INFORME DE LECTURA

¿Qué es un informe de lectura? Un informe de lectura es un

documento en el que se relatan las virtudes y defectos de una novela.
Se trata de un análisis profesional donde se establecen los problemas
literarios de un manuscrito y se proponen pautas para su solución.
Un informe de lectura es una herramienta muy útil para mejorar la
calidad narrativa de una novela, no siendo necesario para ello contar
con una versión final del texto, sino que puede ser utilizada en
manuscritos inacabados como parte del proceso creativo. 
PARTES DEL INFORME DE LECTURA
El informe constará de unas cinco a diez páginas que se estructurarán
de la manera siguiente:

1. Sinopsis de la novela
2. Análisis de trama y estructura.
3. Desarrollo de personajes.
4. Lenguaje y estilo literario.
5. Problemas literarios y pautas de resolución.
6. Factores positivos a potenciar.
7. Conclusión y valoración comercial

En muchas ocasiones un buen informe puede suponer la diferencia

entre un fracaso editorial y un éxito literario. Por definición el ojo del
escritor se encuentra viciado, por lo que es incapaz de darse cuenta de
aspectos esenciales de la narración al encontrarse demasiado inmerso
en su elaboración, razones que hacen necesaria la intervención de una
opinión experta que haga de guía para la consecución de una gran
obra.
Las ventajas derivadas del encargo de un análisis de lectura son
múltiples, y en todos los casos repercute positivamente en el resultado
del manuscrito final. Además su utilización en las primeras fases de
escritura supondrá un referente guía que ayudará al escritor en el
descarte de caminos narrativos inadecuados, que de haber sido
desarrolladas hubiesen supuesto la pérdida inútil de cientos de horas
de trabajo. El informe de lectura es por tanto una inversión garantizada
que alargará la vida literaria de nuestra novela.
¿Qué es un resumen? Resumir es buscar lo esencial de los hechos,
personajes o ideas indispensables para la comprensión de un texto,
eliminando todo lo demás.

Cómo resumir

1. Leer el texto tantas veces como sea necesario.

2. Pensar en el texto e "integrarnos" a él, hasta estar seguros de

haberlo comprendido.

3. Discernir la importancia de cada elemento que figura en el texto.

4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar.

5. Por último expresar con nuestras propias palabras lo que hemos

comprendido.

Adjetivos para describir personajes (aspecto físico):

 Cara: ancha, rolliza, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada,

dulce, dura, castigada, confiada, endurecida, triste, expresiva,
fina, fresca, delgada, redonda, salvaje, seca, simpática, tranquila,
inexpresiva, jovial, larga, ...
 Frente: amplia, arrugada, baja, estrecha, lisa, abombada...
 Ojos: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos,
impenetrables, inexpresivos, intensos, maliciosos, negrísimos,
serenos, soñadores, tiernos, tristes, vivos...
 Nariz: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda,
recta, torcida...
 Boca: fina, fresca, grande, dura, pequeña, redonda, besucona,
habladora... (puedes utilizar también complementos
preposicionales: boca de fresa, boca de piñón, boca de cereza...)
 Cuello: corto, fino, grueso, elegante, largo...
 Dientes: alineados, blancos, amarillentos ...
 Mejillas: rollizas, deshinchadas, hinchadas, redondas, rudas,
suaves, blandas, rojas ...
  Labios: estrechos, finos, grandes, herméticos, delgados,
sensuales...
 Pestañas: espesas, largas, negras, claras, rizadas...
 Cejas: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas,
separadas...
 Orejas: grandes, largas, redondas, pequeñas...
 Color: pálido, rosado, albino, moreno, ceniza, amarillento,
blanquecino, aceitoso, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...
 Cabellos: abandonados, brillantes, sucios, castaños, rizados,
cuidados, finos, sedosos, grasos, lisos, negros, ondulados, rubios,
desordenados, ásperos, ensortijados...
 Manos: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes,
grandes, gruesas, rudas, jóvenes, sensibles...
 Piernas: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, fuertes, secas,
rechonchas, robustas...
 Aspecto general: alto/a, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero,
esbelto, delgaducho, nervioso, débil, firme, fuerte, gordo, ágil,
deportivo, joven, maduro, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,
trabajador...
 Vestido: sencillo, sofisticado, discreto, elegante, pobre,
abandonado...

Adjetivos para describir el carácter.

Afable, alegre, antipático, apasionado, atento, atrevido, serio,

trabajador, educado, ingenioso, exigente, entusiasta, generoso,
estúpido, extravagante, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso,
mentiroso, gruñón, valiente, burlón, despierto, feliz, fiel, honrado, listo,
presumido, desvergonzado, miedoso, bruto, confiado, contestatario,
conformista, cobarde, culto, grosero, chiflado, sensato, sereno, serio,
simpático, sincero, sociable, solitario, soñador, decidido, desordenado,
divertido, iluso, insolente, inteligente, orgulloso, rebelde, risueño,
sensible, triste, tímido, extrovertido, introvertido...

Sugerencias para hacer la descripción.

 Procura ser ordenado/a.

