UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
SÍLABO: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
I. DATOS GENERALES:
1. Escuela Profesional : Ingeniería Mecánica y Eléctrica
2. Carácter : Obligatorio
3. Código : IM223
4. Semestre Académico : IV
5. Fecha de início : 03-08-2020
6. Fecha de término : 20-11-2020
7. Ciclo Académico : 2020 - I
8. Horas de clase : T: 03 P: 01
9. Créditos : 03
10. Pre-Requisitos : Física III/Matemática III
11. Docente : Dr. Ricardo Rodriguez Paredes
12. Correo electrónico :
[email protected]II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza práctica y carácter obligatorio, proporciona a los
participantes los principios fundamentales de la electrostática, electricidad y
magnetismo. Tiene como objetivo general describir y explicar los fenómenos
relacionados con el electromagnetismo y sus correspondientes aplicaciones y,
proporciona la base para el desarrollo de los cursos de especialidad. Trata los
temas: carga eléctrica y Ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico,
circuitos de corriente continua, campo magnético, inducción electromagnética y
corriente alterna.
El curso comprende las siguientes unidades temáticas:
- Campos electrostáticos
- Dieléctricos y energía electrostática
- Circuitos eléctricos
- Corrientes uniformes y campos magnéticos
- Campos magnéticos en la materia
- Inducción electromagnética y energía magnética
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
- Corrientes alternas y transitorias, circuitos lineales
- Ondas electromagnéticas
III. COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS DE LA CARRERA
Realiza trabajos de investigación y desarrollo de proyectos en sistemas
eléctricos y electromecánicos.
Diseña, formula, desarrolla y evalúa proyectos eléctricos y electromecánicos.
Planifica y controla los diferentes procesos productivos y de mantenimiento
para alcanzar los más altos niveles de calidad a mínimos costos.
Organiza, gestiona y dirige empresas industriales, comerciales y de servicio
relacionadas con su quehacer profesional.
Planifica y proyecta el uso racional de los recursos energéticos en torno a la
matriz energética, garantizando la conservación del medio ambiente.
Utiliza software y programas de Ingeniería para el diseño electromecánico,
demostrando creatividad y destreza para la realización del mismo.
Desarrolla competencias personales y sociales: actitud crítica, sensibilidad y
cultivo de valores, actitud de superación personal y perfeccionamiento,
capacidad de relacionarse e integrarse con otras personas.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
- Representa analítica y gráficamente las funciones que representan los diversos
campos eléctricos y magnéticos
- Aplica las expresiones matemáticas para el cálculo de los campos magnéticos
y eléctricos
- Describe el comportamiento del flujo del campo eléctrico y magnético
- Realiza análisis de diferentes superficies y volúmenes sometidas a las
interacciones eléctricas y magnéticas
- Interioriza, interpreta y aplica los fundamentos de inducción electromagnética y
corriente alterna
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
4.1 PRIMERA UNIDAD
4.1.1 TÍTULO DE LA UNIDAD
Campos electrostáticos
4.1.2 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
- Aplica la ley de Coulomb en la resolución de problemas que involucren la
interacción eléctrica entre cargas eléctricas puntuales.
- Identifica el concepto de potencial eléctrico y resuelve problemas aplicados a
éste.
- Define los conceptos de dipolos y cuadrupolos eléctricos, así como sus
momentos dipolares asociados.
4.1.3 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEM CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1 CARGA ELECTRICA Y LEY DE Presenta argumentos Manifiesta interés y
COULOMB. para caracterizar la carga predisposición por las
eléctrica como una actividades lectivas.
Carga eléctrica, cuantización de propiedad de la
la carga, ley de conservación de materia. Respeta las ideas y
la carga, conductores y opiniones de los demás.
Describe la conservación,
aisladores, formas de electrizar
cuantización e invariancia
un cuerpo, densidad de carga Demuestra actitudes de
inercial de dicha
eléctrica, ley de coulomb, responsabilidad,
principio de superposición para propiedad.
puntualidad, respeto y
distribución discreta de cargas. Aplica la ley de Coulomb
veracidad.
