1R//Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el
conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin
referencia a los objetos.
2R//La lógica es, en general, la disciplina filosófica que estudia la inferencia: qué significa que
una conclusión se sigue de unas premisas, qué argumentos son válidos y cuáles no y qué
métodos tenemos para distinguirlos. La lógica matemática es matemática en un doble sentido.
Se trata, en primer lugar, de un modo de entender la lógica que tiene su origen en un contexto
matemático (el desarrollo de geometrías no euclidianas y la crisis de los fundamentos ver la
voz DIA: “Filosofía de las Matemáticas” sección 2.2: Formalismo: Hilbert) y, como tal, se
desarrolló específicamente para el razonamiento matemático. En segundo lugar, la lógica
matemática es matemática también por el empleo de herramientas matemáticas para el
análisis del razonamiento. En este sentido, la lógica matemática no sólo tiene como tema las
matemáticas sino que ella misma es una parte de las matemáticas.
3R//PLATÓN, ARISTÓTELES Y EUCLIDES
Se desarollan las ideas o abstracciones, el razonamiento deductivo y sistematizado y se
establece el método axiomático.
Desarrollan en Grecia los principios formales de las matematicas.
427 AC
PLATÓN
Propone instaurar en siracusa una autopica republica dirigida por filosofos.
384 AC
ARISTÓTELES
Fundador de la lógica y el primero en emplear el término “lógica”.
Crea los tratados de lógica.
1500 DC
DESCARTES, NEWTON Y LEIBNIZ
Inicio de na nueva revolución que revive la ciencia y las matemáticas.
1596 DC
RENÉ DESCARTES
Filósofo y matemático francés. Creador de la Geometría Analítica y aporte a los métodos
algebraicos.
Forma parte de la duda universal, como principio y prescinde de cualquier conocimiento
previo.
1642 DC
ISAAC NEWTON
REPORT THIS AD
Descubrió la Gravitación Universal.
1646 DC
GOTTFRIED W. LEIBNIZ
Filósofo y matemático alemán. Nuevo método para la determinación de los máximos y los
mínimos.
Fundo la academia de ciencias de Berlin.
1762 DC
NIKOLAI I. LOBACHEWSKY
Funda la Geometría No Euclidiana.
1806 DC
AUGUST DE MORGAN
Formulación de las Leyes de Morgan. Teoría del Desarrollo de las relaciones y la
matemática simbólica o lógica matemática.
Es el autor de la mayor contribucion como reformador de la logica.
1815 DC
GEORGE BOOLE
Lógico y Matemático. Investigación de las leyes del pensamiento.
Aplica el cálculo matemático a la lógica, fundado en Álgebra de la Lógica.
1845 DC
GEORGE F. CANTOR
Matemático alemán. Creador de la teoría de los números irracionales y de los conjuntos.
1848 DC
FRIEDERICH G. FREGE
Junto con Boole y Peano llevan a cabo la renovación y desarrollo de la lógica clásica hasta
el momento. El primero en elaborar una Teoría de la Cuantificación.
1858 DC
GUISEPPE PEANO
Matemático alemán. Enunciación de los principios acerca de la Lógica Matemática y su
aplicación práctica en su obra Formulaire de Mathematiques.
1862 DC
DAVID HILBERT
Matemático alemán. Grandes avances a campos fundamentales de la relatividad y la
mecánica cuántica.
1872 DC
BERTRAND RUSELL
Uno de los creadores de la logística y uno de los pensadores de mayor influencia en la
filosofía científica contemporánea.
1881 DC
LUITZEN EGBERTUS JAN BROUWER
Matemático y Lógico alemán. Fundador de la Escuela de la Lógica Intuicionista.
1902 DC
ALFRED TARSKI
Matemático, lógico y filósofo polaco. Importantes estudios sobre álgebra en general, teoría
de mediciones, lógica matemática, teoría de conjuntos y meta matemáticas
1906 DC
KURT GÖDEL
Múltiples contribuciones a la lógica matemática.
1. El padre de Juan le dice a su hijo que le va a otorgar dos monedas de curso legal.
“Entre las dos suman tres euros, pero una de ellas no es de un euro”. ¿Cuáles son las
monedas?
2. ¿Qué día del año hablan menos los charlatanes?
3. Juan se levanta por la mañana y descubre que la luz de la habitación no funciona.
Abre el cajón de los guantes, en el que hay diez guantes negros y diez azul oscuro.
¿Cuántos debe coger para asegurarse de que obtiene un par del mismo color?
4. ¿Cuántas veces puede restarse el número 1 del número 1.111?
5. Dos personas viajan en coche. La menor es hija de la mayor, pero la mayor no es su
padre. ¿Quién es?
6. En una carrera, un corredor adelanta al que va segundo. ¿En qué posición se coloca?
7. ¿Cómo puede sobrevivir alguien que cae de un edificio de 50 pisos?
8. Una mujer compra en una tienda de animales a un loro que, según le promete el
dependiente, es capaz de repetir todo lo que oiga. Y, sin embargo, la mujer devuelve al
animal una semana después puesto que no ha pronunciado ni un solo sonido, a pesar de que
le ha hablado continuamente. Sin embargo, el dependiente no la ha engañado. ¿Qué ha
pasado?
9. Conduces un autobús, en el que se montan 18 personas. En la siguiente parada, se
bajan 5 pero suben otras 13. Al llegar a la siguiente estación, se bajan 21 y se suben otras 4.
¿De qué color son los ojos del conductor?
10. Un granjero tiene 10 conejos, 20 caballos y 40 cerdos. Si llamamos “caballos” a los
“cerdos”, ¿cuántos caballos tendrá?
11. Siempre estoy entre la tierra y el cielo. Suelo estar a distancia. Si intentas acercarte,
me alejaré.
RESPUESTAS
Respuesta 1. Una de dos euros y otra de un euro. El padre de Juan le dice a su hijo
que una de ellas no es de un euro… pero la otra sí puede serlo.
Respuesta 2. El día en el que se adelante la hora en primavera para adaptarse al
horario de verano, puesto que es el día del año que menos horas tiene.
Respuesta 3. 11. Pongámonos en el peor de los casos, en el que Juan coge los diez
guantes derechos (o izquierdos) de ambos colores, lo que le haría imposible obtener
una pareja. Con uno más le bastaría para completar la pareja.
Respuesta 4. Tan sólo una, puesto que en las ocasiones consecutivas estaríamos
restándolo al número 1.110, 1.109, 1.108…
Respuesta 5. Su madre.
Respuesta 6. En segundo lugar.
Respuesta 7. Cayendo desde el primer piso: el enunciado no identifica de dónde cae
la persona.
Respuesta 8. El loro es sordo.
Respuesta 9. ¿De qué color son tus ojos?
Respuesta 10. Seguirá teniendo 20. Llamarlos de otra manera no provoca que se
transformen.
Respuesta 11. El horizonte
12. Si se ha quedado con ganas de más, intente resolver el acertijo que los chinos
ponen a los niños de 6 años
