UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Carrera:
Psicología Educativa
Asignatura:
Análisis de la conducta
Sección:
2GV70-2
Tema:
Tarea 4
Facilitadora:
Carmelita Pérez
Participante:
Fredalía Rodríguez
16-9322
Fecha
01 de octubre del 2020
Santo Domingo Este
República Dominicana.
1. Realiza una tabla donde expliques sobre el condicionamiento
operante:
¿En qué consiste?
Principales autores.
Relación entre estímulos y respuestas.
Explica el experimento utilizado por su principal autor
para describirlo.
Tabla explicativa sobre el Condicionamiento Operante
Se interesa en la conducta involuntaria que
de manera invariable sigue a un evento
particular, pero la mayor parte de nuestra
conducta no es desencadenada por eventos
externos sino voluntarios. Las conductas
operantes son conductas aprendidas
diseñadas para operar en el ambiente a fin
En qué consiste?
de obtener una recompensa o evitar un
castigo; no son reflejos automáticos
causados por estímulos biológicamente
importantes. Este tiene que ver con el
desarrollo de nuevas conducta en función de
sus consecuencias.
Principales autores.
Edward Lee Thorndike.
Principales autores Burrhus Frederic Skinner.
John B. Watson.
Ivan Pavlov
Un estimulo es cualquier cambio que es
capaz de producir una respuesta por parte
del organismo. Respuesta es la reacción de
un organismo frente a un estímulo.
Dicha respuesta puede expresarse a partir
Relación entre de cambios mecánicos, físicos, químicos o
estímulos y de otra naturaleza. Los receptores son
respuestas. estructuras muy especializadas capaces de
percibir los estímulos y convertirlos en
impulsos nerviosos.
Explica el experimento utilizado por su
principal autor para describirlo.
Edward Lee Thorndike. Psicólogo y Educador
estadunidense utilizo una jaula la cual denomino
“cajas de solución de problemas” para
Explica el experimento
determinar cómo aprenden los gatos, el colocaba
utilizado por su
un gato hambriento en el cuarto cerrado de la
principal autor para
caja problema, con comida en el exterior de la
describirlo.
jaula donde el gato podía verla y olerla para
obtener la comida, el gato tenía que averiguar
cómo abrir quitar el petillo de la puerta de la
jaula. Al principio le llevaba un rato largo pero
cada vez que se le regresaba a la caja problema
le tomaba menos tiempo abrir la puerta, hasta
que por fin cuando le ponía la comida podía
escapar de la jaula casi de inmediato.los
experimentos de thorndike, ilustrando.
2. Elabora una tabla donde describas lo siguiente:
Procedimientos del condicionamiento instrumental.
Elementos fundamentales del condicionamiento instrumental.
La estructura asociativa del condicionamiento instrumental.
Regulación conductual.
Tabla descriptiva
Este es el tipo de aprendizaje en el cual las
conductas son emitidas para obtener
recompensas o evitar castigos. Es el tipo de
aprendizaje que sucede cuando los hechos
Procedimientos del son un resultado directo de la conducta del
condicionamiento instrumental. individuo. Es decir, mediante
el condicionamiento instrumental, las
acciones o conductas de un individuo pueden
ser modificados por sus consecuencias.
Consta de tres elementos claves.
1-una respuesta
Elementos fundamentales del 2- una consecuencia y
condicionamiento instrumental.
3- una relación o contingencia, entre la respuesta
y la consecuencia.
La primera de estas se inicio con el trabajo de
La estructura asociativa del
Pavlov y se centra en explicar la estructura
condicionamiento instrumental.
asociativa del condicionamiento instrumental.
La otra se origino con el trabajo de Skinner y se
centra en como la conducta está regulada en
vista de las limitaciones o restricciones creadas
por los procedimientos de condicionamiento
instrumental.
Las teorías de la regulación conductual asumen
que existen mecanismos homeostáticos análogos
respecto a la conducta: Se propone que los
organismos tienen una distribución de actividades
preferida u óptima que luchan por mantener
frente a los cambios o interrupciones. Se centran
Regulación conductual
en el grado en que la contingencia instrumental
respuesta- reforzador rompe la estabilidad
conductual y empuja al individuo fuera de su
distribución de actividades preferida u optima.
La teoría de la regulación conductual asume que
si los organismos son libres para distribuir sus
respuestas entre las alternativas disponibles, lo
harán de la forma en que sea más cómodo o en
algún sentido optimo para ellos: Esta distribución
de respuestas define el punto de deleite
conductual.
