Universidad Nacional Autónoma de
Honduras
Facultad de Ciencias
Guía de Tarea
Nombre: Gessiel Orlando Rojas No. Cuenta: 20202001633
Sección Clase: 1400 Sección Laboratorio: 0700 Mie
9 de mayo de 2020
Problema # 1
Realice el procedimiento para calcular la f.e.m. inducida complementando la tabla 1, grafique los
resultados, explique la tendencia observada en gráfico. Grafique la corriente en función del área
para completar la tabla 2.
Área (m2) f.e.m. inducida (V) Corriente (A)
0.012 -2.40E-04 -4.80E-04
0.024 -4.80E-04 -9.60E-04
0.036 -7.20E-04 -1.44E-03
0.048 -9.60E-04 -1.92E-03
d(BA)
ξ=−
dt
ξ
I=
Ω
LF-415 Guía Ley de Fraday
Problema # 2
¿ Qué observa al mover el imán al rededor de la bombilla y las espiras?
Después de analizar según como se mueve el imán se puede notar que según lo muevo muy cerca
de las espiras la intensidad de luz es mayor. Al igual influye la dirección en la que se mueve el
iman. y mientras mayor sea la rapidez en que se mueva mayor es a intensidad de luz.
Bobina inducida usando movimiento oscilatorio
Problema # 3
Anote la Predicción de lo que usted espera ver en el simulador si traslada continuamente el imán
de manera horizontal dentro y fuera de la espira.
Según como se vaya introduciendo el imán por las espiras supongo que el cambio del flujo de
campo sera mayor y se vera reflejado en la intensidad de luz. Mientras mas cerca este mayor sera
esta intensidad.
Problema # 4
Observe y anote que pasa cuando el imán pasa a través de la espira, anote las diferencias que
observa a cuando solo lo movía alrededor de la misma. Varíe la velocidad del imán nota algún
cambio en el comportamiento del simulador. describa como son las líneas de campo magnético que
están cruzando la espira.
Se pudo notar que a medida se acercaba el imán a la bobina la intensidad iba aumentando pero
ya cuando la bobina estaba dentro de la espira no la luz no era tan fuerte esto quiere decir que
en este punto el el cambio de flujo del campo B~ era poco pero cuando ya el imán esta fuera de
la espira pero muy cerca según se mueve el cambio de flujo del campo es mayor. // si se mueve
el iman solo por fuera de la espira no produce tanta intensidad de la luz, pero si el iman se está
moviendo por dentro de esta espira la intesidad de luz es mayor.
Problema # 5
Como parte de la Discusión describa si se cumplieron las predicciones que había anotado. Qué
ecuaciones describirían el comportamiento observado. Que comportamiento fue diferente a como
lo esperaba.
Lo que se puso notar en el experimento era como la predicción sin esperar lo del imán dentro de
la espira, esperaba que el cambio de flujo fuera mayor en este punto. De igual manera se espero
que la intensidad fuera mayor si el imán estuviera atravesando por dentro de la espira.
Problema # 6
Sintetice lo aprendido mediante el simulador.
Se puede notar que con la ley de induccion de Faraday, el campo producido por un iman al estar
en movimientcerca de una espira induce una corriente sobre esta y esta corriente va depender de
la velocidad en que se mueva y que ta cerca este de la espira.
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LF-415 Guía Ley de Fraday
Bobina inducida usando Fliping
Problema # 7
Anote la Predicción de lo que usted espera ver en el simulador si cambia la polaridad del imán.
Una vez cambie la polaridad habrá un cambio de flujo pero espera que sea menor debido a lo
antes discutido ya que cuando se movía el imán justo en el centro del imán la intensidad de luz
era poca.
Problema # 8
Describa el comportamiento Observado cuando activa continuamente la opción de cambio de
polaridad. Qué diferencias puede notar respecto a cuando el imán solo e movía de al rededor del
embobinado. Se logra mantener una luz continua?
Justo cuando se invierta la polaridad se puede notar una intensidad de luz muy fuerte y todos
los pequeños dipolos cambian a dirección opuesta.
Problema # 9
Discuta Que ecuación de las que están en el marco teórico explicaría lo que se observa. Podría
aprovecharse este comportamiento en aplicaciones futuras.
La ecuación (4) θ se sabe que es el ángulo entre el campo y la normal al área de la espira. justo
cuando se da el cambio de polaridad este θ cambia 180◦ por lo que el cambio de antes y después
de cambiar la polaridad es un signo.
Problema # 10
Sintetice lo que aprendió en el simulador.
