PROYECTO CURRICULAR DE LICENCIATURA EN QUÍMICA

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Elaborado por: Ramirez Ramirez. D1, Avendaño Laverde. D2, Acosta Bogotá. A 3

Resumen: En esta práctica de laboratorio, mediante distintas disoluciones se esperará conocer los diferentes tipos
de soluciones, siendo estos, saturado (punto de equilibrio dinámico), insaturado (soluto en muy poca cantidad) y
sobresaturado (exceso de soluto agregado al solvente), que indicará la cantidad de soluto hay en un volumen
indicado de solvente. Con el fin de lograr esto, se trabajará en distintos simuladores interactivos sobre soluciones,
concentraciones, volúmenes y solubilidad que servirán como representación real del laboratorio y

Así mismo se buscará hallar las concentraciones (Molar y Normal) por medio del volumen y los moles en las
soluciones. Finalmente se observará en uno de los simuladores si las soluciones son conductoras de electricidad.

Para conseguir la práctica de laboratorio se dividió en dos partes.

 En la primera se hizo uso de dos simuladores para conocer el grado de saturación de diferentes sustancias
como: Sal (NaCl). Azúcar o sacarosa (C12H22O11), una sal divalente (Na2S) y finalmente una sal
trivalente (Al3SO4), realizando soluciones de estas en volúmenes variados de agua. Así mismo se analizó
si las soluciones son conductoras de electricidad.

 En la segunda parte del laboratorio utilizaron dos simuladores para realizar diferentes soluciones de
diversas sustancias como: Nitrato de cobalto (II), Sulfato de cobre y cloruro de cobalto, entre otras,
disueltas en agua pura, para conocer las concentraciones Molar y Normal de dichas sustancias en distintos
volúmenes del solvente.

Palabras clave: Saturada, sobresaturada, insaturada. Molar, Normal, concentración, solución

Keywords: Saturated, supersaturated, unsaturated, Molar, Normal, concentration, solution

1
Estudiante de Licenciatura en química. Universidad distrital Francisco José de Caldas.
[email protected]
2
Estudiante de Licenciatura en química. Universidad distrital Francisco José de Caldas.
[email protected]
3
Estudiante de Licenciatura en química. Universidad distrital Francisco José de Caldas.
[email protected]

1
 Marco Teórico:

Cuando se habla de soluciones es muy importante cinética de las partículas y hacer que formen sus
tener claro que una solución química es enlaces más rápido, y el tamaño de la partícula;
una sustancia compuesta por dos o más puesto que entre más grande es, más difícil es su
componentes, que forman una mezcla que disociación.
adquiere nuevas características y puede ser
usada para diferentes propósitos. Para los líquidos se presenta la miscibilidad, esta
hace referencia a la capacidad que tienen algunos
Los componentes de la solución se llaman soluto líquidos para mezclarse con otros líquidos; para
y solvente, donde el soluto es el que se encuentra los casos en los que esta propiedad no se
en menor proporción y el solvente es aquel que se presenta, se dirá que el líquido es inmiscible en el
encuentra en mayor proporción. otro liquido en cuestión.

Las soluciones presentan algunas características: En las soluciones son muy importantes las
medidas de concentración y se entrara un poco en
 Es una mezcla homogénea, pues en contexto con las diferentes medidas:
esta no se pueden diferenciar los
componentes y solo se pude Molaridad: Esta se refiere al número de moles
presentar en una fase, ya sea liquida, que se tienen de soluto por cada litro de
gaseosa o solida (las aleaciones). solución. Esta media es muy usada en los
 A diferencia de otros tipos de mezclas, laboratorios para preparar soluciones y para
en esta los átomos se encuentran realizar titulaciones. Se expresa con la letra M
unidos por enlaces químicos, esto mayúscula.
quiere decir que, no se puede separar
por filtración, decantación o tamización. moles de soluto
Molaridad [ M ] =
litros de solucion
Para adentrarse un poco más en el tema también
se habla de solubilidad que es una propiedad Molalidad [ m] : Esta medida se da en moles del
fundamental de las soluciones y se define como la soluto, sobre kilogramo de la solvente, a
capacidad que tiene una sustancia para diferencia de la molaridad, en esta la relación se
disolverse en otra; se puede dar en moles por da con el solvente en masa y no solución total. Se
litro, gramos por litro o porcentaje del soluto. denota con la letra m minúscula.
Existen también algunos factores que pueden moles de soluto
afectar la solubilidad, como la temperatura, la molalidad=
kg de solvente
naturalidad del soluto y solvente, grado de
agitación; ya que este puede alterar la energía

