ESCUELA POLITECNICA NACIONAL
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
TEMA DE ENSAYO: Relación entre las universidades y las empresas en el
Ecuador ¿El Conocimiento está ligado a las demandas del Mercado?
Se reconoce el valor que tiene el conocimiento en la sociedad, puesto que ha sido
considerado como principal factor de desarrollo para las sociedades generando que las
relaciones entre universidades y empresas adquieran gran importancia. De esta forma el
diseño de políticas se ha convertido en un elemento central para las estrategias de
desarrollo en lo que respecta a la ciencia y la innovación. El análisis de los factores
determinantes y los efectos que estas relaciones puedan tener en las misiones de las
universidades en la investigación y en la sociedad se ha convertido en un campo de
estudio de gran interés. Por lo tanto, este trabajo analiza la relación entre universidad-
empresa que se da en el Ecuador para ello se analizan varios modelos como la triple
hélice y la nueva producción del conocimiento, posteriormente se examinan los
principales desafíos que se tienen al momento de fomentar este tipo de relaciones en el
Ecuador y si es que este tipo de conocimiento producido está ligado a las necesidades
del mercado.
Las políticas que se han establecido en torno a la relación universidad-empresa han sido
motivadas por el desarrollo de varios modelos como son: el modelo lineal de
innovación, el modelo de la triple hélice, este último modelo es interesante puesto que,
establece una relación que no solo es entre dos entes si no entre tres, los cuales son:
gobierno, universidad y sociedad (empresas). Dicho modelo asume que las
universidades e industrias están relativamente separadas y que el rol del gobierno es
cambiar esta dirección, lo que se propone es un nuevo enfoque en cuanto al rol de las
universidades como principal motor en la estructura del conocimiento.
Por tanto, se establece que una relación de tipo triple hélice entre gobierno, academia e
industria es clave para el desarrollo de estrategias de innovación, aquí el rol de la
universidad mantiene un papel indispensable puesto que, es la base principal para la
generación de la relación que se da con las industrias, de modo que la fuente de
innovación que se puede generar para satisfacer y abarcar el mercado depende de las
relaciones y acuerdos que se generen entre las 3 esferas institucionales que constan en la
triple hélice.
A partir de esta concepción la innovación pasa a ser considerada un proceso colectivo
que debe ser llevado a cabo por las empresas, generando la existencia de los sistemas de
innovación, donde las universidades dejan de estar aisladas totalmente y pasan a ser un
motor fundamental en el proceso innovador a través de la investigación básica
enfocándose principalmente en la creación de innovaciones que permitan prevalecer en
el entorno económico.
Por tanto, es clave entender que durante las últimas décadas la implementación de estos
modelos a lo largo del tiempo ha generado que se dé una transición de la universidad en
los cuales ha ido desempeñado diferentes roles, desde ser únicamente una Universidad
formadora, hasta la función de asumir el papel de Universidad Emprendedora. Bajo
este concepto varios autores han denominado que esto se trata de un cambio que
generalmente denominan el paradigma empresarial.
Actualmente con los procesos de globalización se vuelve importante el fortalecimiento
de la función de las universidades, es así que se impulsa a una mayor relación e
interacción entre las empresas y el estado con la finalidad de aumentar el aporte que
generan en la sociedad. Varios vínculos existen entre estos dos actores, se toma como
principal vinculo el mecanismo de financiamiento en el cual se eleva la calidad de
investigación y docencia con el propósito de obtener una mejor integración de las
necesidades sociales. Otro vinculo importante es el de elevar la competitividad a través
del incremento de la productividad, es decir obtener productos de calidad aplicando la
investigación.
En este sentido se ha evidenciado que estas interacciones entre la universidad y el
entorno empresarial tiene una relación positiva. Adicionalmente se habla de una nueva
función de la universidad, la cual consiste en la identificación de las oportunidades
tecnológicas, mismas que están ligadas a la comercialización de los resultados de la
investigación y, posteriormente a la explotación mediante la creación de empresas.
Bajo la concepción de estos argumentos la implementación de instrumentos de política
pública en varios países de América Latina ha estado enfocado en fortalecer estas
relaciones con la finalidad de lograr un crecimiento y desarrollo bajo el marco de la
implementación de la innovación motivado por las universidades y empresas.
Para el caso ecuatoriano, la relación entre universidad-empresa ha sido un tema de
análisis y reflexión. Varios han sido los gobiernos que han planteado propuestas
enfocadas en el mejoramiento de la calidad educativa, como también la implementación
de proyectos de vinculación. En los últimos años la producción científica ecuatoriana ha
venido creciendo de manera significativa, puesto que, algunas políticas públicas de
ciencia implementadas en el Ecuador han producido un efecto dinamizador de la
actividad científica en particular en las universidades.
Este efecto dinamizador ocasionado por las políticas institucionales ha ocasionado que
la producción en los últimos 15 años aumente. Por lo tanto, se consideran a ciertas
universidades ecuatorianas que influyen en este proceso y que han conseguido publicar
más de 100 trabajos de investigación a nivel internacional. Entre estas universidades
están: Universidad San Francisco de Quito, Escuela Politécnica Nacional, Universidad
de las Fuerzas Armadas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Universidad
Técnica Particular de Loja y Politécnica Salesiana.
Para determinar el aporte de estas instituciones, generalmente se consideran a los
procesos innovadores que influyen directamente en el sector productivo es así que estas
universidades tienen un puesto importante en el ranking Scimago Institution Ranking
(SIR), este indicador permite conocer el desempeño de las instituciones en materia de
investigación y de impacto social, esto resulta interesante puesto que la relación entre la
innovación y el sector productivo pesa un 30% para la elaboración de este indicador.
Bajo este contexto se observa que, si existen entidades que generan conocimiento que
está ligado al mercado, sin embargo, existe un problema esencial y es que no en todos
los sistemas productivos existen las empresas que tengan la capacidad de la utilización y
apropiación de innovación y conocimiento generado por parte de las universidades. Esto
se debe a que el sistema productivo que tiene el Ecuador está enfocado en el sector
primario exportador, dicho sistema esta predominado por productos como el petróleo,
atún, cacao, banano, etc.
Por tal razón el conocimiento generado por las universidades aporta específicamente a
ciertos sectores y a no a todos como sería lo ideal para lograr un desarrollo sostenible en
el país, bajo este concepto el Cambio de Matriz Productiva planteada en el gobierno de
Rafael Correa era un camino viable para lograr estos objetivos, sin embargo, por
motivos sociales, políticos y de corrupción dichos cambios no se lograron.
Es importante considerar que para que este impacto y esta relación se fortalezcan, es
necesaria la aplicación de una diversificación de la producción científica, puesto que la
principal concentración se da en la agricultura o medicina. Aquí es donde la inversión
pública y el desarrollo de la investigación tienen que estar orientadas a lograr objetivos
de incremento de desarrollo.
Adicionalmente se necesita una nueva cultura colaborativa en lo que respecta a la
relación entre universidad-empresa, misma que debe conectar con las profesiones que
oferta la universidad para obtener un mayor grado de innovación, todo esto bajo un
enfoque de ganar-ganar tanto para las universidades como para las empresas.
A manera de conclusión cabe recalcar que la transferencia de tecnología, conocimiento
e innovación que se da a través de este vínculo Universidad-Empresa, se considera
como uno de los mecanismos más efectivos que logran establecer el nexo necesario
entre la universidad y el sector productivo, para la generación de desarrollo científico,
técnico y económico en un país.
BIBLIOGRAFIA
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