UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

SILABO

1. DATOS GENERALES

Asignatura : ELECTROMAGNETISMO II
Código : 131413
Área Académica : Física
Condición : Obligatorio
Semestre Académico : 2020 – II
Modalidad : No presencial (virtual)
Nivel : III Ciclo
Créditos :6
Número de horas por semana : 6 hrs.
Teoría :4
Práctica :2
Requisito : Electromagnetismo I
Profesores : Fulgencio Villegas Silva

1. SUMILLA.

El curso es de naturaleza teórico-práctico y desarrolla la segunda parte de la Teoría Electromagnética

comenzando por la magnetostática en el vacío, para continuar con temas referente a la inducción
electromagnética, materiales magnetizados, energía magnética, ecuaciones de Maxwell y sus aplicaciones.

2. COMPETENCIAS DE LA CARRERA:
Entrenar recursos humanos de alto nivel, especializados en la investigación científica, la docencia y la
aplicación de conocimientos en todas las áreas de la Física; crear y difundir conocimiento en física o
relacionado con la física, formando y contribuyendo para la formación de profesionales críticos,
independientes y capacitados tanto a nivel de pregrado como de posgrado. Estos profesionales deberán
ser capaces de contribuir al desarrollo científico y tecnológico, y como consecuencia, al mejoramiento de
las condiciones sociales y económicas del País.

4. COMPETENCIAS DEL CURSO:

4.1 COMPETENCIAS GENERALES

• Realiza el estudio riguroso y detallado del Campo magnético en el vacío y/o en medios materiales no
magnéticos utilizando métodos generales, así como sus aplicaciones en situaciones particulares.
• Analiza los fenómenos de Inducción Electromagnética en forma integral y diferencial. Definición de los
potenciales Electromagnéticos dinámicos. Fuerza Electromagnética de movimiento. Corrientes eléctricas
inducidas. Aplicaciones.
• Estudia las propiedades magnéticas de los materiales lineales y no lineales. Cálculo de los campos
magnéticos producido por los materiales magnetizados. Fenómeno de Histéresis. Condiciones de frontera
sobre los vectores de campo magnético. Aplicaciones.
 • Analiza el concepto de Energía magnética en circuitos eléctricos. Relaciona la energía magnética con el
campo magnético. Cálculo de fuerzas y torques magnéticos mediante la Energía magnética. Disipación de
Energía por Histéresis. Aplicaciones.
• Plantea las Ecuaciones de Maxwell. Estudia sus propiedades generales, relacionadas con conservación
de la Energía Electromagnética, ecuaciones de ondas Electromagnéticas con o sin fuentes. Potenciales
Electromagnéticos Retardados. Uso de vectores complejos. Condiciones de frontera sobre los vectores de
Campo Electromagnético. Aplicaciones.
• Estudia las diferentes aplicaciones de las Ecuaciones de Maxwell en propagación y generación de ondas
Electromagnéticas, en espacios abiertos y espacios limitados.
4.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO
Al finalizar el curso el alumno podrá:
• Conocer el avance científico a través de la historia.
• Expresar analíticamente un fenómeno magnético desde un punto de vista clásico y moderno
• Interpretar físicamente ecuaciones del electromagnetismo (ecuaciones de Maxwell).
• Identificar los distintos conceptos del magnetismo en la vida diaria.
CAPACIDADES
• Utiliza las leyes del magnetismo para resolver problemas de aplicación analizando y evaluando los
resultados.
6. ORGANIGRAMA DE APRENDIZAJE

6.1. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

UNIDAD TEMÁTICA 1:
MAGNETOSTÁTICA EN EL VACÍO
Logros de aprendizaje:
• Definir el campo y fuerzas magnéticas.
• Estudiar propiedades del campo magnético, así como fuerzas y torques magnéticos sobre corrientes
eléctricas.
• Conocer la Ley de Biot-Savart y propiedades.
• Definir el potencial vectorial magnético y sus aplicaciones.
• El dipolo magnético, y aplicaciones.
N0 horas: 08
SEMANAS Nº 01 y 02

TEMAS ACTIVIDADES
1. Fuerza y campo magnético. Balística Análisis de casos particulares aplicativos.
Electrónica. Discusión con incentivos.
2. Fuerza y torques sobre corrientes eléctricas. • Lectura comentada
3. Ley de Biot – Savart. Aplicaciones. • Resolución de problemas
Formas diferenciales de la ley de Biot- • Proyección de transparencias y/o videos
Savart. Ley de Ampere
4. Potenciales escalar y vectorial
Magnético.
5. Dipolo magnético. Aplicaciones
Lecturas selectas: • David K. Cheng, Fundamentos de
Electromagnetismo para Ingeniería, 1998, Edit.
Addison Wesley Longman Iberoamericana S.A.,
Páginas 170-190
Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
• Separata de problemas
• Presentación en computadora