Bases: En el caso de las bases, se deben tener en

cuenta tanto el peso de la molécula, como la cantidad
Normalidad: Se da en Eq-gramos sobre litro de de hidroxilos(OH), que en el caso del hidróxido de calcio
solución. Los eq- gramos se pueden hallar de la (Ca(OH)2) hay 2 y su peso es de 74 g, y se procede a
siguiente manera: dividir el peso en la cantidad de hidroxilos:
-Ácidos: Para este caso se tendrá en cuenta la cantidad
74 g
de hidrogeniones o hidronios(H) presentes, puesto que Ca(OH)2: =37 eq- gramos
se debe usar el peso de la molécula, como en el caso 2
del HCl que su peso molar es de 36.6 g y dividir en la -Sales: En el caso de las sales tanto hidracidas como
cantidad de hidrogeniones, que en el caso del HCl solo oxacidas, se debe tener en cuenta la carga que
hay uno. presentan estas, que en el caso del sulfato de calcio
36.6 g (Ca2SO4), donde la carga presente es de 2, ya que el ion
HCl: =36.6 eq- gramos sulfato(SO4) tiene una carga de 2- y el calcio(Ca), con
1 ayuda de un subíndice posee una carga de 2+, también

2
se debe tener el peso de la molécula, ya que se dividirá excesiva de soluto, haciendo que este se deposite en el
el peso de la molécula entre la carga de la misma: fondo y se forme un precipitado.

176 g
Ca2SO4: =88 g
2
%m/m: Para el porcentaje masa a masa se usa la masa
del soluto dividido en la masa de la solución y eso se
multiplica por 100:

masa de soluto
%m/m: ∗100
masa de solucion
%m/v: Aquí se hace una relación entre masa y
volumen, por esta razón se usa la masa del soluto y el
volumen de la solución.

masade soluto Figura 1. Diferencias entre insaturada, satura y

%m/v: ∗100 sobre saturada.1
volumen de la solucion
Según cantidad de soluto: Aquí se encuentran dos
%v/v: Esta relación se da entre dos volúmenes, el del subdivisiones; iniciando con diluida, en la que la
soluto y el de la solución: cantidad de soluto es muy poca con respecto a la
volumen del soluto cantidad de solvente. Y concentrada, tiene una gran
%v/v: ∗100 cantidad de soluto, sin embargo, no ha alcanzado su
volumen de la solucion máximo grado de saturación y por esta razón el solvente
ppm: Partes por millón es una medida que represente sigue aceptando soluto.
una cantidad presente en un millón de partes, como
microgramos en gramos o mg en kg.

masa del soluto

Ppm: ∗106
masa de la solucion
Xa: Se define como el cociente entre los moles de
soluto y el total de moles de la disolución, que se calcula
sumando los moles de soluto y de solvente.

moles de a
Xa:
moles de la solucion
Figura 2. Se representan las soluciones diluidas y
Teniendo claro los conceptos anteriores, en este punto concentradas.2
se puede hablar de tipos de soluciones, los cuales se
dividen según su concentración, cantidad de soluto y Según su conductividad eléctrica: Dependiendo de
conductividad eléctrica los componentes de la solución, esta puede disolverse
en iones y moléculas que en el proceso de separación
Según su concentración: Aquí existen 3 subdivisiones, de la mezcla pierden o ganan electrones, convirtiéndose
donde se encuentran las insaturadas; son aquellas en en un componente con exceso de carga (anión) o, por el
las que aún se puede añadir soluto, ya que no contrario, con déficit de carga (catión). Cuando este tipo
alcanzado su nivel máximo de solubilidad. Siguiendo de procesos ocurre, se dice que la solución es
con las soluciones saturadas, las cuales se caracterizan electrolítica.
por no tener capacidad de disolver más soluto, porque si
se agrega más, podría formarse un precipitado. Por
último, en este espacio se encuentran las soluciones
sobresaturadas, aquellas en las que hay una cantidad

3
 Simulador PHET Soluble-satls-en

En este simulador se puede apreciar la solubilidad del

NaCl. Hay tres tableros.

En el primer tablero se encuentra un recipiente en que

se puede adicionar o retirar agua, por medio de unos
grifos ubicados en la parte superior en inferior izquierda,
también cuenta con un dispensar de las, esta cumple
con la función de adicionar sal al solvente (el agua); en
la parte lateral derecha se encuentra el volumen en
litros que tiene ese recipiente y también se encuentra
una tabla de valores que menciona los datos exactos de
cuántas moléculas de cloro y de sodio hay en la
solución, la cantidad de iones sin disolver y la cantidad
de partículas en general que se encuentran en la
solución, como se puede apreciar en la siguiente
imagen:

Tabla de
Figura 3. Se representa como se disocia en iones el
valores
cloruro de sodio 3.

