UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
PSICOLOGÍA A DISTANCIA
RESUMEN
ACTIVIDAD 7
MÓDULO: 0102
GRUPO: 9161
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, SUAyED
0102 Introducción a las Neurociencias del Comportamiento
Actividad 7. Resumen
El problema de la Conciencia.
1
¿Qué se define como mente?
Mente se usa para describir el espacio en el cual guardamos todos los conocimientos, así
como recuerdos, memorias, percepciones.
La mente se asocia con el cerebro donde suceden todos los procesos mentales, sin
embargo, tiene que ver más con el espacio metafórico donde todos los fenómenos
relacionados con el raciocinio y el entendimiento toman lugar.
La mente del ser humano es el espacio abstracto en el cual se guarda y almacena los
conocimientos, aprendizajes y memorias del día a día, Otros elementos que se alojan en la
mente también son todos los miedos, preocupaciones, traumas y dolores que una persona
vive a lo largo de su vida y que sin duda afectan el modo en que se maneja para con otros,
pero también el modo en que vive su día a día.
¿Qué es la conciencia?
consciencia: provienen del mismo origen latino conscientia, “con conocimiento”
La ciencia no tiene medios para estudiar algo que carece de materia o de cualquier tipo de
fuerza o energía medible.
La conciencia se podría explicar cómo el entendimiento o conocimiento que un ser vivo tiene de
sí mismo (de su propia existencia) y de su capacidad para actuar sobre su entorno . Es lo que
sentimos al tener contacto con nuestra realidad, y está nutrida por nuestro sistema de creencias
adquirido en la cultura que nos ha tocado vivir.
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La conciencia es un estado mental sólo accesible por el propio sujeto, que le permite
analizar cómo se percibe a sí mismo como ser autónomo, interactuando con los estímulos
externos que le rodean a través de sus sentidos, para después poder reflexionar e interpretar
esos estímulos relacionándolos con su memoria y construir su realidad.
La conciencia anida dentro de un continuum entre inconsciencia y diversos niveles de
conciencia, dependiendo del grado de inactividad o actividad neuronal del cerebro
(el coma constituye el nivel mínimo, la pérdida total de conciencia). El estado de vigilia
equivale a la conciencia misma (la autoconciencia), en contraposición al estado fisiológico
del sueño.
Teorías de conciencia.
El filósofo estadounidense William James (1842-1910) la definía como una función
evolutiva que salvaguardaba una secuencia de experiencias concretas conscientes
El filósofo austriaco Karl Popper (1902-1994) creía que la conciencia emergió con el
lenguaje por la necesidad de comunicarse unos con otros.
El neurobiólogo estadounidense Gerald Edelman (1929-2014) plantea que la conciencia
brota como consecuencia de la interacción entre grandes grupos de neuronas que se
coordinan entre sí en el cerebro, manteniendo conexiones continuas con el cuerpo y el
ambiente.
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Distingue entre conciencia primaria, construida de experiencias vividas en el presente e
interpretadas según las categorizaciones.
Conciencia superior, que se basa en la emergencia del lenguaje en el ser humano que nos
permite relatar subjetivamente nuestra vida pasada.
Para el neurólogo portugués Antonio Damasio (1944) la conciencia es un proceso gradual
que se asocia con una secuencia de tres tipos de yoes que conforman nuestra identidad:
1- el Proto-Yo
2- El Yo central
3- El Yo autobiográfico
Para el físico teórico estadounidense Michio Kaku (1947) la conciencia es fruto de la
evolución, que podría estar alojada en la corteza prefrontal y que se activa cuando
tomamos una decisión,
El filósofo sueco Peter Gardenfors (1949) ve en el lenguaje el último estadio en el proceso
que lleva a la conciencia humana. Piensa que primero estuvieron las sensaciones, luego la
atención, las emociones, la memoria, los pensamientos, la planificación, el yo, el libre
albedrío y, finalmente, el lenguaje.
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El neurocientífico estadounidense Joseph LeDoux (1949) cita a varios científicos que
definen la conciencia como el saber lo que hay en nuestra “memoria de trabajo”, memoria
que contiene representaciones mentales en forma de episodios que se manifiesta en el
momento presente.
La neuróloga irlandesa Suzanne O’Sullivan concibe la conciencia como una totalidad
compuesta por diversos estados: la atención, la percepción y la memoria.
¿Qué y cuáles son los procesos conscientes e inconscientes? 4
El Consciente asume todo lo que es racional; lógico, analítico, abstracto y verbal. Usted lo
utilice por todas las sus tareas diarias.
Él le permite tomar decisiones, de reflexionar, elegir sus actividades o sus actos, de hacer
comparaciones o suposiciones, razonar, analizar y de hacer la síntesis. La palabra
consciente tiene aquí un significado literal en el sentido donde usted es conscientes de
utilizar su espíritu para hacer algo.
El Subconsciente se encuentra a la parte inferior del límite máximo de la conciencia, es una
especie de piloto automática; es la parte de su cerebro que engloba todo lo que es
Inconsciente, espontáneo, transe y no verbal. Él es la fuente del instinto y de la
supervivencia y la intuición. Usted lo utiliza sin darle cuenta. El regulariza las funciones
biológicas como el sistema inmunitario, la respiración (¿es necesario pensar por respirar?).
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BIBLIOGRAFÍA
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