ALGEBRA MATRICIAL
TALLER N° 2
Cristian Alexis Cárdenas Ramírez I.D. 736015
Luis Miguel Pérez I.D. 708281
Diana Rocío Ramírez I.D. 736254
DOCENTE
William Naranjo Gutiérrez
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ALGEBRA LINEAL
III SEMESTRE
IBAGUE
2020
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo en grupo consiste en la realización de ejercicios
prácticos utilizando método de reducción en sistemas de ecuaciones
simultaneas de primer grado con tres o más incógnitas, método de
Crammer y de Gauss Jordan, además de conceptos que habíamos visto
en el semestre anterior, y la resolución de un tema tan importante para
poder desenvolvernos durante la carrera y para nuestra vida diaria.
OBJETIVOS
Aplicar y reconocer el concepto de ecuaciones simultaneas.
Interpretar problemas aplicados de ecuaciones simultáneas
utilizando destrezas adquiridas en fundamentos matemáticos.
Aprender a resolver ejercicios de matrices.
Repasar conceptos de operaciones con enteros para poder resolver
ejercicios de matrices.
Resaltar la importancia del trabajo en grupo para la consecución
de objetivos.
1. ECUACIONES SIMULTANEAS DE PRIMER GRADO CON TRES O MAS INCOGNITAS.
[Link] MÉTODO REDUCCIÓN
5X – 2Y + Z = 24 (1)ECUACION
2X + 5Y – 2Z = -14 (2)ECUACION
X – 4Y +3Z = 26 (3)ECUACION
1,se toman la ecuación 1 y 2
5X -2Y + 2 = 24 (2)
2X + 5 Y – 2Z = -14 (1)
2, vamos a eliminar a Z, multiplicamos
10X – 4Y + 2Z = 48
.2X + 5Y - 2Z = -1412X + Y = 34 (4) ECUACION
3, se toman 1 y 3 para calcular Z
5X - 2Y +Z = 24 (-3)
X – 4Y +3Z= 26 (1)
[Link] a eliminar Z, multiplicamos.
-15 + 6Y - 3Z = - 72
.X - 4Y + 3Z = 26-14 X + 2Y = - 46 (5)ECUACION
5. tomamos ecuación 4 y 5
12X + Y = 34 (-2)
-14X + 2Y =-46 (1)
6. cancelamos a Y, multiplicamos.
-24X – 2Y = -68
.-14X + 2Y = -46-38X = -114
X = -114-38
X=3
7. tomamos ecuación 4 y reemplazamos x = 3
12X + Y = 34
12 (3) + Y = 34
36 + Y = 34
Y = 34 – 36
Y = -2
8. reemplazamos en la ecuación 1 los valores de X1 Y.
5X – 2Y + Z = 24
5 (3) – 2(-2) + Z = 24
15 + 4 + Z = 24
19 + Z = 24
Z = 24 + 19
Z=5
PRUEBA
ECUACION # 2 ECUACION # 3
2X + 5Y – 2Z = -14 X – 4Y + 3 Z = 26
2 (3) + 5 (-2) -2 (5) = -14 3 – 4 (-2) + 3 (5) = 26
6 – 10 -10 = -14 3 + 8 + 15 = 26
-14 = -14 26 = 26
2. EJERCICIO METODO DE REDUCCION
2X + 3Y + Z = 1 (1) ECUACION
6X – 2Y – Z = - 14 (2) ECUACION
3X + Y – Z = 1 (3) ECUACION
[Link] toma la ecuación 1 y 2
2X + 3Y + Z = 1 (-3)
6X – 2Y – Z = -14 (1)
2. vamos a eliminar la x multiplicamos
-6 X – 9Y– 3Z = -3
6X - 2Y - Z = -14 - 11Y - 4 Z = -17 (4) ECUACION
3. se toma la ecuación 1y 3 para calcular x
2X + 3Y + Z = 1 (-3)
3X + Y – Z = 1 (2)
4. multiplicamos para cancelar x
-6X – 9Y – 3Z = -3
-6X + 2 Y - 2Z = 2 +7Y - 5Z = -1 (5) ECUACION
5. tomamos ecuación 4 y 5
- 11Y – 4Z = -17 (5)
7Y – 5Z = -1 (-4)
6. multiplicamos y cancelamos
-55y – 20 Z = -85
.28Y + 20Z = 4-27Y 0 -81
Y= 3
7. tomamos ecuación 4 y reemplazamos.