La preparación en el laboratorio de soluciones es clave

para realizar una buena práctica, para esto una
pequeña guía de los materiales necesarios y como
prepararla.

Este ejemplo se hará con 250 ml de una solución 0.5 M

de hidróxido de sodio (NaOH). En primer lugar, es
importante tener el material completo: un beacker, un
balón aforado de 250 ml, un frasco lavador, un vidrio de
reloj, un agitador de vidrio, una balanza, una espátula y
un embudo de vidrio. En primer lugar, se realizan los
cálculos estequiometricos, donde se llega la conclusión
de que son necesarios 5 g de NaOH, entonces se
En el segundo tablero se encuentran sales diferentes
procede a pesar en la balanza los 5 g de NaOH con el
como las que también se procede a observar su
vidrio de reloj y la espátula. Siguiente paso, donde se
solubilidad y variar con la concentración de cada una en
debe solubilizar en un poco de agua, el soluto; todo esto
diferentes volumenes de la solución. En este tabledo se
en el beacker, para luego transferir este al balón aforado
observó la concentración saturada del Yodiro de Cobre
y después de estar allí se lleva al aforo con agua,
observando muy bien el menisco y agitando para
obtener la solución correcta.1

Metodología:

La práctica se llevó a cabo con ayuda de simuladores,

en total se hizo uso de cuatro (4) simuladores, con la
finalidad de realizar experimentos enfocados a la
solubilidad y a la concentración y dilución de una (CuI).
solución.
Finalmente, en el tercer tablero, dentro de la tabla de
valor situada en la parte derecha existian algunos

4
botones que permiten crear sales, este ejercicio se llevó En simulador cuenta con ocoho (8) sales diferentes,
a cabo con dos sales, con un cation monovalente y un estas son:
anion divalente y otra sal con un cation divalente y un
anión trivalente. En la tabal de valores de este tablero  Nitrato de Cobalto (II) Co(NO3)2
aparece un nuevo termino que es KPS, el cual, hace  Cloruro de Cobalto CoCl2
referencia a la constante del producto de solubidad.  Dicromato de Potasio K2Cr2O7
 Cromato de Potasio K2CrO4
 Cloruro de Níquel (II) NiCl2
 Sulfato de Cobre CuSO4
 Permanganato de Potasio KMnO4
 Cloruro de sodio NaCl

Para estas sales se debía realizar una mezcla saturada

con un volumen de 0.1 Litro y posteriormente
adicionarle 0.1 litros de agua, este proceso se repitió
con todas las sales hasta alcanzar un Volumen de 0.5
Simulador PHET Sal y Azúcar litros. En 0.1 litros se tiene una concentración de 1.5
molar (M). Se analiza el cambio de concentración de la
En el simulador se realizan soluciones con sal (NaCl) y solución a medida que se le adiciona agua y se topan
azúcar (C12H22O11). Las soluciones cuentan con un apuntes de lo que se está observando.
volumen de 0.5L y 1.0L; en la primera solución de
cloruro de sodio con un volumen de 0.5L y una
concentración de 3.43 M conduce una gran energía, y la Sales
solución de volumen 1.0L y de concentración 1.72 M
conduce energía, sin embargo, no conduce la misma Concentración
energía que la primera solución.
En Molaridad
Para la solución de azucar se realizo con un volumen
de 1.0L y una concentración de 0.3M, ene sta se
encuentra que no conduce energía debido a que este
es un compuesto molecular que no se puede ionizar,
por eso no se disocia en cationes y aniones.

Simulador PHET de Concentración

Simulador PHET Molaridad
Este simulador tiene la finalidad de dar a conocer cuál
es el proceso para realizar una solución (en este caso En el simulador se realizan soluciones a un determinado
de sales) dentro del laboratorio y llevar a cabo un volumen y una concentración, para hallar la concentración
análisis de dichas soluciones. Este simulador cuenta se debe realizar una ecuación para buscar la totalidad de
con grifos para aumenta o disminuir el volumen del gramos que se debe adicionar a la mezcla:
solvente ( se hace uso del solvete universal, por ello las
soluciones son llamadas acuosas), cuenta también con Nitrato de Cobalto (II) 0.5L [0.1 M ]
un boton en la parte inferior que permite evaporar la
solución, este boton es uy importante ya que si se L∗0.1mol Co ( NO 3 ) 2
∗183 gCo ( NO 3 ) 2
necesita medir la concentración de la solución a un 1L
0.5 =9.15 g Co ( NO
determinado volumen se hace uso de esta herramienta, 1 mol
ya que como se sabe que una forma de separar los
compuestos de una solución es por evaporación,  Cloruro de Cobalto CoCl2 250ml [ 0.5 M ]
entonces al evaporar un par de ml de solución para  Dicromato de Potasio 100ml [ 0.2 M ]
llegar al volumen deseado la concentración de la
 Permanganato de Potasio KMnO4 1L [ 0.25 M ]
solución no se verá afectada, mientras que si se le
quitará un par de mililitros a la solución está perderia  Sulfato de Cobre CuSO4
concentración.

