UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
Facultad de Ciencias Básicas. Curso de Fı́sica y Laboratorio III
Guı́a de Laboratorio. El Péndulo Simple
Profesor: Alexander Parada Valencia
GUÍA DE LABORATORIO - EL PÉNDULO SIMPLE
1. INTRODUCCIÓN
Un ejemplo del Movimiento Armónico Simple está dado por el movimiento de un péndulo, el cual corresponde a un
modelo ideal que está compuesto por un cuerpo de masa m suspendido de una cuerda de masa despreciable. Las
oscilaciones se producen al mover la masa fuera de la posición de equilibrio vertical. Algunas situaciones reales que
se pueden describir de forma aproximada mediante el modelo de péndulo simple son por ejemplo, el movimiento de
un niño en un columpio y una bola de demolición en el cable de una grúa. El movimiento pendular describe una
trayectoria en forma de arco de un cı́rculo de radio L, donde L corresponde a la longitud de la cuerda. La fuerza
recuperadora se debe a la acción de la fuerza gravitacional, y la fuerza de tensión T en la cuerda permite que el
cuerpo describa un arco al oscilar.
2. OBJETIVOS
2.1 Medir experimentalmente el periodo de oscilación de un péndulo simple.
2.2 Obtener el valor experimental de la constante de gravedad a través de las oscilaciones pendulares.
3. MARCO TEÓRICO
3.1 Fuerza recuperadora y periodo de un péndulo simple
En un movimiento pendular, la fuerza de restitución es directamente proporcional a la distancia recorrida sobre el
arco, x.
mg
Fθ = −mgθ = − x, (1)
L
donde θ representa el ángulo de oscilación, g es la constante de gravedad, L corresponde a la longitud del péndulo,
y k = mg/L es la constante de fuerza. El periodo de oscilación está dado por la siguiente ecuación:
s
L
T = 2π . (2)
g
Se puede observar que el periodo no depende de la masa del péndulo.
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y TOMA DE DATOS
4.1 PARTE I
4.1.1 Ingrese a la simulación: “Laboratorio de Péndulo”, a través del siguiente link:
[Link]
4.1.2 En la página subsiguiente, seleccione la opción: “Laboratorio”, como se observa en la Figura 1.
4.1.3 Escoja los siguientes valores: Longitud del péndulo (L = 0.7 m), masa (m = 0.1 Kg), gravedad (g = 9.81m/s2 ),
y fricción (f = 0).
1
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Figura 1: Simulación de un péndulo simple.
4.1.4 Desplace el péndulo hacia el lado derecho hasta un ángulo de 15o , y active el movimiento del péndulo. Usando
el cronómetro mida el periodo para cinco (5) oscilaciones, y obtenga el valor promedio para el periodo (T̄ ). Registre
el resultado en el cuadro 1.
Masa(kg) Periodo promedio T̄ (s)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
Cuadro 1: Periodo en función de la masa del péndulo.
4.1.5 Repita el paso anterior para todos los valores de la masa que se muestran en el cuadro 1, y complete los datos
en dicho cuadro.
4.1.6 Grafique los datos del cuadro 1, donde se muestre el periodo en función de la masa (T vs m). Corresponde
el resultado obtenido a lo esperado para el periodo de un péndulo en dependencia de su masa?. Cómo influye la
técnica del experimentador en el resultado experimental?. Explique.
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4.2 PARTE II
4.2.1 Mantenga la masa del péndulo en el valor m = 0.7 Kg, y la longitud en L = 0.1 m. Nuevamente desplace
el péndulo un ángulo de 15o , y con el cronómetro registre el periodo promedio (T̄ ) del péndulo para cinco (5)
oscilaciones.
4.2.2 Repita el paso anterior variando la longitud del péndulo, de acuerdo con los valores mostrados en el cuadro 2.
Longitud(m) T̄ experimental (s) Periodo teórico T (s) g experimental (m/s2 )
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
Gravedad promedio (ḡ) =
Cuadro 2: Periodo en función de la longitud del péndulo.
4.2.3 Usando la ecuación (2), calcule el periodo teórico para cada valor de longitud del cuadro 2, tomando
g = 9.81m/s2 . Registre los valores en la columna correspondiente.
4.2.4 Haciendo uso de los datos del cuadro 2, realice las siguientes gráficas: a) Periodo experimental vs longitud, y
b) Periodo teórico vs longitud. Cuáles son las principales diferencias entre estas dos gráficas?. Porqué se observan
estas diferencias?. Explique.
4.2.5 Con base en la ecuación (2) y los resultados para el periodo experimental, en cada caso obtenga los valores
experimentales de la gravedad, y escrı́balos en la columna correspondiente del cuadro 2.
4.2.6 Calcule el porcentaje de error entre el valor teórico de la aceleración de la gravedad y el valor promedio
experimental,
|valor experimental - valor teórico|
% Error = × 100. (3)
valor teórico
Cuáles son las principales fuentes de error asociadas con este porcentaje de incertidumbre?. Explique.
4.2.7 Realice un informe en word que contenga cuatro (4) páginas, a dos (2) columnas, use letra Arial 11. El
informe debe incluir: Tı́tulo, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos y materiales, procedimiento
experimental, análisis de resultados, conclusiones, y referencias.
5. REFERENCIAS
1. Sears, F., y Zemansky, M. (2013). Fı́sica Universitaria, Volumen 1, Estado de México, México, Pearson.
2. [Link]