-11 Y – 4Z = -17
-11(3) -4Z = -17
-33 – 4Z = -17
-4Z = -17 + 33
Z = - 164
Z = -4
[Link] la ecuación 1 reemplazamos los valores de Y, Z.
2X + 3 Y + Z =1
2X + 3(3) + (-4) = 1
2X + 9 -4
2X + 5 = 1
2X = 1 – 5
2X = -4
X = -42
X = -2
PRUEBA
ECUACION 2 ECUACION 3
6X – 2Y – 2 = -14 3X + Y – Z = 1
6 (-2) -2 (3) – (-4) = -14 3(-2) + 3 – (-4) =1
-12 – 6 + 4 = - 14 -6 + 3 + 4 = 1
-18 + 4 = -14 - 6 + 7 = 1
-14 = -14 1 = 1
3. EJERCICIO METODO DE REDUCCION.
4X + 2Y + 3Z = 8 (1) ECUACION
3X +4Y + 2 Z = -1 (2) ECUACION
2X – Y + 5Z = 3 (3) ECUACION
[Link] toma la ecuación 1y 2
4X + 2 Y + 3Z = 8 (-2)
3X + 4Y + 2Z =-1 (1)
2. se multiplica y se reemplaza Y.
-8X – 4 Y – 6Z = -16
3X + 4Y + 2Z = -1-5X -4Z = -17 (4) ECUACION
3. se forma la ecuación 1 y 3 y se elimina Y.
4X + 2 Y + 3 Z = 8 (1)
2X – Y + 5Z = 3 (+2)
4. se multiplica y se elimina la Y.
4X + 2Y + 3Z = 8
4X - 2 Y + 10Z = 68X + 13 Z = 14 (5) ECUACION
5. se toma la ecuación 4 y 5
- 5X – 4Z = -17 (8)
8X + 13Z = 14 (5)
[Link] y reemplazamos la X.
-40 X – 32Z = -136
.40X + 65 = 70 33Z = -66
Z = - 6633
Z = -2
7. tomamos la ecuación 4 y remplazamos la Z.
-5 X – 4 Z = -17
-5X -4 (-2) = -17
-5X + 8 = - 17
-5X = -17 – 8
-5X = -25
X = -25-5
X = 5
8. tomamos ecuación 2 y reemplazamos Z y X.
3X + 4 Y + 2Z = -1
3 (5) + 4 Y + 2 (-2) = -1
15 + 4Y - 4 = -1
4Y + 11 = -1
4Y = -1 -11
4 = -124
Y = -3
PRUEBA
ECUACION # 1 ECUACION # 3
4X + 2Y + 3Z = 8 2X – Y + 5Z = 3
4 (5) +2 (-3) + 3 (-2) =8 2 (5) – (-3) + 5 (-2) = 3
20 – 6 – 6 = 8 10 + 3 – 10 = 3
20 – 12 = 8 = 8 = 8 3 = 3
2. METODO DE CRAMMER.
[Link] METODO CRAMMER.