5
 disolución es de tipo saturada, sobresaturada o
insaturada. También observar si la mezcla es
conductora de electricidad o no.

Conociendo la solubilidad tanto de la sal

(359g/L) y del azúcar (1330g/L) se espera
encontrar el tipo de solución presente en las
distintas mezclas a partir de la Molaridad y el
volumen de las soluciones. En donde si el
resultado de la concentración es menor al punto
de solubilidad de las sustancias la solución es
insaturada, si es igual la solución es saturada y
si excede esa cantidad, la solución será
sobresaturada.

Concentración de la sal (NaCl)

Resultados:
1,02 Mol
Primer simulador: Soluciones de sales en agua ∗58.5 g
L
∗1 L
Las siguientes tablas se presentan con la 1mol
finalidad de presentar datos cuantitativos que /100 ml=5.9 g/ml
1000ml
fueron obtenidos al realizar las soluciones de sal
(NaCl) en distintos volúmenes de agua, como el Volumen Concentrac Conductivi Tipo de solución
tipo de solución existente en cada mezcla. Agua (L) ión (Molar) dad
1.00 1.02 Si Insaturada
Total de moléculas Volumen de agua. Tipo de Disolución de sal de mesa en agua
de sal (NaCl) solución
275 8,0x10-23L Saturada
108 3,0x10-23L Saturada
0.29 Mol
∗342.3 g
Total de Volumen de agua.
Tipo de solución
L 1L
∗
moléculas de 1 mol 1000 ml
=9.9 g/m l
Yoduro de Cobre 100 ml
63 1.0x10-16L Saturada
95 1,5x10-16L Saturada

Volumen Concentración Conductividad Tipo de

Total, de Total, de Volumen Tipo de Agua (L) (Molar) solución
aniones cationes de agua. solución 1.00 0,29 No Insaturada
divalentes/ monovalentes/ Disolución de azúcar de mesa en agua
Trivalentes Divalentes
481 962 1.0x10-16L Saturada

78 117 5,0x10-17L Saturada

Simulador PHET Concentración

Segundo simulador: Soluciones de sal y Las siguientes tablas tienen como finalidad
azúcar en agua. presentar los datos cuantitativos obtenidos al
realizar la solución a una determinada
En las siguientes tablas se presentan las concentración y posteriormente ir aumentando
concentraciones encontradas en las soluciones su volumen paulatinamente para mayor
de sal y azúcar, y a partir de esta analizar si la exactitud.

6
 NITRATO DE COBALTO 0.5L 0.323 mol/L
(II) Co(NO3)2
0.1L 1.501 mol/L
0.2L 0.784 mol/L CLORURO DE SODIO
0.3L 0.515 mol/L NaCl
0.4L 0.384 mol/L 0.1L 1.506 mol/L
0.5L 0.302 mol/L 0.2L 0.709 mol/L
0.3L 0.524 mol/L
0.4L 0.389 mol/L
0.5L 0.311 mol/L

CLORURO DE
COBALTO CoCl2
DICROMATO
0.1L DE 1.505 mol/L
POTASIO K2Cr2O7
0.2L 0.772 mol/L
0.1L
0.3L 0.510mol/L
0.511 mol/L Saturado
0.2L
0.4L 0.510 mol/L Saturado
0.381 mol/L
0.3L
0.5L 0.386 mol/L
0.302mol/L
0.4L 0.287 mol/L
0.5L 0.230 mol/L

CROMATO DE
POTASIO K2CrO4
0.1L 1.500 mol/L
0.2L 0.748 mol/L
0.3L 0.509 mol/L Simulador PHET Molaridad
0.4L 0.383 mol/L
0.5L 0.305 mol/L Nitrato de cobalto: Co(NO3)2

0.5L 0.1M
CLORURO DE NÍQUEL
(II) NiCl2 2∗0.1 mol Co ( NO 3 ) 2
0.1L 1.506 mol/L 0.5 LCo ( NO 3 ) =0.05mol Co( NO 3)
1L
0.2L 0.789 mol/L ml∗134 g Co ( NO 3 ) 2
0.3L 0.525 mol/L ∗1mol Co ( NO 3 ) 2
100ml
0.4L 0.389 mol/L 250 =2.1 mol Co (
0.5L 0.317 mol/L 182.94 g

