ÍNDICE

FÍSICA
Electrostática I 2
Electrostática II 9
Electrodinámica I 17
Electrodinámica II 24
Electromagnetismo 32

Electromagnetismo II 38

QUÍMICA
Soluciones I 44
Soluciones II 48 1
Cinética Química – Equilibrio químico 51
Química orgánica 54

Hidrocarburos acíclicos 58

Hidrocarburos cíclicos 62

BIOLOGÍA
Función de circulación en animales 68

Función de excreción en animales 74

Función de reproducción en los animales 82

Función endocrina en animales 91

Función del sistema nervioso en animales 99

Ecología 108
 1
Electrostática I
Electricidad
Breve Introducción
¿Has probado a frotar un bolígrafo de plástico en un polo de lana y acercarlo a un grupo de pequeños papeles?
Si no lo has hecho todavía podrás comprobar que los trocitos de papel son atraídos por tu bolígrafo e incluso
algunos pueden quedar suspendidos en él.

2
El bolígrafo se electriza El bolígrafo atrae a los papelitos

Y es que esta capacidad que poseen algunos cuerpos al ser frotados, ya era conocida por los antiguos griegos.
En concreto, Tales de Mileto (siglo VII a. C.) comprobó que al frotar ciertos cuerpos con un paño aparecían
ciertas fuerzas «inexplicables» y que eran mucho más intensas en el ámbar, en griego, electrón.

Sin embargo, no se comienza a comprender estos fenómenos hasta la llegada del Renacimiento. A principios
del siglo XVII, William Gilbert (1554-1603) descubrió numerosos materiales que poseían un comportamiento
similar al ámbar, a los que llamó «eléctricos». Basándose en este hecho, estableció una clasificación que
diferenciaba entre sustancias eléctricas y no eléctricas. Años más tarde, dicha clasificación fue rechazada por
Charles François de Cisternay du Fay (1698-1739), quien descubrió que existen dos tipos de electricidad,
estableciendo la teoría del doble fluido eléctrico: vítreo (opuesto al ámbar) o resinoso (como el ámbar).

Tales de Mileto C.F. de Cisternay William Gilbert

du Fay
 ELECTROSTÁTICA I

Por otro lado, Benjamin Franklin (1706-1790), en el siglo XVIII estableció que la electricidad era un fluido
que puede encontrarse en exceso (carga positiva) o en defecto (carga negativa), estableciendo así lo que se
conoce como la teoría del fluido eléctrico único. Sin embargo, en ese mismo siglo, Michael Faraday (1791-
1867) determinó que Franklin estaba parcialmente equivocado y que la electricidad no se trataba de un fluido
si no de partículas con carga. Esa carga fue bautizada por el físico George Johnstone Stoney (1826-1911)
como electrón (en honor al ámbar), aunque no sería hasta 1897 cuando Joseph John Thomson (1856-1940)
lo descubre por medio de una serie de experimentos con rayos catódicos. Posteriormente, Ernest Rutherford
encontró otra partícula subatómica con carga opuesta al electrón, que llamó protón.

Benjamin Michael faraday Ernest

Franklin Rutherfordd

Hoy en día sabemos que la materia es intrínsecamente eléctrica porque las partículas que componen los átomos
poseen esta propiedad.
Todos estos estudios condujeron a una importante conclusión y es que:
La interacción que se produce entre dos cuerpos electrizados por frotamiento, denominada interacción 3
electrostática, puede ser de carácter atractivo o repulsivo.

¿Qué es la carga eléctrica?

En la actualidad no se sabe qué es o por qué se origina dicha carga, lo que si se conoce es que la materia
ordinaria se compone de átomos y estos a su vez se componen de otras partículas llamadas protones (p+) y
electrones (e-). Los primeros se encuentran en lo que se denomina núcleo del átomo y los segundos, en lo que
se denomina corteza, girando en torno al núcleo. Dado que se encuentran en la periferia, estos se fugan (se
pierden) o ingresan (se ganan) con facilidad.
Al igual que existen dos tipos de electrización (atractiva y repulsiva), existen dos tipos de carga (positiva y
negativa). Los electrones poseen carga negativa y los protones positiva, aunque son idénticas en valor absoluto.
Robert Millikan, en 1909, pudo medir el valor de dicha carga, simbolizado con la letra e, estableciendo que:
e = 1.602 10-19 culombios

Modelo Básico del Átomo

Los átomos se componen de una
zona nuclear y una zona extra
nuclear.
El núcleo está formado por
protones (carga positiva) y
neutrones (carga neutra).
En la zona extra nuclear se
encuentran los electrones (carga
negativa) orbitando entorno al
núcleo.
 ELECTROSTÁTICA I

Se define que un cuerpo es eléctricamente neutro, si posee igual cantidad de electrones y protones. Mientras
que un cuerpo se encuentra cargado si ha perdido o ganado electrones. A continuación, se explica básicamente
cómo se establece el signo de la carga eléctrica de un cuerpo.

Cuerpo eléctricamente neutro:

Un cuerpo es eléctricamente neutro si posee igual cantidad de electrones y protones.

+ ++
Cuerpo neutro
# e– = #p+
Representación: Q = 0
–
– –
Cuerpo cargado negativamente:
Un cuerpo se encuentra cargado negativamente si ha ganado electrones.

– –+ Cuerpo con carga negativa

– +–
# e– > #p+
Representación: Q < 0
–
4 Cuerpo cargado positivamente:
Un cuerpo se encuentra cargado negativamente si ha perdido electrones.

+ +
Cuerpo con carga positiva
# e– < #p+
– + Representación: Q > 0
+
– +
Cuantificación de la carga
Para cuantificar la carga eléctrica de un cuerpo se utiliza una magnitud física denominada cantidad de carga
eléctrica (Q), cuya unidad en el S. I. es el coulomb (C), y se calcula mediante la siguiente ecuación:

Q = ± |e–| ⋅ n

Donde las magnitudes y sus respectivas unidades en el S. I. son:

+ : Si el cuerpo pierde electrones
– : Si el cuerpo gana electrones
Q : Cantidad de carga eléctrica (C).
|e–| : Valor absoluto del valor de la carga eléctrica del electrón (1.6 × 10–19C).
n: Número de electrones ganados o perdidos

Conservación de la carga
En un sistema eléctricamente aislado.

Σqinicio = Σqfinal
 ELECTROSTÁTICA I

Ejemplo:
Se tienen 2 esferas idénticas: una electrizada con q = 8 mc y la otra no electrizada. Si se ponen en contacto,
determina el # de electrones transferidos.

INICIO CONTACTO FINAL

(1) (2) (1) (2) (1) (2)

q=8µc q=0 e– q’ = q’

1. Conservación de la carga
Σqinicio = Σqfinal Observación: Una carga eléctrica puede
8μc + 0 = 2q → q = 4 μc expresarse en función a ciertas cantidades
equivalentes, por ejemplo:
2. Cuantización de la carga
q = n|qe–| 1mC = 10–3 C
4.10–6 = n × 1,6 × 10–19 1µC = 10 6 C
∴ n = 25.1012 e– 1nC = 10–9 C

Leyes de electrostática
1. Ley cualitativa (Benjamín Franklin)
«Cargas del mismo signo se repelen y cargas de signo contrario se atraen».
5
F F
+ –
atracción
F
– – F
repulsión

F
+ + F
repulsión

2. Ley cualitativa (Ley de Coulomb)

El físico francés Charles Coulomb (1736 – 1806), utilizando una balanza de torsión, estudió las fuerzas
con las que se atraían o repelían los cuerpos cargados, llegando a determinadas conclusiones, las cuales
fueron resumidas y establecidas en una ley física denominada ley de Coulomb. La ecuación de ley de
Coulomb establece que el módulo de la fuerza (F) con la que dos cargas (Q1 y Q2) se atraen o se repelen
es directamente proporcional al producto de dichas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia (d) que las separa.
F F
+ –
Q1 Q2
d

K.|Q1|.|Q2|
|F| =
d2
 ELECTROSTÁTICA I

Donde las magnitudes y sus respectivas unidades en Principio de superposición de las fuerzas eléctricas:
el S. I. son: Si un cuerpo electrizado interactúa con varias cargas
eléctricas, entonces la fuerza eléctrica resultante que
|F| : Módulo de la fuerza eléctrica (N). actúa sobre dicho cuerpo es igual a la suma vectorial
|Q1| y |Q2| : Valores de las cargas eléctricas (C). de todas fuerzas que le ejercen cada partícula cargada.
d : Distancia de separación entre las cargas eléctricas Q1
(m). Q3
Q2
K : Constante eléctrica en el vacío ≈ 9 × 10 Nm /C .
9 2 2

Observación: Las fuerzas eléctricas

dependen del medio en el que están F2
situadas las cargas. No es igual la fuerza F3
existente entre dos cargas cuando están en F1
el vacío que cuando están en otro medio
material, como el aceite o el agua.
FR = F1 + F2 + F3

Verificando el aprendizaje
6
1. Un pequeño globo está electrizado con +64 μC. a) Gana 8000 electrones.
Calcula el número de electrones por defecto en b) Pierde 8000 electrones.
dicho globo. c) Gana 4000 electrones.
a) 8×1014 b) 2×1016 c) 2×1014 d) Pierde 4000 electrones.
d) 4×10 16
e) 4×1014
e) No gana ni pierde electrones.

2. Un tubo de vidrio es frotado con un paño de seda, 5. Se tiene 4 esferas metálicas de igual tamaño, cada
de modo que se transfieren 5×1013 electrones. una con cargas de +q, +3q, –2q, +6q. Si se ponen
Calcula la cantidad de carga final del cuerpo que en contacto entre sí y luego de un tiempo prolon-
gana electrones. gado se las separa, calcula la carga eléctrica que
a) – 6 μC b) +5 μC c) – 8 μC adquiere cada una.
d) +2 μC e) – 7 μC a) +q b) +2q c) +4q
d) +5q e) –4q
3. Con un paño de seda se frota la superficie de una
barra de vidrio y, luego de cierto tiempo, se detec- 6. Una pelota de ping-pong colgada del
ta que la superficie de vidrio se electrizó con +60 techo (ver gráfico) es pintada con
mC. ¿Qué cantidad de electrones se transfiere de grafito (de manera que su superficie
un cuerpo a otro durante la frotación? se vuelve conductora). Cuando la pe-
a) 225×1012 b) 285×1012 lota está descargada, se le acerca una
c) 375×1012 d) 396×1012 carga negativa Q sin tocar la pelota.
e) 425×10 12
Entonces, la afirmación correcta es:
a) La pelota será rechazada por el efecto de la in-
4. Dos partículas A y B inicialmente neutras son ducción de cargas.
frotadas mutuamente, de manera que B se carga b) La pelota oscilará, ya que las cargas inducidas
con 6,4 x 10–16 C, entonces con respecto a la partí- cambiarán de signo cada vez.
cula A podemos afirmar que: c) No pasará nada, ya que la pelota está descar-
gada.
 ELECTROSTÁTICA I

d) La pelota será atraída porque las cargas induci- 2Q (1)

das cercanas a Q serán negativas. 4Q
e) La pelota será atraída porque las cargas positi-
d
vas inducidas estarán más cercanas a Q. (3)
3d
7. Se tienen dos cargas de 2 μC y 3 μC, respectiva- Q
mente, y están separadas una distancia de 3 cm. (2)
Calcula el módulo de la fuerza eléctrica (en N) a) 4 N b) 3 N c) 5 N
entre ellas. d) 2 N e) 6 N
a) 20 N b) 40 N c) 60 N
d) 80 N e) 100 N 12. Las esferas metálicas A, B y C idénticas están sos-
tenidas por barras aislantes y manteniéndose en
contacto como muestra la figura. Inicialmente
NIVEL INTERMEDIO con cargas neutras. Si acercamos la barra D elec-
8. En el sistema mostrado, las pequeñas esferas es- trizada positivamente sin tocar las esferas, luego
tán unidas a hilos aislantes, de modo que ambas cogemos el cuerpo B y lo alejamos manteniendo
permanecen en reposo. Si el módulo de la fuerza A y C en su lugar, entonces:
eléctrica entre las esferas es 18 N, determina la
cantidad de carga Q2. (Q1=– 5 μC).
a) +4 μC D
b) – 4 μC g 10cm
c) +8 μC
A B C
10cm Q2
d) – 8 μC
e) – 5 μC
Q1 7
9. La fuerza eléctrica entre dos partículas electriza- a) A queda con carga negativa.
das es de 2 N. Si la distancia entre las partículas se b) B queda con carga positiva.
reduce a la mitad y una de ellas duplica su canti- c) C queda con carga negativa.
dad de carga, ¿cuál es el módulo de la fuerza eléc- d) Todas quedan con carga negativa.
trica entre dichas partículas? e) Todas quedan neutras.
a) 4 N b) 8 N c) 12 N
d) 16 N e) 20 N
NIVEL AVANZADO
10. Determina el módulo de la tensión en el hilo ais- 13. Se muestran tres partículas electrizadas fijas. Cal-
lante que sostiene a la esfera de 100 g que se en- cula el módulo de la fuerza eléctrica resultante
cuentra electrizada con q = 10– 6 C. (g = 10 m/s2) sobre la partícula 2. (q1 = 4 mC; q2 = 5μC; q3 = –1
mC).

q1  q2 q3
q

30 cm 10 cm 30 cm
Q = 10 6C
a) 18,5 kN b) 17,5 kN c) 18 kN
a) 0,1 N b) 0,5 N c) 0,9 N d) 23 kN e) 16 kN
d) 0,8 N e) 0,4 N
14. En la figura, la esfera B de 120 N se encuentra en
11. Se muestran tres partículas fijas y electrizadas equilibrio y tiene una carga de igual magnitud,
positivamente. Si el módulo de la fuerza eléctrica pero de signo contrario que A. La magnitud de la
entre (1) y (2) es de 9 N, calcula el módulo de la carga es:
fuerza eléctrica entre (2) y (3). UNAC 2011- I
 ELECTROSTÁTICA I

q1 = 0,5 mC; q2 = 0,2 mC: (g =10 m/s2) (Asuma las

37° masas de las esferas q1 y q2 despreciables).
g q2
++
+ +
+
20 cm
q1  +
A +
B 7/8 +

34241
µ= +
3/4 + 10 cm
a) 20 μC b) 40 μC c) 2 μC
d) 10 μC e) 4 μC 37°
a) 40 b) 90 c) 30
15. El bloque se encuentra a punto de resbalar. De- d) 70 e) 20
termina la masa (en gramos) de dicho bloque.

