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4 - 2 - Tomar Notas

Este documento ofrece consejos sobre cómo tomar apuntes efectivos. Explica que tomar apuntes implica capturar las ideas principales de lo que se escucha o lee para poder repasar y estudiar después. Ofrece varios métodos para tomar apuntes, como el método tradicional, el método Cornell, el método de la página dividida y el método de supernotas. Recomienda anotar lo que el expositor marque como importante, así como cuando repita información. Además, proporciona ejemplos de símbolos y abreviaturas que

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Este documento ofrece consejos sobre cómo tomar apuntes efectivos. Explica que tomar apuntes implica capturar las ideas principales de lo que se escucha o lee para poder repasar y estudiar después. Ofrece varios métodos para tomar apuntes, como el método tradicional, el método Cornell, el método de la página dividida y el método de supernotas. Recomienda anotar lo que el expositor marque como importante, así como cuando repita información. Además, proporciona ejemplos de símbolos y abreviaturas que

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4.

2 Toma de Apuntes
TUS APUNTES
Contesta el ejercicio de la pág. 90
• ¿tomas apuntes correctamente?
• Es recopilar las ideas principales de lo que estás escuchando o
leyendo, de tal manera que al releer se convierta en una guía
que te permite repasar, recordar y estudiar.
• Unos buenos apuntes se convierten en una herramienta muy
útil.
• El registro escrito ayuda a recordar datos e ideas al respecto de
clases, conferencias, videos, entrevistas, llamadas telefónicas,
conversaciones, etc.
Tomar apuntes depende de tres momentos:
• Antes: Tiempo previo a la actividad, de la que
tomarás apuntes.

• Durante: El ,momento de
tomar apuntes, la clase.
Después: Momento de releer, revisar
y evaluar la propia estructura de las
notas; observar la utilidad de lo que
escribiste.
¿CÓMO TOMAR APUNTES?

* Totalmente innecesario escribir todo lo que escuches o leas.


• Toma nota de lo que el orador marca como esencial, Tienen que
saber esto, esto es importante, esto es pregunta de examen.
• Cuando el expositor repite algo lentamente y es marcado.
• Cuando una información o dato se repite en varias ocasiones.
• Cuando una palabra o frase se escribe en el pizarrón o se le asigna
una diapositiva individual.
MÉTODOS
• Método tradicional: Viñetas con ideas principales subrayando
palabras destacadas.
Método Cornell: Dividir la hoja en
dos columnas, la primera para
notas y la segunda para palabras
clave.
Mét. De la página dividida:
Dividir la página verticalmente, la
primer parte ideas principales y la
segunda ideas secundarias.
Método supernotas: • Método de cuadrantes: se divide la
hoja en cuatro espacios, en el primero
se toman notas, en el segundo se
Uso de recursos visuales, anotan tareas, en el tercero se escriben
agregando a las notas, las asignaciones, y en el último las
dibujos, gráficas, ideas sobre investigaciones del tema.
esquemas, deben de
utilizarse colores. Símbolos y abreviaturas:
Usar códigos que
permitan mantener el
ritmo de los apuntes
para lograr capturar lo
más importante.
+,-,<,=,x,q,ej.,tb,1/2.
Sólo ideas principales, al final de la
hoja, fórmulas, fechas,nombres..

Con gráficos, pág. De


referencia, esquemas
FIN DE LA UNIDAD
Subrayado
Tomar Notas
Entrega en tareas de TEAMS.
p/ lunes 26 de oct.

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