SULFATO DE COBRE
CuSO4 Cantidad de moles para que esté saturada
0.1L 1.380 mol/L Saturado
0.2L 0.845 mol/L
0.3L 0.562 mol/L
0.4L 0.414 mol/L
0.5L 0.332 mol/L

PERMANGANATO DE
POTASIO KMnO4
0.1L 0.480 mol/L Saturado
0.2L 0.480 mol/L Saturado
0.3L 0.480 mol/L Saturado
0.4L 0.401 mol/L

7
 Cloruro de cobalto ll: CoCl2

250ml 0.2 M

2∗1 L
Cantidad de moles para que esté saturada ∗0.2mol CoCl 2
1000 ml
250 ml CoCl =0.05 mol CoCl 2
1L
L∗585.9 g CoCl 2
∗1 mol CoCl2
1L
0.25 =1.1 mol CoCl 2
127.8 g CoCl 2

Sulfato de cobre: CuSO4

Dicromato de potasio: K2Cr2O7 1L 0.8M
100 ml 0.2M

ml∗1 L 4∗0.8 mol CuSO 4

∗0.2mol K 2 Cr 2 O7 1 LCuSO =0.8 mol CUSO 4
1000 ml 1L
200 =0.04 mol K 2Cr 2O 7
1L

Cantidad de moles para que esté saturada

L∗130 g K 2Cr 2O 7 Cantidad de moles para que esté saturada

∗1 mol K 2Cr 2O 7
1L
0.10 =0.04 mol K 2Cr 2O 7
294.18 gK 2Cr 2O 7
ml∗20.7 gCuSO 4
∗1 mol CuSO 4
100 ml
1000 =1.3 mol CuSO
158.8 g CuSO 4

8
 volumen (8,0x10-23L de agua) la sal está en
equilibrio dinámico con el agua. Ya que esta
solución es iónica (entre sustancias polares) es
una solución electrolítica. Si se llegase a exceder
la cantidad de moléculas (275) de sal, la solución
pasaría a estar sobresaturada.

En el segundo experimento se determina una

solución saturada, debido a que en este volumen
(3.0x10-23L) la sal (NaCl) está en equilibrio
dinámico, con una cantidad de 108 moléculas de
la sal, además de esto, la solubilidad es buena,
Permanganato de potasio: KMnO₄ ya que tanto la sal como el agua son sustancias
iónicas y lo polar disuelve en mejor manera lo
1L 0.25M polar, por los enlaces Dipolo-Dipolo que
generan.
4∗0.25 mol KMnO 4
1 L KMnO =0.25 mol KMnO 4
1L Para el primer experimento de solución de
yoduro en cobre en agua se determinó un tipo de
disolución saturada, en un total de 63 moléculas
en 1.0x10-16L y 95 moléculas en 1.5x10-16L
respectivamente. Ya que tanto el yoduro de
m∗6.38 g KMnO 4 cobre como el agua son sustancias polares,
∗1 mol KMnO 4
100 ml = favorece mucho la solubilidad ya que generan
1000
158 g KMnO 4 fuerzas Dipolo-Dipolo y puentes de hidrogeno y
0.4 mol KMnO4 su equilibrio dinámico es óptimo.

En la sal de anión divalente y catión

Cantidad de moles para que esté saturada
monovalente se encontró un punto de saturación
preciso con un total de 481 aniones y 962
cationes en 1.0x10-16L. Así mismo en la sal de
anión trivalente y catión divalente el punto de
saturación es preciso en un total de 78 aniones y
481 cationes, estas moléculas disueltas en
5,0x10-17L de agua.

Para el primer experimento del segundo

simulador se encontró que la solución de sal en
agua es insaturada, debido a que su punto de
solubilidad es menor al que se indica. Gracias a
que la sal es una sustancia iónica, esta es de
carácter polar, lo que le facilita su disociación en
el agua y que esta la solvate, y los iones
conduzcan electricidad, por lo tanto, es una
solución conductora.