X + Y + Z = 11
X – Y + 3Z = 13
2X + 2Y – Z = 7
11 1 1
13 -1 3
7 2 -1
11 1 1
13 -1 3
X= ___________ = (11)(-1)(-1)+(13)(2)(1)+(7)(1)(3)-(1)(-1)(7)-(3)(2)
(11)-(-1)(1)(13)(1)(-1)(-1)+(1)(2)(1)+(2)(1)(3)-(1)(-1)(2)-(3)(2)(1)-
(-1)(1)(1)
1 1 1
1 -1 3
2 2 -1
1 1 1
1 -1 3
X= 11 + 26 + 21 + 7 - 66 + 13 1 + 2 + 6 + 2 - 6 + 1
X = 126
X=2
1 11 1
1 13 3
2 7 -1
1 11 1
1 13 3
Y= __________ = 113-1+171+(2)(11)(3)-(1)(13)(2)-(3)(7)(1)-(-1)
(119(1)6
1 1 1
1 -1 3
2 2 -1
1 1 1
1 -1 3 Y = -13 + 7 + 66 - 26 - 21 + 116
Y = 246
Y = 4
1 1 11
1 -1 13
2 2 7
1 1 11
1 -1 13
Z=______________ = (1)(-1)(7)+(1)(2)(11)+(2)(1)(13)-(11)(-1)(2)-(13)(2)
(1)-(7)(1)(1)6
1 1 1
1 -1 3
2 2 -1
1 1 1
1 -1 3
Z = -7 + 22 + 26 + 22 - 26 - 7 6
Z = 306
Z=5
TENIENDO ENCUENTA QUE:
X=2
Y = 4
Z=5
PRUEBA.
X + Y + Z = 11
2 + 4 + 5 = 11
11 = 11
X – Y + 3 Z = 13
2 – 4 + 3 (5) = 13
2 – 4 + 15 = 13
13 = 13
2X + 2Y – Z = 7
2 (2) + 2 (4) – 5 = 7
4+8+5=7
7=7
[Link] METODO DE CRAMMER
X + Y + Z = -6
2X + Y – Z = -1
X – 2Y + 3Z = -6
-6 1 1
-1 1 -1
-6 -2 3
-6 1 1
-1 1 -1
X=________=-613+-1-21+-61-1-11-6--1-2-6--31-1113+2-21+11-1-111--1-
21-312
1 1 1
2 1 -1
1 -2 3
1 1 1
2 1 -1
X = -18 + 2 + 6 + 6 + 12 + 3 3 - 4 - 1 - 1 - 2 -6
X = 11- 11
X = -1
1 -6 1
2 -1 -1
1 -6 3
1 -6 1
2 -1 -1
Y = __________ = (1)(-1)(3)+(2)(-6)(1)+(1)(-6)(-1)-(1)(-1)(1)-(-1)(-
1 1 1 6)(1)-(3)(-6)(2)-11
2 1 -1
1 -2 3
1 -6 1
2 1 -1
Y = -3 -12 + 6 + 1 - 6 + 36 - 11
Y= 22-11
Y = -2
1 1 -6
2 1 - 1
1 -2 -6
1 1 -6
2 1 -1
Z = __________= (1)(1)(-6)+(2)(-2)(-6)+(1)(1)(-1)-(-6)(1)(1)-(-1)
2 1 -1 (- 2)(1)-(-6)(1)(2)-11
1 -2 3
1 1 1
2 1 -1
Z = -6 + 24 - 1 + 6 - 2 + 12 -11
Z = 38-11
Z = -3
TENIENDO ENCUENTA QUE:
X = -1
Y = -2
Z = -3
PRUEBA:
