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ANALISIS DIMENSIONAL
8) La siguiente expresión: F P = Mx Ly Tz
1) Expresar el valor de “X” en notación es dimensionalmente homogénea.
científica, si: Hallar: (x + y)/z
4Mega x 3,5Giga x 4,5zepto
X= Si: F : fuerza ; P : potencia
9Peta x 5nano x 7pico a) 1 b) -1 c) -5 d) 5 e)
a) 0,2 b) 2 x 10-2 c) 2 x 10-1 d) 2x102 e) 1/5 cero

2) La ecuación dimensional de la constante de 9) Se crea un nuevo sistema en el cual las

gravitación universal de los cuerpos es: unidades fundamentales son el área(A), la
a) LMT-2 b) L2M-1T-2 c) L3M-1T-2 velocidad (V) y la fuerza (F). Hallar las
3
d) L MT -2 2 -1 -3
e) L M T dimensiones de la potencia en este nuevo
sistema.
3) En la siguiente fórmula física, hallar la a) A-1/2 V2F2 b) A-1VF c) A-1/2VF
dimensión de A.B: d) AVF2 e) VF
x= A . log ⁡( 2 πB)
x: longitud 10) Se tiene un nuevo sistema de unidades,
donde las magnitudes fundamentales son el
a) 1 b) L c) L2 d) LT e) M -3
área (A); la densidad (D) y la velocidad (V). En
este nuevo sistema, el trabajo viene expresado
4) En la siguiente expresión, hallar la por:
dimensión de "p" a) A3DV2 b) A2/3DV2 c) A3/2D2V
mv d) A3/2DV3 e) A3/2DV2
p=
2 1/ 2 2 Xm
v
[ ( )]
1−
c
11) Hallar [Y] si:
Y = XP e t

si: P = potencia; m = masa; t = tiempo

3

Donde: masa = m; c = velocidad e = base de logaritmos neperianos

a) LMT b)LMT2 c)LMT-1 d)LM-1T e) L-1MT-1 a) LT3 b) LT-1 c) T2 d) ML2 e) L2

5) En la siguiente fórmula física : PK = mgh, 12) Determine las dimensiones de “Z” en la

donde: P = potencia m = masa g = siguiente ecuación dimensionalmente correcta:
aceleración h = altura ¿Qué magnitud
representa K?
a)Longitud b)Masa c)Tiempo d)Área e) Volumen p n n n n
Z . Y. log 9.1 + QR = X X X ...

6) La siguiente es una fórmula física Sabiendo que “X” está en pies y “Y” en pies/s.
dimensionalmente correcta y homogénea:
a) Ln-1.T b) Ln-2.T n-1 c) Ln.T2n
P = K Dx gy hz cos20°
2-n n-1 2-n
Siendo: K : Adimensional
d) Ln-1  T e) L2-n  T n-1
g : aceleración de la gravedad
h : altura
ANALISIS VECTORIAL
P : presión
D : densidad 1) Los módulos de dos vectores son 7N y 10N.
Hallar: (x + y + z) Entre que valores está comprendida el
a) -1 b) 0 c) 1 d) 2 e) 3 módulo del vector suma.
7) Si la siguiente ecuación es a) 7 y 10 b) 3 y 17 c) 10 y 17
dimensionalmente homogénea: d) 17 y 12 e) 3 y 10
B
2 2) Calcular el módulo de la resultante de dos
X = F.R + R + A
vectores de módulos 6 y 10 unidades que
En donde F es fuerza y A es área; entonces forman 60º, entre sí.
X podría valer: A) 4 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
a) 6,75 m2 b) 3,81 watts
c) 2,25 Amperios d) 7,50 Teslas 3) La resultante máxima de 2 vectores es 15u,
e) 1,37 Joules pero si ambos vectores formaran un ángulo

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de 60° la nueva resultante sería 13 u. Hallar

resultante, si A = 2 3  ; B = 10 ; C = 4 ;
la resultante mínima de los mismos
A) 1u B) 2u C) 3u D) 4u E) 5u D = 10 2 