Analizando lo que se dio en el simulador el punto en que se gira la polaridad es el punto maximo
~ Por lo tanto f.e.m. inducida es máxima
del cambio el flujo sobre el área de la espira del campo B.
al igual que la corriente.
Bobina inducida usando un electroimán
Problema # 11
Active el submenú: Transformador identifique en el panel derecho las propiedades que muestra y
adecuarlas de la siguiente manera: 4 vueltas del electroimán, 3 vueltas en la bobina inducida y
100 % de área, luego ubique el electroimán en el centro del embobinado.
Problema # 12
Anote la Predicción de lo que usted espera ver en el simulador si activara el electro imán en
corriente alterna.
Una vez se pone el electro imán en corriente alterna la corriente dependerá del tiempo y el
campo que produce esta corriente igual manera va depender del tiempo al momento de calcular
su derivada con respecto a tiempo sera diferente de 0 (no es una corriente estacionaria) habrá
un cambio de flujo eléctrico en la bobina y producirá una f.e.m.
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LF-415 Guía Ley de Fraday
Problema # 13
Describa el comportamiento del la luz del bombillo Observado cuando se activa la opción de co-
rriente alterna en el electroimán. Haga observaciones cuando se varía la intensidad y la frecuencia
de la corriente.
Se pudo notar una vez se pone en corriente alterna se induce una f.e.m. en la bobina de igual
manera una corriente y hace que haya una intensidad de luz que varia de forma periodica de
igual manera que la fuente de corriente alterna.
Problema # 14
Discuta Que ecuaciones respaldan las predicciones que hizó. Discuta acerca de si es posible hacer
que la luz permanezca siempre encendida,que limitaciones encuentra en el montaje y como afectan
las observaciones.
~ tendrá forma
Como la corriente tiene forma de un senoide ya que es alterna, de igual manera B
de un senoide por lo que en la ecuación (5) se vera que N=3 y de igual que al tener un senoide
al derivarlo dara otro que estara desplazado 90◦ .
Problema # 15
Sintetice las ideas generales que se observaron durante esta simulación.
Después de analizar las ecuaciones y las observaciones de hacer el montaje se puede notar que la
corriente es un senoide y el campo de igual manera el flujo y al calcular la derivada como antes
dicho tendrá un desfase de 90◦ . Cuando la fuente de la corriente AC marque 0 la intensidad luz
sera mayor y se puede notar con el experimento hecho anteriormente de cambio de polaridad del
imán este punto es donde el campo B ~ cambia a su dirección opuesta y análogamente al análisis
anterior se puede notar por que se concluyo que era máximo.
Generador
Problema # 16
Anote la Predicción de lo que usted espera ver en el simulador si activara el electro imán en
corriente alterna.
una vez empiece el imán a girar se producirá una f.e.m. inducida en en la bobina. Por la ubicación
donde esta la bobina no sé que dirección tendrá el campo dentro de la bobina, pero, espero un
comportamiento muy parecido al anterior ya que el imán estará girando y tendrá un movimiento
oscilatorio.
Problema # 17
Describa el comportamiento del la luz del bombillo Observado cuando se activa la opción de
corriente de agua para poder hacer girar el imán. Haga observaciones cuando se varía la intensidad
y la frecuencia de la corriente.
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LF-415 Guía Ley de Fraday
Una vez empieza a girar el imán se puede notar que la intensidad varia de una forma un poco
extraña ya que cuando el imán esta en forma horizontal la intensidad de la luz es casi nula,
mientras cuando esta de forma diagonal la intensidad es máxima. Si se observan los pequeños
dipolos en el simulador puede observar el ángulo que con la normal del área de la espira; cuando
esta en diagonal es 90◦ (el flujo es 0), mientras cuando esta en horizontal (0◦ (el flujo es máximo).
Problema # 18
Discuta Que ecuaciones respaldan las predicciones que hizo. Discuta acerca de si es posible hacer
que la luz permanezca siempre encendida,que limitaciones encuentra en el montaje y como afectan
las observaciones.
Después de analizar los experimentos anteriores se puede notar que este es muy parecido con
movimientos oscilatorios, con la ecuación (4) el ángulo que forma el campo con el área se puede
deducir este comportamiento analizando a fondo.
Para poder hacer que la luz mantenga su misma intensidad puede poner a girar a una velocidad
muy rápida (mayor cantidad de RPM), con esto se lograría que la frecuencia del oscila miento
se mayor donde el punto que donde queda apagado sea muy difícil de apreciar, esto quiere decir
que no va estar encendida siempre. Una forma de hacer que la luz permanezca encendida es con
otra bobina que alimente la luz que compense cuando no hay una f.e.m. inducida. Con respecto
al simulador se puede ver que esta bastante completo y facil de manejar.
