COLEGIO ALBERTO LLERAS CAMARGO
GUIA NUMERO UNO DE GEOMETRIA Y ESTADISTICA
GRADO 701/02/03/04
CONSTRUCCION DE RECTAS, PARALELAS Y PERPERDICULARES
AURA MARIA DELGADO COTE.
TEMAS:
1.Rectas
2.Rectas paralelas y perpendiculares
OBJETIVO
Identificar y reconocer los conceptos fundamentales de geometría y construcción
de rectas, rectas paralelas y perpendiculares, aplicándolo a situaciones cotidianas
METODOLOGIA
1. Apoyarse en el material suministrado por la Colombia aprende y Google y la
docente.
2.Revisar las ayudas teóricas presentadas de acuerdo con el tema de estudio.
3.Copiar y resolver los ejercicios propuestos de acuerdo con los criterios de
evaluación.
4.Enviar los soportes del trabajo realizado con nombre completo y curso al que
pertenece el estudiante. Presentar trabajo utilizando las ayudas virtuales sobre los
temas correspondientes a los contenidos del grado séptimo, para que sea
desarrollado y evaluado mediante la recepción de estos por el correo
[email protected],estos conceptos y la solución del taller debe
estar registrado en el cuaderno de matemáticas, La fecha de entrega es el 7 de
mayo del 2020.
Ej.: Blanca Gómez Sierra, curso 703
5.Despues de ser revisado se retroalimentará para ser corregido en la próxima
entrega.
CRITERIOS DE EVALUACION
1.Identifica, reconoce construye rectas, paralelas, perpendiculares, comprendiendo
el proceso de construcción.
2.Analiza, formula y construye rectas, paralelas y perpendiculares.
3.Aplica los conceptos básicos de geometría en la construcción de rectas y figuras
geométricas.
DESEMPEÑOS
1.Interpreta los conceptos fundamentales de geometría.
2.Utiliza los conceptos fundamentales de geometría en la construcción de figuras
de la vida cotidiana.
3.Plantea y construye figuras utilizando conceptos básicos de geometría.
4.Valora la importancia de la vida en familia para sortear situaciones críticas de la
vida.
REFERENCIAS
Referencias
Camargo Uribe, L., Garcia de Garcia, G., Leguizamon de Bernal, C., Samper de Caicedo, C., &
Serrano de Plazas, C. (1999). Alfa 6. En Serie de matem´saticas para educacion basica
secundaria y media vocacional (págs. 209 -214). Bogota D.C: Norma S.A.
Origami, H. (s.f.). youtube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=bc0HXtS9as0
UMAXIMO. (s.f.). youtube. Obtenido de Construir una recta paralela con compás y regla:
https://www.youtube.com/watch?v=2fhoUkk2kCI
UMAXIMO. (s.f.). Youtube. Obtenido de Construir recta perpendicular con compás y regla:
https://www.youtube.com/watch?v=OzAmc61ycqo
PROCESO DE RETROALIMENTACION
Hare un proceso de retroalimentación de acuerdo con la inquietud que se presente
con mayor frecuencia y será recibido a través de correo, de watsaps o vía telefónica
según la disponibilidad que tenga el estudiante.
SEGUIMIENTO
En esta guía hare el seguimiento utilizando las ayudas de Excel para realizar tablas
donde colocare los estudiantes que envíen el trabajo y los que presentan
dificultades.
Al inicio de muestro estudio de geometría vimos como se nombran los segmentos,
semirrectas y rectas y como se construyen, por eso tomemos nuestro cuaderno de
geometría y repasemos estos conceptos que nos van a ayudar a realizar este
trabajo en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=bc0HXtS9as0
Qué bueno que seas capaz de elaborar esos lindos pajaritos, aquí utilizamos las
rectas paralelas y perpendiculares que serán explicadas a continuación en los
videos para poder realizarlas con regla y compas. Copia lo esencial de ellos y
practica para que puedas resolver el siguiente taller.
https://www.youtube.com/watch?v=OzAmc61ycqo
Si vio los videos y logro copiar lo esencial debemos tener en cuenta que:
1.Dos o más rectas que están sobre un mismo plano y no se intersecan se llaman
paralelas. Escribimos ⇔||⇔ para decir “la recta AB es paralela a la recta CD”.
𝐴𝐵 𝐶𝐷
2.Dos rectas que forman ángulos rectos se llaman perpendiculares. Escribimos
⇔ ⊥⇔ para decir “
𝐴𝐵 𝐶𝐷
La recta AB es perpendicular a la recta CD”.
A continuación, doy un pequeño método de construcción de las rectas que le
servirán a los estudiantes que no cuentan con ayudas tecnológicas, espero
comprendan el paso a paso de la construcción.
CONSTRUCCION DE RECTAS PERPENDICULARES.
1.Se toma una hoja de papel blanco Recuerde que debe utilizar regla y lápiz,
marcamos un punto P que pertenezca a la recta.
2.Doblamos la hoja por P, de tal forma que las semirrectas determinadas por P coincidan.
3.Desdoblemos y comprobamos por cualquier método que el doblez es la perpendicular a
la recta que pasa por ⇔.
𝑃
4.Si queremos construirla, pues fácil trazamos la recta con lápiz y regla y comprobamos
que es una recta perpendicular
P
Con resta información resuelva el siguiente taller
1.Que otras formas existen para trazar rectas paralelas y rectas perpendiculares. Explique
una de ellas.
2.Utilizo el método explicado ´para trazar una recta paralela y una perpendicular.
3.Trace una recta AB sobre una hoja blanca. Dibuje un punto P que no esté sobre la recta.
Escoja un punto Q sobre la recta, de tal manera que el segmento PQ sea el más corto
posible. Qué existe relación entre ⇔ y ⇔
𝐴𝐵 𝑃𝑄
3.Trazo las rectas ⇔ ,⇔ y⇔ ,utilizando escuadra, tales que ⇔ sea perpendicular a ⇔ y ⇔
𝐴𝐵 𝐶𝐷 𝐸𝐹 𝐴𝐵 𝐶𝐷 𝐸𝐹
,sea paralela a ⇔.¿Qué relación existe entre ⇔ y ⇔.
𝐴𝐵 𝐸𝐹 𝐶𝐷
4.Completo los espacios colocando los símbolos ||, ⊥, || ,< de acuerdo con la información
dada en la figura. Escribe
B
A
C F
E
G
a. ̅̅̅̅
𝐴𝐹 es perpendicular a ̅̅̅̅
𝐷𝐸
b. ̅̅̅̅ es paralela a 𝐻𝐵
𝐺𝐴 ̅̅̅̅
c. ̅̅̅̅
𝐴𝐷 no es perpendicular a ̅̅̅̅𝐴𝐺
d. ̅̅̅̅̅
𝐶𝐻 es perpendicular a 𝐷𝐵̅̅̅̅
e. ̅̅̅̅ es paralela a 𝐹𝐴
𝐶𝐻 ̅̅̅̅
f. ̅̅̅̅
𝐴𝐺 es perpendicular a ̅̅̅̅
𝐺𝐻
5. Dos ciudades construirán una planta purificadora de agua y colocarán la tubería para
transportarla, de tal manera que la planta este ubicada a igual distancia de ambas y los
costos de la tubería sean mínimos. Dibuje las dos ciudades y coloque utilizando el
Descanso La Florida
Compás para ubicar el punto sobre la distancia entre los dos ciudades que este a igual
distancia del Descanso y la Florida
Deseo que este tiempo en familia fortalezca los lazos de amor y cooperación entre los
miembros de nuestro hogar, adelante con este proceso de aprendizaje desde nuestra casa.
