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Denominación
Comprender, interpretar y valorar textos orales propios del ámbito personal, académico/escolar y social atendiendo a
Comprender, interpretar y valorar textos orales de diferente tipo.
Comprender el sentido global de textos orales.
Valorar la importancia de la conversación en la vida social practicando actos de habla: contando, describiendo, opina
Reconocer, interpretar y evaluar progresivamente la claridad expositiva, la adecuación, coherencia y cohesión del co
verbales (gestos, movimientos, mirada, etc.).
Aprender a hablar en público, en situaciones formales e informales, de forma individual o en grupo.
Participar y valorar la intervención en debates, coloquios y conversaciones espontáneas.
Reproducir situaciones reales o imaginarias de comunicación potenciando el desarrollo progresivo de las habilidades
Reconocer y respetar la riqueza y variedad de las hablas existentes en Andalucía.
Memorizar y recitar textos orales desde el conocimiento de sus rasgos estructurales y de contenido.
Reconocer las características de la modalidad lingüística andaluza en diferentes manifestaciones orales.
Aplicar estrategias de lectura comprensiva y crítica de textos
Leer, comprender, interpretar y valorar textos.
Manifestar una actitud crítica ante la lectura de cualquier tipo de textos u obras literarias a través de una lectura refle
de los demás
Seleccionar los conocimientos que se obtengan de las bibliotecas o de cualquier otra fuente de información impresa e
Aplicar progresivamente las estrategias necesarias para producir textos adecuados, coherentes y cohesionados.
Escribir textos sencillos en relación con el ámbito de uso.
Valorar la importancia de la escritura como herramienta de adquisición de los aprendizajes y como estímulo del desa
Aplicar los conocimientos sobre la lengua y sus normas de uso para resolver problemas de comprensión de textos or
utilizando la terminología gramatical necesaria para la explicación de los diversos usos de la lengua.
Reconocer y analizar la estructura de las palabras pertenecientes a las distintas categorías gramaticales, distinguiendo
Comprender el significado de las palabras en toda su extensión para reconocer y diferenciar los usos objetivos de los
Comprender y valorar las relaciones de igualdad y de contrariedad que se establecen entre las palabras y su uso en el
Reconocer los diferentes cambios de significado que afectan a la palabra en el texto: metáfora, metonimia, palabras t
Usar de forma efectiva los diccionarios y otras fuentes de consulta, tanto en papel como en formato digital para resol
Reconocer y explicar los diferentes sintagmas en una oración simple.
Reconocer, usar y explicar los elementos que constituyen la oración simple: sujeto y predicado con todos sus compl
Identificar los marcadores del discurso más significativos presentes en los textos, reconociendo la función que realiz
Identificar la intención comunicativa de la persona que habla o escribe.
Interpretar de forma adecuada los discursos orales y escritos teniendo en cuenta los elementos lingüísticos, las relaci
comunicativa.
Conocer, usar y valorar las normas ortográficas y gramaticales reconociendo su valor social y la necesidad de ceñirse
Conocer la realidad plurilingüe de España, la distribución geográfica de sus diferentes lenguas y dialectos, sus orígen
lingüística andaluza.
Leer obras de la literatura española y universal de todos los tiempos y de la literatura juvenil, cercanas a los propios
Favorecer la lectura y comprensión de obras literarias de la literatura española y universal de todos los tiempos y de
personalidad literaria.
Promover la reflexión sobre la conexión entre la literatura y el resto de las artes: música, pintura, cine, etc., como exp
arquitectónicas, etc.), personajes, temas, etc. de todas las épocas.
Fomentar el gusto y el hábito por la lectura en todas sus vertientes: como fuente de acceso al conocimiento y como in
imaginarios.
Comprender textos literarios adecuados al nivel lector, representativos de la literatura, reconociendo en ellos el tema
intención.
Redactar textos personales de intención literaria siguiendo las convenciones del género, con intención lúdica y creati
Consultar y citar adecuadamente fuentes de información variadas, para realizar un trabajo académico en soporte pap
utilizando las tecnologías de la información.
Código
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