8
2
Electrostática II
Campo Eléctrico
Campo
Es una forma de existencia de la materia que se
manifiesta alrededor de un cuerpo, y nos explica las
diversas interacciones en el universo (interacciones
gravitacionales y electromagnéticas). Q

Campo eléctrico
asociado a la
carga Q

Q q 9
Campo gravitacional
que se manifiesta + +
debido a la masa Fe Fe
de la tierra.

Los cuerpos que se encuentran en las inmediaciones

de la tierra caen, debido a la fuerza que ejerce el Intensidad de campo eléctrico (E):
campo gravitacional de la tierra en dichos cuerpos. Magnitud física vectorial que se utiliza para cuantificar
el campo eléctrico establecido por una carga eléctrica
Campo Eléctrico (Q), también llamada «carga fuente». La intensidad
Teniendo en cuenta la ley de Coulomb, podemos de campo eléctrico (E) en un punto dado se obtiene
deducir que toda carga eléctrica genera una fuerza dividiendo la fuerza (F) que el campo ejerce sobre
eléctrica sobre cualquier otra carga colocada en su una carga de prueba situada en ese punto y el valor
proximidad. (–q) de dicha carga de prueba.

Tratando de entender las fuerzas eléctricas de

atracción y repulsión entre dos partículas electrizadas, Ep
Michael Faraday desarrolló el concepto de Campo
Eléctrico. Faraday, en base a muchos experimentos, Q
EEL
(P)

estaba convencido que a los cuerpos o partículas

electrizadas “les rodea” un medio no sustancial que les qo

permite actuar sobre los demás cuerpos electrizados, d carga de

prueba
Faraday a tal medio lo denominó Campo Eléctrico.

En conclusión, el campo eléctrico es aquella región Campo eléctrico

que rodea a toda la carga eléctrica y el responsable de asociado a la
carga Q
las interacciones eléctricas.
 ELECTROSTÁTICA II

Líneas de fuerza y dirección de la intensidad del

El valor de la intensidad de campo eléctrico campo eléctrico:
se calcula mediante la siguiente ecuación: Para representar el campo eléctrico, se define las
líneas de fuerza, estas líneas salen de la carga fuente
|E|
|E| = si esta es positiva y entran a la carga fuente si tiene
|q| signo negativo.

Unidad en el S.I.
newton/metro (N/m)

+ –
Teniendo en cuenta el valor de F, definido mediante la
siguiente ecuación:

K.|Q1||Q2|
|F| =
d2
La dirección de la intensidad del campo eléctrico
siempre es tangente a las líneas de fuerza y en su
Reemplazando la ecuación anterior en la definición mismo sentido.
de la intensidad de campo eléctrico:
Línea de fuerza
K.|Q||q|
d2 E1
|F| =
|q| E2
10 Se obtiene:

K.|Q|
|F| =
d2 Principio de superposición de las intensidades de
campos eléctricos: Debido a que la intensidad del
Esta última ecuación nos da otra forma de calcular campo eléctrico es una magnitud vectorial. Si se
la intensidad del campo eléctrico, conociendo para tienen varias intensidades, la intensidad de campo
ella el valor de la carga fuente y la distancia sobre el eléctrico resultante se calculará aplicando el principio
cual se ubica el punto donde se quiere medir el campo de superposición.
eléctrico.

–q1 E3 –q2
E E2
P
d E1
P
K.|Q|
|F| =
d2 +q3
Q
EP = E1 + E2 + E3

Donde las magnitudes y sus respectivas unidades en

el S. I. son:
|E| : Valor de la intensidad de campo eléctrico (N/m). Campo eléctrico uniforme.
Un campo eléctrico es uniforme, si la intensidad del
|Q| : Valor de la carga fuente (C).
campo eléctrico es constante. Se representa mediante
d : Distancia donde se ubica el punto “P”. líneas de fuerzas paralelas.
K : Constante eléctrica en el vacío 9 × 109 Nm/C2.
 ELECTROSTÁTICA II

E Para un cuerpo conductor irregular

+ –
+ •B –
+ A• – La carga tiende a acumularse
+ – en los puntos agudos, o en
+ – las posiciones de mayor
+ – curvatura, produciendo
+ •C – E=0 grandes campos eléctricos.
+ –

EA = EB = EC

Potencial eléctrico (V)

RECORDEMOS
Para Cargas Puntuales El potencial eléctrico es una magnitud escalar de
característica energética, asociado a cada punto de
una región donde se establece un campo eléctrico.

La energía potencial eléctrica por unidad de carga se

denomina Potencial Eléctrico, este es por lo común
más útil para aplicaciones eléctricas que la energía
potencial eléctrica.

Para dos Cargas P

Q +

d 11

+K.Q Unidad en el S.I.

VP =
d volt (V)

Para dos placas conductoras y paralelas Donde en este caso si se considera el signo de la carga
eléctrica. Las magnitudes y sus respectivas unidades
+ -
en el S. I. son:
+ -
El campo es relativamente V : potencial eléctrico (V).
+ - uniforme entre las placas. Q : carga fuente (C).
+ -
+ - d : distancia donde se ubica el punto “P”.
+ -
+ - K : constante eléctrica en el vacío ≈ 9 × 109 Nm2/C2.
+ -
+ -
+ - NOTA:
+ -
En la ecuación se considera el signo de la carga
eléctrica Q.
Esfera Metálica
Potencial eléctrico en un punto, debido al
El campo eléctrico en el sistema de partículas electrizadas
exterior de la esfera es
como si toda la carga de la Si se tienen varias cargas, el potencial eléctrico
esfera fuera concentrada resultante en un punto “P” determinado es igual a
E=0
en su centro. El campo la suma de los potenciales eléctricos de cada carga
eléctrico en el interior de la eléctrica.
esfera es cero.
 ELECTROSTÁTICA II

d1
líneas de
fuerza
Q1 1
d2 (1)
dn
(2)
d3
Q2 2 (3)

Q3 3 ... Qn n






superficies
equipotenciales
VP = V1 + V2 + ... + vn (suma escalar)
Del gráfico:
KQ1 KQ2 KQn
⇒ VP = + + ... V1 = V2 = V3
d1 d2 dn
Algunos ejemplos:
A la diferencia de la potencial eléctrica entre dos
puntos se le denomina voltaje o tensión eléctrica, Para una Carga Puntual
es decir, si compramos una pila o batería, lo que
estamos adquiriendo es su energía.
(+) (-) línea de
A B
(1) fuerza

12 (-)
B
PILA
1,5 v
(+)
A
12 v
BATERÍA
b
(2)
a
VA - VB = 1,5v VA - VB = 12v
Q
S1 

Superficie equipotencial: S2 

Una superficie equipotencial es aquella en la que todos
sus puntos tienen igual potencial eléctrico. El mismo
concepto se le asocia a una línea equipotencial. En un Campo Eléctrico Uniforme

VA VB
Superficies E
equipotenciles (1)

Q
D (2)
A
B S1 S2

Donde la figura:
C E: intensidad del campo eléctrico.
VA = VB VB ≠ VC VC = VD S1 y S2: superficies equipotenciales.

V1 = V2 Va = Vb
Las líneas de fuerza de un campo eléctrico siempre
son perpendiculares a sus superficies equipotenciales. Va > V1 Vb > V2
 ELECTROSTÁTICA II

Diferencia de potencial eléctrico en un campo Las características de este trabajo son:

eléctrico uniforme  El trabajo del campo es independiente de la tra-
yectoria.
VA VB
E  Para una trayectoria cerrada, el trabajo desarro-
A llado por el campo es nulo.
 El trabajo efectuado por el campo va a depender
B de la carga transportada y de la diferencia de po-
tencial de los puntos de donde parte y llega la car-
d ga transportada.

Del gráfico, se aprecia que VA > VB Trabajo desarrollado por un agente externo (WA.E.)
Luego la diferencia de potencial entre “A” y “B” estará
dado por: B q0 A
+
VA – VB = VAB = Ed

NOTA
La distancia d siempre es paralela a las líneas de
campo eléctrico
Agentre Externo (A.E.)
>>> d // E

Trabajo desarrollado por el campo eléctrico El trabajo externo será igual al valor del trabajo que
(WCAMPO) realiza el campo eléctrico pero signo negativo. 13
Cuando una carga se mueve de un punto a otro en el
interior de un camino eléctrico, el campo desarrolla
WCAMPO = –WA.E.
un trabajo sobre la carga, este valor se calcula
aplicando la siguiente ecuación:
A.E.
W A → B = q0(VB – VA)
q0

A
+ B Nota: Sobre una superficie equipotencial no
se realiza trabajo.

S
CAMPO
WA → B = q0(VA – VB)
B
Donde las magnitudes y sus respectivas unidades en + WA→B = 0
el S. I. son:
WCAMPO A → B : cantidad de trabajo realizado por el
campo (J). A
q0 : carga de prueba (C).
VA y VB : potenciales eléctricos en los puntos A y B
respectivamente (V).
 ELECTROSTÁTICA II

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 4. Calcula el potencial eléctrico en P, si el módulo de

la intensidad del campo eléctrico en dicho punto
1. Si la partícula electrizada con Q=+2 μC está fija,
es 40×104 N/C. (d=10 cm).
calcula la intensidad de campo eléctrico en P, en
kN/C. Q
P E
d P

30 cm
a) 4 kV b) 40 kV c) –10 kV
d) – 4 kV e) – 40 kV
Q
5. Si el potencial eléctrico en P es cero, calcula Q.
(q=– 6 μC)
a) 400 (↓) b) 400 (↑) c) 200 (↓) P
d) 200 (↑) e) 600 (↑)

2. Si la intensidad de campo eléctrico en A es 10 3m

kN/C, determina la cantidad de carga eléctrica Q.
60 cm
14
Q 4m
A q Q
E

a) 0,2 μC b) – 0,6 Μc a) +10 μC b) –10 μC c) +5 μC

c) 0,4 μC d) – 0,4 μC d) – 5 μC e) +15 μC
e) 0,6 μC
6. Determina la lectura del dinamómetro, si la esfe-
3. Tres partículas son lanzadas simultáneamente ra electrizada con +0,2 mC y de 12 kg se encuen-
hacia una región donde existe un campo eléctri- tra inmersa en un campo eléctrico homogéneo de
co uniforme con velocidades iguales. Al ingresar, intensidad 5×105 N/C. (g=10 m/s2).
describen las trayectorias mostradas. Respecto a
las cargas podemos afirmar que: (Desprecio efec-
tos gravitatorios)

v
A
B
E
C

E a) 5 N b) 10 N c) 15 N
a) qA +; qB –; qC – d) 20 N e) 25 N
b) qA –; qB = 0; qC +
c) qA +; qB = 0; qC – 7. Se muestra una partícula electrizada fija. Si el po-
d) qA –; qB –; qC + tencial eléctrico en A es 150 V, calcula el potencial
e) qA = 0; qB +; qC – eléctrico en B.
 ELECTROSTÁTICA II

A a) 2×105 N/C b) 2 2 ×105 N/C

d c) 3 2 ×105 N/C d) 2 5 ×105 N/C
e) 3×105 N/C
Q
11. La barra homogénea de 1,2 kg se encuentra en re-
poso. Calcula la cantidad de carga eléctrica de la
3d B partícula que está en su extremo. (g=10 m/s2)
a) 100 V b) 250 V c) 50 V E = 300 N/C
d) 300 V e) 450 V
g
NIVEL INTERMEDIO q
8. Determina el potencial eléctrico en B para que la
cantidad de trabajo realizado por el campo eléc-
trico sea de 10 mJ.
a) 10 mC b) 12 mC c) 6 mC
d) 20 mC e) 7 mC
q=1 uC
Q 12. Dos cargas de igual signo se colocan a lo largo
A B de una recta de 2 m de separación, la relación de
cargas es 4. Calcula (en nC) la carga menor, si el
60kV potencial eléctrico en el punto sobre la recta que
se encuentra a igual distancia de las cargas es de 9
V. (k = 9 x 109 Nm2/C2; 1 nC = 10-9 C)
a) 10 kV b) 20 kV c) 30 kV
UNI 2013 – 2 15
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
d) 40 kV e) 50 Kv d) 0,4 e) 0,5
9. Indica la secuencia correcta de verdad (V) o false-
dad (F) de las siguientes proposiciones. NIVEL AVANZADO
I. Las líneas de fuerza y las superficies equipo- 13. Si el bloque de 1 kg se encuentra a punto de resba-
tenciales son perpendiculares. lar, determina el coeficiente de rozamiento estáti-
II. El trabajo realizado por el campo eléctrico co entre el bloque y la pared vertical. La partícula
para trasladar una partícula electrizada de adherida al bloque es de masa despreciable y está
un punto a otro, ambos puntos contenidos en electrizada con +5 mC. ( g=10 m/s2)
una superficie equipotencial, es cero.
III. Las líneas de fuerza eléctrica se dirigen de zo- E = 2500 N/C
nas de mayor a menor potencial eléctrico.
a) VVV b) VFV c) VFF g
d) FVV e) FVV

10. Determina el módulo de la intensidad de campo

eléctrico resultante en el punto P. (Q1 =– 2 μC; Q2
= +2 μC)
Q1 0,3m P
a) 0,7 b) 0,6 c) 0,8
d) 0,5 e) 0,4

0,3m 14. Cuatro partículas de cargas idénticas se colocan

en los vértices de un cuadrado de lado igual a 2 m,
tal que el centro del cuadrado el potencial es V0.
Calcula el potencial eléctrico en el punto medio
Q2
de uno de los lados del cuadrado.
 ELECTROSTÁTICA II

UNI 2015-2 encuentra en equilibrio, como muestra la figura,

a) V0(1 + 2 5)/ 2 hallar la magnitud aproximada del campo E, en
N/C.
b) V0(2 + 5)/ 10
UNI 2014-2
2
c) V0(1 + 5)/ 5 E
5 – +
– 37º + a = 2,0 m/s2
d) V0(1 + 5)/ 2 – +
– q +
– m + m = 4,0 × 10–4 kg
e) V0(1 + 5)/ 10 – +
– +
– + q = 10 µC
– +
15. Una pequeña esfera de masa m y carga q está sus- – + g = 9,81 m/s2
pendida por un hilo del techo de un coche en mo-
vimiento con aceleración constante. En el interior
a) 125,8 b) 132,7 c) 187,7
del coche hay un campo eléctrico E. Si la esfera se
d) 203,1 e) 214,3

16
3-4
Electrodinámica I
Es aquella parte de la electricidad que estudia a las cargas eléctricas en movimiento y los fenómenos que
producen.