UNIDAD TEMÁTICA 2:
INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Logros de Aprendizaje:
• Estudiar el fenómeno de la inducción electromagnética.
• Definir los potenciales electromagnéticos dinámicos,
• Definir la auto inductancia e inductancia mutua.
N0 horas: 04
SEMANA Nº 03

TEMAS ACTIVIDADES
1. Ley de Inducción Electromagnética. • Análisis de casos particulares aplicativos.
2. Fuerza electromotriz de movimiento. Discusión
3. Forma general de la ley de inducción con incentivos.
Electromagnética. • Lectura comentada
4. Potenciales Electromagnéticos • Resolución de problemas
5. Autoinductancia e inductancia mutua. • Proyección de transparencias y/o videos
Formula de Newmann.
6. Aplicaciones.
Lecturas selectas: • R.E. DuBroff, S.V. Marshall, G.G. Skitek,
Electromagnetismo Conceptos y Aplicaciones,
1997,
Edit. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México,
págs 441-456
Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
 • Separata de problemas
• Presentación en computadora

UNIDAD TEMÁTICA 3:
MATERIALES MAGNETIZADOS
Logros de Aprendizaje:
• Estudiar las propiedades y características de los materiales magnetizados
• Aplicaciones de los materiales magnetizados
N0 horas: 08
SEMANAS Nº 04 y 05

TEMAS ACTIVIDADES
• Magnetización. • 1º Práctica calificada.
• Potencial vectorial de un material magnetizado, • Discusión con incentivos
corrientes de Ampere. • Lectura comentada
• Campo magnético de un material magnetizado. • Resolución de problemas
Potencial escalar. Cargas magnéticas • Proyección de transparencias y/o videos.
• Aplicaciones. • Análisis de casos particulares aplicativos.
• Ecuaciones de campo. Vector Intensidad
magnética.
• Materiales magnéticamente lineales y no
lineales. Diamagnetismo.
• Paramagnetismo y ferromagnetismo.
• Condiciones de frontera sobre los vectores de
campo magnético.
• Aplicaciones
Lecturas selectas: • Markus Zhan, Teoría Electromagnética, 1987,
Editorial
Interamericana S.A., México, págs 343 - 356
Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
• Separata de problemas
• Presentación en computadora

UNIDAD TEMÁTICA 4:
ENERGÍA MAGNÉTICA
Logros de Aprendizaje:
• Analizar la relación entre el campo magnético y la energía magnética.
• Calcular las fuerzas y torques magnéticas utilizando la energía magnética
• Calcular las fuerzas y torques magnéticos utilizando la energía magnética
N0 horas: 08
SEMANAS Nº 06 y 07

TEMAS ACTIVIDADES
• Energía magnética de circuitos eléctricos • Análisis de casos particulares aplicativos.
• Energía contenida en el campo magnético • Discusión con incentivos.
• Densidad de energía magnética • Lectura comentada
• Aplicaciones • Resolución de problemas
• Fuerzas y Torques magnéticos. • Proyección de transparencias y/o videos.
• Pérdidas por Hipótesis. • Lectura comentada.
• Aplicaciones • Resolución de problemas
• 2º Práctica Calificada.
Lecturas selectas: • Markus Zhan, Teoría Electromagnética, 1987,
Editorial
Interamericana S.A., México, págs 461-465
 Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
• Separata de problemas
• Presentación en computadora

SEMANA Nº 08: EXAMEN PARCIAL

UNIDAD TEMÁTICA 5:
ECUACIONES DE MAXWELL
Logros de Aprendizaje:
• Conocer las ecuaciones de Maxwell
• Entender las características y propiedades de las ecuaciones de Maxwell
N0 horas: 12
SEMANAS Nº 09, 10 y 11

TEMAS ACTIVIDADES
1. Ley general de Ampere • Análisis de casos particulares aplicativos.
2. Ecuaciones de Maxwell en tiempo real. • Discusión con incentivos
Forma integral y diferencial. • Lectura comentada
3. Energía electromagnética. Vector y • Resolución de problemas
teorema de Pointing. Flujo de potencia • Proyección de transparencias y/o videos.
electromagnética. • Tercera práctica calificada.
4. Ecuación de onda con y sin fuente.
5. Solución de la ecuación de onda con
fuente. Potenciales retardados.
6. Forma compleja de las Ecuaciones de
Maxwell. Dominio de frecuencias. Forma
compleja de la ecuación de onda.
Ecuación de Helmholtz.
7. Condiciones de frontera sobre los
vectores de campo electromagnético.
8. Aplicaciones
Lecturas selectas: • David K. Cheng, Fundamentos de
Electromagnetismo
para Ingeniería, 1998, Edit. Addison Wesley
Longman
Iberoamericana S.A., México, págs 243-264
Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
• Separata de problemas
• Presentación en computadora