X + Y + Z = -6
(-1) + (-2) + (-3) = -6
-1 -2 -3 = -6
-6 = -6
2X + Y – Z = -1
2 (-1) + (-2) – (-3) = -1
-2 -2 + 3 = -1
-4 + 3 = -1
-1 = -1
3. EJERCICIO METODO DE CRAMMER.
2X + 3Y + 4 Z = 3
2X + 6Y + 8Z =5
4X + 9Y – 4Z =4
3 3 4
5 6 8
4 9 -4
3 3 4
5 6 8
X = ____________ =(3)(6)(-4)+(5)(9)(4)+(4)(3)(8)-(4)(6)(4)-(8)(9)(3)-(-
4)(3)(5)(2)(6)(-4)+(2)(9)(4)+(4)(3)(8)-(4)(6)(4)-(8)(9)(2)-(-4)(3)
(2)
2 3 4
2 6 8
4 9 -4
2 3 4
2 6 8
X= - 72 + 180 + 96 - 96 - 216 + 60- 48 + 72 + 96 - 96 - 144 + 24
X= - 48- 96
X= 12
2 3 4
2 5 8
4 4 -4
2 3 4
2 5 8
Y = ___________ = (2)(5)(-4)+(2)(4)(4)+ (4)(3)(8)-(4)(5)(4)-(8)(4)(2)-(-
4)(3)(2)-96
2 3 4
2 6 8
4 9 -4
2 3 4
2 6 8
Y = - 40 + 32 + 96 -80 - 64 + 24-96
Y= 3296
Y = 13
2 3 3
2 6 5
4 9 4
2 3 3
2 6 5
Z = ____________ = (2)(6)(4)+(2)(9)(3)+(4)(3)(5)-(3)(6)(4)-(5)(9)(2)-(4)(3)(2)-
96
2 3 4
2 6 8
4 9 -4
2 3 4
2 6 8
Z = 48 + 54 + 60 - 72 - 90 - 24 - 96
Z = -24- 96
Z = 24
TENIENDO ENCUENTA QUE:
X = 12
Y = 13
Z = 24
PRUEBA.
2X + 3Y + 4Z = 3
(2.12) + (3.13) + 4. (14) = 3
1+1+1=3
3=3
3. METODO DE GAUSS JORDAN
[Link] METODO DE GAUSS JORDAN
2 1 1 0 2X + Y + Z = 0
1 2 -1 -6 X + 2Y – Z = -6
1 5 2 0 X + 5Y + 2Z = 0
[Link] FILA 1 X FILA 2
1 2 -1 -6
2 1 1 0
1 5 2 0
3. -1F1 + F3 ---- F3
-1 -2 1 6
1 5 2 00 3 3 6 F3
4. NUEVA MATRIZ +F3
1 2 -1 -6
2 1 1 0
0 3 3 6
5. -2F1 + F2 F2
-2 -4 2 12
2 1 1 00 -3 3 12 F2
6. NUEVA MATRIZ + F2
1 2 -1 -6
0 -3 3 12
0 3 3 6
7. F2 + F3 F3
0 -3 3 12
0 3 3 6
0 0 6 18
8. NUEVA MATRIZ + F3
1 2 -1 -6
0 -3 3 12
0 0 6 18
9. F3 / 6
1 2 -1 -6
0 -3 3 12
0 0 1 3
10. F3 + F1 F1
0 0 1 3
1 2 -1 -61 2 0 -3 F1
11. NUEVA MATRIZ + F1
1 2 0 -3
0 -3 3 12
0 0 1 3
12. -3F3 + F2 F2
0 0 -3 -9
0 -3 3 12
0 -3 0 3 F2
13. CALCULAMOS NUEVA MATRIZ + F2
1 2 0 -3
0 -3 0 3
0 0 1 3
14. F2 / -3
1 2 0 -3
0 1 0 -1
0 0 1 3
15. -2F2 + F1 F1
0 -2 0 2
.1 2 0 -31 0 0 -1
16. NUEVA MATRIZ + F1
1 0 0 -1 (X)
0 1 0 -1 (Y)
0 0 1 3 (Z)
PRUEBA.