Problema # 19
Sintetice las ideas generales que se observaron durante esta simulación.
Se llego a observar lo que es la ley de inducción de Faraday y como esta se aplica en
diferentes situaciones.
En la corriente alterna tiene muchas aplicaciones esta ley ya que se pudo ver de manera
mas fácil como se aplicaba.
Al incorporar un imán o un elemento electromagnético a una bobina, esta al inducir una
fem, la inducirá con mayor intensidad que si lo hiciera sin la ayuda de estos elementos.
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1. Investigación
1.1. Pastillas de guitarra eléctrica
Otra aplicación de la ley de Faraday es la producción del sonido en una guitarra eléctrica.
Una cuerda que vibra induce una fem en una bobina. La bobina fonocaptora esta próxima a la
cuerda de guitarra vibrante, la cual está hecha de un metal que se puede magnetizar. El imán
permanente del interior de la bobina imanta el segmento de la cuerda más próximo a la bobina.
Cuando la cuerda de la guitarra vibra a cierta frecuencia, si segmento magnetizado produce un
flujo magnético variable a través de la bobina fonocaptora, el cual induce un voltaje en la bobina;
el voltaje se alimenta a un amplificador. La salida del amplificador se envía a los altavoces, los
cuales producen las ondas sonoras que escuchamos.
1.2. Monitores SMIS
El síndrome de muerte infantil súbita es un terrible mal en el cual un bebe deja de respirar de
improvisto durante el sueño sin causa aparente. un tipo de dispositivo de vigilancia que se utiliza
en ocasiones con el propósito de avisar a los padres respecto a la interrupción de la respiración
utiliza corrientes inducidas. Una bobina de alambre adherida a un lado del pecho conduce una
corriente alterna. El campo magnético variable que esta corriente produce se cuela a través de la
bobina captora adherida al lado opuesto del pecho. La expansión y contracción del pecho debidas
a al respiración o al movimiento altera la magnitud del voltaje inducido a la bobina captora.
Sin embargo, si la respiración se interrumpe, el patrón del voltaje establecido se estabiliza y los
circuitos externos que vigilan el voltaje hacen sonar una alarma que alerta a las personas que
cuidan al bebe, luego de una pausa momentánea para verificar que en realidad existe un problema.
1.3. El interruptor de falla de conexión a tierra (IFT)
es un interesante dispositivo de seguridad que protege al usuario de corriente eléctrica contra
choques eléctricos en el momento de tocar un aparato. Su funcionamiento se basa en la ley de
Faraday. donde el alambre 1 va de la toma de corriente al aparato de proteger , y el alambre 2
regresa del aparato a la toma de corriente. Un anillo de hierro rodea a los dos alambres a fin de
confinar el campo magnético que cada alambre establece. Una bobina sensora capaz de activar un
cortocircuito cuando se producen cambio en el flujo magnético, esta enrollada en torno a una parte
de anillo de hierro. Puesto que las corrientes de los alambres tienen direcciones opuestas, el campo
magnético neto a través de la bobina sensora debido a las corrientes es cero. Sin embargo, cuando
se produce un cortocircuito en el aparato, de tal manera que no hay corriente de regreso, el campo
magnético neto a través de la bobina sensora deja de ser cero. (Esto puede ocurrir, por ejemplo, si
uno de los alambres pierde su aislamiento y toca accidentalmente la caja metálica del aparato con
lo cual brinda un camino directo a tierra.) Puesto que la corriente es alterna, el flujo magnético a
través de la bobina sensora cambia con el tiempo y produce un voltaje inducido en la bobina. Este
voltaje inducido acciona un cortocircuito y detiene así la corriente antes de que alcance un nivel
que pudiera ser dañino para la persona que utilice el aparato.
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1.4. Transformadores
En su forma más sencilla, un transformador es simplemente un par de bobinas enrolladas
alrededor del mismo núcleo. El núcleo frecuentemente tiene la forma de una espira cuadrada con una
bobina primaria de un lado y una bobina secundaria del otro. La construcción de un transformador
permite que el flujo magnético generado por una corriente que cambia en una bobina induzca una
corriente en su vecina.
Los transformadores grandes son un componente clave del sistema de distribución eléctrica. Son
especialmente útiles, pues el número de vueltas en cada bobina no necesita ser igual. Puesto que la
FEM inducida depende del número de vueltas, los transformadores permiten aumentar o disminuir
drásticamente el voltaje de una corriente alterna. Esto es crucial, pues permite usar altos voltajes
para distribuir potencia efectivamente a lo largo de grandes distancias y proporcionar voltajes
mucho más pequeños y seguros a los consumidores.