Corriente eléctrica
La palabra “corriente” significa movimiento, desplazamiento o
Alambre
circulación de algo. ¿Qué es lo que puede desplazarse o circular
en los conductores eléctricos?
La respuesta son electrones que se encuentran “libres” dentro del
conductor. Este fenómeno microscópico se puede manifestar en
los conductores bajo la influencia de ciertos factores, entre los
cuales no puede faltar una diferencia de potencial eléctrico, la
Los electrones libres que se mueven en la misma cual puede establecerse mediante una batería, pila o alternador.
dirección producen corriente eléctrica

Si se quiere usar energía eléctrica para realizar algún trabajo, es preciso que la electricidad se «ponga en
marcha». Esto sucede cuando se tiene una corriente eléctrica. La corriente se produce cuando en un conductor
hay muchos electrones libres que se mueven en la misma dirección. 17
Electrones libres
Alambre Para comprender cómo pueden los electrones producir corriente
Núcleo eléctrica, será útil ilustrar la forma en que los átomos de un buen
Orbita
exterior
conductor, por ejemplo el cobre, están unidos en un trozo del metal en
estado sólido. Todos los materiales deben tener sus átomos (o moléculas)
unidas en alguna forma, pues de lo contrario se desintegrarían. Existen
diferentes tipos y formas de uniones, por eso, unos elementos son gases,
Los electrones libres en un conductor
de cobre cambian de órbita al azar.
algunos son líquidos y otros sólidos. Además, existen varias formas en
Todo los átomos, al compartir sus
electrones, quedan unidos. A esto se le
llama unión metálica
que los átomos de los sólidos están unidos, y por esta razón algunos
metales son suaves y otros duros. El tipo de unión que nos interesa para
el estudio de la electricidad básica es la unión metálica.

En un conductor de cobre, cada uno de los átomos tiene un electrón de valencia, que apenas se mantiene en
órbita. Además, los átomos están tan próximos uno del otro, que las órbitas exteriores se sobreponen. Al girar el
electrón de un átomo, puede ser atraído por otro átomo e incorporarse en la órbita de este. Aproximadamente
al mismo tiempo, un electrón en el segundo átomo se desprende y pasa a la órbita de otro átomo. La mayor
parte de los electrones exteriores continuamente cambian de órbita en esta forma, de manera que los electrones
de valencia en realidad no están asociados con ningún átomo particular. Más bien, todos los átomos comparten
a todos los electrones de valencia y así se unen entre sí. Los electrones están «libres» para moverse al azar. La
acción es continua, de manera que todo átomo siempre tiene un electrón, cada electrón siempre está en un
átomo. Por lo tanto, no hay carga eléctrica, pero el conductor tiene un gran número de electrones libres.

Movimiento de los electrones

Para producir una corriente eléctrica, los electrones libres en el conductor de cobre deben moverse en la misma
dirección y no al azar. Esto se pude hacer aplicando cargas eléctricas en cada extremo del alambre de cobre; una
carga negativa en un extremo y una carga positiva en el otro.
 ELECTRODINÁMICA I

TE
Puesto que estos electrones son negativos, la carga negativa los
IEN Carga
repele y los atrae la positiva. Debido a ello, no pueden pasar a
El electrón libre es repelido
RR positiva
por las cargas negativa y atraido CO
por la carga positiva. Cambia
de órbita y deriva hacia la
carga positiva.
aquellas órbitas que los harían moverse contra las cargas eléctricas.
En cambio, se desplazan de órbita en órbita hacia la carga positiva,
haciendo que se produzca una corriente eléctrica en esta dirección.

Carga
negatica Se puede ver en el diagrama que la densidad de los átomos en
el alambre cobre es tal que las órbitas de valencia de cada átomo
se superponen, de manera que los electrones pasan fácilmente de
un átomo a otro. La trayectoria que recorre el electrón depende de la dirección de las órbitas que el electrón
encuentra en el camino que lo lleva hacia la carga positiva.

Puede verse que no siguen una línea recta. Pero en los extremos del Al salir un electrón de su
órbita y entra a otra, repele
conductor, donde las cargas son más intensas, estas ejercen mayor un electrón y lo expulsa de
ésta, repitiéndose el proceso
COR
RIE
NTE
de átomo a átomo a lo largo
control sobre cada electrón, de modo que sigue una trayectoria del conductor.

más próxima a la recta y se mueve con mayor rapidez a través del

conductor.
El impulso transferido de un electrón al siguiente en
El impulso de energía es La corriente eléctrica, en la línea, constituye la corriente eléctrica

transferido de un electrón al
siguiente, de manera que aún E
realidad, es el impulso
NT
cuando los electrones se
CO
R RIE
mueve con relativa lentitud la de energía eléctrica que transmite un electrón a otro, al cambiar de
corriente eléctrica viaja
300000 km por segundo
órbita. Cuando se aplica energía a un electrón y este se desprende
de su órbita, al salir de ella, tiene que toparse con alguna órbita
de otro átomo, ya que todas las órbitas exteriores se superponen y
18 obstruyen el paso libre del electrón. Cuando el electrón liberado
entra a la nueva órbita, su carga negativa reacciona con la carga
negativa del electrón que se encontraba en la órbita antes de él. El
primer electrón repele al otro, expulsándolo de la órbita y, a la vez,
IMPULSO DE LA FUERZA DE CHOQUE transmitiéndole su energía. El segundo electrón, al encontrarse
en la órbita siguiente, repite lo que hizo el primero. Este proceso
continúa en todo el alambre. El impulso de energía, transferido de un electrón al siguiente, constituye la
corriente eléctrica.

Aislantes
La mayoría de los materiales sólidos están clasificados como aislantes, porque ofrecen una gran resistencia al
flujo de la corriente eléctrica. Los metales están clasificados como conductores porque sus electrones exteriores
no están fuertemente ligados, pero en la mayoría de los materiales, aún los electrones más externos están
tan fuertemente ligados, que existe esencialmente un flujo de electrones cero, a través de ellos con voltajes
ordinarios. Algunos materiales son particularmente buenos aislantes y se pueden caracterizar por su alta
resistividad:

Material Resistividad (ohmio m)

Vidrio 1012

Mica 9 x 1013

Cuarzo (fundido) 5 x 1016

 ELECTRODINÁMICA I

Comparado esto con la resistividad del cobre:

Resistividad (ohmio m)

Cobre 1,7 x 10-8

INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELECTRICA (i)

Es aquella magnitud escalar que nos expresa la cantidad de carga neta que en la unidad de tiempo atraviesa la
sección recta de un conductor. Puesto que la carga eléctrica está cuantizada en múltiplos discretos de la carga
del electrón, es instructivo mirar a la corriente eléctrica como el movimiento de múltiples portadores de cargas
microscópicos con una velocidad de deriva en el interior del conductor.

I
∆t
|Q|

Q ne
i= =
∆t ∆T
1442443
Número de Sección recta o
electrones libres (n) sección transversal

1 ampere = 1 Coulomb / 1 segundo

19
La intensidad de corriente se mide en ampere (A) en honor al físico francés Andrés María Ampere (1775 -
1836).

RESISTENCIA ELÉCTRICA (R).

Es la dificultad que ofrece un cuerpo conductor al desplazamiento de las cargas eléctricas, a través de su masa.

Notación:

Ω (Ohmio)

Símbolo de resistencia Unidad de medida

La resistencia eléctrica de un conductor se mide en ohm (Ω), en honor al físico alemán Jorge Simón Ohm
(1787 - 1854).

LEY DE POULLIET
«La resistencia eléctrica que ofrece un conductor al paso de la corriente eléctrica es directamente proporcional
a la longitud del conductor «L» e inversamente proporcional al área «A» de la sección recta».

R en Ohmios (Ω)
L p : resistividad

L
R = p.
A
 ELECTRODINÁMICA I

RESISTENCIA ELÉCTRICA (p).

Llamada también resistencia específica de un conductor, es aquella que nos expresa la capacidad de formar
dentro de una sustancia una corriente eléctrica, bajo la acción de un campo eléctrico. La resistividad caracteriza
las propiedades eléctricas de los conductores.

RESISTIVIDAD DE ALGUNOS CONDUCTORES A 20 C DE TEMPERATURA

De la tabla, se puede deducir que el mejor conductor metálico es la plata (A g).

METALES Y MATERIALES Resistividad (p) a 20°C en / mm2/m

COBRE 1/58 = 1,724138 × 10–2
ALUMINIO 1/35,7 = 2,857 × 10–2
PLATA 1,47 × 10–2
CONDUCTORES

HIERRO 9,71 × 10–2

PLOMO 20,65 × 10–2
ACERO 20 × 10–2
WOLFRAMIO 5,65 × 10–2
ORO 2,44 × 10–2
PLATINO 10,6 × 10–2
AGUA SALADA 2 × 105
CARBÓN 3,5 × 10
20 AGUA DESTILADA 5 × 109
MADERA 1014 – 1017
VIDRIOS 1016 – 1020
PORCELANA 1014
AISLANTE

CAUCHO 1021
ACEITE DE TRANSF. 2 × 1020
CUARZO 7,5 × 1023
DIAMANTE > 1017
TEFLÓN > 1019
AGUA TOTALMENTE PURA 182.000 m / MM2/M

CONDUCTIVIDAD (C).
Se define como la inversa de la resistividad. El término conductividad se usa para describir el grado de eficiencia
con que un material permite el flujo de corriente a través de su masa. Los conductores que mejor conducen
la corriente son los de plata, cobre, oro, aluminio, tungsteno, zinc, latón, platino, hierro, níquel, estaño, acero,
plomo.
La plata (Ag) tiene la conductancia o conductividad más elevada (bajísima resistencia), no obstante se emplean
los conductores de cobre, debido a su abundancia y bajo costo.

1
C=
p
 ELECTRODINÁMICA I

LEY DE OHM
La ley de Ohm es la relación existente entre conductores eléctricos y su resistencia, que establece que la corriente
que pasa por los conductores es proporcional al voltaje aplicado en ellos.
El físico alemán Georg Simon Ohm (1787-1854) fue el primero en demostrar experimentalmente esta relación.
Enunciado de la ley de Ohm
Ohm descubrió al principio del siglo XIX que la corriente a través de un metal era directamente proporcional
al voltaje o diferencia de potencial eléctrico por el metal. El descubrimiento de Ohm condujo a la idea de la
resistencia en los circuitos.
La ley de Ohm expresada en forma de ecuación es V=RI, donde V es el potencial eléctrico en voltios, I es la
corriente en amperios y R es la resistencia en ohms.