2X + Y + Z = 0
2 (-1) -1 + 3 = 0
-2 – 1 + 3 = 0
-3 + 3 = 0
0=0
2. EJERCICIO METODO DE GAUS JORDAN
X + 3Y – Z = 0
3X – Y + 2Z = 0
2X – 5Y + Z = 5
[Link] EN MATRIZ
1 3 -1 O
3 -1 2 0
2 -5 1 5
2. -2 F1 + F3 F3
-2 -6 2 0
2 -5 1 50 -11 3 5 F3
3. COLOCAMOS MATRIZ + F3
1 3 -1 0
3 -1 2 0
0 -11 3 5
4. -3F1 + F2 F2
-3 -9 3 0
. 3 -1 2 00 -10 5 0 F2
5. COLOCAMOS MATRIZ + F2
1 3 -1 0
0 -10 5 0
0 -11 3 5
6. 11 F2 + -10 F3 F3
0 -110 55 0
0 110 -30 -500 0 25 - 50 F3
7. NUEVA MATRIZ + F3
1 3 -1 0
0 -10 5 0
0 0 25 -50
8. F3 / 25
1 3 -1 0
0 -10 5 0
0 0 1 -2
9. F3 + F1 F1.
0 0 1 -2
1 3 -1 01 3 0 -2 F1
10. NUEVA MATRIZ + F1
1 3 0 -2
0 -10 5 0
0 0 1 -2
11. -5 F3 + F2 F2
0 0 -5 10
0 -10 5 00 -10 0 10 F2
12. NUEVA MATRIZ + F2
1 3 0 -2
0 -10 0 10
0 0 1 -2
13. F2 / -10
1 3 0 -2
0 1 0 -5
0 0 1 -2
14. -3 F2 + F1 F1
0 -3 0 3
1 3 0 -21 0 0 1 F1
15. NUEVA MATRIZ + F1
1 0 0 1 (X)
0 1 0 -1 (Y)
0 0 1 -2 (Z)
PRUEBA.
X + 3Y -Z = 0
1 + 3 (-1) – (-2) =0
3–3=0
[Link] METODO DE GAUSS JORDAN.
X + 2Y = 5
3Y -Z = 1
2X – Y + 3Z =11
[Link] EN MATRIZ.
1 2 0 5
0 3 -1 1
2 -1 3 11
2. -2F1 + F3 F3
-2 -4 0 -10
2 -1 3 110 -5 3 1 F3
3. NUEVA MATRIZ + F3
1 2 0 5
0 3 -1 1
0 -5 3 1
4. 5F2 + 3F3 F3
0 15 -5 5
0 -15 9 30 0 4 8 F3
5. NUEVA MATRIZ + F3
1 2 0 5
0 3 -1 1
0 0 4 8
6. F3 / 4
1 2 0 5
0 3 -1 1
0 0 1 2
7. F3 + F2 F2
0 0 1 2
0 3 -1 1
0 3 0 3 F2
8. NUEVA MATRIZ + F2
1 2 0 5
0 3 0 3
0 0 1 2
9. F2 / 3
1 2 0 5
0 1 0 1
0 0 1 2
10. -2F2 + F1 F1
0 -2 0 -2
1 2 0 51 0 0 3 F1
11. NUEVA MATRIZ + F1
1 0 0 3 (X)
0 1 0 1 (Y)
0 0 1 2 (Z)
PRUEBA.
X + 2Y = 5
3 + 2 (1) = 5
3+2 =5
5=5
4. TALLER PRÁCTICO DE ÁLGEBRA MATRICIAL
ACTIVIDAD
Compruebe en cada caso la solución a través del desarrollo del proceso
detallado de los problemas.
