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Taller de Fábulas y Cuentos para Niños

Este documento presenta un taller sobre la producción y análisis de textos narrativos como cuentos y fábulas. El taller tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen el concepto, clasificación y estructura de cuentos y fábulas para aprender a construirlos, leerlos y analizarlos. Las actividades incluyen discutir y escribir cuentos y fábulas en grupos, y presentarlos en la forma de títeres o historietas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Taller de Fábulas y Cuentos para Niños

Este documento presenta un taller sobre la producción y análisis de textos narrativos como cuentos y fábulas. El taller tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen el concepto, clasificación y estructura de cuentos y fábulas para aprender a construirlos, leerlos y analizarlos. Las actividades incluyen discutir y escribir cuentos y fábulas en grupos, y presentarlos en la forma de títeres o historietas.
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TALLER # 2 “TEXTOS NARRATIVOS CUENTO - FÁBULA”

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cómo producir y analizar texto
narrativos: (cuentos y fábulas?
*PLANTEAMIENTO:
Los educandos estarán en capacidad de identificar el significado de la fábula y el cuento como textos
narrativos, reconocer su estructura, clasificarlos , leerlos, analizarlos y realizar producciones textuales
con ellos a partir de diversa actividades lúdico creativas

*OBJETIVO:
Identificar el concepto, clasificación y la estructura la fabula y el cuento como textos narrativos para
aprender a construirlos, leerlos, analizarlos e identificarlos de manera coherente.

*LOGRO:

• Construir cuentos y fabulas a partir de actividades lúdico pedagógicas que estimulen su creatividad
e imaginación.
• Desarrollar su creatividad e imaginación al relatar y modificar historias.
• Conocer las estructuras de los textos narrativos como la fábula y el cuento
• Utilizar organizadores gráficos para realizar producciones textuales narrativas
• Identificar las semejanzas y diferencias entre las diversa estructuras de los textos narrativos cuento
y fábula
TALLER # 2 “TEXTOS NARRATIVOS CUENTO - FÁBULA”

*SABERES PREVIOS: Contesta las preguntas en tu cuaderno, léelas y luego escríbelas con marcador en una hoja de
block carta o en un octavo de cartulina tómale una foto y envíala al correo. cruzangel24@[Link] o por whatsapp

*PROFUNDIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN:
-De acuerdo con las respuestas que escribiste en tu cuaderno, agrúpate con 4 compañeros de forma virtual o 4 miembros de
tu familia sino lo puedes realizar con tus compañeros y elijan cada uno del los formatos propuesto en la diapositivas con
imágenes ya sean fabula o cuento y redáctenlo, para esto te sugiero que primero organicen las ideas de todos los miembro
del equipo basándose en los elementos principales del cuento y los de la fábula.

Observa el ejemplo luego completa el cuadro de acuerdo con los textos seleccionados para realizar con tus compañeros

*SOCIALIZACIÓN Y DEBATE:
Con base a lo anterior deberán retroalimentar el cuadro con las ideas de los integrantes del grupo virtual o con los miembros
de su familia.

-Cuando hayan escrito todas las sugerencias las deben discutir y llegar a un acuerdo para redactar los cuentos según las
imágenes en los formatos que aparecen en las diapositivas para redactar los cuentos y las fabulas según corresponda.

*EVALUO MIS CONOCIMIENTOS:


- Leer los cuentos y fábulas escribirlos en su cuaderno luego enviar ya sea una foto del trabajo realizado o las fichas
diligenciadas al correo.

-Con los cuentos y fábulas realizados la docente los recopilara y realizara un libro virtual que luego se los socializara, como
producto del trabajo realizado

*MI DEBER:- Leer los cuentos y fábulas escribirlos en su cuaderno luego enviar ya sea una foto del trabajo realizado o las
fichas diligenciadas al correo.

-Con los cuentos y fábulas realizados la docente los recopilara y realizara un libro virtual que luego se los socializara, como
producto del trabajo realizado.