V V V
I
+
I R I R I R V R
–

V V
V =I×R I = R =
R I

Gráfica: V – i
Todos los conductores o resistencia que cumplen con la ley de Ohm se denominan conductores óhmicos y se
caracterizan por mantener su resistencia R constante, independiente de la tensión V aplicada.
La resistencia será equivalente a la tangente del ángulo que se forma.
V
21

R = resistencia

Potencia eléctrica
Para que las cargas que forman la corriente atraviesen un dispositivo eléctrico, se realiza un trabajo en cierto
intervalo de tiempo, con lo cual en el dispositivo eléctrico se consumirá potencia. Sabemos que:

P = WAB / t
I
WAB J qN
P= = VAB K O B
t L tP A

⇒ P = VAB . I ... watt (W)

 ELECTRODINÁMICA I

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO a) 106(Ω×m)–1

b) 2×106(Ω×m)–1
13 Por la sección transversal de un conductor, atra-
c) 3×105(Ω×m)–1
viesan 15×1016 electrones cada 6 s. Determina la
d) 3×106(Ω×m)–1
intensidad de corriente eléctrica en dicho con-
e) 2×103(Ω×m)–1
ductor.
a) 1 mA b) 5 mA c) 3 mA
7. Se muestran dos circuitos eléctricos. Determina
d) 4 mA e) 6 mA
la intensidad de la corriente I.
2. La corriente eléctrica en un conductor es de 320 3V
R + –
mA. Determina el número de electrones que atra-
viesa una sección transversal del conductor, por
segundo, si su carga es 1,6×10–19 C. 0,6A 2R
UNAC 2010 – II I
a) 2×1018 electrones + –
b) 5×1018 electrones V
c) 7×1018 electrones a) 1,25 A b) 1,8 A c) 0,35 A
d) 3×1018 electrones d) 0,45 A e) 0,9 A
e) 16×1018 electrones

22 3. La batería de un auto de 12 voltios se conecta a un NIVEL INTERMEDIO

foco por donde circula una corriente de 2 ampe- 8. La siguiente tabla muestra las mediciones de co-
rios. Halla el valor de la resistencia del foco. rriente y diferencia de potencial que se hicieron a
UNFV 2009 – I una varilla de resistencia R entre sus extremos.
a) 3 Ω b) 4 Ω c) 5 Ω UNI 2017-2
d) 6 Ω e) 7 Ω I(A) 0,5 1,0 2,0 4,0
V (V) 1,94 3,88 7,76 15,52
4. Al conectar una plancha a un tomacorriente de
220 V, por ella pasa una intensidad de corriente
Calcule R en Ω.
de 2,8 A. Si la plancha fuese conectada a 110 V,
a) 2,14 b) 2,76 c) 3,02
¿qué intensidad de corriente circularía por ella? d) 3,88 e) 4,16
a) 1,8 A b) 3,5 A c) 2,1 A
d) 5,6 A e) 1,4 A 9. Dos alambres de cobre, cuyas secciones transver-
sales son círculos, poseen la misma masa. La lon-
5. Una plancha tiene una potencia de 1,2 kW. Cal- gitud del primer alambre (Alambre I) es igual a la
cula cuánto cuesta (en céntimos) el consumo de mitad de la longitud del segundo alambre (Alam-
energía eléctrica al usar la plancha durante 40 mi- bre II). Calcula el cociente entre los valores de sus
nutos, sabiendo que 1kWh cuesta 40 céntimos. resistencias, RI/RII.
UNI 2018-2 UNI 2015 -1
a) 16 b) 20 c) 24 a) 1/6 b) 1/5 c) ¼
d) 28 e) 32 d) 1/3 e) 1/2

6. Un alambre de nicrom tiene una longitud de 1 10. Se tiene un alambre de cobre de 2 mm de diá-
m, el área de su sección transversal es de 1 mm2 metro y 150 m de longitud. Si entre los extremos
y transporta una corriente de 4 mA, cuando se del alambre se instala una batería de 12 V, ¿qué
aplica 2 V entre sus extremos. ¿Cuál es la conduc- intensidad de corriente circulará por el alambre
tividad del nicrom? conductor? ρcu=1,72×10 – 8 Ω• m
 ELECTRODINÁMICA I

a) 1,64 A b) 4,38 A c) 6,24 A 2L

(1) L (2)
d) 10,5 A e) 14,6 A

11. Por un conductor de aluminio de área transver- i=0,6A

sal cuadrada de lado a y de longitud 2a circula
una corriente de 4 A cuando se coloca una fuente + –
de 100 mV entre los terminales M y N. Determina 30V + –
60V
las dimensiones de a (en 10–5 m). (ρAl = 2,75×10 –8 a) 0,4 A b) 0,5 A c) 0,6 A
Ω m) d) 0,2 A e) 0,8 A
N
14. El conductor de 20 Ω se encuentra conectado a
una fuente cuyo voltaje varía con el tiempo de
acuerdo a la expresión ε =(10+2t) V, donde t está
a
2a en segundos. ¿Qué cantidad de carga eléctrica
M a pasa por la sección recta en los 4 s iniciales?

a) 2,2 mm b) 0,22 mm c) 22 mm
d) 3,1 mm e) 2,7 mm

12. La intensidad de corriente I varía con el tiempo,

según la gráfica mostrada. Calcula la carga eléc- ε
trica que pasa por la sección recta del conductor a) 1,6 C b) 2 C c) 2,6 C
desde t = 3s hasta t = 6s. d) 2,8 C e) 3,6 C
I(A) 23
15. En el circuito mostrado se tiene un reóstato cuya
resistencia eléctrica varía según la gráfica adjunta.
16 Cuando el cursos se ubica en x=0, la intensidad
de corriente en el circuito es 5 A, y cuando se ubi-
ca en x=+5 cm, la intensidad de corriente es el
4 doble que cuando se ubica en x=+15 cm.
t(s) Determina la resistencia, en Ω, eléctrica del
0 6 reostato cuando el cursor se ubica en x=+10 m.
a) 24C b) 39C c) 42C L(reostato)=20 cm.
d) 48C e) 50C

NIVEL AVANZADO 40V

13. Si los resistores cilíndricos (1) y (2) tienen la mis- cursor
ma sección transversal y son del mismo material,
calcula la intensidad de la corriente la eléctrica x=0 x
que circula por el resistor (2). a) 18 b) 4 c) 16
d) 8 e) 12
 5
Electrodinámica II
Asociación de resistencias
I. En serie
En este caso las resistencias se conectan una a continuación de otra, de tal manera que el voltaje total co-
nectado en los terminales V se reparte en cada resistencia en V1; V2; V3.
También hay que observar que no se acumula carga en las resistencias, por lo cual las corrientes en cada
elemento debe ser la misma; aquella resistencia que reemplaza a las anteriores produciendo el mismo efec-
to es la llamada resistencia equivalente (RE).

Características
R1 R2 R3 RE

I1 I2 I3 I3
24 V
V
1. I1 = I2 = I3 = IE
2. V = V1 + V2 + V3
3. REIE = RII1 + R2I2 + R3I3

Req = R1 + R2 + R3

II. En paralelo
En esta ocasión las resistencias se conectan teniendo terminales comunes, de lo cual se desprende que
todos los elementos recibirán el mismo voltaje, y la corriente total se repartirá en cada resistencia, la resis-
tencia equivalente es aquella que recibiendo el mismo voltaje soporta la misma corriente total.

I1 I2 I3 V Req IE V

Características
1. V1 = V2 = V3 = V
2. IE = I1 + I2 + I3
3. V/RE = V1/R1 + V2/R2 + V3/R3

1 = 1 + 1 + 1
⇒ Req R1 R2 R3
 ELECTRODINÁMICA II

Puente de Wheatstone
Este montaje se utiliza muy a menudo para efectuar medidas rápidas y precisas de resistencias.
Fue inventado en 1843 por el físico inglés Charles Wheatstone.

R1 R2

I1 R5 I2
a b
E
I4 I3
R4 R3

Para poder hallar una de las resistencias, se busca una relación tal que en R5 no circule corriente (I = 0), es
decir:

Vca = Vcb Vad = Vbd

R1I1 = R2I2 R4I4 = R3I3

Como I = 0 ⇒ I1 = I4 e I2 = I3
25
Dividiendo las ecuaciones:
R1 = R2
R4 R3

R1R3 = R2R4

Cuando se cumple esta relación se dice que el punto está balanceando, y en R5 no circula corriente.

Sustitución Delta – Estrella

Un circuito delta formado por R1; R2; R3 puede ser reemplazado por un circuito estrella equivalente, formado
por X, Y, Z tal que se cumple:

b b

R1 x
R2
y
z
a c a c
R3

R1R2 R2R3 R1R3

x= y= z=
R1 + R2 + R3 R1 + R2 + R3 R1 + R2 + R3
 ELECTRODINÁMICA II

Sustitución Estrella – Delta

RxRy + RxRz + RyRz

R1 =
Ry R2
RxRy + RxRz + RyRz
R2 =
Rz Rx Ry
R1 R3
RxRy + RxRz + RyRz Rz
R3 =
Rx

INSTRUMENTOS PARA MEDICIONES ELÉCTRICAS

Amperímetro.
Es aquel instrumento que sirve para medir la corriente eléctrica en un tramo del circuito. El amperímetro “A”
se conecta siempre en serie con los elementos en donde se desea conocer la corriente “I”. Este instrumento
posee una resistencia interna “r» muy pequeña expresada en mili ohmios (mΩ).

REPRESENTACION:
+ I r –
A

26 AMPERIMETROIDEAL (r=0)

+ A –
I

Los amperímetros tienen dos bornes o polos bien definidos, positivos y negativos respectivamente.

Voltímetro.
Es aquel instrumento que sirve para medir los voltajes o tensiones que se producen en el tramo del circuito
eléctrico.
El voltímetro se instala siempre en paralelo entre los puntos del elemento en donde se desea medir la tensión.
Este instrumento posee una resistencia interna “r» relativamente grande expresada en kilo ohmios (kΩ).

REPRESENTACIÓN:
I=0
V

lo r
+ –
 ELECTRODINÁMICA II

Voltímetro Ideal.
Tiene resistencia interna infinitivamente grande ( → ∞ ), por consiguiente su lectura será exacta. A través del
voltímetro ideal no pasa corriente.

+ –
V
I=0

Galvanómetro (G).
Es aquel instrumento sensible a corrientes pequeñísimas.
Leyes de Kirchhoff
1. Primera ley de Kirchhoff (Ley de los nudos)
La suma de corrientes que entran a un nudo es igual a la suma de corrientes que salen del nudo.

En el nodo «A» : I3 = I1 + I2 I1 I2

A I
En general: ∑I entran al = ∑I 3
salen al
nodo
nodo

2. Segunda ley de Kirchhoff (Ley de mallas)

La suma algebraica de las fuerzas electromotrices (f.e.m.) de una malla cualquiera es igual a la suma alge- 27
braica de los productos de las intensidades por las respectivas resistencias.
R1

ε1

I1 I1

R2 ε2

Suma de las fem = Suma de las (IR)

⇒ ∑ε = ∑IR

Del circuito mostrado, podemos plantearnos la

siguiente ecuación:

ε1 + ε2 = I1R1 + I2R2

Efecto de Joule
Las cargas que forman la corriente al atravesar los conductores van colisionando con los átomos del material,
los átomos al ser «golpeados» vibrarán con mayor intensidad, con lo cual el conductor aumenta su temperatura
(se calienta), hasta emitir calor, este fenómeno se denomina efecto joule.

P = VAB . I
 ELECTRODINÁMICA II

Econsumida
= (R.I.) I ⇒ Econs = R.I2. t → en joules
t
Econs = Q t→s
R→Ω
I→A

pero: 1 joule = 0.24 calorìas

Q = 0.24 RI2 t calorías

Para el cálculo de la potencia eléctrica también podría usarse:

P = I2 . R = V2AB / R

Verificando el aprendizaje
28
NIVEL BÁSICO 3Ω 3Ω
1. Halla la resistencia equivalente entre «x» y «y».
a

B B 3Ω 6Ω 3Ω
x y
2Ω 6Ω 3Ω A 6Ω 4Ω
b
a) 1,5 Ω a) 2 Ω b) 3 Ω c) 4 Ω
b) 2,5 Ω d) 6 Ω e) 1 Ω
c) 4,5 Ω
d) 5,5 Ω 4. En el circuito mixto en paralelo que se muestra en
el gráfico, calcula el valor que debe tener la resis-
e) 7,5 Ω
tencia X para que la resistencia equivalente de la
rama superior del circuito sea igual a la resisten-
2. Halla la resistencia equivalente entre los termina- cia de la rama inferior del mismo.
les «A» y «B». UNFV 2005
X
5Ω 5Ω 5Ω 5Ω 5Ω 5Ω R
A B
R
a) 5/3 Ω b) 7/3 Ω c) 10/3 Ω
d) 11/2 Ω e) 15/2 Ω
5R
3. Determina la resistencia equivalente entre a y b. 4
 ELECTRODINÁMICA II

a) R b) R/2 c) R/3 NIVEL INTERMEDIO

d) R/4 e) 2R
8. En el circuito indicado en la figura, la lectura del
amperímetro es la misma cuando ambos inte-
5. En el circuito mostrado la potencia disipada es de
rruptores están abiertos o ambos están cerrados.
75 W, calcula la resistencia R (en Ω)
Calcula la resistencia R, en Ω.
UNI 2019-1
UNI 2015 – 1
100Ω
+ A
5V R R R
–
50Ω
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
300Ω 1,5V
6. En el circuito mostrado la fuerza electromotriz de
a) 500 b) 600 c) 700
la fuente ideal es E y se mantiene constante. Si la
d) 800 e) 900
resistencia R2 aumenta, señala la alternativa co-
rrecta.
9. En el circuito que se muestra, calcula la potencia
UNI 2018 -2
en la batería de 3V (en W)
UNI 2015 - 2
2Ω
R2 R1 ε
2Ω
29
a) La caída del voltaje a través de R2 aumenta. 6V 4V
b) La potencia disipada en R2 aumenta. 3V
c) La corriente por R1 aumenta.
d) La corriente por R1 permanece constante. 4Ω
e) La corriente por R1 disminuye. a) 0,30 b) 0,38 c) 4,80
d) 5,20 e) 9,90
7. En la figura se tiene un circuito formado por
alambres. Solo los tramos BCD y BD presentan 10. La figura muestra en circuito en el cual se ha co-
resistencia eléctrica. Ambos tramos del mismo nectado un amperímetro A y un voltímetro V
material y poseen la misma sección transversal como se indica. El voltaje de la batería es de 10
pero diferente longitud. Si la corriente eléctrica voltios y las resistencias R valen 10 Ω cada una.
que circula por el tramo recto BD es 4 A, halla El cociente entre las lecturas del voltímetro y el
la corriente eléctrica en A, que pasa por el tramo amperímetro, en volt/amp, es
BCD. UNI 2014 – 2
UNI 2016-2

C R R
r
B r A
ε V
r
R R
D
a) 0,5 b) 0,8 c) 1,2
d) 2.4 e) 3.8 a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
 ELECTRODINÁMICA II

11. El valor de la intensidad de corriente, a través del 2Ω

circuito de la figura en amperio, es
UNAC 2010 – 1
3V 1Ω
+ – 30V 6Ω V 4Ω

a) 10 V b) 20 V c) 30 V
16Ω
d) 15 V e) 12 V

14. En la figura se muestra una rama que es parte de

un circuito eléctrico. El potencial en el punto «A»
+ –
12V 1Ω es 10 V, determina el potencial en el punto «B».
I=2A 4Ω 3Ω
a) 15/16 b) 5/6 c) 9/16
d) 1/4 e) 1/2 A 20V 20V B
12. Por el siguiente circuito, circula una corriente de a) 10 V b) 15 V c) 20 V
4 A. Halla el valor de R. d) 25 V e) 30 V
UNFV 2012 – 1
2Ω 15. El resistor de resistencia eléctrica 2 R disipa una
potencia de 64 W. ¿Qué cantidad de calor disipa
el resistor R durante 2 segundos?
R
12V 2Ω R
30 I=4A 3R
a) 2 Ω b) 0,5 Ω c) 1,75 Ω
2R
d) 1 Ω e) 0,25 Ω

NIVEL AVANZADO ε
13. En el circuito mostrado, determina la lectura del a) 32 J b) 36 J c) 54 J
voltímetro ideal. d) 45 J e) 60 J
6
Electromagnetismo I
La lista de aplicaciones tecnológicas importantes del electromagnetismo es muy
amplia. Por ejemplo, grandes electroimanes se utilizan para transportar cuerpos
pesados, así también ha permitido desarrollar aparatos muy utilizados en nuestra
vida diaria tales como los transformadores, motores, bocinas, las cintas magnéticas
de audio y video, etc. El objetivo de este capítulo consiste en estudiar la relación entre
la corriente eléctrica y el magnetismo (específicamente, los campos magnéticos).

