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Matemática

Este documento contiene 5 guías sobre cómo representar sustracciones de diferentes formas hasta el número 20. La Guía 1 explica cómo representar sustracciones con material concreto. La Guía 2 enseña a representar sustracciones de forma pictórica. La Guía 3 muestra cómo hacer sustracciones usando representaciones pictóricas y simbólicas. La Guía 4 trata de representar sustracciones de forma completamente simbólica. Finalmente, la Guía 5 explica cómo hacer sustracciones de forma simbólica usando una recta numérica.
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Este documento contiene 5 guías sobre cómo representar sustracciones de diferentes formas hasta el número 20. La Guía 1 explica cómo representar sustracciones con material concreto. La Guía 2 enseña a representar sustracciones de forma pictórica. La Guía 3 muestra cómo hacer sustracciones usando representaciones pictóricas y simbólicas. La Guía 4 trata de representar sustracciones de forma completamente simbólica. Finalmente, la Guía 5 explica cómo hacer sustracciones de forma simbólica usando una recta numérica.
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GUÍA N°1

Sustracciones con material concreto hasta el 20


Puntaje: ___/ 6 pts “Representar sustracciones con material concreto hasta el 20”
¿Qué es una resta?
Nota:
Restar es, quitar, una cantidad, para representar la
sustracción o resta se utiliza el signo menos.

Actividad 1: Realicemos las siguientes sustracciones, usemos las manitos contadoras 6 pts

4444

Evaluemos lo aprendido.
Realiza solito estas sustracciones, puedes usar tu material
de palitos de helado

6-3= 8-1=

Guía N° 2 Sustracciones de forma pictórica hasta el 20 Puntaje: /


10 pts
“Representar sustracciones de forma pictórica hasta el 20
Nota:
Para representar de forma pictórica,
debemos representar cada número y luego
tachar los que le quitamos y escribir lo que
nos queda es decir la diferencia.

Actividad 1: Realiza las siguientes restas, representando de forma pictórica, usa tus timbres de dinosaurio
para representar. (6 pts )

11 – 10 =
Aquí timbra 14 dinosaurios y debes tarjar 10, luego cuenta, ¿cuántos quedaron
12 – 10 =

10 – 6 =

ACTIVIDAD 2: A partir de la representación concreta de las restas, representa de forma pictórica


haciendo tantas rayitas como manzanas hay en el árbol y luego despega la cantidad de manzanas que se
pide y escribe el resultado. ( 4 puntos )

(Material concreto, árbol termo laminado manzanas adhesivas se despegan fácilmente)

Ejemplo

4
Evaluemos lo aprendido

En forma independiente realizarás la siguiente sustracción (puedes usar tus timbres).

6 -4=
Puntaje: / 7
pts

Nota:

Guía N°3 Sustracciones usando representaciones pictóricas y simbólicas


“Representar sustracciones con material concreto y pictórico”

Actividad 1: Realiza las siguientes restas usando las fichas de colores (material concreto) para
representar el minuendo y el sustraendo. ( 4 puntos)

14 8

13 6

10 2

8 3

Actividad 2: Observa los recuadros que están en color, tú debes tachar según el sustraendo y determinar
la diferencia. ( 3 puntos)

12- 8
11- 6

10- 7

Lograste tachar de forma correcta y


encontraste la diferencia

Puntaje: ___/15 pts

Nota:

Guía N° 4 sustracción de forma simbólica


“Representar una sustracción de forma simbólica”

14 – 8 = 6
Actividad 1: Representa las restas de forma simbólica, es decir debes escribir las cifras
representadas con imágenes. ( 9 puntos)

Lograste realizar las sustracciones en forma


independiente

Actividad 2: Representa la resta de forma simbólica, escribiendo su cifra y diferencia con dígitos.

6 puntos
Él es Tomy
hoy
amaneció un
poco
despeinado

¿Cuántos pelos tiene Tomy en total ?_________________

¿Cuántos pelos tiene tachados Tomy?_________________


Ahora escribe la sustracción

¿Cuántos pelos tiene Tomy en total ?_________________

¿Cuántos pelos tiene tachados Tomy?_________________

Ahora escribe la sustracción

Lograste identificar los dígitos y calcular la


sustracción

Puntaje: ___/
6 pts

Nota:
Guía N° 5 Restas de forma simbólica, usando recta numérica
“ Representar restas de forma simbólica, usando recta numérica”

En esta oportunidad
aprenderás a restar
usando estrategia de
retroceder,
con una recta numérica.

Podemos representar una resta en la recta numérica e ir saltando pero hacia la izquierda.
Me ubico en el 5 y salto hacia la izquierda retrocediendo

ACTIVIDAD 1: Vamos a trabajar con tú canguro.

10
6

15 5

Evaluación formativa activa

Ahora para evaluar lo aprendido, tú realizarás esta sustracción, con la recta numérica
solito.

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