4) El coseno del ángulo que forman dos vectores

de módulos 1 y 3 es igual a 1/3. Calcular el
a) 2
módulo del vector resta.
A) 2 B) √ 2 C) √ 2 /2 D) 2 √ 2 E) 3
b) 2 2 
5) Se tiene dos vectores de 7 y 15 cm que c) 2
forman un ángulo de 53°. Hallar el ángulo
formado por la resultante y el vector menor. d) 3 2 
A) 30° B) 37° C) 53° D) 45° E) 60°
2
6) Se tienen dos vectores de igual módulo cuya
e) 2 
resultante es 83 y forman 30° con uno de
ellos. Encontrar el módulo de la resultante
   
máxima de dichos vectores.
a) 8 b) 83 c) 16 d) 163 e) 24 12) Dado los vectores: A = 6 i + 3 j - k
       
B=2 i + 3 j + k , C=5 i + 4 j - 2 k
,
7) Si se cumple que: | Á+ B́| = 2 | Á−B́| y los
  
módulos de los vectores Á y B́ son iguales, el módulo de: 3 A + 2 B - 4C
, es:
calcular el coseno del ángulo formado por
dichos vectores. 54 u 52 u
A) -3/8 B) 3/5 C) 2/3 D) 1/6 E) 1/3 a) b) c) 8 u

d) 7 u e) 56 u
8) Determine el ángulo entre los vectores
     
A y B, si | A |=|B |= 25u
y | A +B |= 25 3 u 13) Calcular el módulo de la resultante (en u).

a) 30° b) 37° c) 45° d)53° e) 60° 5u

1u
49º 12º
9) Dos vectores de 12√ 3 unidades de longitud
cada uno, forman entre sí un ángulo de 60º. a) 6u b) 34 c) 4 d) 35 e) 9
Encontrar el ángulo que forma la resultante 14) De la figura, calcular el módulo de la
con uno de los vectores. resultante (en N).
A) 30º B) 45º C) 37º D) 53º E) 15N
60º
10) En el siguiente cuadrado de lado L, º
determine el módulo del vector resultante, 16
de los vectores mostrados. 37º
a) 15 b) 20 c) 25 d) 30 e) 40

15) Expresa el vector x en términos del
 
vector ya b , sabiendo que ABCD es
un paralelogramo, además M y N son
puntos medios de AB y BC respectivamente.
A) 0 B) L C) L√ 2 D) L √ 2 /2 E) 2L√ 2

11) Calcular el módulo del

vector

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persona ubicada en tierra. ¿Cuál es la longitud

(en metros) del tren?
a) 300m b) 400 c) 500 d) 600 e) 700

3) ¿Cuánto tiempo tardará un pájaro que

vuela con MRU a 30m/s en línea recta, en
cruzarse con un tren de 400m de largo que viaja
a 20m/s con MRU en dirección contraria?
a) 12s b) 8 c) 10 d) 4 e) 6

     
a)
x 
2
3
 a  b b)
x 
2
3
 a  b 4) Un barco tarda 110s en atravesar
totalmente un canal de 1km de longitud a una
velocidad constante de 36km/h. ¿Cuál es la
  
c)
x 
1
3
 a  b d)
longitud del barco?
a) 120m b) 100 c) 150 d) 130 e) NA

  
x 
3
2
 a  b 5) Un móvil parte con cierta velocidad y
acelera a razón de 5m/s2, si al cabo de 6s su
   velocidad es 40m/s, hallar con qué velocidad

e)
x 
1
3
 a  b partió.
a) 5m/s b) 10 c) 15 d) 20 e) 25

6) Un móvil parte del reposo con una

16) Sabiendo que ABCD es un cuadrado,
aceleración constante y en 5s recorre 32m.
x
determinar una expresión vectorial para ⃗ ¿Qué espacio recorrerá en los 5s siguientes?
M y⃗
en función de los vectores ⃗ N a) 196m b) 96 c) 192 d) 128 e) NA

7) Un auto parte con velocidad de 72km/h y

aceleración de 5m/s2 ¿Qué velocidad en m/s
tendrá luego de 6s?
a) 60m/s b) 30 c) 20 d) 50 e) 18

8) Un cuerpo experimenta un MRUV, en el

tercer segundo del análisis de su movimiento
recorre 6 m más que en el primero, determine
su rapidez inicial, si en el segundo recorre 8 m.
a) 3,2m/s b) 4,2 c) 5,5 d) 3,5 e) 2,5

