MICROSCOPÍA
1. INTRODUCCION
La capacidad del ojo humano es limitada a la hora de estudiar lo pequeño.
Hay una cantidad inmensa de células y microorganismos que influyen en la vida del Sapiens, por
lo que exigen ser estudiadas para mayor conocimiento y mejor calidad de vida. Gracias al avance
en el campo de la microscopia emos sido capaces de observas organismos y estructuras. Con ello
efectuar descubrimientos en el campo de la microbiología, relacionados con la transformación de
la materia orgánica y las causas de las enfermedades.
2. OBJETIVOS
Conocer los tipos de microscopio.
Conocer el funcionamiento y manejo del microscopio.
Conocer las partes del microscopio.
3. FUNDAMENTO TEORÍCO
3.1 Microscopía
Ciencia de la interpretación, usos y aplicaciones de los microscopios.
3.2 Historia
El término microscopio deriva etimológicamente del griego mikrós (pequeño) y skoopéo
(observar) y fue acuñado por Jean Faber en 1624.
El comerciante holandés Antonny Van Leeuwenhoek (1632-1723) usaba lentes simples.
sus aportaciones más importantes fue uno de los primeros en estudiar la composición de la
sangre y en observar y dibujar protozoos; en 1676 descubrió las bacterias (animaliculos).
El científico inglés Robert Hooke en 1665 publicó un libro llamado Micrographia. Acuño
el termino célula.
El descubrimiento del microscopio compuesto es contemporáneo al de las lupas y se debe
principalmente a Zacarias Janssen, su primer constructor (1590).
Los pioneros en la microscopía electrónica en biología son: Albert Claude, Don Fawcett,
Earnest Fullam, Charles Leblond, John Luft, George Palade, Daniel Pease y Keith Porter.
Claude y Palade recibieron el Premio Nobel de Medicina en 1974 por sus logros en biología
celular utilizando el microscopio electrónico.
fig. 2. Microscopio de fig. 3. Microscopio
Antonny Van de Robert Hooke
Leeuwenhoek
3.3 Tipos de microscopio
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
Microscopio Simple
Diseñado por Antonny Van Leeuwenhoek
Microscopio simple elemental
Formado por una sola lente convexa
Sin sistemas de iluminación
Se denomina también lupa. Las lupas pueden ser monoculares o binoculares.
Microscopio Compuesto/ óptico estándar/ óptico de luz / de campo claro
Inventado por Zacharias Janssen en 1590
Formado por dos sistemas ópticos o dos lentes convergentes de amplificación de imagen,
colocados en los extremos del tubo: el denominado objetivo, situado más cerca del objeto
a observar; y el ocular, más cercano al ojo del observador.
MAGNIFICACIÓN es la capacidad de aumentar el tamaño de una imagen.
RESOLUCION es la capacidad de producir una imagen nítida.
Con sistema de iluminación y mecánico.
Pueden ser monoculares, binoculares y trinoculares.
Microscopio de luz polarizada/ polarizador o polarizador petrográfico
Inventado por Willian Nicol en 1828
Con filtro polarizador, es decir usa prisma de calcita que solo deja pasar la luz que cae de
manera recta sobre un plano.
Se usa para identificar estructuras cristalizadas y minerales.
Para observar el citoesqueleto.
Microscopio Compuesto invertido
Inventado por Lawrence Smith en 1850
El sistema óptico se encuentra por debajo de la muestra y la fuente de luz encima.
Versiones: MCI industrial, MCI de fluorescencia y MCI con monitor lcd.
Para observar cultivos celulares, crecimientos in vitro
Microscopio estereoscópico/ estereomicroscópico / o de distinción
Inventado por Horacio S Greennough en 1890
con dos objetivos y dos oculares que poseen un doble prisma, el cual permite enderezar las
imágenes y conservar el relieve. Da una vista tridimensional.
Permite manipular la muestra mientras se la observa
Microscopio de campo oscuro
Inventado por Richard Sigmund en 1903
Con un aumento de 2000X
Con iluminación oblicua
Microscopio electrónico
Diseñado por Ernest Huska Max Knoll en 1925
Uso de ondas de electrones en lugar de ondas de los fotones.
poder de resolución hasta mil veces mayor que el óptico.
Microscopio de fluorescencia
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
Desarrollado por Kohler y Siedentopf en 1928
Detecta sustancias como la vitamina D
Está basado en la habilidad de absorción de la luz de una determinada longitud de onda
corta, el que se emite como luz de longitud de onda larga.