MAGNETISMO este, fuerzas de direcciones opuestas, lo cual pro-

El fenómeno del magnetismo fue conocido por los duce un torque, el que tiende a orientar al imán
griegos desde el año 800 a. C. Ellos descubrieron que en forma paralela al campo magnético.
ciertas piedras, ahora llamadas magnetita (Fe3O4),
Polo Norte
atraían piezas de hierro. La leyenda adjudica el geográfico
nombre de magnetita en honor al pastor Magnes,
«los clavos de sus zapatos y el casquillo (o punta) de
su bastón quedaron fuertemente sujetos a un campo Polo Sur
magnético 31
magnético cuando se encontraba pastoreando su
rebaño». En física se dice que un cuerpo posee la
propiedad de magnetismo, cuando atrae (o repele) Ecuador
S

piezas de hierro. geográfico

En todo imán se distingue las siguientes regiones:

N

a) Polo. Es la región en la cual se concentran las pro-

piedades magnéticas del imán, en el caso de un Polo Sur
imán en forma de barra los polos se encuentra magnético

ubicados en sus extremos.

b) Zona neutral. Es la región que presenta muy poco Polo Sur
geográfico
o ninguna propiedad magnética.
 Imán partes

Hierro 2. Inseparabilidad de los polos

Acciones entre los polos magnéticos

Zona
Polo neutral Polo

Propiedades
1. Orientación de un imán

El eje magnético pose una inclinación de 11,5º

respecto al eje geográfico. Todo campo magnético
al actuar sobre un imán ejerce, sobre los polos de
 ELECTROMAGNETISMO I

Acciones entre los polos magnéticos

F F
S N S N

N S N
N S SS N S N
F S N N S F

LEYES DEL MAGNETISMO

Ley Cualitativa.
«Los polos magnéticos externos, del mismo nombre
se repelen y los de nombre diferente se atraen’’.

Ley Cuantitativa.
«Las fuerzas desarrolladas entre polos magnéticos S
N S
N S N
son directamente proporcionales al producto de la
intensidades de los polos magnéticos e inversamente
proporcionales al cuadrado de la distancia que los
separa”.

CAMPO MAGNÉTICO Experimento de Oersted

El danés Hans Christian Oersted descubrió que al
CONCEPTO
32 Es propiedad de la materia como consecuencia de las
acercar un imán a un conductor por donde circula
una corriente, el imán experimentaba fuerzas que
cargas eléctricas en movimiento. El campo magnético
tendían a orientar al imán en forma perpendicular al
es el lugar geométrico donde el imán deja sentir sus
conductor. Oersted además determinó que el sentido
efectos magnéticos sobre otro cuerpo que tiene masa
del imán dependerá del sentido de la corriente.
magnética o sobre cargas eléctricas en movimiento
(corriente eléctrica).
I=0 I I
LÍNEAS DE FUERZA.
N N N
Son aquellas líneas geométricas que sirven para
representar gráficamente el campo magnético. En
S S S
el caso particular de un imán, las líneas de fuerza
salen del polo norte (N) e ingresan al polo sur (S),
convencionalmente.

I=0 Aguja I≠0

imantada
N S S N
¡No pasa nada!
 ELECTROMAGNETISMO I

Oersted además determinó que el sentido del imán μ0: permeabilidad magnética del espacio libre,
dependerá del sentido de la corriente. cuyo valor es 4π × 10–7 Tm/A.

b) Para un conductor semi-infinito

µo i
BP = ... T
4π R

c) Para un conductor rectilíneo muy largo (infinito)

P

Determinación de la dirección del campo magnético

por medio de la regla de la mano derecha. I
Ley de Biot – Savart
Pocas semanas después de conocerse el I
descubrimiento de Oersted, los físicos Jean-Baptiste
Biot y Félix Savart investigaron sobre la intensidad de Q
los campos creados por corrientes. A estos trabajos se B
sumaron los aportes de André-Marie Ampere y Piere O 33
S. Laplace. B
P
a) Para un conductor finito
Cuando un segmento conductor RS conduce una
corriente de intensidad «i», como el mostrado en
la figura, genera un campo magnético tal que en El módulo de la inducción magnética en el punto
un punto «P» contenido en su plano, el vector «B «P» se calcula aplicando la siguiente ecuación:
» será normal a dicho plano. Al unir el punto «P»
con los extremos «R» y «S» del conductor, se ge- µo i
nera lo mostrado en la figura: B=
2π d
I
Reemplazando en la ecuación el valor de permea-
α β bilidad magnética «μ0», obtenemos:
d
i
B = 2 × 10–7
d
p

µoi d) Para un conductor rectilíneo tipo arco

BP = (Senα + Senβ)
4π(R)
Donde las magnitudes y sus respectivas unidades r
en el S.I. son:
θ i
B: módulo de la inducción magnética (T) O
i: intensidad de corriente eléctrica (A) r
d: distancia de separación entre el punto «P» y el
conductor (m)
 ELECTROMAGNETISMO I

El módulo de la inducción magnética en el punto Y en el punto «P» del eje:

«O» se calcula aplicando la siguiente ecuación:
µo.i.r2
iθµo BP = ... T
B= 2(x2 + r2)3/2
4πr

Donde:
θ: ángulo del arco (radianes)
r: radio del arco (m)

e) Para un conductor circular o espira circular

El módulo de la inducción magnética en el punto
«O» (centro de la espira) se calcula aplicando la
siguiente ecuación:
f) Para un solenoide
Se llama también bobina, y es un conjunto de
arrollamientos por donde circula una corriente,
creando en su espacio interior un campo mag-
O
µo i nético debido a la superposición de los campos
r B= individuales que genera cada espira, de modo que
2 r estos se refuerzan, dado que en todas las corrien-
I
tes tienen el mismo sentido. Puede comprobarse
que:
Reemplazando en la ecuación el valor de la per-
34 meabilidad magnética «μ0», obtenemos: Bcentro = 2Bextremo

i L
B = 2π × 10–7
r

N
I
I
O
r Bo µoNI
I Bp B= L

x
N = Nº de espiras
L = Longitud del Solenoide
 ELECTROMAGNETISMO I

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO c) 0,4; 0,2 d) 0,4; 0,1

e) 0,6; 0,35
1. Dos conductores paralelos entre sí tienen gran
longitud y están separados 10 cm; además, por
4. En el gráfico se muestra la sección uniforme de
cada conductor circulan 5 A, pero en sentidos
dos conductores de gran longitud que transpor-
opuestos. Calcula el módulo de la inducción
tan corriente eléctrica, donde I1 = 40 A e I2 = 30 A.
magnética resultante en un punto que dista 5 cm
¿A qué distancia del conductor que transporta I1
de cada conductor.
la inducción magnética resultante es nula?
a) 15 µT b) 12 µT c) 10 µT 1m
d) 40 µT e) 8 µT ×
I1 I2
2. Se muestra la sección transversal de un conductor a) 0,5 m b) 2 m c) 3 m
rectilíneo de gran longitud por el cual circula una d) 4 m e) 1 m
corriente eléctrica I. Si el módulo de la inducción
magnética en el punto a es 2 mT, indica la secuen- 5. Un conductor rectilíneo ha sido doblado tal como se
cia correcta de verdad (V) o falsedad (F) respecto muestra. Determina el módulo de la inducción mag-
de las proposiciones siguientes: nética en el centro C, en 10–6 T. (I = 2A; R = 10 cm)
60 cm
I

I × 35
30 cm
I. La inducción magnética en el punto a tiene R
dirección hacia abajo (↓).
II. La intensidad de la corriente eléctrica es I=3
A. C R
III. El módulo de la inducción magnética en el a) π b) 2π c) π/2
punto b es 4 mT. d) 3π e) π/4
a) FFV b) FVF c) VFF
d) VVV e) VVF 6. En el gráfico mostrado, la inducción magnética
en el punto P es nula. Determina x. Considera
3. Se muestra un conductor rectilíneo de gran lon- que los conductores son de gran longitud.
gitud por el que pasa una corriente eléctrica de 3A
intensidad 4 A. Determina el módulo de la induc-
ción magnética en los puntos A y B, respectiva-
mente, en mT.
40 cm
P
x
1m
A 1A
2,5 m a) 15 cm b) 5 cm c) 20 cm
d) 10 cm e) 30 cm
B
7. Se muestra la sección transversal de dos conduc-
tores de gran longitud por el cual circula corrien-
a) 0,8; 0,4 b) 0,8; 0,32 te eléctrica. Si la inducción magnética en el punto
 ELECTROMAGNETISMO I

P es nula, determina I2. (I1 = 2,4 A). I1

I1 I2
P
4 cm
20 cm 30 cm I2
a) 3,6 A b) 1,6 A c) 3,2 A
d) 4,0 A e) 3,0 A
2 cm
NIVEL INTERMEDIO P
8. En el gráfico se muestra la sección transversal de
a) 10–5 T b) 2×10–5 T
dos conductores muy largos. Determina el módu-
c) 3,5×10–5 T d) 5×10–5 T
lo de la inducción magnética en el punto medio
e) 6×10–5 T
de los conductores.
5A
11. Calcula, aproximadamente, el campo magnético
(en unidades de 10–3 T) en el centro de un sole-
noide por el cual circula corriente 0,05 A, si se
sabe que por cada centímetro de solenoide hay
1m
300 vueltas. µ0 = 4π × 10–7 Tm/A.
UNI 2018 – 2
a) 1,24 b) 1,46 c) 1,64
× 2A d) 1,88 e) 1,96

12. Un solenoide muy largo con una corriente de 4 A

a) 2,0 mT b) 1,2 mT c) 1,6 mT
genera un campo magnético de 1,5 × 10–2 T sobre
36 d) 2,2 mT e) 2,8 mT
su eje. Si se quiere generar el mismo campo mag-
nético pero con una corriente de 2,5 A; indica en
9. Se muestra la sección transversal de dos conduc-
qué porcentaje se debe aumentar el número de
tores muy largos y paralelos. Uno de ellos trans-
espiras por unidad de longitud.
porta una corriente con intensidad I2 = 10 mA.
UNI 2018 – 1
Calcula I si se sabe que la inducción magnética en
a) 20 b) 40 c) 60
P es vertical.
I2 d) 80 e) 100

NIVEL AVANZADO
13. En la figura se muestra una espira conductora en
P el plano XY. Un imán se encuentra frente a la es-
pira. Señala verdadero (V) o falso (F) según co-
53º rresponda a las siguientes proposiciones, para un
observador que está al lado del imán.
I1 UNI 2015 – 2

a) 24 mA
b) 12 mA ×
c) 10 mA
d) 15 mA ×
e) 24 mA × Y
X
10. Se muestran dos conductores de gran longitud
que transportan corrientes cuyas intensidades
I. Si el polo norte del imán se acerca a la espira,
son I1 = 9A e I2 = 4A. Halla el módulo de la induc-
la corriente inducida en la espira es de sentido
ción magnética en el punto P.
horario.
 ELECTROMAGNETISMO I

II. Si el polo norte del imán se aleja de la espira, a) 60º

la corriente inducida en la espira es de sentido b) 90º
horario. c) 135º
III. Si ahora invertimos el imán, de modo que d) 75º
el polo sur del imán se acerca a la espira, la e) 45º
corriente inducida en la espira es de sentido
horario. 15. En el circuito, el conductor AMB y ANB tienen
a) VFV b) FVV c) FVF 2 Ω y 4 Ω de resistencia, respectivamente. Deter-
d) VFF e) FFV mina el módulo de la inducción magnética en el
punto O. (R = 40 cm).
14. Sobre los tres vértices de una mesa cuadrada pa-
san perpendicularmente a la superficie de la mesa 6A
tres conductores rectilíneos muy largos; además
en el cuarto vértice se halla una brújula en la po- A M
sición que se muestra. Determina qué ángulo gi-
raría al estabilizarse la aguja, si de pronto por los O
tres conductores circula la misma intensidad de
corriente. N R B
l I 6A
I ×

a) πµT
l b) 0,5πµT
c) 0,25πµT
d) 0,1πµT 37
I e) 0,3πµT
7-8
Electromagnetismo II
Fuerza magnética sobre una carga móvil (FUERZA DE LORENTZ)
De la observación experimental de lo que le sucede a una carga q en movimiento en presencia de un campo
magnético se desprende lo siguiente: si la carga estuviera en reposo no se apreciaría ninguna fuerza; sin
embargo, si la carga q se mueve dentro del campo creado por un imán se observa cómo su trayectoria se curva,
lo cual indica que una fuerza magnética F m se está ejerciendo sobre ella.