En el segundo experimento la solución de azúcar

en agua también es insaturada, ya que se
encuentra en menor concentración de solubilidad
que la establecida. Al ser una sustancia
Análisis de resultados molecular, el azúcar no cuenta con la capacidad
de conducir electricidad, debido a su poca
En el primer experimento se observa que la
capacidad de disociarse.
solución es de tipo saturada, ya que en ese

9
 Al aumentar de volumen la solución se diluirá
mucho más la solución, es decir que tendrá una
Simulador PHTE Concentración concentración menor.
En este simulador se hizo uso de ocho (8) sales
para llevar a cabo las diferentes soluciones.
CoCl2
Co(NO3)2
La segunda solución se realizó con Cloruro de
La primera solución que se realizó fue con el cobalto CoCl2, al igual que la solución anterior se
Nitrato de Cobalto (II) Co(NO3)2, para esta hizo uso de diferentes volúmenes para analizar
disolución se tomaron varios volúmenes, los la muestra, con la finalidad de observar la
cuales eran aditivos y una concentración solubilidad de la sal en el solvente, su
determinada de 1.5M con la finalidad de concentración es de 1.5M en 0.1L.
observar su cambio de concentración a medida
que se aumenta el volumen del solvente. La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.
La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.

La solubilidad del cloruro de cobalto en estado

solvente∗1.5 mol CoCl 2

∗129 gCoCl 2
1.5 mol Co ( NO 3 ) 2 1L
∗183 g Co ( NO 3 ) 2 0.1 L =19.3 g C
1L 1 mol CoCl2
0.1 L solvente =27.4 g CO ( NO 3 ) 2
1mol Co ( NO 3 ) 2

solvente∗1000 ml
∗585 g CoCl 2
La solubilidad del nitrato de cobalto es de 1L
∗1mol CoCl 2
134g/100ml a una temperatura ambiente, esto 100 ml
0.1 L =13 m
indica que la solución se encuentra insaturada, a 129 g CoCl 2
ese volumen y a esa concentración, se puede
sólido es de 585 g/100ml a una temperatura
L∗1000 ml ambiente.
∗134 g CO ( NO 3 ) 2
1L
∗1 mol Es la cantidad de moles de soluto que requiere
100 ml
0.1 =24.5 mol Co ( CO 3 ) 2 la solución para estar satura, por el contrario, se
183 g Co ( NO 3 ) 2 encuentra que, en la solución esta diluida, lo que
indica que la sal puede disociarse fácilmente en
el agua, esto gracias a las fuerzas
inferir que es una sal muy soluble. intermoleculares de atracción que permiten la
ionización del CoCl2.
Se necesitan 24.5 moles de Co(NO3)2 para
realizar una solución saturada. Si se pone en términos de Normalidad, para
comprender la cantidad en gramos del ion se
Si se pone en términos de Normalidad, para
necesita realizar la siguiente ecuación.
comprender la cantidad en gramos del ion se
necesita realizar la siguiente ecuación.
1.5 mol CoCl2
∗2eq g CoCl 2
1.5 mol Co ( NO 3 ) 2 1L
∗2 eq g Co ( NO 3 ) 2 N= =3 N
1L 1 mol CoCl2
N= =3 N
1 mol Co (CO 3 ) 2

10
 K2Cr2O7 La cuarta solución se realizó con Cromato de
Potasio K2CrO4, al igual que la solución anterior
La tercera solución se realizó con Dicromato de se hizo uso de diferentes volúmenes para
Potasio K2Cr2O7, al igual que la solución anterior analizar la muestra, con la finalidad de observar
se hizo uso de diferentes volúmenes para la solubilidad de la sal en el solvente, su
analizar la muestra, con la finalidad de observar concentración es de 1.5M en 0.1L y así al
la solubilidad de la sal en el solvente, su aumentar el volumen del solvente la solución se
concentración es de 1.5M en 0.1L y así al diluirá debido a que los iones se separan más.
aumentar el volumen del solvente la solución se
diluirá debido a que los iones se separan más. La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.
La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.

L∗1.5 mol K 2 Cr 2 O7 L∗1.5 mol K 2 CrO 4

∗246 g K 2 Cr 2 O7 ∗194 g K 2CrO 4
1L 1 L
0.1 =36.9 g K 2Cr 0.1
2O 4 1 mol K 2 CrO 4
=29.1 g K 2 CrO
1 mol K 2 Cr 2 O7

La solubilidad del dicromato de potasio es de La solubilidad del Cromato de Potasio es de 637

