GUIA No 8
DATOS DE IDENTIFICACION Y COMPROMISOS
SEDE: FECHA DE ENTREGA
GRADO: Sexto.
ESTUDIANTE: 29 de Septiembre.
NIVEL EDUCATIVO: Básica Secundaria. FECHA DE RECIBO
DOCENTE (S):
13 de Octubre.
DATOS DE IDENTIFICACION PEDAGOGICA POR AREAS.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
O TEMA (s) Descomposición de números en factores primos.
AREAS INTEGRADAS: Matemáticas
LOGRO: Identifica los pasos para descomponer un número natural en factores
primos.
DESARROLLO DE LA GUIA.
INTRODUCCION A LA ACTIVIDAD O UNIDAD DE APRENDIZAJE: Querido estudiante es
de gran ayuda para fortalecer el contenido del tema, leer con atención los conceptos que
encuentras en esta guía, los cuales te ayudaran a resolver con mayor facilidad los ejercicios
planteados; así mismo es bueno retomar los apuntes que tienes en el cuaderno de
matemáticas anotados de la guía anterior, como es los conceptos de divisibilidad.
INSUMOS O CONTENIDOS: DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS EN FACTORES PRIMOS
Números primos: Los números primos han sido desde siempre admirados y utilizados.
Vamos a ver como pueden sernos útiles, pero antes un poco de historia:
Euclides: demostró que hay infinitos números primos y desde entonces los matemáticos
están “buscando” números primos grandes.
La propiedad fundamental de la aritmética dice que: “todo número natural se puede expresar
de forma única como producto de números primos”
Como consecuencia inmediata podemos deducir los procedimientos para obtener el máximo
común divisor y mínimo común múltiplo de 2 ó más números.
Aparentemente no hay una fórmula ni un procedimiento para deducir número primos. Los
matemáticos se dedican a intentar ver alguna “regularidad” en ellos. De momento es un
problema abierto.
Los números primos son claves para la seguridad de Internet: seguridad nacional,
transacciones bancarias, etc.
Para una adecuada descomposición de números en factores primos es importante aplicar
correctamente los criterios de la divisibilidad y la identificación de números primos.
Números Primos: son aquellos números naturales que tienen únicamente dos divisores: el 1
y el mismo número. Ejemplo: 7 ÷ 1 = 7. Y 7 ÷ 7= 1. Y 11 ÷ 1 = 11 y 11 ÷ 11= 1
2 ÷ 2 = 1. Y 2 ÷ 1 = 2.
3 ÷ 1 = 3. Y 3 ÷ 3 = 1.
5 ÷ 1 = 5. Y 5 ÷ 5 = 1.
Números compuestos: Son aquellos números naturales que tienen más divisores diferentes
a 1 y al mismo número. Ejemplo: 8 ÷ 2 = 4. 8 ÷ 4 = 2.
Hay dos formas para descomponer un número en factores primos; ejemplo para
descomponer el número 16 en factores primos se utiliza dos métodos:
a. Diagrama de árbol.
b. Algoritmo de descomposición
Diagrama de árbol Algoritmo de descomposición
16 es divisible entre el factor primo 2.
16 ÷ 2 = 8
8÷2=4
4÷2=2
2÷2=1
16 = 2 x 2 x 2 x 2 = 24
Todo número compuesto es igual al producto de dos o más factores primos. Esta afirmación
se denomina “Teorema fundamental de la aritmética”.
Para descomponer un número en factores primos por cualquiera de los dos métodos
(diagrama de árbol o algoritmo de descomposición) es importante aplicar correctamente los
criterios de divisibilidad y la identificación de números primos.
Para descomponer un número en factores primos se siguen los siguientes pasos:
Se traza una línea vertical y se escribe el número a descomponer en la parte superior
izquierda.
Se divide el número por el menor número primo que sea posible (2, 3, 5, …)
Se escribe el divisor (el número primo) en la parte superior derecha y el cociente
debajo del primer número.
Se repite el proceso hasta que en la parte izquierda aparezca un 1; con esto, la
descomposición habrá terminado.
Veamos los siguientes ejemplos:
ACTIVIDADES DE RESPUESTA:
1. Completa las descomposiciones en factores primos por medio del diagrama de árbol.
a. 40 b. 360
c. 150 d. 400
2. Completa las descomposiciones en factores primos usando el algoritmo de
descomposición.
a. 840 b. 1500
3. Busca el significado de las siguientes palabras: número, factor, primo, par, impar, divisor,
compuesto, natural, diagrama, descomponer, dividir, multiplicar, teorema, aritmética; con el
significado de las palabras anteriores escribe un texto relacionado sobre la descomposición
de números primos.
4. Elabore un resumen de la lectura sobre los números primos.
5. ¿Cuál es la utilidad de los números primos?
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES: Querido estudiante, es de gran
ayuda para fomentar el valor de la responsabilidad, entregar la guía con los ejercicios
resueltos el día acordado, en orden y haciendo uso de las reglas ortográficas y en el
cuaderno de matemáticas.
SEGUIMIENTO: el seguimiento al desarrollo de la guía se realiza por medio de
conversaciones personales, con padres de familia y estudiantes para mirar si se presentan
dificultades en la realización de los ejercicios.
ENTREGA: la guía se entrega el 29 de Septiembre de manera impresa a los estudiantes, los
cuales deben desarrollar las actividades propuestas y deben entregarla el 13 de octubre de
2.020.