9) Un objeto desde cierta altura H respecto al

√ 2−1 ( ⃗ √ 2+ 1 ( ⃗
a) ( 2 ) M+⃗
N) ( 2 )
b) M +⃗
N) piso, es lanzado verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 20 m/s y cae al piso con una
velocidad de 50 m/s. Determinar el tiempo que
c) ( √ 2−1
2 )
M −⃗
(⃗ N) ( √22 )( ⃗M −⃗N )
d) la piedra estuvo en el aire y la altura “H”. (g =
10m/s2)
a) 105 m; 7s b) 100 m; 7s
e) ( √22 )( ⃗M +⃗N ) c) 115 m; 10s d) 130m; 5s e) 105m; 5s

10) Un objeto “A” es soltado en el instante en

CINEMÁTICA
que otro objeto “B” es lanzado con una rapidez
que numéricamente es igual a su altura
1) Marlon un joven estudiante, desea saber a
máxima. Determinar luego de cuánto tiempo
qué distancia se encuentra el cerro más próximo
impactan, si esto ocurre a la mitad de altura “h”.
para lo cual emite un grito y cronómetro en
(g = 10 m/s2).
mano comprueba que el eco lo escucha luego de
3s. ¿Cuál es la distancia en metros?
a) 510m b) 250 c) 620 d) 340 e) 680

2) Un tren de pasajeros avanza a razón de 72

km/h, y demora 15s en pasar delante de una

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v(m/s)
A
10
B
t(s)
0 5 10
a) 1 s b) 2 s c) 3 s d) 4 s e) 5 s
a) 0 b) 25 m c) 50 m d) 75 m e) 100m
11) Un móvil parte de
r 0 =40 i−30 j
15) La gráfica representa la velocidad de una
con
partícula, en función del tiempo. ¿Qué fracción
velocidad constante v = (-5;4) ¿Cuál es su de su recorrido total efectúa en los últimos 4
segundos de su movimiento?
posición en t=6? Todas las cantidades están es V(m/s)

el SI. 45
a) (10,-6) b) (8,10) c) (6,-10)

d) (-10,6) e) (-8,6) 20

t(s)
0 5 9 13
12) Dos móviles parten de un mismo punto con
velocidades de 3 y 5m/s formando un ángulo de a) 56% b) 45% c) 32% d) 28% e)16%
53º. La distancia que los separa al cabo de 10s,
es: 16) Hallar la distancia recorrida y el
a) 40m b) 50 c) 60 d) 60√ 2 e) 30 desplazamiento del móvil.
V(m/s)
13) La figura muestra la gráfica x – t, de una 10
partícula que se mueve en el eje x. Determinar
la posición de la partícula en el instante t = 5s.
a) 1m b) 2m c) 4m d) 6m e) NA
10
x(m) t(s)
6
-4

0 2 t(s) a) 76m; 20m b) 76; 44 c) 20; 44

d) 20; 20 e) 60; 16
-4 17) Del techo de un ascensor de 2,5 m de
altura que sube con velocidad constante de
8m/s, se desprende un clavo. Determinar el
14) En la gráfica se muestra la relación tiempo que tarda el clavo en chocar con el piso
velocidad - tiempo, para los móviles A y B, los del ascensor. (g = 10ms/2)
cuales parten simultáneamente desde el origen 1 1 1 1
y siguen una trayectoria rectilínea en la misma s s s s
dirección. Determinar la distancia que los separa a)
2 b) √2 c) √3 d) 3
después de 10s. √ 2s
e)

18) Halle la distancia recorrida por el móvil

entre t = 0 y t = 8 s.

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V(m/s) 23) Dados los gráficos x - t de dos móviles A y

B, determinar a qué distancia del origen se
encuentran.
x(m)
0 5 7 t(s)
40 A
10 t(s)
-8
4 8
a) 30m b) 40m c) 50m d) 60m e) 80m -60

19) La gráfica muestra el MRUV de una a) 12m b) 15m c) 30m d) 20m e) 10m
partícula A sobre el eje x, trazada la tangente en
“P”, halle .
x(m)
24) Un móvil recorre la porción de trayectoria
rectangular ABCD en 4 segundos. Calcular
a) Su rapidez media (m/s)
8 P b) El valor de la velocidad media (en m/s)


t(s)
0 4

a) arctg (2) b) arctg (3) c) arctg (4)

d) arctg (5) e) arctg (6)

20) Miriam baja de un microbús y se queda a) 4; 2 b) 3; 1 c) 4; 1 d) 4; 0 e) 4; 4

parada mientras el bus se aleja con rapidez
constante de 17m/s. Si a los 21s, de estar
parada escucha que una llanta del bus revienta CINEMATICA II
¿A qué distancia de Miriam reventó la llanta?.
a) 20m b) 240 c) 340 d) 140 e) 170

