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Alimentos en el Arte: Bodegones y Expresionismo

Este documento resume una sesión de arte y cultura sobre el alimento en el arte de las culturas. Los estudiantes aprenden sobre bodegones y paisajes, y discuten los colores y estilos expresionistas. Cada estudiante describe los alimentos de su región que pintarán en su propio bodegón, incluyendo detalles sobre el uso de líneas, formas, colores y espacio.

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Alimentos en el Arte: Bodegones y Expresionismo

Este documento resume una sesión de arte y cultura sobre el alimento en el arte de las culturas. Los estudiantes aprenden sobre bodegones y paisajes, y discuten los colores y estilos expresionistas. Cada estudiante describe los alimentos de su región que pintarán en su propio bodegón, incluyendo detalles sobre el uso de líneas, formas, colores y espacio.

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ARTE Y CULTURA- SEMANA-28-SESIÓN 28

TÍTULO: EL ALIMENTO EN EL ARTE DE NUESTRAS CULTURAS.

 Observa las siguientes imágenes:

1. ¿Qué diferencia encuentras entre una pintura de bodegón y una pintura de


un paisaje?
Las diferencias que encuentro entre una pintura de bodegón y una pintura de
un paisaje es que en el bodegón hay frutas, verduras, ajíes y una olla de
cerámica. La pintura de paisaje se muestra un campesino sentado con ovejas a
su alrededor.
2. ¿Qué colores observas?
En la pintura de bodegón observo colores como: anaranjada, marrón, verde,
rojo, blanco, morado, negro y amarillo.
3. ¿Saben qué es el estilo de pintura expresionista?
El Expresionismo es una corriente artística que busca la expresión de los
sentimientos y las emociones del autor más que la representación de la
realidad objetiva. La obra de arte expresionista presenta una escena
dramática, una tragedia interior.
¿Cuáles son los alimentos de tu región que recomiendas consumir y que
pintarás en tu bodegón?
Bueno los alimentos de mi región que recomiendo consumir son las frutas
especialmente. Lo que pintare en mi bodegón será una jarra y frutas por su lado.

¿Cómo utilizarás las líneas, formas, colores y el espacio en tu trabajo?


Utilizaré colores llamativos que destaquen el color de la jarra y de las frutas,
utilizaré las líneas de varios de un solo grosor, además, la forma para
representar un efecto emocional y organizaré el espacio de manera estética.
¿De qué tamaño será tu trabajo?
Mi bodegón será de una hoja A4 para que pueda alcanzar el dibujo que voy a
realizarlo.

¿Utilizarás plumones, colores, tierras de color, pintura acrílica o témperas?


Lo que voy a utilizar son plumones con punta fina, lápiz y colores.
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué cosas que ya sabía he utilizado en este trabajo?

Lo que ya sabia era acerca del bodegón y acerca de lo que se iba hacer esta
SEMANA.

• ¿Qué cosas nuevas aprendí?


Las cosas nuevas que aprendí hoy fueron a dibujar un bodegón.

• ¿Cómo he mejorado mi trabajo al recibir las sugerencias?


Lo mejore de diferentes formas ya que tome en cuenta todas las sugerencias y
sobe poniendo mi esfuerzo y creatividad.

PROFESORA: Sandra Guevara Becerra.


NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: Pedro Mauricio Portal Quiroz.
GRADO Y SECCIÓN: Segundo “B”

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