JUEGOS FLORALES ESCOLARES 2020
LEMA MOTIVADOR
Lema motivador Los Juegos Florales Escolares Nacionales (JFEN) – Modalidad Virtual 2020,
permiten descubrir en las y los estudiantes sus habilidades artísticas de una manera lúdica, a
través de las disciplinas de participación, que promueven la práctica de valores por una
convivencia saludable, fortaleciendo la creatividad y la sensibilidad social para el cuidado del
ambiente y la salud en nuestra ciudadanía. En el contexto actual, la sociedad enfrenta
constantemente nuevos desafíos y cambios cada vez más complejos y una de las múltiples
implicancias que trae consigo el COVID-19, es el impacto que la pandemia ha tenido en los
múltiples aspectos de la vida de las personas. Por ello, tenemos la necesidad de formar
ciudadanos reflexivos, críticos, conscientes de su entorno y comprometidos con el presente y el
futuro del país. Las instituciones educativas, deben convertirse en los espacios idóneos y ser los
actores centrales dentro del proceso de promoción de valores y actitudes en búsqueda del bien
común para promover una convivencia saludable. De esta manera, los JFEN – Modalidad Virtual
2020, busca promover y ayudar a que las y los estudiantes puedan deliberar sobre asuntos
públicos locales, nacionales o globales y responder con propuestas, a través de la creación de
proyectos artísticos que les permita asumir una ciudadanía activa en relación al lema “Imaginar
para transformar: El país que queremos construir” Los JFEN deben ser vistos entonces, como
una gran oportunidad para que se utilicen las artes para coadyuvar a formar personas seguras
de sí mismas e identificadas con su cultura y su región, capaces de proponer mejoras en su
escuela, comunidad, país o planeta, comprometiéndose así con la práctica de valores, que se
necesitan para la construcción de una sociedad más democrática y participativa. Con el enfoque
puesto tanto en la reflexión como en la acción, esperamos que los JFEN – Modalidad Virtual
2020 permitan el desarrollo de propuestas artísticas contextualizadas en el territorio, que a su
vez favorezcan los vínculos que permitan a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos como
ciudadanos cada vez más comprometidos con su presente y futuro.
“Imaginar para transformar: El país que queremos construir”
CATEGORÍAS
12.3.4 FOTOGRAFÍA
a) La fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes relacionadas a un determinado
tema.
b) La participación es individual, está dirigido para estudiantes de la categoría “B” y “C”,
concursan hasta la etapa nacional.
c) La fotografía deberá girar en torno a los siguientes temas: ∞ Personas líderes en la
historia local/regional cuya labor contribuye a forjar valores ciudadanos. ∞ Ciudadanos y
ciudadanas que guardan la memoria, los saberes y el patrimonio material e inmaterial de
la comunidad. ∞ Costumbres y actividades tradicionales asociadas con la memoria de su
localidad. ∞ Patrimonio cultural material inmueble (edificios, obras de infraestructura,
ambientes y conjuntos monumentales, centros históricos, entornos paisajísticos y los
bienes sumergidos en espacios acuáticos del territorio nacional), más resaltante de su
barrio, localidad y/o región que encarnan valores ciudadanos. ∞ Patrimonio cultural
inmaterial (danzas, canciones, música y objetos de arte), más resaltante de su barrio,
localidad y/o región que encarnan valores ciudadanos. ∞ Manifestaciones o
intervenciones artísticas (murales, instalaciones, esculturas, entre otros) que conforman
el patrimonio cultural de su barrio, ciudad o región.
d) La fotografía original podrá ser en blanco y negro o a color. Se podrán utilizar tanto
cámaras fotográficas analógicas como digitales.
e) La fotografía no podrá tener datos de fecha u otros que identifiquen al autor.
f) El participante deberá presentar la fotografía con una dimensión de 20 cm x 30 cm.
g) Cada uno de los trabajos de los estudiantes ganadores de la IE, serán almacenados en
las siguientes plataformas web: DROPBOX, ONEDRIVE y/o GOOGLE DRIVE, cuyos
enlaces web serán registrados en el Sistema de Concursos Escolares – SICE
(https://sice.minedu.gob.pe/) durante el proceso de la inscripción, para su participación
en la segunda etapa.
h) El participante deberá completar, obligatoriamente en el SICE (Anexo 02), la siguiente
información: ∞ Datos del participante (nombre y apellido del alumno, título de la obra, IE,
categoría en la que participa, UGEL, región de procedencia) ∞ La descripción del proceso
de elaboración de la obra y el mensaje que busca transmitir, a través del tema escogido,
en máximo una página (en Word, Arial 12, interlineado 1.5)
i) No se admitirán fotomontajes o fotografías retocadas digitalmente, cuyo mensaje e
imagen original hayan sido modificadas. Sí serán admitidas aquellas fotografías con
retoques de brillo, tono y contraste usados para mejorar la calidad de las fotografías.
j) Los trabajos ganadores, serán enviados a la siguiente etapa en forma virtual, según las
indicaciones de la comisión organizadora.
k) El puntaje máximo es de 32 puntos, de acuerdo a los siguientes criterios:
12.5 ARTE, DISEÑO Y TECNOLOGÍA
12.5.1 AUDIOVISUAL
a) El concurso audiovisual consiste en elaborar un cortometraje (ficción) o video de género
libre (documental, entrevista, videoarte, entre otros), que permita visibilizar la producción
en audio y video de corta duración y fomentarla en las y los estudiantes.
b) La participación es individual, está dirigido para estudiantes de la categoría “C”, llegan
hasta la etapa nacional.
c) El cortometraje o video a desarrollar, deberá estar relacionado al lema motivador de los
JFEN Modalidad Virtual 2020.
d) El participante publicará el cortometraje o video en YouTube, con una duración máxima
de 5 minutos. El enlace será publicado al momento del registro en el concurso. Los
participantes estarán sujetos a las consideraciones relativas a derechos de autor en
YouTube.
e) En la elaboración del cortometraje o video, también podrán emplear distintas técnicas de
producción audiovisual como stop motion, animación, slow motion. Asimismo, podrán
emplear diversos recursos para la filmación como: celulares, cámaras digitales,
filmadoras, entre otras.
f) Al inicio del video se debe mencionar el nombre de la institución educativa, el título del
cortometraje y/o videoclip y la región o provincia de procedencia (créditos).
g) Las producciones deberán ser en idioma castellano o en lengua originaria. En el caso de
lengua originaria, el cortometraje deberá contar con subtítulos en español.
h) Los autores de los cortometrajes seleccionados y/o ganadores, al aceptar las bases del
concurso, ceden los derechos de los mismos al Minedu, y le otorgan la autorización a
reproducir estos materiales audiovisuales en todos los medios de comunicación que
determine la entidad.
i) Los participantes registrarán en el SICE los enlaces web, donde se encuentran publicados
sus videos con la versión grabada: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Matecafe, Dalealpaly o
Veoh.
j) Al inicio de la filmación del video, deberán realizar la presentación del participante según
la reseña de la obra en un tiempo máximo de 2 minutos.
k) Los participantes deberán hacer uso de recursos digitales, teniendo en consideración los
derechos de autor.
l) Los trabajos ganadores serán enviados a la siguiente etapa en forma virtual, según las
orientaciones de la comisión organizadora.
m) El puntaje máximo es de 32 puntos, de acuerdo a los siguientes criterios:
