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Documento 4

El documento describe los derechos fundamentales de los niños y niñas reconocidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. Enumera 20 derechos clave como el derecho a la vida, a la identidad, a no ser discriminado, a la educación, a la participación, y a la intimidad. Además, propone actividades para que los estudiantes exploren dos derechos: el derecho a la identidad a través de un ejercicio de registro civil, y el derecho a la no discriminación mediante un dibujo que represente la inclusión de niños

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Leidy Nayibe Velasquez Ortiz
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El documento describe los derechos fundamentales de los niños y niñas reconocidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. Enumera 20 derechos clave como el derecho a la vida, a la identidad, a no ser discriminado, a la educación, a la participación, y a la intimidad. Además, propone actividades para que los estudiantes exploren dos derechos: el derecho a la identidad a través de un ejercicio de registro civil, y el derecho a la no discriminación mediante un dibujo que represente la inclusión de niños

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ÉTICA Y VALORES

 Lee la siguiente información, subraya y saca apuntes claves para lograr


identificar los derechos de los niños, niñas y su importancia.

¿Qué son los derechos de los niños y niñas?

En primer lugar, se debe explicar lo que es un derecho:

Un derecho es un conjunto de normas jurídicas que protegen a los niños hasta


cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e
irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo
ninguna circunstancia.

¿Cuáles son los derechos que tienen los niños?

Son 20 derechos de los niños reconocidos esencialmente en la Convención de los


Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes:

1. Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo


2. Derecho de prioridad
3. Derecho a la identidad
4. Derecho a vivir en familia
5. Derecho a la igualdad sustantiva
6. Derecho a no ser discriminado
7. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral
8. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal
9. Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social
10. Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad
11. Derecho a la educación
12. Derecho al descanso y al esparcimiento
13. Derecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y
cultura
14. Derecho a la libertad de expresión y de acceso a la información
15. Derecho de participación
16. Derecho de asociación y reunión
17. Derecho a la intimidad
18. Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso
19. Derechos de niñas, niños y adolescentes migrantes
20. Derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a
los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e
Internet

 Realiza las siguientes actividades relacionadas a dos derechos de los niños y


niñas.

 Derecho a la identidad. Derecho a un nombre y a una


nacionalidad. En este caso se propone jugar al registro civil. En
un pedazo de cartulina o en una hoja block se pide hacer un
documento con fotos de los niños donde indique el nombre y
apellido, domicilio, fecha de nacimiento, etc.

Finalmente, cada niño va averiguar quién decidió (o decidieron)


el nombre de ellos y por qué razón. Lo escriben en la parte
inferior del documento.

 Derecho a la NO discriminación. Para comprender este


derecho es importante resaltar las diferencias físicas o
intelectuales que cada niño posee, entender que no todas las
personas son iguales es muy importante y merecemos respeto e
inclusión. En esta actividad haremos un dibujo representativo
donde dibujemos niños y niñas diferentes, (sordos, mudos, que le
falte alguna extremidad, de piel oscura, etc.) pero todos
compartiendo, aceptándose y respetando.

 Realiza las siguientes actividades.


Colorea los niños felices:

Realiza el crucigrama:

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