del mundo concreto, del 6.- Identifique las oraciones que contienen
pensamiento ficticio o concepciones abstractas conjunciones con significado aditivo.
que tanto el emisor como el receptor coinciden en Compró más de lo necesario.
su conocimiento de una manera semejante, más o Marta y María conversan.
menos idéntica, y que son representados en el Además de ti, Luis vendrá.
mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos Ni tú ni yo sabemos.
igualmente útiles. Berta es profesora; Teresa, también.
a) Contexto. a) 2 y 4
b) Mensaje. b) 1 y 4
c) Canal. c) 2 y 5
d) Código. d) 4 y 5
e) Referente. e) 1 y 2

2.-En una carretera, un conductor le dice a su 7.- ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una
copiloto: "Pásame la gata". Éste último se extraña conjunción adversativa?
pensando cómo conseguir un felino en medio de la a) Pedro es inteligente, luego es descuidado.
carretera. El receptor no ha tomado en cuenta: B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
a) El referente. c) Pedro es inteligente, aunque descuidado.
b) El emisor. d) Pedro es inteligente, pero descuidado.
c) El mensaje. e) Pedro es inteligente y descuidado.
d) El código.
e) El contexto. 8.- ¿Cuál de las alternativas corresponde a una oración
compuesta por subordinación adverbial concesiva?
3.- Elemento de la comunicación que organiza la a. Sube al tren tan pronto como puedas.
información en un código. b. Si no te fijas metas, fracasarás.
a) Código. c. Estudia la especialidad que gustes.
b) Canal. d. Juana escuchó que ellos discutían
c) Contexto. e. Iré a verte aunque tenga fiebre.
d) Mensaje.
e) Emisor. 9.- Cuantifique las preposiciones del enunciado "muy
4.- Son las situaciones extralingüísticas que nos temprano, los soldados de ese cuartel desaparecen
ayudan a precisar el significado de un término o de entre los arbustos y regresan, con mucho apetito, a las
la totalidad del mensaje. Suelen relacionarse con el once de la mañana".
ambiente que rodea al diálogo.
a) Código. a) Seis
b) Canal. b) Ocho
c) Contexto. c) TreS
d) Mensaje. d) Cinco
e) Receptor e) Cuatro

5.- Señale la situación donde se utilice 10.- La jornada resultó .......................... y los viajeros
evidentemente un código no lingüístico: estuvieron ......................... de terminarla.
a) Una carta amorosa.
b) Una revista de economía. a) fatigosa – cansados
c) Un simposio. b) peligrosa – felices
d) Una llamada de atención. c) riesgosa – hartos
e) Un abrazo maternal. d) agradable – impacientes
e) larga – aburridos

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