Ejercicios y Problemas. en la resolución de
problemas que
CAMPO ELÉCTRICO. involucren la interacción
2 eléctrica entre cargas
Definición del campo eléctrico, eléctricas puntuales.
líneas de campo eléctrico, Entiende el concepto de
movimientos de cargas puntuales campo eléctrico y
en campos eléctricos, campo de obtiene su intensidad
una carga puntual, campo para un conjunto de
eléctrico debido a un dipolo cargas puntuales y Promueve la
eléctrico cálculo de campos participación de sus
diversas distribuciones
eléctricos de distribución de compañeros y el
continuas de carga.
cargas continuas. compromiso personal
Identifica el concepto de
potencial eléctrico y para el trabajo en
LEY DE GAUSS. equipo, asumiendo
resuelve problemas
responsabilidades
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
3 Concepto de líneas de fuerza, aplicados a éste. compartidas.
concepto de flujo eléctrico o Define los conceptos de
integral de superficie del campo dipolos y cuadrupolos
eléctrico, ley de Gauss, cálculo eléctricos, así como sus
del campo eléctrico E mediante la momentos dipolares
ley de Gauss, ley de Gauss en asociados.
forma diferencial.
POTENCIAL ELECTRICO.
Definición de diferencia de
4
potencial entre dos puntos de un
campo electrostático, energía
potencial, potencial debido a un
sistema de cargas puntuales,
Determinación del campo
eléctrico a partir del potencial,
cálculo del potencial eléctrico
para distribuciones continúas de
carga, Superficies
equipotenciales. Problemas.
PRÁCTICA CALIFICADA 1
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
1
4.2 SEGUNDA UNIDAD
4.2.1 TÍTULO DE LA UNIDAD
Dieléctricos y energía electrostática
4.2.2 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Define el concepto de capacitancia y lo aplica para resolver circuitos
eléctricos con capacitores y circuitos RC.
4.2.3 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEM CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMETALES ACTITUDINALES
CONDENSADORES. Energía potencial Manifiesta interés y
electrostática predisposición por las
Energía potencial electrostática, Capacidad eléctrica actividades lectivas.
capacidad de un condensador, Condensador. Tipos
cálculo de la capacidad de un Carga de un
5 Respeta las ideas y
condensador, condensadores en condensador
serie y en paralelo, energía Conexiones serie y opiniones de los
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
almacenada en un condensador, paralelo demás.
Polarización de la materia, Dieléctricos
Dieléctricos. Ejercicios y Estructura molecular de Demuestra actitudes
problemas. un dieléctrico
de
Energía almacenada
Cantidad de carga responsabilidad,
PRÁCTICA CALIFICADA 2 ligada puntualidad, respeto y
veracidad.
4.3 TERCERA UNIDAD
4.3.1 TÍTULO DE LA UNIDAD
Circuitos eléctricos
4.3.2 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
- Analiza y comprende los conceptos de conducción eléctrica y fuerza
electromotriz.
- Aplica la ley de Ohm y las reglas de Kirchhoff para resolver circuitos
eléctricos de corriente continua.
- Interpreta y aplica los fundamentos de los semiconductores en los circuitos
eléctricos
- Resuelve ejercicios básicos de corriente alterna
4.3.3 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEM CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMETALES ACTITUDINALES
6 CORRIENTE ELÉCTRICA. 1. Flujo de un campo Manifiesta interés y
vectorial predisposición por las
Corriente y movimiento de 2.Ley de Gauss para el actividades lectivas.
cargas, densidad de corriente, campo eléctrico Respeta las ideas y
resistencia y la ley de Ohm, 3.Polarización de la opiniones de los demás.
