Métodos y técnicas educativas
Recursos, medios para realizar el aprendizaje
Tienen por objetivo el desarrollo del aprendizaje de una manera efectiva.
Los métodos y técnicas favorecen la elaboración de conocimientos.
Técnicas educativas
Procedimientos didácticos
Orientan el desarrollo el conocimiento.
Esta depende de las características del grupo, y temas a desarrollar
Métodos de enseñanza
Medios utilizados para orientar el proceso de aprendizaje
Métodos de investigación: búsqueda de información, que buscan profundizar
nuestros conocimientos.
Métodos de organización
Métodos de transmisión: Buscar transmitir conocimientos.
Las técnicas educativas se definen de acuerdo:
El momento del curso de vida
Las características y las necesidades de aprendizaje de los participantes.
Etnia
Objetivos a lograr
Condiciones de tiempo, espacio disponibles.
Métodos y técnicas de educación:
TECNICAS DE EDUCACIÓN POPULAR
Crear conocimientos colectivamente, atreves de procesos de formación
generando reflexión.
VIVENCIALES:
Crear situaciones ficticias
Animación, Análisis (Reflexión sobre situaciones reales)
ACTUACIÓN:
Socio drama, cuentos dramatizados
Su elemento principal es la expresión corporal, representando situaciones,
comportamientos y formas de pensar.
Debe generar recomendaciones prácticas para la vida
AUDIOVISUALES:
Película, radiofaros y conversatorios
Permitiendo la reflexión o análisis de un tema.
VISUALES:
Escritas donde el grupo plasma el resultado de lo que conoce o su opinión del
tema
Graficas.
Técnicas de educación individual
Acogida y negociación: establecer acuerdos
Expresión: útiles para que el sujeto exprese, reflexiones, y comparta
experiencias y sentimientos.
Información: transmitir y contrastar conocimientos.
Análisis: Que el sujeto analice y refeccione.
Desarrollo de habilidades: que el sujeto desarrollo esas habilidades
ENTREVISTA:
Recolección de información y datos. (Preguntas abiertas, cerradas)
CHARLA
NARRACIÓN
TUTORÍA
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
TÉCNICAS DE CONSEJERIA
Técnicas de educación grupal
Mesa redonda
Phillips 66
Foro
Comisión
Talleres
Teatro
Lluvia de ideas
Dramatizado
Entre otros…
Ayudas Educativas
Medios visuales no proyectados
Programa educativo, educación individual y grupal
Programa educativo
Diseño de un documento, en el que se
Construye una serie de actividades educativas y
Pedagógicas dirigidas a un grupo.
Para su construcción
Se debe conocer la población a tratar,
Tener en cuenta las necesidades, problemas
Y realidad de esta misma.
Características generales de la población
Estado socioeconómico
Condiciones demográficas
Practicas del cuidado
Liderazgo
Características específicas
Conocimientos, creencias
Practicas
Habilidades
Actitudes, conductas
Redes de comunicación
Fuentes, canales
Lenguaje
Recursos
Material didáctico
Instituciones
Factibilidad de la
Política
(Disponibilidad de recursos)
Productos
Lugar
Precio
Promoción
Recolección y análisis de datos
Revisión bibliográfica (cosas que otros ya han investigado
Encuesta
Entrevistas
Grupos de discusión
Debates
Elaboración:
Introducción
Idea de que se va a tratar el programa.
¿Cuál es el tema? ¿Por qué se hace el programa?
¿Cuál es el método empleado en el programa?
¿Cuáles son los alcances y las limitaciones del programa?
Metodología
Objetivo del trabajo
Distribución del trabajo
Identificación
Nombre del programa
A quien va dirigido el programa
Requisitos
Intensidad horaria
Fecha de inicio y finalización
Justificación
Argumentar porque es importante el programa educativo
Objetivos
Orienta hacia donde está encaminado el trabajo.
O. Generales
Se centra en un aspecto global del estudio.
O. Específicos
Se derivan de los objetivos generales,
Contribuyen a logro del objetivo general.
(Verbos en ar-er-ir)
Deben ser pertinentes, claros,
Factibles, evaluables
Componentes de un objetivo
¿Qué?, ¿Por qué? ¿Dónde?
¿Por medio de?, ¿cómo?
Áreas de dominio del aprendizaje
Niveles de conocimiento:
Conocimiento, comprensión, aplicación,
Análisis, síntesis, evaluación
Marco teórico
Definir los conceptos que van a emplearse con mayor frecuencia
Trata de forma general los antecedentes y las
Consideraciones teóricas del tema de investigación
Aspectos contextuales o legales.
Metodología
Estrategias, técnicas, para desarrollar el programa
Se narra cómo se va a realizar el programa, si es
Presencial o a distancia.
Contenido
Todo aquello sobre lo que se basa el proceso
Enseñanza-aprendizaje
Educación y comunicación en
Salud individual
Educación individual realiza intervenciones
Dirigidas a una necesidad de salud particular, o
Aspectos de salud
Que tiene por objetivo el cambio de
Comportamiento.