Microscopio de contraste de fases
Inventado por Fritz Sernike en 1932
Se utilizan especialmente en examen de preparaciones húmedas y de gota pendiente.
consiste en un dispositivo de iluminación por el cual, una parte del haz luminoso es
tratada de modo diferente al resto.
Microscopio de interferencia clásica cuantitativa
Diseñado por Lobedeff en 1930
Variación del microscopio de fases
Microscopio electrónico de barrido- MEB
Inventado por Manfred Von Ardenne en 1937
los electrones inciden desde arriba sobre la preparación, por ello la muestra puede
ser de cualquier grosor o tamaño.
El microscopio electrónico de barrido no tiene la resolución que se alcanza con el
microscopio electrónico de transmisión, pero su ventaja es una excelente
impresión tridimensional.
Microscopio electrónico de transmisión- MET
El haz de electrones atraviesa al material que se desea observar.
El haz de electrones pasa a través de la muestra estudiada y posteriormente, a través de
unas lentes electromagnéticas que dan lugar a una imagen amplificada. Esta imagen pasa
a su vez por una lente proyectora hasta una pantalla de material fluorescente, que brilla al
recibir el impacto de los electrones.
3.4 MICROSCOPIO DE LUZ COMPUESTO
Formado por 4 sistemas
1. Sistema mecánico
Base o pie
Brazo
Tubo aptico
Revolver
Platina
2. Sistema óptico
Lentes objetivos
Lentes oculares
3. Sistema de iluminación
Fuente de luz
Diafragma y condensador
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
4. Sistema de enfoque
Tornillo macrométrico
Tornillo micrométrico
4. MATERIALES Y EQUIPOS
Cuaderno de apuntes.
Bolígrafo.
Laptop o celular para visualizar la práctica.
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a) Reconocer tipos de microscopio
Microscopio Simple.
Microscopios Compuestos.
Microscopio de Contraste de Fases.
Microscopio de Fluorescencia.
e. Microscopio Electrónico.
b) descripción del microscopio de luz compuesto
1. SISTEMA MECANICO:
a. Base o Pie. - Es una pieza metálica bastante compacta cuya función es la de dar sostén y
estabilidad al aparato.
b. Columna, brazo o Agarradera.- Parte bastante resistente del aparato, se extiende desde
el tubo principal hasta la base, sirve para sujetar y movilizar de un lado para otro.
c. Tubo Óptico.- Es el tubo que une los oculares con el revólver.
d. Revólver.- Es un cabezal giratorio donde se hallan engranados los objetivos.
e. Platina.- Es una superficie plana con una abertura central sobre la que se coloca la lámina
para su examen, pudiendo movilizarse horizontal y verticalmente por un sistema de
engranaje.
2. SISTEMA OPTICO:
a. Objetivos.- Lente plano – convexo colocado cerca del objeto motivo de la observación.
Generalmente de las siguientes amplificaciones: 4X, 10X, 40X y 100X.
Funciones son:
Reunir los rayos luminosos de cualquier punto del objeto.
Concentrar la luz en un punto de la imagen.
Amplificar la imagen.
b. Oculares.- Formado por lentes planos convexos, se encuentran en el extremo superior del
instrumento por donde se observa, pudiendo ser único o doble (monocular y binocular),
usualmente con amplificaciones de 5X, 10X ó 15X.
Funciones son:
Ampliar la imagen dada por el objetivo.
Corregir algunos defectos del objetivo.
Reflejar retículos, escalas y otros objetos colocados en el ocular
3. SISTEMA DE ILUMINACION:
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
a. Fuente de Luz.- Puede ser un bulbo o lámpara eléctrica incorporada en la base del aparato,
de tal manera que los rayos luminosos se dirijan hacia la abertura centradle la platina; o
como en algunos microscopios un espejo que dirige el haz luminoso a la platina.
b. Diafragma y Condensador.- Es un sistema que permite el paso de mayor o menor
intensidad de luz sobre la lámina colocada en la platina.
4.- SISTEMA DE ENFOQUE:
a. Tornillo Micrométrico.- Es una cremallera que permite el movimiento rápido para acercar
o alejar las lentes de los objetivos de la lámina que se observa. Sirve para situar el punto
de aproximación.
b. Tornillo Micrométrico.- Cremallera que permite movimientos pequeños, sirve para situar
el punto definitivo de la imagen. (Imagen nítida).
c. Manejo del microscopio
1. Conecta el cable del microscopio en un enchufe eléctrico. Si tu microscopio utiliza baterías no
necesitarás conectarlo.