Fuerza de Lorentz
Del estudio experimental de este fenómeno se deduce que:
 Mientras mayor sea la carga mayor será Fm.
 Mientras mayor sea la velocidad v de la carga q mayor será Fm.
 Fm se hace máxima cuando la carga se mueve en una dirección perpendicular a las líneas de fuerza y re-
sulta nula cuando se mueve paralelamente a ella.
 La dirección de la fuerza magnética en un punto resulta perpendicular al plano definido por las líneas de
fuerza a nivel de ese punto y por la dirección del movimiento de la carga q, o lo que es lo mismo, Fm es
perpendicular al plano formado por los vectores B y v.
38
B B

V
F F
+ –
V

Para saber la dirección de la velocidad el campo y la fuerza, se usara la regla de la mano derecha, como se
muestra en la gráfica.

Z
V V
B V
α F
α
B α
Y
F
X
F

Como verás el sentido en que describe la trayectoria circular la partícula depende del signo de la carga, girando
en sentido horario si es negativa y en sentido opuesto si es positiva.
 ELECTROMAGNETISMO II

Las conclusiones experimentales anteriormente reseñadas quedan resumidas en la siguiente expresión conocida
como Fuerza de Lorentz o fuerza debida al campo magnético que actúa sobre una carga:

Fm = q . v . B . senα

Donde B representa el módulo o magnitud de la intensidad del campo y el ángulo que forman los vectores v
y B.

Fuerza magnética sobre un conductor rectilíneo (Fuerza de Ampere)

La fuerza con que el campo magnético externo actúa sobre los conductores con corriente que se encuentra en
él, se conoce con el nombre de “Fuerza de Ampere».

Fuerza de Ampere
“La fuerza «F” que actúa sobre el elemento de longitud «L” de un conductor con corriente «i” situado en
un campo magnético uniforme, es directamente proporcional a la intensidad de la corriente que pasa por el
conductor y el producto del elemento de longitud “L” por la inducción magnética «B» por la función Senθ

F B
θ I
F = I • B • L • senθ
L
39
Motor eléctrico
Aun cuando una bobina por la que circula una corriente eléctrica puede girar por la acción de un campo
magnético, dicho giro es transitorio y acaba cuando el plano de la bobina se sitúa perpendicularmente al
campo.
Para conseguir un movimiento de rotación continuado, es necesario que en cada media vuelta se invierta el
sentido de la corriente que circula por la bobina, con lo que el nuevo par actuando en el sentido del movimiento
provoca la siguiente media vuelta y así sucesivamente.
Aun cuando en la posición de la bobina perpendicular a las líneas de fuerza el momento es nulo, dicha
orientación es sobrepasada debido a la inercia de la bobina en movimiento, lo que permite que el nuevo par
entre en acción.

Motor de corriente continúa

En un motor de corriente continua la bobina está arrollada sobre un cilindro formado por láminas de hierro;
este conjunto constituye el rotor. El elemento conmutador encargado de invertir en cada media vuelta el sentido
de la corriente eléctrica que circula por la bobina, está formado por dos piezas semicilíndricas o delgas, aisladas
eléctricamente entre sí, solidarias al rotor y en contacto con unas varillas de grafito o escobillas, cuya misión es
mantener el paso de la corriente del generador a la bobina.

Con frecuencia el campo magnético es producido por un electroimán alimentado también por corriente
eléctrica.
 ELECTROMAGNETISMO II

Motor de corriente alterna

La corriente alterna, que es la empleada habitualmente para usos domésticos e industriales, se caracteriza
porque invierte su sentido de modo alternativo a razón de 50 veces por segundo, lo cual hace innecesario
el conmutador. Por tal motivo, los motores que funcionan con corriente alterna disponen de unos anillos
colectores completos y no partidos en dos mitades aisladas como en los motores de corriente continua.

B B
I
N S N A S
A I I D D

I
C C

E E

Determinación de la fuerza magnética ente conductores

Si dos alambres paralelos conducen corriente eléctrica, entonces los campos magnéticos que ambos producen
interactúan entre sí originando fuerzas de atracción si las corrientes tienen el mismo sentido, y fuerzas de
repulsión si aquellas tienen sentidos opuestos. Estas fuerzas son de igual módulo pero de direcciones contrarias,
pues constituyen una pareja de acción y reacción. El valor de estas fuerzas se determina así:

40
A B A B
FA F B FA FB

A B A B

F = μ I1 I 2 L / 2 .π. r

Campo Magnético de un Toróide

La obtención del campo magnético interior de un toróide es un buen ejemplo del alcance de la ley de Ampere.
La corriente delimitada por la línea de puntos es exactamente el número de vueltas por la corriente en cada una
de ellas. Por tanto, la ley de Ampere nos da el campo magnético por:

B2πr = µNI

B = µNI
2πr
 ELECTROMAGNETISMO II

Todos los bucles de cable que compone un toróide contribuyen al campo magnético en la misma dirección en
el interior del toróide. El sentido de la dirección del campo magnético está determinado por la regla de la mano
derecha, y se puede obtener una visualización del campo más detallada, examinando el campo magnético para
un solo bucle de corriente.

Verificando el aprendizaje
41
NIVEL BÁSICO 2. Si en el instante mostrado la fuerza magnética so-
bre la partícula electrizada con q es de 0,4 N hacia
1. Indica en cuál de las alternativas está mal grafica-
la derecha, determina q. (v=200 m/s; B=0,5 T)
da la fuerza magnética.
× × × B
I. B II. B V
× × × × ×F ×
– – mag × × ×
+ v – –
Fmag × × ×
+ + q
+ v × × ×
× × ×
a) – 2 mC b) +2 mC c) – 4 mC
III. B d) +4 mC e) – 8 mC
+ + v 3. Se muestra una partícula electrizada con +5 mC
+ + dentro de un campo magnético homogéneo. Para
Fmag dicho instante, calcula el módulo de la fuerza
magnética sobre la partícula. (v=50 m/s)
B = 0,2T
IV. B V. B
× × F× V
– v
– – mag
–– – 53°
v – ––
× × × Fmag – –

a) Solo II b) Solo III c) I y III a) 0,02 N b) 0,03 N c) 0,04 N

d) II y IV e) III y V d) 0,05 N e) 0,01 N
 ELECTROMAGNETISMO II

4. Si la fuerza magnética sobre el conductor de 80 × × × × × B=5T

cm es de 1,6 N hacia arriba, determina la intensi-
dad de corriente eléctrica en el conductor e indica g
× × × × ×
su sentido. V
× × × × B = 0,5T
× ×q × × ×
× × × × × × × × ×
E
× × × ×
a) 100 N/C b) 200 N/C c) 500 N/C
d) 50 N/C e) 400 N/C
a) 8 A; → b) 2 A; ←
c) 2 A; → d) 4 A; ←
e) 4 A; → NIVEL INTERMEDIO
8. Un conductor de 2 m de longitud se encuentra
5. Determina la aceleración de la gravedad de un dentro de un campo magnético homogéneo. De-
planeta, donde un conductor recto de 800 g flota termina el módulo de la fuerza magnética que ex-
en equilibrio en un campo magnético uniforme perimenta.
de 1,6 T, como se muestra en la figura.
UNAC 2012 – 1 B=0,4T
× × × × B
53º
42 × × × × 5A
I=4A

3m
× × × ×

a) 2,8 N b) 3,2 N c) 1,6 N

× × × ×
d) 2,4 N e) 3,6 N
a) 24 m/s2 b) 10 m/s2
9. Se muestra una barra conductora en reposo de
c) 15 m/s2 d) 18 m/s2
1 m de longitud con una intensidad de corrien-
e) 20 m/s2
te eléctrica de 2 A. Calcula la tensión en la cuer-
da. Considera un campo magnético homogéneo.
6. Un electrón se mueve paralelamente a un alambre
(B=0,4 T).
recto y muy largo con una rapidez de 107 m/s. Si
por el alambre fluye una corriente de 50 A y el × ×
electrón se encuentra a 5 cm del alambre, calcula g
el módulo de la fuerza magnética (en 10–16 N) que × ×
experimenta el electrón.
a) 0,8 b) 1,6 × ×
c) 2,4 d) 3,2
e) 6,4 × ×

7. Si la partícula electrizada de 10 g de masa se mue- ×

ve rectilíneamente, determina el módulo de la in- B ×
tensidad de campo eléctrico homogéneo. (q = – 2
mC; v=10 m/s). a) 1,2 N b) 0,6 N c) 0,4 N
d) 0,8 N e) 1,6 N
 ELECTROMAGNETISMO II

10. Una partícula de carga Q > 0 y velocidad v =v0 B = 0,6 T i. Determina la fuerza magnética (en N)
i (v0 > 0) ingresa a una región donde existe un sobre la carga en el instante que ingresa al campo.
campo magnético B = B0 (j + k) (B0 > 0). Encuen- UNI 2014 – 2
tra el módulo de la fuerza magnética que actúa a) 7,2 k b) 3,6 k c) 1,8 k
sobre la partícula. d) –1,8 k e) –3,6 k
UNI 2019 – 1
1
a) Qv0B0 b) Qv0B0 14. En la región y ≥ 0 existe un campo magnético
2 uniforme B paralelo al eje Z. Un haz muy fino
c) 2 Qv0B0 d) Qv0B0 de electrones incide con rapidez v, perpendicu-
2 larmente al campo magnético en el punto x = 0,
e) 2Qv0B0 como se indica en la figura, y emerge por el pun-
to x = d. Se sabe que la relación entre v y d es:
11. Un protón tiene una energía cinética E y sigue una v = 4,4×1010d, donde d está en m y v está en m/s.
trayectoria circular en un campo magnético de
Calcula la magnitud del campo magnético B en
magnitud B. Encuentra el radio de la trayectoria.
m: masa del protón; Teslas. (e = 1,6×10–19 C, me = 9,11×10–31 Kg)
q: carga eléctrica del protón. UNI 2013 – 2
Y
UNI 2017 – 1
mE mE 2mE
a) b) c)
2qB qB qB
2 mE 4 mE
d) e) v
qB qB
12. Una partícula electrizada ingresa en la dirección
mostrada en la figura con rapidez de 2 x 104 m/s
43
O d X
a una zona donde se tiene un campo compuesto
eléctrico y magnético. Si el campo es B = 0,05 T
a) 2,5 b) 2,0 c) 1,5
y la partícula sigue una trayectoria rectilínea, en-
cuentra (en kN/C) la intensidad del campo eléc- d) 1,0 e) 0,5
trico E.
UNI 2017 – 1 15. Determina el módulo de la fuerza magnética so-
× × × × B bre el conductor MNP, que está dentro de un campo
+q ×
V × × × magnético homogéneo. (B = 0,2 T; I = 3 A).
× × × × B× × × × ×
× × × × 40 cm P
E
× × × × × × × × ×
a) 1 b) 2 c) 3 30 cm I
d) 4 e) 5
×M × × × ×
NIVEL AVANZADO
13. Una carga eléctrica de –30 µC, moviéndose con
velocidad v = –2×105 m/s j, entra en una región a) 0,2 N b) 0,3 N c) 0,6 N
donde existe un campo magnético uniforme d) 0,1 N e) 0,5 N
 1
Soluciones I
I. Definición 2. Solución concentrada
 Son mezclas homogéneas formadas por uno o Es aquella donde falta poco soluto para alcan-
más solutos y un solvente. zar la saturación.
 El solvente es el que se encuentra generalmen-
Ejemplo:
te en mayor proporción y es el que determina
el estado de agregación física de la solución.
 El soluto es la sustancia que se encuentra
generalmente en menor proporción y es de Masa
quien depende el nombre y la concentración Sto = NaHCO3 6,5 g
de la solución, ademàs determina las propie- Ste = H2O 100 g
dades
Ejemplo: Solución de «salmuera» será: T = 20 ºC Sol

3. Solución saturada
Soluto = Sto ⇒ NaCl Es aquella que contiene la máxima cantidad
44 de soluto disuelto a una determinada tempe-
Solvente = Ste ⇒ H2O
ratura.
Luego: Solución = Soluto + Solvente Ejemplo:
↓ ↓ ↓
Salmuera NaCl H2O
Masa
II. Clasificación de soluciones Sto = NaHCO3 9,5 g
A. Por la concentración de soluto
1. Solución diluida Ste = H2O 100 g
El soluto se encuentra en una pequeña Sol
cantidad. (cantidad casi despreciable) T = 20 ºC
Ejemplo:
4. Solución sobresaturada
Es aquella que admite un excedente de la
Masa máxima cantidad de soluto disuelto en el
Sto = NaHCO3 0,2 g solvente. El excedente puede ser disuelto en
Ste = H2O 1,00 g «baño maría».
Sol Ejemplo:
T = 20 ºC

Masa
Sto = NaHCO3 11 g
Ste = H2O 100 g
T = 20 ºC Sol
 SOLUCIONES I

B. Por la naturaleza del soluto

1. Solución iónica
El soluto de esta solución se disocia o se ioniza, por lo cual estas soluciones son «conductoras» de
la electricidad.
Ejemplo:
Salmuera (Cloruro de sodio, NaCl, disuelto en agua).