Desarrolle los ejercicios SECCIÓN DE EJERCICIOS 8.1
EJERCICIOS
1. Determine el tamaño de cada matriz
A= (2X3)
B= (3X3)
C= (4X4)
D= (2X2)
E= (3X1)
2. En cada ejercicio haga: a) A + B b) B – A c) 2 A + B d) 2B - A
a) A+B=
-
1 2 1 -2 (1) + (-1) (2) + (-2) 0 0
A
= 3 4 B= 2 6 A+B= (3) + (2) (4) + (6) A+B= 5 10
-
-2 0 0 4 (-2) + (0) (0) + (4) 2 4
b) B-A=
-1 -2 1 2 (-1) - (-2) (-2) - (2) 1 -4
B B-
= 2 6 B= 3 4 A= (2) - (3) (6) - (4) B-A= -1 2
0 4 -2 0 (0) - (-2) (4) - (0) 2 4
c) 2. A+B=
1 2 2 4 -1 -2
2. A= 3 4 A= 6 8 B= 2 6
-2 0 -4 0 0 4
2 4 -1 -2 (2) +(-1) (4) +(-2) 1 2
A
A+B = 6 8 B= 2 6 A+B= (6) +(8) (8) +(6) A+B= 8 14
-4 0 0 4 (-4) +(0) (0) +(4) -4 4
d) 2. B-A=
-
-1 2 -2 -4 1 2
2. B= 2 6 B= 4 12 A= 3 4
0 4 0 8 -2 0
-
2 -4 1 2 (-2) -(1) (-4) -(2) -3 -6
B-A B= 4 12 A= 3 4 B-A= (4) -(3) (12) -(4) B-A= 16 8
-
0 8 2 0 (0) -(-2) (8) -(4) 2 4
a) A+B=
-5 -2 6 -3 (-5) +(6) (-2) +(3) 1 -5
A
= 3 8 B= -4 9 A+B= (3) +(8) (-4) +(9) A+B= 11 5
b) B-A=
6 -3 -5 -2 (6) -(-5) (-3) -(-2) 11 -1
B A B-
= -4 9 = 3 8 A= (-4) -(9) (9) -(8) B-A= -7 1
c) 2. A+B=
-5 -2 -10 -4 6 -3
2. A
A= 3 8 = 6 16 B= -4 9
-2 0 -4 0 0 4
(-4) +(-
-10 -4 6 -3 (-10) +(6) 3) -4 -7
A B
A+B = 6 16 = -4 9 A+B= (6) +(-4) (16) +(9) A+B= 2 25
d) 2. B-A=
-
6 -3 12 -6 5 -2
2. B= -4 9 B= 8 18 A= 3 8
-
0 4 0 8 2 0
(12) -(-
12 -6 -5 -2 5) (-6) -(-2) 17 -4
A
B-A B= -8 18 = 3 8 B-A= (-8) -(3) (18) -(8) B-A= 11 10
(-3) +(-
-2 -3 6 -5 -2 7 (-2) +(-5) 2) (6) +(7) -7 -5 13
A
= -4 4 -1 B= -3 4 -8 A+B= (-4) +(-3) (4) +(4) (-1) +(-8) A+B= -7 8 -9
(-4) +(- -
3 -4 2 -2 -9 -7 (3) +(-2) 9) (2) +(-7) 1 13 -5
b) B-A=
-5 -2 7 -2 -3 6 (-5) -(-2) (-2) -(-2) (7) -(6) -3 1 1
B -
= -3 4 -8 A= -4 4 1 B-A= (-3) -(-4) (4) -(4) (-8) -(-1) B-A= 1 0 -7
-
-2 -9 -7 3 -4 2 (-2) -(3) (-9) -(-4) (-7) -(2) -5 5 -9
c) 2. A+B=
- - - - -
-2 3 6 4 6 12 5 2 7
2. - - -
A= -4 4 1 A= 8 8 -2 B= 3 4 -8
- - - -
3 4 2 6 8 4 2 9 -7
- - - - (-4) + (-6) + (12)
4 6 12 5 2 7 (-5) (-2) +(7) -9 -8 19
- - (-8) + (8) (-2) + -
A+B A= 8 8 -2 B= 3 4 -8 A+B= (-3) +(4) (-8) A+B= 11 12 10
- - - (6) + (-8) + (4) +(-
6 8 4 2 9 -7 (-2) (-9) 7) 4 17 -3
d) 2. B-A=
- - -
-5 -2 7 10 -4 14 2 3 6
2. - -