21) Un auto se mueve realizando un MRUV, si 1. Dentro de un tren que avanza

luego de pasar frente a un poste avanza 18m en horizontalmente con velocidad constante un
2s y en los 2s siguientes avanza 22m ¿Cuál es la pasajero lanza una moneda verticalmente hacia
rapidez que presenta 1s antes de pasar frente al arriba. El movimiento de la moneda visto por un
poste? observador fijo en tierra está mejor
a) 6m/s b) 7m/s c) 8m/s d) 5m/s e) 4m/s representado por:

22) Se muestra la gráfica x - t de un v

automóvil. Hallar la velocidad instantánea para t
= 3.
x(m) Parábola
40

1 2 3 4 5

4 a) 1 b) 2 c) 3
t(s)
1 4 d) 4 e) 5

a) 12m/s b) 24 c) 14 d) 20 e) 10

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2. ¿Con qué ángulo se debe lanzar un proyectil de las poleas son 12 y 4 cm. Si la polea más
para que su alcance sea el cuádruple de su pequeña gira a 600 RPM. ¿A cuántas RPM gira la
altura máxima? (g = 10 m/s2) de mayor radio?.
a) 30º b) 37º c) 45º

d) 53º e) 60º

3. Desde la azotea de un edificio se dispara

horizontalmente un cuerpo con una velocidad de
29.4 m/s. Al cabo de 4 s ¿Cuál será la rapidez
del cuerpo?
a) 47 m/s b) 49 m/s c) 48 m/s

d) 53 m/s e) 54 m/s a) 100 b) 1500 c) 200 d) 250 e) 300

4. Se lanza un cuerpo con un valor de velocidad

de 40 √ 2 m/s y una inclinación de 45º. ¿Qué
4. Calcular la velocidad tangencial de un punto
tiempo (en s) debe transcurrir para que su
del Ecuador de la Tierra.
velocidad forme 37º con la horizontal por
(Radio Terrestre  6000 Km.)
primera vez? (g = 10 m/s2)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1500Km/h b) 2500 c) 3000 d) 1570 e)
d) 4 e) 5 2450

1. Un punto de una rueda, gira a razón 5. Un cono gira con un período de 4 s. ¿En qué
constante de 60 R.P.M. determine la medida del relación están las velocidades de los puntos P y
ángulo que barre el radio de dicha rueda en 5 s. Q?
a) 10  rad b) 5  rad c) 20  rad
d) 40  rad e) 60  rad
a) 1/3
2. En la figura mostrada se tiene 3 poleas
b) 1/6
tangentes, la polea de menor radio es
inmovilizada por un motor que gira a
c) 1/2
1800 RPM. Hallar las RPM de la polea mayor.
d) 1/5

e) 1/10
R 2R 4R

6. Un disco inicialmente en reposo, comienza a

rotar de tal manera que da 3600 revoluciones
en los 2 primeros minutos. Determine el valor
de su aceleración angular constante (en rad/s2)
a) 3 b) 0,5  c) 2  d) 1,5  e) 
a) 900 b) 450 c) 600
7. Una rueda de 2 m de diámetro rota a razón
d) 500 e) 550 de 120 R.P.M., al aplicar los frenos, se detiene
luego de 2 s. Determine el arco (en metros) que
recorrió un punto de la periferia de la rueda
desde que se aplican los frenos hasta que se
3. En la figura se tiene 2 poleas fijas que giran detiene.
unidas por una correa de transmisión. Los radios a) 4  b) 8  c) 6  d) 2  e)16 

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reposo y que se encuentra al pie de la torre,

para que pueda alcanzar el “hueso” cuando esté
8. Calcular la aceleración angular que tiene un a punto de tocar el suelo. g = 10 m/s2.
disco, sabiendo que es capaz de triplicar su a) 2 m/s2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
velocidad luego de realizar 600 vueltas en
20 segundos.
a)  rad/s2 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1,5
7. Se lanza un proyectil con una rapidez inicial
de 90 m/s. Y un ángulo de elevación de 60º
9. El cociente entre los valores de la contra un plano inclinado de ángulo 30º. El
aceleración tangencial y centrípeta de una alcance PQ en metros es igual a:
partícula, en un punto “P” de su trayectoria
circunferencial, es igual a 2. Determine la Q