2. Solución molecular
El soluto de esta solución se disgrega a nivel molecular; por lo cual estas soluciones son «no con-
ductoras» de la electricidad, no forma iones. Ejemplo:
Azúcar común (Sacarosa, C12H22O11) disuelta en agua.

C. Por estado de agregación física del solvente

Solución Solvente Soluto Ejemplo

 Acero (C + Fe)
Sólido  Latón (Zn + Cu)
 Bronce (Sn + Cu)
Sólido Sólido
 Amalgama de oro
Líquido
(Hg + Au)

Gaseoso  Oclusión de H2 en Pt
45
 Salmuera (NaCl + H2O)
Sólido  Alcohol iodado
(I2 + C2H5OH)
 Vinagre (CH3COOH + H2O)
 Aguardiente
(CH3CH2OH + H2O)
Líquido Líquido






Líquido
etanol
 Agua oxigenada
(H2O2 + H2O)
 Agua regia (HCl + HNO3)
 Agua carbonatada
Gaseoso
(CO2 + H2O)

Gaseoso Gaseoso Gaseoso  Aire seco (N2, O2, Ar, ...)

III. Unidades físicas de concentración

A. Porcentajes en masa (%msto)
msto = masa del sto
Indica la masa del soluto disuelto en 100 g de solución: msto
%msto= ×100% ste = masa del ste
m
msol msol = masa de la solución
donde: msol = msol + mste

B. Porcentaje en volumen (% vsto)

Indica el volumen de soluto disuelto en un litro de solución.
 SOLUCIONES I

Vsto Donde:
%msto = × 100% msto = masa en «mg» del soluto
Vsol
Vsol = volumen en «L» de la solución
donde : vsol ⋅ vsol ⋅ vste Además: 1 g = 103 mg
Vsto = volumen de soluto
Vste = volumen de solvente
Vsol = volumen de la solución Ejemplo:
Si 0,50 L de una disolución acuosa contiene 4,4
C. Partes por millón (ppm) mg de ion cloruro. ¿Cuántos ppm de iones cloru-
Indica el número de miligramos (mg) de so- ro contienen?
luto por litro (L) de solución. Un ppm es lo Solución:
mismo que 1 gramo de soluto en un millón de
centímetros cúbicos de disolución.
ppm = m ⇒ ppm = 4,4 mg = 8,8 mg
m v 0,50 L L
ppm ⋅ sto
Vsol 8,8 partes por millón de ion cloruro.

Verificando el aprendizaje

1. Se disuelven 40 g de bicarbonato de sodio en 160 a) 70 b) 80 c) 100

mL de agua. Determinar el % masa del soluto. d) 90 e) 110
46
a) 10 % b) 15 % c) 20 % 6. ¿Qué volumen de agua en litros deberá de agre-
d) 30 % e) 40 % garse a 4 L de una solución de ácido sulfúrico al
80 % en masa (ρ = 1,2 g/mL), para obtener el áci-
2. Se tiene 80 g de una solución de soda caústica do sulfúrico al 30 % en masa?
al 12,5 % en masa. ¿Qué masa de NaOH se debe a) 3,0 b) 38,4 c) 12,8
añadir para que la nueva solución sea del 30 % en d) 8,0 e) 4,8
masa?
a) 10 g b) 20 g c) 30 g 7. ¿Qué volumen en litros de agua destilada debe-
d) 40 g e) 50 g rá agregarse a 500 mL de una solución ácida de
HNO3 al 80 % en peso, cuya densidad es 1,2 g/
3. Se prepara una solución mezclando 62,6 mL de mL, para obtener 20 % en peso del ácido?
benceno (C6H6) con 80,3 mL de tolueno (C7H8). a) 1,8 L b) 2,2 L c) 1,5 L
Determina el porcentaje en masa del benceno. d) 2,4 L e) 1,7 L
ρbenceno = 0,879 g/mL; ρtolueno = 0,867 g/ml
a) 22,07 % b) 41,81 % c) 44,14 % 8. ¿Cuántos gramos de etanol están contenidos en
d) 66,36 % e) N. A. una botella de vino de 750 mL de capacidad, al 12
% en volumen de etanol.
4. ¿Qué peso de H2O deberá agregarse a 50 kg de Dato: ρ(etanol) = 0,8 g/mL.
una solución salina al 15 % para obtener una so- a) 72 b) 80 c) 82
lución de dicha sal al 5 % de concentración? d) 92 e) 95
a) 87,5 kg b) 90 kg c) 105 kg
9. ¿En qué masa de agua (g) deben disolverse 25 g
d) 100 kg e) 92,5 kg
de CuSO4 para obtener una solución al 8 % (en
masa) de CuSO4?
5. En una solución se tiene 60 g de agua y una con- Ar : Cu = 63,5 ; S = 32 ; O = 16
centración del 25% en masa de NaOH. Determi- a) 125 b) 287,5 c) 175
ne la masa total de solución en gramos. d) 200 e) 225
 SOLUCIONES I

10. Se tiene una solución preparada con 4,5 mol de a) 4 b) 8 c) 16

H2O y 0,5 mol de HCl. Calcula el porcentaje en d) 24 e) 32
masa del soluto (%).
14. Indica verdadero o falso:
Dato; masas atómicas:
I. Una solución es una mezcla homogénea.
H = 1 ; O = 16 ; Cl : 35,5 II. La mezcla de dos gases forma una solución.
a) 2,2 b) 10 c) 15,2 III. La sustancia en menor proporción se deno-
d) 16,7 e) 18,39 mina solvente.
a) VVF b) VVF c) FFF
11. ¿Qué masa (g) de cloruro de bario dihidratado, d) FFV e) VVV
sólido, se requiere para preparar 50 g de una so-
lución que contiene cloruro de bario al 12 % en 15. Una solución de peróxido de hidrógeno al 4%
masa? (w/w) se utiliza para desinfectar heridas. Cuan-
m.A : Ba = 137,37 ; Cl = 35,45 ; H = 1 ; O = 16 do esta solución entra en contacto con la piel, se
a) 5,33 b) 6,32 c) 7,04 descompone en agua y oxígeno por la acción de
d) 8,23 e) 9,72 una enzima que se encuentra en las células. Las
burbujas de oxígeno que se desprenden matan a
12. ¿Qué cantidad de agua en gramos debe añadir a los microbios y actúan, por tanto, como desinfec-
150 g de una solución acuosa al 20 % en masa de tante. Luego, la reacción que ocurre es:
NaOH para que la concentración se reduzca al 6 2H2O2 → 2H2O + O2
%? Asì, el volumen de oxígeno, en mL, expresado a
a) 300 b) 325 c) 350 condiciones normales y desprendido al desinfec-
d) 375 e) 400 tar una herida con 5 g de dicha solución, es
Datos:
13. Si a 200 mL de un licor que contiene 20 % de al- H2O2 = 34 g/mol; H2O = 18 g/mol; O2 = 32 g/mol 47
cohol en volumen se le añaden 50 g de agua, ¿cuál UNMSM 2019-II
será el nuevo porcentaje en volumen (%) de alco- a) 33 b) 17 c) 94
hol en el licor? d) 66 e) 61
 2
Soluciones II
I. Unidades químicas de concentración donde: Wste : peso o masa del solvente en kg
A. Molaridad (M) También se cumple:
Es el número de moles de soluto disuelto en
un litro de solución. 1000 (%msto)
m=
(100 – %msto).Msto
n
M = sto Unidades: mol <> molar
Vsol L
D. Fracción molar (x)
Como:
nsto n
Xsto = ; X = ste
nsol ste nsol
m M = msto
n= ⇒ en función de Msto y msto
M Msto⋅ Vsol Para soluciones gaseosas líquidas volátiles
donde:
Además:
Dsol = densidad de la solución en g/mL nsol = nsto + nste
Xsto + Xste = 1
48 %m = porcentaje de masa.
Msto = masa molar del soluto (g/mol)
II. Aplicaciones de las unidades de concen-
(10) (%m)(Dsol) tración
⇒ M =
Msto A. Dilución de una solución
Es el procedimiento que se usa para preparar
soluciones de baja concentración a partir de
B. Normalidad (N)
soluciones muy concentradas.
Es el número de equivalentes gramos (Eq-g)
El proceso consiste en añadir agua a una so-
de soluto disuelto en un litro de solución.
lución de alta concentración, hasta alcanzar la
concentración deseada.
#Eq–gsto eq–q
N= unidades <> normal
Vsol L
También se cumple: H2O
⇒ N = M × θ (relación entre normalidad y  VH O = x 


V1  2 
 V2 = V1+ x

molaridad) 












Donde «θ» es el parámetro mide la capacidad C1 C2

de reacción y depende del soluto.
Se cumple que: C1⋅V1 = C2⋅V2
C. Molalidad (m)
Es el número de moles de soluto disuelto en 1 Donde: C = concentración molar o normal.
kilogramo de solvente.
B. Mezcla de soluciones
nsto Se obtienen al unir dos o más soluciones de
msto = unidades: mol <> molal un mismo soluto, pero de concentraciones di-
Wste kg
ferentes.
 SOLUCIONES II


+  
 V3=V1+V2
V2  


V1


 


















C1 C2 C2

Se cumple que:
nsto1 + nsto2 = nsto3

C1⋅V1 + C2⋅V2 = C3⋅V3

C. Neutralización
Es una reacción entre un ácido y una base, formándose como producto sal y agua.

Ácido, HCl(ac)

Base, NaOH(ac)
49

Cumpliéndose: # Eq – g (Ácido) = # Eq – g (Base)

NÁcido⋅VÁcido = NBase ⋅ VBase

IV. Determinación del parámetro «θ»

Sustancia θ Ejemplo
HCl → θ = 1
Ácido # de «H» sustituibles H2SO4 → θ = 2
H3PO4 → θ = 3

K(OH) → θ = 1
Base o hidróxido # de «(OH)» sustituìbles Ba(OH)2 → θ = 2
Al(OH)3 → θ = 3
+1
Na 1 Cl–1 → θ = (1)(+1) = 1
Sal Carga neta del catión
(NH4) +1
1 Cl → θ = 1(+1) = 1
–1