Energía en los circuitos materia
eléctricos, fuerza electromotriz y 4.Energía de campo Demuestra actitudes de
baterías. Ejercicios y Problemas eléctrico responsabilidad,
SEMICONDUCTORES. puntualidad, respeto y
5.Corriente eléctrica y
veracidad.
ley de Ohm
Definición, semiconductores 6.Conductividad
7 Promueve la
intrínsecos semiconductores eléctrica participación de sus
extrínsecos, semiconductores de compañeros y el
7.Fuerza electromotriz
tipo P, semiconductores de tipo compromiso personal
(fem)
N, diodos y transistores. para el trabajo en
8.Circuitos de
Ejercicios y problemas equipo, asumiendo
corriente continua responsabilidades
CIRCUITOS ELECTRICOS.
9.Combinación de compartidas.
8-9 resistencias
Combinaciones de resistencias,
Resistencias en serie y en
en serie y en paralelo
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
paralelo, Reglas de Kirchhoff, 10.Reglas de Kirchhoff
circuitos de una sola malla, 11.Capacitancia y
circuitos de múltiples mallas, capacitors
Amperímetros, voltímetros y 12. Semiconductores
ohmímetros. Problemas. 13. Circuitos eléctricos
12.Circuitos RC
PRÁCTICA CALIFICADA 3
EVALUACIÓN PARCIAL
CIRCUITOS RC.
Definición, descarga de un
10
condensador, carga de un
condensador, conservación de la
energía en la carga de un
condensador. Ejercicios y
Problemas
CIRCUITOS DE CORRIENTE
ALTERNA.
Generadores de corriente alterna,
11 corriente alterna en una
resistencia, valores eficaces,
inductores en circuitos de
corriente alterna, condensadores
en circuitos de corriente alterna,
circuitos LC y LCR sin generador
y con generador, resonancia.
Ejercicios y problemas
PRÁCTICA CALOFICADA 4
4.4 CUARTA UNIDAD
4.4.1 TÍTULO DE LA UNIDAD
Magnetismo y electromagnetismo
4.4.2 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
- Interpreta la ley de Gauss para el campo magnético como una
consecuencia del hecho experimental de la no detección de monopolos
magnéticos.
- Define las propiedades magnéticas de la materia como fenómenos
debidos a la respuesta de un material específico cuando es sometido a
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
un campo magnético externo e identifica las clases de magnetismo en
la materia en función de su respuesta al campo aplicado.
4.4.3 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEM CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
12 MAGNETISMO. 1. Fuerza magnética Manifiesta interés y
sobre una carga en predisposición por las
Fuerza ejercida por un campo movimiento actividades lectivas.
magnético, Movimiento de una 2. Movimiento de una
carga puntual en un campo carga en un campo Respeta las ideas y
magnético, momento de fuerza magnético opiniones de los demás.
sobre espiras de corriente e 3.Fuerza magnética
imanes, Energía potencial de un Demuestra actitudes de
sobre corrientes
dipolo magnético, en un campo responsabilidad,
4. Torque magnético
magnético. Problemas. puntualidad, respeto y
sobre una corriente
13 CAMPO MAGNÉTICO. veracidad.
eléctrica
Campo magnético creado por 5. Campo Promueve la
cargas puntuales en movimiento, electromagnético de participación de sus
campo magnético creado por una carga en movimiento compañeros y el
corrientes eléctricas usando la 6. Campos Magnéticos compromiso personal
ley de Biot Savart, fuerza producidos por para el trabajo en
magnética entre dos conductores corrientes. Ley equipo, asumiendo
paralelos, ley de Ampere, de Biot – Savart responsabilidades
aplicaciones. Ejercicios y 7.Cálculo de Campos compartidas.