  Combina bien los rasgos físicos y los de carácter. No es
necesario que hagas referencia a todos los elementos, selecciona
los que consideres más relevantes
 Incluye formas de pensar, creencias, inquietudes, gustos, etc.
 Intenta incluir adjetivos que desconoces e incorporarlos a tu
vocabulario
 Utiliza comparaciones, contrastes, enumeraciones

Algún ejemplo:

 Tenía una cara salvaje como la tierra.

 Sus cejas arqueadas me recordaban el horizonte.
 Sus blancas manos se movían ágiles como mariposa.
 Nunca había salido de su pueblo; ella pensaba que en aquellas
montañas se acababa el mundo.
 Introvertida pero alegre, le gustaba experimentar las sensaciones
de la naturaleza, amaba la tierra.

VERBOS EN PRESENTE Y PASADO DE INDICATIVO:

Se llaman verbos en indicativo, a todos aquellos verbos que expresan

en forma exacta la acción que se realiza y el tiempo en el que se realiza
la acción.

Son de los verbos más utilizados y se conjugan de nueve maneras:

 Presente
 Pasado perfecto
 Pasado imperfecto
 Pasado pluscuamperfecto
 Pasado simple
 Futuro simple
 Futuro perfecto
 Condicional compuesto y
 Condicional simple

En esta categoría de verbos en indicativo entran todos los verbos

puesto que todos ellos son posibles de conjugar.
Los verbos en indicativo no tienen una regla en específico, si no que
se adaptan a las normas del tiempo y de la persona en el que se
conjugarán, por ejemplo: si el verbo en infinitivo es dormir, el indicativo
en presente de la primera persona es: duermo y el pasado simple es:
dormí.

Ejemplos de verbos en indicativo:

Los verbos en indicativo se remarcan en negro para su mayor
comprensión.

Infinitivo - Indicativo en presente.

 Yo - Amar - amo
 Tu - Correr - corres
 El/Ella - Platicar - platica
 Nosotros - Hablar - hablamos
 Uds./Ellos - Salir - Salen

 
Infinitivo - Indicativo en pasado simple.

 Yo - Amar - amé
 Tu - Correr - corriste
 El/Ella - Platicar - platicó
 Nosotros - Hablar - hablamos
 Uds./Ellos - Salir - Salimos

 
Infinitivo - Indicativo en pasado perfecto.

 Yo - Amar - he amado

 Tu - Correr - has corrido
 El/Ella - Platicar - ha platicado
 Nosotros - Hablar - hemos hablado
 Uds./Ellos - Salir - han salido

 
Infinitivo - Indicativo en futuro simple.

 Yo - Amar - amaré
 Tu - Correr - correrás
 El/Ella - Platicar - platicará
 Nosotros - Hablar - hablaremos
 Uds./Ellos - Salir - Saldrán

 
Infinitivo - Indicativo en futuro perfecto.

 Yo - Amar - habré amado

 Tu - Correr - habrás corrido
 El/Ella - Platicar - habrá platicado
 Nosotros - Hablar - habremos hablado
 Uds./Ellos - Salir - habrán salido

Ejemplos del uso de los verbos en indicativo:

Los verbos en indicativo se remarcan en negro para su mayor

comprensión.

Yo amé mucho a mi perrito.

Si entrenas mucho, correrás  el maratón sin problema alguno.

¿Te ha platicado lo que le sucedió?

Nosotros hablaremos sobre los cambios en el medio ambiente durante

la exposición.

Para cuando lleguemos, seguramente ellos ya habrán salido.

Corriste como si te vinieran persiguiendo.

Aún no hemos hablado sobre nuestro tema.

20 oraciones con verbos en indicativo:

1. Hoy yo platiqué con mi primo toda la noche.

2. Mañana platicaré con el profesor, cuando termine la clase.
 3. Daniel ama pero se lo regalará a su prima Isabel.
4. Su médico toma su presión arterial como medida para ajustar la
dosis de medicamento.
5. El mecánico saldrá   a probar el coche de mi padre.
6. Los hermanos hemos hablado sobre la venta de la casa.
7. Sus conocimientos reflejan el empeño con que estudia.
8. No quiero morir sin haber amado.
9. Juntos veremos la película en el cine.
10. Dijiste que corriste el maratón de Boston.

LOS CONECTORES DE ORDEN:

Los conectores de orden son palabras o grupos de palabras que

funcionan como nexos al interior del párrafo. Su función principal es
establecer relaciones de orden entre las ideas. Además, puede
ayudarnos a jerarquizar contenidos de un mismo tema (por ejemplo, lo
importante primero, lo accesorio luego; lo general primero, lo puntual
después). El uso de este tipo de conectores es necesario cuando en el
texto se busca enumerar una serie de elementos de la misma
naturaleza.

Los Conectores de Orden son aquellas palabras o grupos de palabras

que unen oraciones o grupos de palabras e indican orden.

Ejemplos:

 primeramente
 seguidamente
 en primer lugar
 en segundo lugar
 entonces
 eventualmente
 a la larga
 a continuación
 y por último