UNIDAD TEMÁTICA Nº6:

APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DE MAXWELL
Logros de Aprendeizaje:
• Estudiar las aplicaciones de las ecuaciones de Maxwell en propagación de ondas electromagnéticas
• Estudiar las aplicaciones de las ecuaciones de Maxwell en radiaciones de ondas electromagnéticas
N0 horas: 16
SEMANAS Nº 12, 13, 14 y 15

TEMAS ACTIVIDADES
 1. Propagación de una OEM en espacios • Lectura comentada.
abiertos. Medios aisladores. • Resolución de problemas
2. Incidencia normal sobre la interfase de • Proyección de transparencias y/o videos.
dos dieléctricos. Coeficientes de reflexión • Análisis de casos particulares aplicativos.
y transmisión de potencia • Discusión con incentivos.
electromagnética. • Proyección de transparencias y/o videos.
3. Incidencia oblicua sobre la interfase de • 4º Práctica calificada
dos dieléctricos. Leyes de Reflexión y de
refracción. Angulo de Brewster. Reflexión
interna total.
4. Reflexión total en fibras ópticas.
Condiciones de propagación.
5. Preparación de una OEM en espacios
abiertos. Medios conductores. Atenuación
y cambios de fase en los vectores de
campo. Efecto Skin.
6. Guías de onda. Modos de propagación.
7. Velocidad de fase y de grupo. Dispersión.
8. Flujo de potencia Electromagnética.
9. Cavidades resonantes. Modos de
Resonancia.
Lecturas selectas: • Markus Zhan, Teoría Electromagnética, 1987,
Editorial
Interamericana S.A., México, págs 458-480
Técnicas didácticas a emplear • Análisis de casos
• Demostración
• Ejemplificación
• Interrogación didáctica
• Solución de problemas
Equipos y materiales • Pizarra
• Retroproyector de transparencias
• Separata de problemas
• Presentación en computadora

7. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Criterios de evaluación del aprendizaje
• Asistencia a clases
• Intervenciones orales.
• Respuestas a preguntas
• Entrega puntual de trabajos.
• Nivel de los conocimientos respecto a los temas puntuales de cada clase.

• Nivel de conocimientos respecto a los temas generales del curso.

Procedimiento formal de evaluación del aprendizaje:
Prácticas Calificadas
Los alumnos rendirán 04 prácticas calificadas durante el ciclo, de igual peso, de estas se elimina la nota más
baja y se obtiene un Promedio de Prácticas PP= (P1+ P2+ P3)/3(*)
Exámenes Peso
Examen Parcial EP 01
Examen Final EF 01
Examen Sustitutorio (*) ES 01 (reemplaza a la nota más baja entre el examen parcial y el examen final)
La Nota del curso se obtiene con:

N = (EP + EF + PP) / 3

(*) En el promedio de prácticas se considera un decimal sin redondear las centésimas.

8. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
1. David J. Griffiths, “Introduction to Electrodynamics," Prentice Hall, 1999.
2. REITZ & MILFORD, “Fundamentos de la Teoría Electromagnética”, Ed. Adisson–Wesley
Iberoamericana, 4ª Edición, 1996.
3. Panofsky, W.K.H and Phillips, M., “Classical Electricity and Magnetism”, Addison Wesley, 1977.
4. J. D. Jackson, Classical Electrodynamics, 3rd ed. (Wiley 1999).
5. Epele C. N., Fanchiotti H., García Canal C. A., "Electrodinámica", Alianza Editorial, 1996.
6. EDMINISTER Joseph, “Teoría y Problemas de Electromagnetismo”. Ed Mc Graw-Hill
Latinoamericana.
7. SADIKU Mathew, “Elementos de Electromagnetismo”. Ed Oxford, México, 2003.
8. HAYT William. “Teoría Electromagnética”, Ed McGraw-Hill, 5ª Edi., 1992.
9. WANGSNESS Roald. “Campos Electromagnéticos”, Ed Limusa-Grupo Noriega Editores, México, 1994.
10. ZAHN Markus, “Teoría Electromagnética”, Ed Interamericana, México D.F. 1988.
10. Brédov, M., Rumiántsev, V., Toptiguin, I.; Electrodinámica clásica. (Mir, Moscú, 1986).