2. Coloca el portaobjetos de vidrio en una superficie plana, como en un mostrador o mesa.
3. Moja un hisopo de algodón y frótalo en la parte interior de tu boca.
4. Frota el hisopo en la parte media del portaobjetos de vidrio.
5. Coloca una cubierta para portaobjetos de vidrio en la parte superior de la mitad del portaobjetos,
cubriendo el área en la que depositaste el contenido de tu hisopo.
6. Mueve los dos brazos deslizables a un costado en el microscopio.
7. Coloca el portaobjetos preparado en la platina y levanta los brazos deslizables para colocarlos
sobre el portaobjetos y mantenerlo en su lugar.
8. Enciende la luz del microscopio.
9. Coloca tu ojo sobre el ocular del microscopio. Verás una luz brillante con objetos borrosos en
su interior.
10. Gira la perilla de ajuste gruesa, que es la más grande localizada a un lado del microscopio.
Mira a través del ocular mientras giras la perilla. Notarás que el objeto comenzará a verse más
claro a medida que la giras. Una vez que el objeto se vea claro y enfocado, deja de moverla.
11. Gira la perilla de ajuste delgada, que es la más pequeña y está localizada a un costado. Mira
a través del ocular mientras giras la perilla.
6. RESULTADOS Y OBSERVACIONES
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
Reconocimos las partes del microscopio conforme al modelo de microscopios que
utilizamos en los laboratorios de microbiología.
Conocimos los diferentes sistemas del microscopio.
Reconocimos el ajuste y preparación de los microscopios.
observamos las diferentes preparaciones fijas a distintos aumentos.
Conocimos el manejo adecuado del microscopio.
7. CONCLUSIONES
El microscopio es un elemento muy importante en cualquier laboratorio, puesto que
permite por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de
observar a simple vista.
El resultado final nos ha permitido familiarizarnos con el microscopio para empezar a
utilizar el microscopio observando su forma estructural y el manejo apropiado.
El microscopio es uno de los instrumentos más importantes que se han inventado, ya que
gracias a este se ha logrado avanzar de manera notoria en el mundo de la ciencia.
8. RECOMENDACIONES
Cuando manejemos el microscopio debemos tener cuidado de no utilizar objetivos de
contraste de fases para observaciones de campo claro, sobre todo cuando trabajemos con
grandes aumentos.
Comprobar que el aceite de inmersión sea lo suficiente, sin burbujas ni impurezas que no
sea fluorescente.
No debemos de colocar dos cubreobjetos superpuestos.
Utilizar una combinación correcta entre el ocular el objetivo, pues puede ocurrir que el
ocular sea demasiada potente.
Se recomienda visualizar más videos sobre la práctica o repasar más.
9. CUESTIONARIO
9.1. Resultados, observaciones, discusiones y conclusiones.
RESULTADOS Y OBSERVACIONES
Reconocimos las partes del microscopio conforme al modelo de microscopios que
utilizamos en los laboratorios de microbiología.
Conocimos los diferentes sistemas del microscopio.
Reconocimos el ajuste y preparación de los microscopios.
observamos las diferentes preparaciones fijas a distintos aumentos.
Conocimos el manejo adecuado del microscopio.
DISCUSIONES
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
En esta práctica no fue complicado entender el tema ya que teníamos un conocimiento
básico, como practico. Por lo que se nos hace más fácil entender y reconocer sobre
microscopia.
CONCLUSIONES
El microscopio es un elemento muy importante en cualquier laboratorio, puesto que
permite por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de
observar a simple vista.
El resultado final nos ha permitido familiarizarnos con el microscopio para empezar a
utilizar el microscopio observando su forma estructural y el manejo apropiado.
El microscopio es uno de los instrumentos más importantes que se han inventado, ya que
gracias a este se ha logrado avanzar de manera notoria en el mundo de la ciencia.
9.2. En el diagrama indique sus partes.
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
9.3. Mediante un organigrama indique las funciones de cada parte del microscopio
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
BERNIS MATEU, J: Atlas de microscopia, ediciones Jover, S.A, Barcelona 1978.
DIAZ MAURIÑO, C: Iniciación practica a la microbiología, Editorial Alhambra,
S.A, Madrid, 1976.
PRIETO, S; AMICH, S; SALVE, ML: Laboratorio clínico. Principios generales,
McGraw- Hill- Interamericana de España, Madrid, 1993.
SANCHEZ, MI; PALOMAR, A: El laboratorio de ciencias naturales, Penthation
Ediciones, Madrid, 1986.
LINKOGRAFIA
[Link]
b/manual%20de%[Link]
[Link]
[Link]
un-laboratorio-quimico/[Link]
MICROBIOLOGÍA.A PRÁCTICA N°2
