Octubre - 2020
DPCC - Ficha de autoaprendizaje
¿Qué prácticas proponemos como medidas
1ro y 2do
preventivas y de atención para el cuidado de la
salud en la familia y comunidad? Secundaria
de Cuidamos nuestra salud integral.
Proponemos prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de atención para el
cuidado de la salud en la familia y comunidad.
Proponer prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de atención para el
cuidado de la salud en la familia y comunidad.
Para empezar
Esta es una ficha de autoaprendizaje (F.A. de ahora en adelante), y su objetivo es contribuir al
desarrollo de las competencias relacionadas a la ciudadanía activa.
Está dividida en 05 partes: “Érase una vez”, “Lo que vamos a aprender”, “Aprendiendo”,
“Demuestro mis aprendizajes”, y “Consolido mis aprendizajes”.
La F.A. puede ayudarte a culminar la evidencia de aprendizaje de las sesiones de DPCC, que se transmiten
semanalmente a través de los programas radiales de “Aprendo en Casa”, pero por sí sola es una oportunidad
para tu crecimiento cognitivo y socioemocional.
¡Manos a la obra!
Érase una vez…
Ahora, te invitamos a prestar atención a la lectura del siguiente artículo publicado
por el Bicentenario del Perú, en página web Bicentenario del Perú. Presta atención:
Voluntarios del Bicentenario colaboran en reducción de contagio del COVID-19 en mercados de todo
el Perú
En el marco de la estrategia para la reducción de la tasa de contagio del COVID-19 en mercados de abastos, el
Proyecto Especial Bicentenario, a través del programa de Voluntarios del Bicentenario, se encuentra realizando en
coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas la intervención para la sensibilización sobre ciudadanía
alimentaria y prevención de riesgo de contagio del COVID-19.
La intervención busca generar y promover un estilo de vida saludable en la ciudadanía a través del fortalecimiento
de valores, actitudes y comportamientos relacionados con una buena alimentación y el bienestar. Además,
propone sensibilizar y crear conciencia acerca de la importancia de la Ciudadanía Alimentaria como una manera
de mejorar la salud de todos los ciudadanos. Esta implica hábitos de alimentación y de compra adecuados a sus
necesidades para prevenir el riesgo de contagio del coronavirus.
En la actualidad, los Voluntarios del Bicentenario vienen realizando miles de llamadas a peruanos y peruanas
entre los 18 y 50 años que viven en zonas cercanas a mercados de abastos en 25 provincias del Perú.
Con esta intervención, se espera mejorar las decisiones de compra de alimentos en términos de economía y
nutrición familiar, establecer la planificación de la compra de alimentos en tanto reduzca el tiempo y la frecuencia
de visitas al mercado, minimizar la manipulación de los alimentos en la compra a través de la generación de
vínculos de confianza: casero – consumidor, reforzar los protocolos de sanidad en el contexto de la pandemia y
prevenir como reducir el contagio COVID-19 en los mercados.
Los voluntarios realizan dos llamadas a cada uno de los beneficiarios, al que también le entregan información
Octubre - 2020
DPCC - Ficha de autoaprendizaje
¿Qué prácticas proponemos como medidas
1ro y 2do
preventivas y de atención para el cuidado de la
salud en la familia y comunidad? Secundaria
mediante la aplicación WhatsApp. Además, participan constantemente de capacitaciones en habilidades sociales
y temas relacionados a alimentación saludable.
¿De qué trata este artículo? ¿Qué prácticas ciudadanas de importancia se señalan? ¿Son importantes? ¿Por qué?
Si estuvieras en edad de participar en estas actividades ¿lo harías? ¿Por qué? Como jóvenes estudiantes, ¿qué
otras prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de atención para el cuidado de la salud en la familia y
comunidad podremos proponer?
Lo que vas a aprender
Bien, justamente este hecho y las preguntas contienen las competencias y capacidades que vas a
desarrollar en esta ficha de autoaprendizaje, el propósito es:
Proponer prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de atención para el cuidado de la salud en
la familia y comunidad.