B= -3 4 -8 B= -6 8 16 A= 4 4 -1
- - -
-2 -9 -7 -4 18 14 3 4 2
- - - (-10) (-4) - (14) - -
10 -4 14 2 3 6 -(-2) (-3) (6) 8 -1 8
- - B- (-6) - (8) - (-16) - B- - -
B-A B= -6 8 16 A= 4 4 -1 A= (-4) (4) (-1) A= 2 4 15
- - - (-4) - (-18) (-14) - - - -
-4 18 14 3 4 2 (3) -(-4) (2) 7 14 16
a) A+B=
3 0 1 0 2 1 (3) +(0)(0) +(2) (1) +(1) 3 2 2
A - - - (-1) +(- -
= 2 -1 2 B= 1 2 3 A+B= (-2) +(-1) 2) (2) +(3) A+B= -3 3 5
b) B-A=
-
0 2 1 3 0 1 (0) -(3) (2) -(0) (1) -(1) 3 2 0
B - A -
= -1 2 3 = -2 1 2 B-A= (-1) -(-2) (-2) -(-1) (3) -(2) B-A= 1 -1 1
c) 2. A+B=
3
0 1 6 0 2 0 2 1
2. - - - B - -
A= -2 1 2 A= 4 2 4 = 1 2 3
- - - -
3 4 2 6 8 4 2 9 -7
(6) (0) (2)
6 0 2 0 2 1 +(0) +(2) +(1) 6 2 3
- - - - (-4) +(- (-2) +(- (4) - -
A+B A= 4 2 4 B= 1 2 3 A+B= 1) 2) +(3) A+B= 5 4 7
d) 2. B-A=
0 2 1 0 4 2 3 0 1
2. - B - A - -
B= -1 2 3 = 2 -4 6 = 2 1 2
- - - - - -
-2 9 7 4 18 14 3 4 2
(2) - -
0 4 2 3 0 1 (0) -(3) (4) -(0) (3) 3 4 1
B - - - - B- (-2) -(- (-4) -(- (6) - B- -
B-A = 2 4 6 A= 2 1 2 A= 2) 1) (2) A= 0 3 4
a) A+B=
-
5 3 2 -1 (5) +(2) (-3) +(-1) 7 -4
A B
= -2 2 = -5 3 A+B= (-2) +(-5) (2) +(3) A+B= -7 5
b) B-A=
2 -1 5 -3 (2) -(5) (-1) -(-3) -3 2
B B-
= -5 3 A= -2 2 B-A= (-5) -(-2) (3) -(2) A= -3 1
c) 2. A+B=
5 -3 10 -6 2 -1
2. B
A= -2 2 A= -4 4 = -5 3
3 2 6 4 -2 -7
(-6) +(-
10 -6 2 -1 (10) +(2) 1) 12 -7
A+B A= -4 4 B= -5 3 A+B= (-4) +(-5) (4) +(3) A+B= -9 7
d) 2. B-A=
2 -1 4 -2 5 -3
A
2. B= -5 3 B= -10 6 = -2 2
-
-2 -7 -4 14 3 2
4 -2 5 -3 (4) -(5) (-2) -(-3) -1 1
- B-
B-A B= 10 6 A= -2 2 A= (-10) -(-2) (6) -(2) B-A= -8 4
[Link] compañía tiene planta en tres (3) localidades X, Y, Z, y
cuatro (4) bodegas en los lugares A, B, C, y D, el costo en dólares
de transportar cada unidad de su producto de una planta a una
bodega está dado por la matriz siguiente:
10 12 15 13 10 12 8 15 6 16 9 10
a. Si los costos de transportación se incrementan uniformemente en $1 por
unidad, ¿cuál es la nueva matriz?
10 12 15
X= 13 10 12
8 15 6
16 9 10
Le agregamos una anidad a cada dato:
11 13 16
X+1= 14 11 13
9 16 7
17 10 11
b) Si los costos de transportación se elevan en un 20%, escriba los nuevos
costos en forma matricial.
