Evaluación Sumativa ES1:
Método de Caso, Evaluación con Rubrica.
Taller de Integración Técnica (MITI11)
(25%)
ÁREA ACADÉMICA
Mecánica.
CARRERA
Mantenimiento Industrial.
ASIGNATURA
Taller de Integración Técnica
CÓDIGO
MITI11
SEDE
Renca.
DOCENTE
Alfonso Pizarro.
Unidad de Aprendizaje
N° 1
Criterios a Evaluar
1.1.1 / 1.1.2
DURACIÓN
60 minutos.
FECHA
02 de Septiembre del 2020.
Área Mecánica
NOMBRE ESTUDIANTE:
Apellido Paterno
Apellido Materno
Nombres
RUT:
-
PUNTAJE MÁXIMO
60
NOTA:
Firma conforme
PUNTAJE OBTENIDO
Solicita re-corrección
Sí
No
Motivo:
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total.
2. Trabajo grupal en equipos de 3 a 4 personas.
3. Se debe emitir un informe en formato PDF, el cual debe ser enviado al correo institucional
[email protected]
Taller de Integración Técnica (MITI11)
Área Mecánica
Aprendizaje esperado.
1.1.- Analiza los procedimientos de mantenimiento de sistemas mecánicos, electrohidráulicos
y electromecánicos de máquinas y equipos industriales, trabajando de manera colaborativa.
Criterios de evaluación.
1.1.1.- Determina los procedimientos básicos asociados al mantenimiento de sistemas
mecánicos, electrohidráulicos y electromecánicos de las principales máquinas térmicas.
1.1.2.- Determina los procedimientos básicos asociados al mantenimiento de sistemas
mecánicos, electrohidráulicos y electromecánicos de las principales máquinas Hidráulicas.
1.1.3.- Realiza las tareas que le son asignadas dentro del grupo en los plazos requeridos,
reconociendo sus cualidades personales.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
Contexto del Trabajo.
Taller de Integración Técnica es una asignatura hito, de carácter práctico,
del área formativa de Especialidad, cuyo propósito es medir y retroalimentar el
desarrollo progresivo de las competencias del perfil de egreso, abordando de
manera integrada los indicadores de desarrollo relacionados con el diagnóstico,
mantenimiento programado, mantenimiento correctivo y monitoreo del estado
operacional de las máquinas y equipos utilizados en la industria. Esta asignatura se
desarrolla a través de la metodología de trabajo colaborativo y actividades
prácticas de taller.
Hacemos el supuesto que en la empresa que usted trabaja, recientemente
ha adquirido nuevos equipos para apoyar el proceso productivo, se trata de
máquinas reacondicionadas (no nuevas) en buen estado adquiridas en U.S.A, para
la recepción, pruebas y puesta en servicio la empresa lo ha define a usted junto al
equipo de trabajo de mantenimiento para que se haga cargo de la instalación y
mantenimiento de este importante activo.
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Área Mecánica
TEMA: “Estudio sobre la Operación y Mantención de un compresor de
tornillos, Marca Atlas-copco Modelo GA 30 VSD”
DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO:
Considerando sus conocimientos previos de las asignaturas relacionadas y
apoyado con el Manual del equipo en estudio, los alumnos deberán
documentarse sobre los principios de funcionamiento del compresor vsd, definir
las pautas de trabajo de mantención periódica y cíclica considerando las
recomendaciones del fabricante y del manual del equipo.
1) El trabajo escrito debe especificar las siguientes características del equipo:
a) Descripción, referirse a lo menos al siguiente detalle:
- Especificaciones técnicas,
- Marca y modelo,
- Capacidad,
- Rendimiento,
- Componentes principales
- Detalles de instalación.
- Otras informaciones pertinentes para el caso.
b) Clasificación del equipo según sus características y principio de
funcionamiento.
2) Indicar todos los componentes y sistemas auxiliares que lo componen y
describir el funcionamiento de los componentes principales.
- Descripción del funcionamiento e importancia de cada componente.
- Indicar los detalles se deben tener en consideración y precauciones en la
operación y mantención.
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Área Mecánica
3) Basado en las Tablas de fallas y recomendaciones de mantenimiento del
manual del equipo.
Diseñe documentos técnicos para realizar plan de mantenimiento preventivo al
equipo, cuando este se ponga en servicio.
- Tabla de inspección.Esta debe contener:
a. Componente a mantener, por ejemplo, motor eléctrico.
b. Descripción de la actividad (que trabajos se van a realizar)
c. Periodicidad, es decir, cada cuanto tiempo. Considere un rango máximo de 1 año
u 8000 horas.
d. Repuestos e insumos requeridos.
- Considere generar una ficha de lubricación para el equipo.
4) Referirse a los Marcos normativos vigentes: operación, mantenimiento e
instalaciones.
TABLA DE EQUIVALENCIA DE NOTAS.
TABLA DE EQUIVALENCIA DE NOTAS
Puntaj Not Puntaj Not Puntaj
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Nota
e a e a e
1 1,1 11 1,9 21 2,8 31 3,6 41 4,6 51 5,9
2 1,2 12 2,0 22 2,8 32 3,7 42 4,8 52 6,0
3 1,3 13 2,1 23 2,9 33 3,8 43 4,9 53 6,1
4 1,3 14 2,2 24 3,0 34 3,8 44 5,0 54 6,3
5 1,4 15 2,3 25 3,1 35 3,9 45 5,1 55 6,4
6 1,5 16 2,3 26 3,2 36 4,0 46 5,3 56 6,5
7 1,6 17 2,4 27 3,3 37 4,1 47 5,4 57 6,6
8 1,7 18 2,5 28 3,3 38 4,3 48 5,5 58 6,8
9 1,8 19 2,6 28 3,3 39 4,4 49 5,6 59 6,9
10 1,8 20 2,7 30 3,5 40 4,5 50 5,8 60 7,0
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