UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
ÉTICA
TALLER DIAGNÓSTICO Nº 1
II SEMESTRE 2020
GINA VILLAMIL
4-800-172
06/10/2020
SOMBREAR LA RESPUESTA QUE USTED CONSIDERA ES LA MEJOR.
1. Mi compromiso con la vida “una vida vivida para los demás, es una vida
verdaderamente feliz y benéfica dios a confiado a los hombres la insigne misión de
proteger ola vida plena. La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos
cuidados. No hay libertad verdadera donde no se acoge y ama la vida, y no hay vida
plena si no en la libertad. Ambas realidades guardan además una relación innata y
peculiar, que las vincula indisolublemente: la vocación a al amor” Ahora valoremos
la vida en todas sus dimensiones. 1. una vida vivida para los demás es:
A) No hay libertad verdadera donde no se acoge y ama la vida, y no hay vida plena
si no en la libertad
B) Ahora valoremos la vida en todas sus dimensiones
C) una vida verdaderamente feliz y benéfica. Dios ha dado a los hombres la insigne
misión de proteger la vida
D) La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos cuidados.
2. Más vale perder un minuto de la vida, que la vida en un minuto. Significa que:
A) debes de arriesgarte a llegar a tiempo
B) no vayas tan de prisa, que importa que el semáforo esté en alto, respétalo, quizá
si intentas pasarlo pudieras perder ahí la vida en un minuto. no hay que apurar la
marcha de la vida, no vale la pena que arriesgues tu vida,
C) hay que aprovechar el tiempo
D) la vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida
3. En una cuidada de América, Carlos y Jaime son compañeros de grupo, en cierta
ocasión fueron elegidos para hacer una exposición sobre un tema de ciencias Jaime
era un niño inteligente, despierto, le gustaba la lectura y tenía una buena
capacitación de expresión. Carlos, por el contrario, tenía un poco de dificultad para
aprender, no era muy buen lector, pero se esforzaba para hacer las cosas bien
hechas. Jaime desde el primer momento se sintió mal he incomodo porque debía
trabajar con Juan que no se parecía en nada a él. Hablo con su profesor y le pidió
cambio de compañeros. El profesor ubica a Carlos para que realice su trabajo con
Mauricio, un niño brillante, expresivo e inteligente. Mauricio acoge con gusto a su
compañero y descubre su gran habilidad para el dibujo y a pesar de sus diferencias,
realiza un excelente trabajo. La actitud de Jaime fue:
A) De rechazo, orgullo y de falta de respeto y valoración
B) Autonomía
C) Respeto por la diferencia
D) Aceptación y valoración
4. La actitud de Mauricio fue:
A) Aceptación y valoración
B) amistad
C) rechazo, orgullo y falta de respeto
D) egoísmo
5. Si en el salón de clases mis compañeros quieren pelear
A) busco más amigos para ganarle a los enemigos
B) busco rápido una solución para que no peleen
C) Apoyo a mi mejor compañero porque lo quiero
D) comienzo a hacer barra para que ninguno se deje
6. Si un anciano va a cruzar una avenida y es muy débil
A) paso primero porque voy de afán
B) no es mi abuelo que se ayude solo
C) no me preocupa porque no lo conozco
D) le digo señor: lo puedo ayudar a cruzar la avenida si usted me permite
7. Debo vivir de la manera que se me antoje: si o no
A) Si porque todos somos libres
B) No porque la ética es un engaño debo buscar otra cosa mejor
C) Si porque es mi vida y nadie puede meterse
D) No porque la ética es algo que me puede conducir hacia la felicidad y debo decidir
correctamente
8. La capacidad de reconocernos causantes de los efectos de nuestros actos es:
A) La Culpa
B) El deber
C) La libertad
D) La dignidad personal
9. Escoge la opción que defina más amplia y correctamente que es un ser humano
A) Ser vivo con mayor capacidad de adaptación
B) Ser capaz de ser feliz solo
C) Ser vivo, que se encuentra sobre la cadena alimenticia
D) Ser vivo con inteligencia que sabe diferenciar el bien del mal por medio la
conciencia
10. Los elementos que impiden una buena convivencia:
A) Los prejuicios, la Paciencia, la falta de comunicación.
B) La enemistad, la intolerancia, la falta de educación.
C) La intolerancia, no ser hipócrita, no portarse bien, la incredulidad
D) No ser religioso, la guerra, no creer en Dios, el desamor
11. ¿Qué es la convivencia humana?
A) Es el reconocer la diferencia entre personas y marcar diferencias entre todos en
busca de mi bienestar.
B) Es la interacción entre seres humanos, buscando el bien común
C) Es la convivencia de un grupo de personas
D) Es el orden impuesto, para que respetando las reglas establecidas por la
sociedad se pueda dar la armonía.
12. Elige qué concepto define de forma más correcta que es la dignidad según la
ética
A) Es fomentar la paz en la humanidad.
B) Es sentirse libre y pleno para tomar tus decisiones y hacer lo que se desee.
C) Es la propiedad que nos hace valiosos e importantes, en un mundo donde todo
se ha convertido en objeto.
D) Derecho otorgado por la Ley que tiene cada ser humano, de ser respetado y
valorado como ser individual y social.
13. El aporte de la ética consiste en:
A) Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia religiosa
B) Las normas básicas de una empresa
C) Establecer una serie de normas como guía de conducta.
D) Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás
14. El hecho de que nadie puede juzgar las acciones de un vegetal o de un animal
irracional como acciones morales o inmorales, establece que:
A) Que la conciencia moral es una función de los seres vivos.
B) Sólo un ser humano es sujeto de actos morales o inmorales.
C) El ser humano no puede vivir sin moral
D) Los animales son indecentes.
15. En el campo de la moral se puede decir que un valor es verdadero en función
de su capacidad para:
A) Respetar más a los gobiernos.
B) Hacer más humano al hombre.
C) Cuidar lo que se ha adquirido con gran sacrificio y trabajo
D) Para cuidar mejor a la naturaleza.
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 25 PTS.
1. Las personas al nacer, se encuentran con la cultura, y asumen condiciones
que no escogen porque el mundo es diverso. Si esto es así, discriminar a
otros porque no son iguales a nosotros, es inadecuado porque:
R/. Todos nacemos en diferentes situaciones, somos criados en distintos
ambientes; por ende, sabemos que todos seremos diferentes en cuanto a
físico, cultura, religión, idioma, etc.; la discriminación es denigrar a otras
personas porque difieren a nosotros en alguno de esos sentidos, el más
común siendo el racismo; las personas tenemos derecho a la libertad de
expresión y a ser respetados, por eso es inadecuado irrespetar a alguien o
meterse con sus derechos a expresarse en una cultura diferente.
2. ¿Qué papel creen que juega la moral en el desarrollo social?
R/. La moral va a regir nuestro comportamiento, porque vamos a saber qué
actos será correcto o incorrectos; y vamos a comportarnos como realmente
queramos, este juega un papel importante en el desarrollo social porque las
personas van a convivir entre ellas y deben pensar sus actos antes de
realizarlos para poder llevar un desarrollo social de manera positiva.
3. ¿Es lo mismo la ética que la moral?
R/. No. La moral es una serie de conductas o comportamientos que las
personas deben seguir para llevar una convivencia lo más idealizada posible,
y la ética es el estudio de la moral y nos va a decir que es correcto y que no,
es como decir la práctica de la moral.
