Marco teórico
Para describir el movimiento de una partícula se debe conocer la posición de la partícula en cada
instante del tiempo, con respecto a un sistema de referencia determinado, esta posición de la
partícula se presenta mediante un vector de posición: 𝑟⃗(𝑡). Cuando se conoce la posición de la
partícula, su velocidad está dada por la derivada de la posición con respecto al tiempo, es decir, la
velocidad es la variación temporal de la posición, por definición:
𝑉⃗⃗= 𝑑𝑟⃗/𝑑𝑡 (1.1)
Si la velocidad de la partícula varia con el tiempo, la rapidez con la cual cambia su velocidad es su
aceleración:
𝑎⃗= 𝑑𝑉⃗/dt (1.2)
Luego, si se conoce la posición de unas partículas pueden encontrar tanto su velocidad como
su aceleración.
Si se representa la posición en función del tiempo por medio de una grafica la pendiente de
esta en cada instante es la velocidad. De la misma forma, si se tiene la gráfica de la velocidad
en función del tiempo, su pendiente en cada instante es la aceleración
En el caso particular que la gráfica de posición en función del tiempo sea una línea recta,
entonces, la pendiente, que es la velocidad, es constante y el movimiento de la partícula es un
movimiento uniforme (MU). Si la gráfica de velocidad en función del tiempo es una línea recta,
entonces, la pendiente, que es la aceleración, es constante, y se dice que el movimiento es
uniformemente acelerado (MUA).
MATERIALES Y METODOS
Para obtener los datos experimentales de esta práctica se empleó el montaje que se muestra en la
fig. 1.2, este consiste de una mesa de aire, un compresor, un sincronizador de chispa (Fig. 1.3.) y
un disco. Adicionalmente se emplearon un objeto cilíndrico (Fig. 1.4.) el cual se empleó como
objeto suspendido en el caso de la aceleración
Fig.1.2
Posteriormente se midieron los pintos obtenidos con una regla de 30 cm sobre la cinta de papel
producido por el sincronizador de chispa y un porcentaje de error de mas o menos 0.05 cm. Para el
caso de la velocidad el disco se lanzaba desde el extremo superior de la mesa sobre la cinta de
papel y el sincronizador de chispa registraba los puntos sobre esta, mientras que para la
aceleración el disco se le coloco un objeto suspendido que colgaba de la mesa de aire, sin embargo
al igual que en la velocidad el disco era lanzado en línea recta desde el extremo superior de la
mesa de aire y nuevamente el sincronizador de chispa realizaba el registro del movimiento sobre
la cinta de papel.
Fig.1.3
Fig.1.4
Una vez obtenidos los registros de movimientos sobre las cintas de papel se realizaron las
diferentes tablas necesarias, para llevar a cabo estas primero se estableció un punto de inicio
desde el cual se midieron las distancias para cada uno de los puntos obtenidos. Con estas primeras
mediciones se realizó la gráfica en papel milimetrado de x en función de t y se obtuvo un modelo
lineal.