rapidez angular de la partícula si su aceleración a) 120

angular tiene un valor de 2 rad/s2. b) 540
a) 1 rad/s b) 4 c) 2 d) 0,5 e) 3 c) 380
d) 270 60º
30º
10.Una nave experimenta un M.C.U.V. e) 541 P
iniciando su movimiento con una velocidad de
4m/s y una aceleración angular de 8 rad/s2.
¿cuál será el valor de la velocidad tangencial en 11.Un cascarón de radio de curvatura R = 0,5 m
m/s, luego de recorrer 8m, si el radio de giro gira con una velocidad angular constante, cuya
mide 4 m?. frecuencia es 100 rev/s, respecto de un eje
vertical. Se dispara un proyectil
a) 1 b) 1,5 c) 3 √ 33 d) 4 √33 horizontalmente, de modo que pase por el
e) 5 centro geométrico del campo esférico. Calcular
5. Un avión viaja horizontalmente a 80 m de la máxima velocidad del proyectil, tal que,
altura con una rapidez constante de 540 km/h. atraviesa haciendo un solo agujero.
En sentido contrario, por tierra, viaja un
vehículo también a velocidad constante. La
figura muestra el instante en que el avión suelta a) 150 m/s
un paquete. La rapidez del vehículo terrestre (en
m/s) para que pueda recoger el paquete “en el b) 200 m/s
aire” es: (g = 10 m/s2)
c) 300 m/s

d) 250 m/s

e) 350 m/s

12.Se sueltan dos pelotitas desde A y B

simultáneamente. Si la plataforma horizontal
1000 m
gira con un periodo de 12s, y que la primera
bolita marca el punto P en la plataforma, y la
segunda marca el punto Q, calcular la medida
del ángulo POQ.
(g = 10m/s2)

a) 80 b) 100 c) 120 d) 140 e)

140

6. De lo alto de una torre de 16 m de altura, se

lanza un “hueso” con una rapidez de 20 m/s
formando un ángulo de 53º por encima de la
horizontal. Determinar la aceleración constante
con que debe correr un perro, a partir del

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a) 30º b) 35º c) 34º d) a) 300 m/s2

20º e) 150º b) 400 m/s2
c) 500 m/s2
d) 600 m/s2
13.Una rueda gira a razón de 300 RPM. Calcular
e) 1200 m/s2
la velocidad angular  de un punto cualquiera de
la rueda y la velocidad lineal “v” de un punto
situado a 1 m del centro.
a) 10rad/s; 10m/s b) 6rad/s; 10m/s

c) 6rad/s; 8m/s d) 8rad/s; 10m/s

18.Un disco parte del reposo con aceleración
e) 8rad/s; 12m/s
angular constante. Si la segunda vuelta la
efectúa en 1 segundo. ¿En qué tiempo en
segundos efectuó la primera vuelta?
a) 0,73 b) 0,41 c) 2,73 d) 2,41 e) 1
14.Dos poleas A y B de 25 y 10 cm de radio,
giran solidariamente en el sentido antihorario a
razón de 6 rad/s. Determinar la velocidad del
Bloque (en cm/s).
8. La figura muestra el lanzamiento simultáneo
de los cuerpos “A” y “B”. Los cuales colisionan
como se muestra en la figura, la rapidez inicial
a) 45 de “B”, V0 será: (g = 10 m/s2).
A 2m/s
b) 60
a) 2 m/s
c) 90
24m V0
b) 4 m/s
d) 30
B
c) 8 m/s
e) 105 4m
d) 12
m/s
15.Un ventilador al ser encendido desarrolla un
e) 16
MCUV alcanzando una velocidad de 360 Rev/min
en 30 s. Determine el número de vueltas que m/s
realizó en los primeros 10 s.
a) 10 b) 15 c) 20 d) 80 e)
5

16.Hallar la aceleración angular (en rad/s 2) con

la que una partícula debe iniciar su MCUV, para
que luego de 10 segundos sus aceleraciones
tangenciales y centrípeta sean de igual
magnitud.
a) 1/5 b) 1/10 c) 1/25 d) 1/50 e)
1/100

17.En el instante mostrado en la figura, una

partícula que se mueve con MCUV tiene una
rapidez de 30 m/s y aceleración a que hace 37°
a
con la tangente de la trayectoria. Calcule

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