Aprendiendo
Para lograr el aprendizaje realizarás los siguientes pasos:
1° acción: Analizarás en qué consisten las prácticas ciudadanas como medidas
preventivas y de atención para el cuidado de la salud en la familia y comunidad.
2° acción: Identificarás prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de
atención para el cuidado de la salud en la familia y comunidad.
Estas son las acciones a través de las cuales desarrollarás el aprendizaje el día de hoy:
PRIMERA ACCIÓN: Analizarás en qué consisten las prácticas ciudadanas como
medidas preventivas y de atención para el cuidado de la salud en la familia y
comunidad.
o De acuerdo a la declaración universal de [Link]. uno de los derechos fundamentales que debemos respetar
es el derecho a la vida, lo cual también encontramos señalado en nuestra Constitución política artículo 2°,
incisa 1° Que al respecto indica:
o “Toda persona tiene derecho a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre
desarrollo y bienestar” Esto es un deber, un imperativo para todas y todos los ciudadanos en el Perú y el
mundo.
Octubre - 2020
DPCC - Ficha de autoaprendizaje
¿Qué prácticas proponemos como medidas
1ro y 2do
preventivas y de atención para el cuidado de la
salud en la familia y comunidad? Secundaria
o Las medidas dictadas en el marco de la nueva convivencia social buscan cortar la cadena de contagio, esa
es la prioridad que asume el Estado, proteger a la ciudadanía, y nosotros debemos asumir una actitud
responsable frente a ello.
o En ese sentido, nuestras actuaciones responsables como ciudadanos se pueden constituir en una
oportunidad para contribuir o preservar la salud pública. Ejemplo: Asumir la actuación responsable de ser
cuidador de una persona diagnosticada por personal médico autorizado, como asintomático COVID-19, es
una actuación responsable pues corta la cadena de contagio y proteges a la salud pública.
o Por otro lado, la participación ciudadana es uno de nuestros principales derechos como ciudadanas y
ciudadanos, ya que esta contribuye al desarrollo del Estado democrático, no solos exige sus derechos, sino
que promueve el respeto de las normas de convivencia democrática, dándole prioridad al respeto de los
derechos de las y los otros.
o Podemos participar de muchas formas, por ejemplo, a través del cuidado de los parques, monumentos,
pistas, carreteras, veredas, plazas, y diferentes bienes públicos como un parque cercano. Participamos al
tomar decisiones para buscar soluciones a los problemas comunes, dialogando con otras personas y
evaluando los resultados de nuestras acciones. Por esto, es posible concluir que la participación es un
derecho y también un deber en la vida en común. A través de la participación, incidimos en las decisiones
de nuestra familia y comunidad, de nuestra localidad o región, así como de nuestro país (extraído del texto
de DPCC, 3° de sec., p. 202).
o Existen varios mecanismos de participación ciudadana, como el voto, el referéndum, la revocatoria de
autoridades, los cabildos abiertos, la junta de vecinos, las asambleas comunales, entre otros.
o Además de estos mecanismos, ciudadanas y ciudadanos generan permanentemente nuevos mecanismos o
modos de participación. Al organizarse en diversas manifestaciones públicas, como marchas, asambleas
escolares o comunitarias, o grupos de interés en redes sociales, la ciudadanía llama la atención sobre temas
importantes que tal vez no se encuentran atendidos por las autoridades. Por ejemplo, la protección del
medioambiente, la seguridad ciudadana, la mejora de alimentación, entre otros, son posibles ejes
temáticos de encuentro entre las y los ciudadanos (extraído del texto de DPCC, 3° de sec., p. 203). Estos son
mecanismos a través de los cuales se desarrolla la participación ciudadana, junto a las organizaciones de la
comunidad, como la olla común, son canales a través de los cuales podemos promover buenas prácticas
ciudadanas en el actual contexto de nueva convivencia social.
o ¿Qué prácticas ciudadanas podemos encontrar para el cuidado y prevención de la salud que contribuyan
a la solución de la problemática de la salud pública, en el actual contexto?