problemas. Magnéticos
14 INDUCCIÓN MAGNÉTICA. 8.Fuerzas entre
corrientes
Flujo magnético, f. e. m. inducida 9.Flujo magnético y ley
y la ley de Faraday, ley de Lenz, de Gauss
fem en movimiento, corrientes de para el campo magnético
Foucault, autoinducción,
10.Ley de Ampere para el
inductancia mutua. Ejercicios y
campo magnético
problemas
11.Magnetización de la
PRACTICA CALIFICADA 5 materia
15 ONDAS 12.Campo magnetizante y
ELECTROMAGNÉTICAS. susceptibilidad
-16 magnética
Corriente de desplazamiento de
Maxwell, ecuaciones de Maxwell, 1. Inducción
ondas electromagnéticas, electromagnética
espectro electromagnético, 2. Ley de Faraday
producción de ondas 3.Autoinducción
electromagnéticas, radiación del 4.Energía del campo
dipolo eléctrico, energía y magnético
momento de una onda 5. Principio de
electromagnética. Problemas. conservación de la
carga
PRÁCTICA CALIFICADA 6 6. Ley de Ampère-
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Maxwell
17
7.Ecuaciones de Maxwell
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
EVALUACIÓN FINAL en el
vacío
8. Ondas
electromagnéticas
9. Radiación de un dipolo
eléctrico y magnético
oscilante.
10. Energía y momento
de una onda
electromagnética
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la
asignatura:
a. Investigación.- Los alumnos son sensibilizados para indagar sobre el tema,
buscan información individual o en pequeños grupos. Leen y estructuran
organizadores gráficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada. Todos
los alumnos presentan el trabajo para su aprobación sobre el mismo tema; luego
en la plenaria virtual sustentan los trabajos presentados: exponen, debaten bajo
la moderación del docente. Este interviene al final para ampliar y consolidar el
tema en cuestión. Finalmente arriban a conclusiones.
b. Dinámica de grupos.- Mediante este procedimiento propiciaremos la
organización de los alumnos en grupos de cuatro integrantes, teniendo en
cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.
c. Software.- Tendrá como principal propósito desarrollar habilidades y destrezas
en los fundamentos y aplicaciones del electromagnetismo.
VI. RECURSOS
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
- Aula virtual
- Software
- Manuales técnicos y revistas especializadas
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
- Maquetas didácticas
- Servicio de Internet
VII. EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje es el juicio de valor que refleja logros y deficiencias
del proceso enseñanza-aprendizaje. Es integral porque evalúa aprendizajes
conceptuales, procedimentales y actitudinales. Es continua porque evalúa la
progresión de los aprendizajes de los estudiantes y acumulativa porque permite
obtener resultados parciales y finales, en relación con las capacidades y
competencias.
7.1 Criterios de evaluación:
Evaluación Parcial
Evaluación Final
Prácticas Calificadas
Trabajos de Investigación
7.2 Consideraciones básicas de evaluación:
La calificación se realiza en la escala vigesimal (0 – 20)
La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluación
con sus respectivas ponderaciones.
Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mínima de 10,5 en
el promedio final.
Asistencia obligatoria a más del 80% de sesiones de aprendizaje síncronas.
7.3 Cálculo del Promedio Final:
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
EP + 2EF + PC + TI
PF = -----------------------------
5
Dónde:
PF = Promedio Final
EP = Evaluación Parcial
EF = Evaluación Final
PC = Prácticas calificadas
TI = Trabajos de Investigación.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. ALONSO M. and FINN E. Fundamental University Physics. Volume 2. Fields
and Waves. 2016
2. ALONSO M. Y FINN E. Física. Vol. II Campos y On MCKELVEY John P.,
GROTCH Howard. Física para Ciencias e Ingeniería 2. Ed. Harla, 2013.
3. SERWAY Raymond. A. y BEICHNER Robert J. Física para Ciencias e
Ingeniería. México: Mac Graw-Hill, 2014.
4. YOUNG Hugh D. y FREEDMAN Roger A. SEARS - ZEMANSKY Física
universitaria, con Física moderna.México: Pearson Education, 2015.
5. CROWELL Benjamin. Electricity and magnetism. Light and Matter Series.
U.S.A. 2017.
6. GUSSOW Milton. Fundamentos de Electricidad. Primera edición, Mac Graw-
Hill. 2013.
7. Arthur F. Kip. Fundamentos de electricidad y magnetismo, Ed.Mc Graw –
Hill. 2015
Linkografía: Material de aprendizaje proporcionado en disco virtual