10 12 15
X= 13 10 12
8 15 6
16 9 10
Elevamos los datos al 20%
15+20%x1 14,
10+20%x10 12+20%x12 5 12 4 18
X+20%.X 12+20%x1
= 13+20%x13 10+20%x10 2 = 15,6 12 14,4
8+20%x8 15+20%x15 6+20%x6 10,2 18 7,2
10+20%x1 10,
16+20%x16 9+20%x9 0 19,2 8 13
[Link] contratista calcula que los costos en dólares por adquirir y
transportar unidades determinadas de concreto, madera y acero
desde tres (3) diferentes localidades están dados por las siguientes
Tablas.
Tabla 01.
Localidad A Concreto Madera Acero
Costos de material 22 35 25
Costos de transporte 25 15 8
Tabla 02.
Localidad B
Concreto Madera Acero
Costos de material 20 36 24
Costos de transporte 11 12 2
Tabla 03.
Localidad C
Concreto Madera Acero
Costos de material 16 32 2
Costos de transporte 10 10 3
a. Determinar las matrices de Costos de Suministros de las localidades A, B
y C.
22 35 25 20 36 24 16 32 2
A= 25 15 8 B= 11 12 2 C= 10 10 3
-
-2 -9 -7 -4 -18 14 3 -4 2
b. Escriba la matriz que representa los Costos Totales de material y de
transporte por unidades de concreto, madera y acero desde cada una de
las tres (3) localidades.
10
58 8 51
A + B+C= 46 37 13
3 -4 2
5. El comercio entre tres países I, II y III durante 1986 (en
millones de dólares estadounidenses) está dado por la matriz A [a ], ij
en donde a representa las exportaciones del país i al país j.
ij
El comercio entre estos tres países durante el año de 1987 (en millones de
dólares estadounidenses) está dado por la matriz B.
a) Escriba una matriz que represente el comercio total entre los tres países en
el periodo de dos(2) años, 1986 y 1987.
0 52 56
A+B= 41 1 38
54 26 10
b) Si en 1986 y 1987, 1 dólar estadounidense equivalía a 7 dólares de Hong
Kong, escriba la matriz que representa el comercio total durante los dos (2)
años en dólares de Hong Kong.
0 364 392
7(A+B)= 287 7 266
378 182 70
1. Encuentre AB y BA, si es posible.
A= 3 5 B= 2 1
2 -6 4 2
A. B= 26 13 B. A= 8 4
-20 -10 16 8
A= 4 -3 B= 5 -2
-2 1 1 7
A. B= 17 -29 B. A= 24 -17
-9 11 -10 4
A= 3 0 -1 B= 3 0 0
0 4 2 0 4 0
5 -3 1 0 0 -2
A. B= 9 0 2 B. A= 9 0 -3
0 16 -4 0 16 8
15 -12 2 -10 6 -2
A= 5 0 0 B= 1 -5 0
0 -3 0 4 1 -2
0 0 2 0 -1 3
A. B= 5 -25 0 B. A= 5 15 0
-12 -3 6 20 -3 -4
0 -2 6 0 3 6
A= 1 2 B= 0 2
3 4 -1 -2
5 6 3 4
A. B= No es posible
B. A= No es posible
11 18 8 10 0
A*B= 5 18
3 2 B*A= 9 12 3
19 26 9
2. Encuentre ABC.
A= 1 2 B= 0 2 B= 0 2
5 6 3 4 3 4
A. B= 3 5 B= 2 1 26 13
=
2 -6 4 2 -20 -10
AB. C= 26 13 4 -3
-
20 -10 -2 1
ABC= 26 13
-
20 -10
CONCLUSIÓN
En conclusión y según lo que hemos trabajado en este taller es que hemos aprendido que
estas ecuaciones lineales las podemos implementar en nuestra vida administrativa, estas
ecuaciones tienen la ventaja de graficarse o representarse por medio de tablas o en el plano
cartesiano que son aplicadas a la contabilidad.