Antes de contestar debemos de precisar que, según la OMS la prevención se define como las “medidas
destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de
riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida, pero cuando
alguien cae en enfermedad se le brinda la debida “atención de salud”, que dependiendo el caso puede ser
dada por personas cercanas a él, o necesita ser especializada por lo que intervienen médicos en un centro
hospitalario.
o ¿Qué prácticas ciudadanas podemos encontrar para el cuidado y prevención de la salud que contribuyan
a la solución de la problemática de la salud pública, en el actual contexto?
Podemos emplear la información del artículo con el que iniciamos la ficha:
o Entonces la práctica para el cuidado y prevención de la salud consiste en: llamadas a peruanos y peruanas
entre los 18 y 50 años que viven en zonas cercanas a mercados de abastos en 25 provincias del Perú
mejorar las decisiones de compra de alimentos en términos de economía y nutrición familiar, establecer la
planificación de la compra de alimentos en tanto reduzca el tiempo y la frecuencia de visitas al mercado,
minimizar la manipulación de los alimentos en la compra a través de la generación de vínculos de
Octubre - 2020
DPCC - Ficha de autoaprendizaje
¿Qué prácticas proponemos como medidas
1ro y 2do
preventivas y de atención para el cuidado de la
salud en la familia y comunidad? Secundaria
confianza: casero – consumidor, reforzar los protocolos de sanidad en el contexto de la pandemia y
prevenir como reducir el contagio COVID-19 en los mercados
SEGUNDA ACCIÓN: Ahora, identificaremos prácticas ciudadanas como
medidas preventivas y de atención para el cuidado de la salud en la familia y
comunidad.
o ¿Recuerdas el primer relato de esta sesión? ¿Qué otras prácticas ciudadanas como medidas preventivas y
de atención para el cuidado de la salud de la familia y la comunidad podemos encontrar?
o Reflexionen y recuerden estudiantes de 1° y 2°:
¿Son prácticas ciudadanas como
Explicación
medidas preventivas o de atención?
Mantengo mi distanciamiento social y uso
máscaras cuando mes desplazo fuera del hogar.
Me lavo las manos por más de 20 segundos con
agua y jabón, lavo y desinfecto bien todos los
alimentos y objetos que manipulo.
Uso los protocolos sanitarios para el domicilio,
trabajo, olla común, ente otros.
Sin tengo infección a la garganta y presento
algún síntoma del COVID-19 solicito atención
médica.
Tomo la iniciativa de mantener limpio y ordenado
mi hogar o comunidad, no tirando basura.
Asumo la labor de cuidador de un enfermo leve o
asintomático de COVID-19 en mi domicilio, con
la finalidad de evitar la propagación fuera del
hogar.
Demuestra tus aprendizajes
Ahora, elaborarás tarjetas con prácticas ciudadanas como medidas preventivas y de atención a la salud.
¿Recuerdas cómo usan los árbitros sus tarjetas? Rojo, llamado de atención, amarillo, para avisar. Ambas tarjetas
tienen por finalidad regular la conducta de las personas en el juego de un partido de futbol o vóley.
A partir de los ejemplos dados, y de otros que puedas proponer, elaborarás tarjetas con prácticas ciudadanas como
medidas preventivas y de atención a la salud. Considera los siguientes criterios:
Redacta en las tarjetas prácticas ciudadanas como medidas para el cuidado de la salud
Explica en las tarjetas por qué se consideran estas prácticas ciudadanas como medidas preventivas para el
cuidado de la salud.
Dependiendo de la naturaleza de prevención, colorea con rojo o amarillo estas tarjetas preventivas o de
atención.
Describe los resultados del uso de esta tarjeta en un párrafo.
Consolida tus aprendizajes
Conversa con tus padres, indaga en fuentes de información fiables y válidas e identifica prácticas ciudadanas como medidas
preventivas o de atención que se han ejecutado en tu comunidad.
