I.E.
17 de Setiembre
El Tambo - Huancayo
ÁREA: Ciencias Sociales GRADO Y SECCIÓN: 1°A y B
DOCENTE: Lic. Doris Gago Conde FECHA: 21-10-20
TEMA: El Precerámico Temprano y Tardío
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas
CAPACIDADES:
Interpreta críticamente diversas fuentes.
Comprende el tiempo histórico.
Elabora explicaciones históricas sobre los procesos históricos.
EVIDENCIA: Elabora un cuadro comparativo entre ambos períodos del Pre cerámico
Temprano y Tardío.
PROPÓSITO DE SESIÓN: Reconocer las características del precerámico temprano y
tardío. En un cuadro comparativo.
EL PRECERÁMICO TEMPRANO Y TARDÍO
LEA LA INFORMACION Y LUEGO REALIZA LAS ACTIVIDADES:
1. EL PRECERÁMICO TEMPRANO (10000 a.C-6000 a.C. aproximado)
El período abarca desde la llegada de los primeros cazadores-recolectores al grupo espacio
andino, alrededor del año 10000 a.C, hasta el surgimiento de grupos sedentarios., hacia el año
6000 a.C. Para poder sobrevivir desarrollaron la trashumancia estacional, que desplazaron
para adaptarse en su entorno en un espacio según las estaciones del año.
Los grupos costeños se asentaban durante el verano en las riberas de los ríos y cerca al mar,
donde se dedicaban a la pesca.
Los grupos serrano vivían durante el verano en los valles interandinos, donde se dedicaban a
la recolección de plantas silvestres y a la caza menor.
2. LA DOMESTICACIÓN Y LA SEDENTARIZACIÓN: Hacia el año 8000 a.C. los antiguos
peruanos iniciaron a domesticar las plantas por recolección selectiva, al seleccionar especies
que ajustan a sus necesidades para favorecer su reproducción. En cuanto a los animales, se
empezó practicando la caza selectiva, solo los adultos machos para asegurar la reproducción
de la especie. Una de las consecuencias de ambos procesos fue la construcción de vivienda
estable, ya que los pobladores debían vigilar las cosechas y los corrales.
3. EL PRECERÁMICO TARDÍO: (6000 a.C -2000 a.C. aproximado):
El proceso de neolitización de los pueblos andinos tuvo características muy particulares a diferencia
del europeo-el descubrimiento de la cerámica no tuvo un rol fundamental.
ECONOMÍA: La producción agrícola adquirió mayor importancia para la subsitencia de los
pobladores. Así aparecieron personas con conocimientos especializados sobre los ciclos productivos
agrícolas.
SOCIEDAD: Debido a que hubo mayor importancia de subsitencia económica, lo que originó que la
organización social se volviera más compleja. La aparición de personas con conocimientos
especializados en los ciclos agrícola con el tiempo adquirió gran influencia en sus comunidades.
Se deduce que existió un pequeño GRUPO DE ELITE, posiblemente una casta sacerdotal, que se
dedicaba a predecir el culto y a conocer el ciclo productivo de su entorno.
ARQUITECTURA: Al final del precerámico tardío aparecieron en el espacio andino las primeras
edificaciones del uso colectivo. Por los restos materiales fueron centros ceremoniales y
administrativos donde se realizaban actos públicos.
4. CARAL, ANTIGUA CIVILIZACIÓN ARQUITECTÓNICA REPRESENTATIVA DEL
TEMPRANO TARDÍO:
Es la civilización más antigua de América simultánea a Mesopotamia y Egipto, India y la
China.
Se formó aproximadamente 4500 años en el valle de Supe (Lima). tuvo una extensión de 60
hectáreas, en las que destacan 6 pirámides alrededor de las cuales se levantan varias
construcciones de menor tamaño.
La vida en Caral, la fertilidad del suelo y la cercanía a los recursos marinos hizo posible que
Caral desarrollará una economía sólida capaza de generar excedentes. Además de estar
ubicada entre las comunidades pesqueras de la costa y agrícolas de la sierra, adquirió una
importancia fundamental como centro de trueque.
5. ORGANIZACIÓN SOCIAL: La clase gobernante: Estaba formada por sacerdotes y funcionarios,
que se encargaba de los rituales públicos, organizar trabajos colectivos y elaborar los calendarios para
designar actividades del pueblo. Vivian en grandes casas y tenían objetos lujosos como hachas de
cuarzo, asientos de vertebra de ballenas y collares.
Las clases populares: Estaban formadas por agricultores y pescadores, quienes reconocían el poder
de sus gobernantes pagando tributos por medio de su trabajo y productos.
ACTIVIDADES
Después de leer la hoja de información de reforzamiento realiza las siguientes actividades:
1- Elabora un cuadro comparativo de ambos períodos el precerámico Temprano y el Tardío.
PERIODO PRECERÁMICO
PRECERÁMICO TEMPRANO PRECERÁMICO TARDÍO
RETROALIMENTACIÓN
¡ESTIMADO ESTUDIANTE, ¡SIGUE ADELANTE, CONFIA EN TUS FORTALEZAS Y
HABILIDADES!
1. Teniendo en cuenta la información del resumen de reforzamiento:
a. ¿Cuál de los períodos del precerámico tuvo mayor desarrolló?
b. ¿En qué consistía la trashumancia estacional en el precerámico temprano?
c. ¿Cuál fue la arquitectura más representativa del período precerámico tardío? investiga
sus características de la ciudadela de Caral.
2. Desarrollar su texto de trabajo de Historia Pág. 81