45mg/L a una temperatura ambiente. g/L a una temperatura ambiente.
45 mg
∗1 g
1L
∗1 mol K 2Cr 2O 7
1000 mg
0.1 L =1.10 mol K 2 Cr 2O 4 L∗637 g K 2CrO 4
246 g K 2 Cr 2 O7 ∗1 mol K 2CrO 4
1L
0.1 =0.33 mol de K
194 g K 2CrO 4
Es la cantidad de moles que la solución necesita
para quedar saturada, es una cantidad bastante
Lo que expresa la ecuación es la cantidad de
baja, por lo que el dicromato de potasio a un
moles que debe tener la solución para que esta
volumen de 0.1L no presenta tanta solubilidad,
se encuentre saturada. El ion cromato (CrO 4-2)
esto se deba a que sus iones no se disocian tan
trabaja con una carga negativa de -2, es por eso
fácilmente, la solución se sobre satura debido a
que se disocia parcialmente.
que ha superado la capacidad de disolución; en
las tablas de los resultados se puede observar NiCl2
como esta sal se encuentra sobresaturada en los
dos primeros volúmenes. La quinta solución se realizó con Cloruro de
Níquel (II) NiCl2, al igual que la solución anterior
Para hallar su equivalente en gramos: se hizo uso de diferentes volúmenes para
analizar la muestra, con la finalidad de observar
la solubilidad de la sal en el solvente, su
1.5 mol K 2 Cr 2 O 7 concentración es de 1.5M en 0.1L y así al
∗2 eq g K 2Cr 2O 7
1L aumentar el volumen del solvente la solución se
N= =3 N diluirá debido a que los iones se separan más.
1mol K 2 Cr 2 O7
La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.

K2CrO4

11
 L∗1.5 mol NiCl 2 L∗1.5 mol
∗129 g NiCl 2 ∗159 g CuSO 4
1L 1L
0.1 =19.3 g NiCl 2 0.1 =23.8 g CuSO 4
1 mol NiCl 2 1 mol CuSO 4
La cantidad de moles que necesita la solución
La solubilidad de Cloruro de Níquel (II) es para estar saturada es muy baja, es por eso que
3.55g/100ml en el primer volumen que tomo (0.1L) la solución
se encuentra sobresaturada, allí se observa
precipitado, esto se debe a que el solvente tiene
L∗1000 ml un límite en su capacidad de solubilizar algún
∗3.55 g NiCl 2
1L soluto y en la presente solución es superado.
∗1 mol NiCl 2
100 ml Para hallar el equivalente en gramos:
0.1 =46 moles NiCl 2
129 g NiCl 2

1.5 mol
Se requieren 46 moles de NiCl 2 para preparar ∗2 eq g CuSO 4
1L
una solución saturada, esto significa que dentro N= =3 N
1 mol
de los porcentajes realizados la sal se encuentra
muy soluble en el solvente, ya que se ocupa
menos cantidad el solvente disociará el soluto en
iones, a medida que el volumen aumenta la
concentración disminuye, hay que tener en KMnO4
cuenta que se realiza a una temperatura
ambiente, si se le aplicara calor a la solución La quinta solución se realizó con permanganato
esta se solubilizaría a un menor tiempo y sería de potasio KMnO4, al igual que la solución
capaz de solubilizar mayor cantidad de soluto. anterior se hizo uso de diferentes volúmenes
para analizar la muestra, con la finalidad de
Para hallar el equivalente en gramos: observar la solubilidad de la sal en el solvente,
su concentración es de 1.5M en 0.1L y así al
1.5 mol aumentar el volumen del solvente la solución se
∗2 eq g NiCl 2
1L diluirá debido a que los iones se separan más.
N= =3 N
1 mol
La cantidad de gramos que se necesitan para
preparar la solución a esa concentración.

CuSO4 La solubilidad de Permanganato de Potasio es

de 6.38g/100ml.
La sexta solución se realizó con Sulfato de
Cobre (II) CuSO4, al igual que la solución
anterior se hizo uso de diferentes volúmenes
para analizar la muestra, con la finalidad de Es la cantidad de moles que se requieren para
observar la solubilidad de la sal en el solvente, preparar una solución saturada a ese volumen
su concentración es de 1.5M en 0.1L y así al
L∗1000 ml
aumentar el volumen del solvente la solución se ∗6.38 g KMnO 4
diluirá debido a que los iones se separan más. 1L
∗1 mol KMnO 4
100 ml
La cantidad de gramos que se necesitan para 0.1 =0.04 m
158 g KMnO 4
preparar la solución a esa concentración.
(0.1L), esto indica que la solubilidad del
La solubilidad del Sulfato de Cobre (II) es de permanganato es muy baja y requiere de mayor
20.7g/100ml. cantidad de solvente para poder disociarse en
iones y llevar a cabo un proceso de
L∗1000 ml solubilización, de lo contrario, y se puede
∗20.7 g CuSO 4
1L
∗1 mol CuSO 4
100 ml 12
0.1 =0.13 mol CuSO 4
159 gCuSO 4
 apreciar en la tabla de datos, el permanganato debe a que la solubilidad del Co(NO 3)2 es de
se encuentra sobresaturado con presencia de 134g/100ml y al realizar cálculos, para
precipitado en el fondo del recipiente. relacionarlo con los 250 ml, se encontró que la
solución necesita 2.1 moles de Co(NO 3)2 y solo
NaCl se tienen 0.05 moles.
La sexta solución se realizó Cloruro de Sodio
NaCl o sal de cocina, al igual que la solución
En el segundo simulador se puede observar que
anterior se hizo uso de diferentes volúmenes
al igual que el primero la concentración que
para analizar la muestra, con la finalidad de
señala la regla es muy baja, para tener una
observar la solubilidad de la sal en el solvente,
relación más clara se han realizado algunos
su concentración es de 1.5M en 0.1L y así al
cálculos con la solubilidad del CoCl 2 es de
aumentar el volumen del solvente la solución se
585,9g/L, se hace la relación con los 250 ml,
diluirá debido a que los iones se separan más.
encontrando que la solución esta diluida e
La cantidad de gramos que se necesitan para insaturada, ya que ese volumen tiene una
preparar la solución a esa concentración. capacidad de 1.1 moles de CoCl2.