Este taller es para realizarlo durante la semana del 4 de Mayo al 8 de mayo fecha de entrega 8 de mayo. Cualquier inquietud
comunicarse vía whatsaad al 3012501297 horario de 6.00a.m a [Link] lunes a viernes. docente Merly Cabrera o al
correo cruzangel24@[Link].
*SABERES PREVIOS:

Contesta estas preguntas en tu cuaderno, léelas y luego escríbelas con marcador en una hoja de block carta o en un octavo de
cartulina tómale una foto y envíala al correo. cruzangel24@[Link] o por whatsapp

1.¿Cómo te imaginas que se escriben los cuentos? 2.


¿ Quién los escribe?
3.¿Cómo se reúnen las ideas para hacer un cuento?
4. ¿Cómo se inventan los
personajes? 5.¿Cómo se ordenan los
hechos?

*PROFUNDIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN:
De acuerdo con las respuestas que escribiste en tu cuaderno, agrúpate con 4 compañeros de forma virtual o 4 miembros de tu
familia sino lo puedes realizar con tus compañeros y elijan cada uno del los formatos propuesto en la diapositivas con imágenes
ya sean fabula o cuento y redáctenlo, para esto te sugiero que primero organicen las ideas de todos los miembro del equipo
basándose en los elementos principales del cuento y los de la fábula.

Observa el ejemplo luego completa el cuadro de acuerdo con los textos seleccionados para realizar con tus compañeros

TÍTULO PERSONAJES LUGAR ÉPOCA INICIO NUDO DESCENLAC


E
Los tres Tres cerditos y el lobo feroz bosque pasado Había una Cuando los tres Así cuando el
vez tres acabaron sus lobo cayó por la
cerditos hermanos casas se metieron chimenea el
cada uno en la agua estaba
cerditos que suya y entonces hirviendo y se
vivían en el apareció por ahí pegó tal
bosque. .. el malvado lobo. quemazo que
salió gritando de
la casa y no
volvió a …

El X-T 27 otros robot Ciuda futuro


mejor d
robot biótic
a
La Nandy , Tindy, mono, avestruz, Selva Presente
sorpres antílope, jirafa, elefante, loro, africana
a de cebra, cabra.
Nandi
*SOCIALIZACIÓN Y DEBATE:

-Con base a lo anterior deberán retroalimentar el cuadro con las ideas de los integrantes del grupo virtual o con los
miembros de su familia.

-Cuando hayan escrito todas las sugerencias las deben discutir y llegar a un acuerdo para redactar los cuentos según las
imágenes en los formatos que aparecen en las diapositivas para redactar los cuentos y las fabulas según corresponda.

*EVALUO MIS CONOCIMIENTOS:

- Leer los cuentos y fábulas escribirlos en su cuaderno luego enviar ya sea una foto del trabajo realizado o las fichas
diligenciadas al correo.

-Con los cuentos y fábulas realizados la docente los recopilara y realizara un libro virtual que luego se los socializara,
como producto del trabajo realizado.
*SOCIALIZACIÓN Y DEBATE:

CUENTO
S
TÍTULO PERSONAJES LUGAR ÉPOCA INICIO NUDO DESCENLACE
FÁBULA
S
TÍTULO PERSONAJES LUGAR INICIO NUDO DESCENLAC MORALEJA
E
*EVALUO MIS CONOCIMIENTOS:
F ABUL A FA B U L A

TÍTULO: TÍTULO:
*MI DEBER:

Con las siguientes imágenes elabora unos títeres de dedos o simplemente pégalas imágenes a palos de chuzo
y junto con tu familia cuenta el cuento que elegiste para representar , te sugiero graves un pequeño video y envíalo
al correo.
En caso de que no puedas realizar el video toma fotos del trabajo y envía escrito el guion de teatro con el cuento
elegido para desarrollar.

Blanca Nieves y
los 7 enanos
La bella y la bestia
Cenicienta

Juan y los frijoles mágicos Peter Pan


*MI DEBER:

Blanca
Nieves y
los 7
enanos
La bella y la
bestia
Juan y los mágicos de los
frijoles

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