COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2020 -2 agosto
Semana 5- sesión 1
La generalización como estrategia argumentativa
Logro de la sesión Al término de la sesión, el estudiante
elabora un esquema de redacción a partir
de un párrafo en la estrategia
argumentativa de la generalización.
INTEGRANTES:
1. Anticona Cordova, Ana Claudia
2. Aulla Zanca, Carlos Orlando Enrique
3. Gonzales Damaso, Sarai Silvana
4. Jaramillo Mochcco, Maryori
Actividad 1
Desarrolle los dos ejercicios propuestos.
Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?
Posible generalización:
Caso 1: El Ministerio de Salud surcoreano estableció desde el primer día: una amplia red de
diagnóstico y la reducción de la tasa de mortalidad como objetivo. "Detectar el virus en sus etapas
más tempranas es fundamental para poder identificar a las personas que lo tienen y de esa forma
poder detener o demorar su expansión", le dijo al CNN Park Neunghoo, ministro de Salud. "Eso ha
permitido planear adecuadamente la atención en salud, debido a que solo el 10% de los contagiados
requiere hospitalización”.
Fuente: [Link] (marzo 2020)
Caso 2: Taiwán ha mantenido su número de casos confirmados por debajo de 50. Algunos expertos
en salud atribuyen esto a la rápida preparación e intervención temprana. El Dr. Jason Wang, un
experto en políticas de salud pública de la Universidad de Stanford en los EE. UU., dijo que Taiwán
reconoció la escala potencial de la crisis en una etapa temprana del brote, y que así la isla pudo
adelantar acciones preventivas.
Fuente: [Link] (marzo 2020)
Caso 3: Singapur fue uno de los primeros afectados por la pandemia a nivel global debido a su
fuerte relación comercial con China. A las pocas semanas de la primera notificación oficial de la
"gripe de Wuhan", el país experimentó una docena de casos. Pero no tardó en darse cuenta de que
era más grave que la gripe estacional, y tomó medidas rápidas. Por ello, empezó a rastrear
cuidadosamente los casos para encontrar los puntos en común que los vinculaban.
Fuente: [Link] (marzo2020)
Ejercicio 2: ¿Qué casos se pueden plantear para llegar a la generalización indicada?
Posible generalización:
En el Perú, en los últimos 20 años, los políticos se han visto involucrados en numerosos actos de
corrupción.
Caso 1:
Fuente:
Caso 2:
Fuente:
Caso 3:
Fuente:
Actividad 2
Lee el siguiente párrafo en el que se ha empleado la estrategia de la generalización.
Responde a las preguntas y reconstruye el esquema.
Párrafo
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha
comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país
donde se evidencia esta situación es Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho
de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este país, está permitido que los
civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho, la
encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100
habitantes. Esto último ha producido resultados negativos para la sociedad
estadounidense. Según Datos de Shooting Tracker y la BBC, se han registrado 994
tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han fallecido.
Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por
actos terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que
presenta el mayor número de armas por habitante en Europa. Según la Universidad de
Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles en un país
con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que todos los
hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como
fusiles de asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas
cada año por armas de fuego. Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001,
cuando un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento regional de Zug. Como se
observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos sucesos violentos y
pérdidas humanas.
Preguntas
a. ¿Cuál es la controversia? ¿Consideras necesario que los civiles
empleen armas de fuego como defensa personal?
b. ¿Qué tesis asume el autor? ¿Qué argumento usa para sustentarla?
El autor no está de acuerdo en que algunos ciudadanos porten armas de fuego
para la defensa personal, porque si ellos portan un arma entonces provocan
episodios de violencia.
c. ¿De qué forma fundamenta dicho argumento?
El autor fundamenta su argumento, ya que en Estados Unidos mueren más
personas por el uso de armas de fuego que por actos terroristas. Esto sucede
porque la Constitución avala el derecho de que todos los ciudadanos porten un
arma de fuego. Además, en Suiza todos los hombres que cumplen servicios
militares tienen derecho a guardar armamento con fusiles de asalto en sus
hogares, debido a esto un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento
regional de Zug.