En el tercero se evidencia que la concentración

L∗1.5 mol
∗58 g NaCl es un poco más alta y hace que se encuentre
1L saturada, puesto que la solubilidad del K2Cr2O7
0.1 =8.7 g NaCl
1 mol NaCl es de 130/L y realizando cálculos, una solución
de 100ml estará saturada y no podrá solubilizar
más soluto con 0.04 mol de K2Cr2O7
La solubilidad de Cloruro de Sodio es de 359g/L
Para el cuarto se puede observar que la
concentración del CuSO4 en la regla del extremo
L∗1000 ml derecho se encuentra en un punto medio. Se
∗36 g realizaron algunos cálculos teniendo en cuenta
1L
∗1 mol NaCl
100 ml
0.1 =0.62mol NaCl L∗1.5 mol
58 g NaCl ∗158 g KMnO 4
1L
0.1 =23.7 g KMnO 4
1.5 mol 1 mol KMnO 4
∗1 eq g NaCl
L
N= =1.5 N
1 mol NaCl
que la solubilidad del CuSO4 es de 20,7 g/ 100ml
Para hallar su equivalente en gramos: y para el volumen que se tiene la capacidad que
tiene la solución para estar saturada es de 1.3
mol, lo que significa que se encuentra insaturada
y aún tiene capacidad para solubilizar un poco
más de soluto.

Simulador PHTE Molaridad En el último caso se tiene permanganato de

potasio KMnO₄ y en la imagen se puede
Como se puede observar en la parte de los
evidenciar que, según la regla del extremo
resultados, se obtienen cinco resultados
izquierdo, la solución tiene una concentración
distintos, de los cuales se puede inferir.
media y realizando algunos cálculos con la
En el primer resultado, que fue realizado con solubilidad del KMnO₄ que es de 6.38 g/100ml,
nitrato de cobalto Co(NO3)2 se puede evidenciar se encontró que para 1L de solución se
que la molaridad es muy baja según la regla que necesitan 0.40 moles, esto par que se encuentre
se tiene al extremo derecho, lo que significa que saturada, lo que significa que aún faltan 0.15
esta se encuentra diluida e insaturada, esto se4 moles para que llegue a su punto de saturación.

13
Conclusiones:
 Se puede establecer una relación
estequiometrica entre la concentración
Molar [ M ] y la concentración Normal
[N ], para pasar de concentración Molar
a Normal solo se debe multiplicar por la
cantidad de equivalentes gramos.
 Las sales se pueden ionizar, el agua
presenta características de
electronegatividad que permiten que las
sales de disocien en iones con
diferentes cargas y así da pie a la
solubilidad.
 El azúcar no puede conducir la
electricidad debido a su poca disociación
en agua y que a que esta es una
sustancia molecular.
 Hay sales que en un volumen pequeño
no se pueden disociar, esto se debe a
que el solvente (el agua) tiene un límite
de solubilidad y cuando este se excede
a la solución se le llama sobresaturada y
precipita al fondo del recipiente.

Bibliografía:

BROWN, T. Química La ciencia central. Editorial

Printice Hall. S.A. 9na edición. México. 2004.
CHANG, R. Química. Editorial Mc. Graw Hill. 9na
edición. México. 2007
BREWSTER, Q. Curso Práctico de Química
Orgánica. Editorial Alambra. Madrid. 1979.

Imágenes
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nes.htm

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sticas-y-tipos-de-soluciones-quimicas/

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