Agente oxidante # e– ganados Mn7+ → Mn2+ ⇒ θ = 5

Agente reductor #e– perdidos 2Cl1– → Cl 02 ⇒ θ = 2

 SOLUCIONES II

Verificando el aprendizaje

1. ¿Qué masa de etanol, C2H5OH, se necesita para a) 0,15 M b) 0,2 M c) 0,25 M

preparar 300 mL de una solución 0,500 M? d) 0,32 M e) 0,4 M
a) 6,9 g b) 69,0 g c) 690,0 g
d) 13,8 g e) 7,6 g 9. Se tiene un ácido diprótico 1,5 N con un volumen
de 600 mL, encontrándose un peso de ácido puro
2. Si se determina que hay 5,20 g de una sal en 2,5 L de 40,5 g. Cuál es el ácido que forma la solución.
de una solución 0,500 M, ¿cuántos gramos esta- a) H2SO4 b) H2SO3
rían presentes en 2,50 L de una solución 1,50 M? c) COOH-COOH d) H3PO4
a) 5,20 g b) 10,4 g c) 15,6 g e) H2CO3
d) 1,73 g e) 7,8 g
10. Se disuelven 1690mL de ácido clórico HClO3 de
densidad 1,4g/mL en 500 mL de agua. Calcula la
3. ¿Cuántos mililitros de solución de Ca(OH)2
molaridad de la solución.
0,1000 M se necesitan para suministrar 0,05000
P.A: (H = 1 ; Cl = 35,5 ; O = 16)
moles de Ca(OH)2?
a) 10,8 b) 2,8 c) 12,78
a) 500 mL b) 2 mL c) 0,5 mL d) 5,6 e) N. A.
d) 5 mL e) 50 mL
11. Hallar el volumen de una solución 0,5 normal de
4. ¿Cuál es la normalidad de una solución prepara- ácido sulfúrico (H2SO4) que contiene 171,5g de
da disolviendo 16 g de BaCl2 en agua suficiente dicho ácido: P.A: S = 32 ; O = 16.
para obtener 450 mL de solución? a) 7,0 L b) 5,0 L c) 2,5 L
50 Dato: MA: Ba = 137, Cl = 35,5 d) 3,5 L e) 4,5 L
a) 0,28 N b) 0,34 N c) 0,42 N
d) 0,39 N e) 0,25 N 12. Se tiene 200 mL de suero dextrosa al 10 % de glu-
cosa (C6H12O6) (Psuero = 0,9 g/mL). Determinar la
5. ¿Cuántos gramos de H3PO4 se encuentran en 2 L molaridad de la solución. P.A: C = 12 ; O = 16.
de solución 0,6 N? a) 1,5 b) 0,8 c) 1,2
a) 45 g b) 39,2 g c) 11,7 g d) 0,5 e) 0,6
d) 13,5 g e) 15,8 g
13. ¿Cuántos litros de H2SO4 2M se necesita para
6. Una solución concentrada de HCl contiene 35,2 neutralizar 4L de NaOH 1M?
% en masa de HCl y su densidad es 1,175g/mL. a) 1 L b) 2 L c) 3 L
Calcula el volumen en litros de ácido necesario d) 4 L e) 5 L
para preparar 3 L de una solución 2 N?
Dato: MA: Cl = 35,5, 14. Cuando la concentración de NaCl en el suero fi-
a) 1,05 b) 1,13 c) 0,53 siológico es 0,154 M, el valor que corresponde en
d) 1,70 e) 0,72 unidades de porcentajes peso/volumen es:
Dato: masas atómicas: Na = 23 ; Cl = 35,5
UNMSM 2019-I
7. Se prepara una solución mezclando 30,0 mL de
a) 0,09 b) 9,0 c) 0,009
HCl 8,0 M, 100 mL de HCl 2,0 M y agua suficien-
d) 0,0009 e) 0,9
te para completar 200,0 mL de solución. ¿Cuál es
la molaridad del HCl en la solución final? 15. Si la concentración del ácido sulfúrico (H2SO4)
a) 6,50 M b) 3,38 M c) 1,20 M utilizada en las baterías de los automóviles es 4M,
d) 2,20 M e) 0,44 M ¿cuántos litros de agua serán necesarios para pre-
parar 10 litros de solución si se parte de una solu-
8. Se tiene 1 litro de NaOH de concentración molar ción concentrada (18M)?
desconocida, se neutralizan completamente con UNMSM 2017-II
1 litro de HBr 0,2 N y 9,8 g de H2SO4. ¿Cuál es la a) 8,89 b) 2,22 c) 1,11
molaridad del hidróxido? d) 7,78 e) 4,50
3-4
Cinética química - Equilibrio químico
I. Cinética tancias reaccionantes». Dentro del Marco de
Es el estudio de las velocidades y los mecanismos la Cinética Química, las masas activas son las
que influyen en la velocidad de una reacción quí- concentraciones molares y dentro del marco
mica. de la termodinámica son las actividades de
los reactantes.
∆[] Sea la reacción: aA + bB → cC + dD
V=
∆t
Se cumple que: V = k[A]x [B]y
Donde:
∆[ ] ⇒ Variación de la concentración molar
∆t ⇒ Variación del intervalo de tiempo Donde:
Sea la reacción química: aA + bB → cC + dD k ⇒ Constante de velocidad específica
Se cumple que la velocidad media de un reactante [ ] ⇒ Concentración molar
o producto. x ⇒ Orden de la reacción con respecto al re-
Es: actante A
∆[A] ∆[B] ∆[C] ∆[D]
y ⇒ Orden de la reacción con respecto al re- 51
VA = ; VB = ; VC = ; VD = actante B
∆t ∆t ∆t ∆t
x + y ⇒ Orden de la reacción experimental-
mente.
Observación:
Los signos negativos o positivos significan que Para reacciones elementales se cumple:
disminuyen su concentración o aumentan su
v = kAa Bb
concentración, respectivamente.
Tambien se cumple que la relación de velocidades Donde: a y b son los coeficientes estequiomètricos.
es igual a la relación de MOL (proporcional a los
coeficientes estequiométricos).
II. Equilibrio químico
Estudia a la constancia de propiedades macroscó-
VA VB VC VD picas:
= = =
a b c d A. Características en el equilibrio químico
1. La concentración de los reactantes y pro-
A. Factores que afectan a la velocidad de re- ductos se mantiene constante.
acción 2. Se cumple que la velocidad de reacción
1. Naturaleza química de los reactantes directa es igual a la velocidad de reacción
2. Temperatura inversa.
3. Grado de división o superficie de contacto 3. A nivel molecular las reacciones directa e
4. Concentración de los reactantes inversa continúan desarrollando.
5. Presencia de catalizadores 4. Las propiedades físicas, como la tempera-
tura, presión, densidad, viscosidad, etc.,
B. Ley de las velocidades de acción de masas se mantiene constante, es decir, desde el
(Guldberg y Waage 1864-1867) punto de vista físico es estático.
«La velocidad de una reacción química es Sea la reacción química en equilibrio:
proporcional a las masas activas de las sus- aA(g) + bB(g) → cC(g) + dD(g)
 CINÉTICA QUÍMICA -
EQUILIBRIO QUÍMICO

Se cumple: Donde:
[C] ⋅ [D]
c d ∆n = (c + d) – (a + b)
KC =
[A]a ⋅ [B]b R = 0, 082 atm.L
Kc: Cte de equilibrio en función de las con- mol.K
centraciones molares.
B. Principio de Le Chatelier
«Cuando un factor externo perturba un sis-
(PC)c ⋅ (PD)d tema en equilibrio, dicho sistema se desplaza
Kp =
(PA)a ⋅ (PB)b en el sentido que tiende a contrarrestar la per-
turbación y restablecer nuevamente el equili-
brio».
Kp: Constante de equilibrio en función de las El equilibrio químico se puede perturbar por:
presiones parciales 1. Cambio de concentración.
también: 2. Cambio de presión.
Kp = KC (RT)∆n 3. Cambio de volumen.
4. Cambio de temperatura.

Verificando el aprendizaje

1. Para la reacción elemental: 4. Para la reacción reversible en equilibrio a T° =

52 2A + B → 3C + D 127°C.
La velocidad de reacción de «A» es 20M/s. Cal- 1A(g) + 2B(g) 2C(g)
cular la velocidad de formación de «C»:
0,9ATM 3ATM 2,7ATM
a) 30M/s b) 20M/s c) 35M/s
d) 25M/s e) 40M/s Determine la constante de equilibrio Kp y Kc:
a) 0,9; 29,52 moL–1 b) 29,52; 0,98 moL–1
2. Si se considera a la reacción de combustión com- c) 28,4; 1,98 moL–1 d) 1,98; 28,4 moL–1
pleta del gas propano como elemental. Hallar la e) 0,45, 14,24 moL–1
velocidad de consumo del O2(g) y la velocidad de
formación del CO2(g) si la velocidad de consumo 5. Respecto a la cinética química, indica verdadero
del gas propano es 15moL/L por minuto. (V) o falso (F) según corresponda:
 La velocidad de reacción mide la variación de
C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g)
la concentración respecto al tiempo.
 El grado de división de las sustancias influye
a) 60M/min; 30M/min
b) 15M/min; 30M/min en la rapidez.
 Es independiente de los cambios térmicos.
c) 30M/min; 45M/min
d) 90M/min; 60M/min a) FFV b) VFF c) VFV
e) 75M/min; 45M/min d) FVF e) VVF

3. En cuál de las siguientes reacciones se cumple 6. Si en la reacción que se efectúa en un recipiente

Kc = Kp. de un litro 2mol de amoniaco se consumen en 5
I. 2HI(s) I2(g) + H2(g) segundos. ¿En qué tiempo se producirá 12mol de
II. 2S(g) + 3O2(g) 2SO3(g) agua?.
III. 1N2(g) + 2O2(g) 2NO2(g) NH3(g) + O2(g) → N2(g) + H2O(g)
a) 2 s b) 5 s c) 10 s
a) I y II b) I, II y III c) I
d) I y III e) II d) 20 s e) 24 s
 CINÉTICA QUÍMICA -
EQUILIBRIO QUÍMICO

7. Consideremos la siguiente reacción genérica ele- 12. La descomposición N2O5(g) → N2O4(g) + 1 O2(g)
mental: 2
2A(g) + B(g) → A2B(g) ocurre mediante una reacción sencilla a 325ºC.
Si la concentración de la sustancia “A” se duplica y ¿Cuál será la concentración final, en mol/L, del
la de la sustancia “B” se reduce a la mitad. ¿Cómo N2O5 a los 200 segundos, luego de haber inicia-
variará la velocidad de la reacción respecto a la do la reacción con una concentración inicial del
velocidad inicial?. N2O5 de 6,50 × 10–4 mol/L y cuando el valor de k
a) Se duplica es 5 × 10–4 s–1?
b) Se reduce a la mitad UNMSM 2019-I
c) Se reduce a la tercera parte a) 6,50 × 10–5 b) 2,50 × 10–7
d) Se triplica c) 6,25 × 10–4 d) 5,85 × 10–4
e) No varía e) 3,25 × 10 –7

8. Sea la siguiente reacción elemental: 13. Para reducir la emisión de gases contaminantes
N2O4(g) → NO2(g) en la atmósfera, se incorpora el convertidor ca-
La velocidad de reacción es 1,05.10–2mol/L.s, si la talìtico al tubo de escape de los automóviles. En
constante específica de velocidad es K = 3,5.10–3s–1. este dispositivo se lleva a cabo la oxidación del
¿Cuál es la concentración del tetraóxido de dini- monóxido de carbono y del resto de hidrocarbu-
trógeno en mol/L?. ros sin quemar. La oxidación del monóxido de
cat
a) 0,03 b) 0,3 c) 3
carbono ocurre según la reacción CO + 1 O2
d) 30 e) 2
CO2 + calor. Respecto de la función del cataliza-
9. Halla el valor de la constante de velocidad de la dor, determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
reacción elemental A + B → D, si para las con- siguientes afirmaciones:
centraciones de las sustancias A y B iguales a 0,03 UNMSM 2018-II 53
M y 0,01 M respectivamente, la velocidad de re- I. Aumenta la velocidad de la reacción directa.
acción es igual a 3 × 10–5 mol/L × min. II. Disminuye la energía de activación.
a) 0,01 b) 0,1 c) 0,2 III. Incrementa la cantidad de CO2 producido.
d) 0,02 e) 0,05 a) VVF b) FVF c) VFF
d) VFV e) FVV
10. Considera la combustión del metano:
CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2(g) 14. En el equilibrio las concentraciones de las sus-
Si la concentración del CH4 disminuye a la ve- tancias reaccionantes y el producto de la reacción
locidad de 0,4 mol/L.s, ¿cuál es la velocidad de
sencilla I2(g) + H2(g) HI(g) son [H2] = 2M, [I2] =
formación (en mol/L.s) de CO2 y H2O respecti-
vamente? 4M y [HI] = 4M. Calcule el valor de la constante
a) 20,3 y 0,6 b) 0,4 y 0,8 de equilibrio, Kc.
c) 0,2 y 0,6 d) 0,4 y 0,6 UNMSM 2018-II
e) 0,2 y 0,4 a) 0,5 b) 2,0 c) 1,0
d) 1,5 e) 0,2
11. ¿Cuáles de las afirmaciones corresponden a la pre-
sencia de un catalizador en una reacción química? 15. El cloruro de nitrosilo (NClO) se obtiene me-
I. Participa en la reacción, pero no es consumido. diante la reacción sencilla
II. Modifica la expresión de la constante de equi- NO(g) + Cl2(g) → NClO(g)
librio. Determine la ley de velocidad y el orden global de
III. Generalmente, disminuye la energía de acti- reacción.
vación (Eo). UNMSM 2018-I
IV. Desplaza el equilibrio hacia la formación de a) VRx = k[NO][Cl2]; 2
productos. b) VRx = k[NO]2[Cl2]; 3
UNMSM 2019-II c) VRx = k[NO]2[Cl2]; 4
a) II y III b) I y III c) I y IV d) VRx = k[NO][Cl]2; 2
d) III y IV e) I y II e) VRx = k[NO][Cl2]; 3
 5
Química orgánica
La química orgánica se encarga del estudio del átomo  Formados por poco elementos (C; H; O; N)
de carbono (conjuntamente con otros elementos como  De reacciones lentas
H, O, N, conocidos como elementos organógenos),  Presentan isomería
La química orgánica también estudia a los compuestos  No se ionizan, por lo tanto, no conducen la elec-
tricidad
orgánicos excepto: CO, CO2, CaCO3, CS2, CN–,
 Arden con facilidad (combustibles)
H2CO3 y CO3 2– etc., que son sustancias inorgánicas.  Tienen puntos de fusión y ebullición bajos
 Se conocen más de 20 millones compuestos
CARACTERÍSTICAS
Al comienzo del siglo XIX los científicos creían que PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS
los organismos vivos (vegetales y animales) contenían
INORGÁNICOS
una fuerza vital (BERZELIUS) que penetraba todas
 Formados por enlaces iónicos generalmente
las partes y sustancias del organismo.
 Soluble en agua
Los compuestos inorgánicos solo podían ser
 Resisten elevadas temperaturas (termoestables)
obtenidos a partir de los minerales; este punto de
por encima de los 700 ºC
vista fue desacreditado gradualmente a medida que
54 un número mayor de COMPUESTOS ORGÁNICOS
 Formados por un elevado número de elementos
 De reacciones rápidas
eran sintetizados a partir de MATERIALES
 No presentan isomería
INORGÁNICOS.
 Se ionizan en el agua, conducen la electricidad
En 1828, el alemán FRIEDRICH WÖHLER, al
 No arden, no son combustibles
intentar preparar cianato de amonio, logró obtener la
 Tienen puntos de fusión y ebullición altos
ÚREA, un compuesto típicamente orgánico, producto
 Se conocen cerca de 2 millones compuestos
del metabolismo animal.

calor
ESTUDIO DEL ÁTOMO DE CARBONO
NH4CNO CO (NH2)2
(Cianato de amonio) (ÚREA) PROPIEDADES DEL ÁTOMO DE CARBONO:
(CARBODIAMIDA) FÍSICAS:
NATURALES: CRISTALINO:
ELEMENTOS ORGANÓGENOS: C, H, O, N Diamante: es la sustancia más dura y en la que se
presentan solamente los enlaces covalentes, cristaliza
ELEMENTOS BIOGENÉSICOS: S, P, Ca, Mg, Fe, K, en el SISTEMA CÚBICO (OCTAEDRO), presenta
Na, etc. alta densidad y es mala conductora de la corriente
eléctrica.
DIFERENCIAS ENTRE COMPUESTOS
Grafito: presenta estructura cristalina definida
ORGÁNICOS E INORGÁNICOS
(HEXAGONAL). Es negro, opaco, blando y menos
denso que el diamante; es un buen conductor de
COMPUESTOS ORGÁNICOS la corriente eléctrica, se usa para fabricar lápices,
 Formados por enlaces covalentes principalmente electrodos y crisoles.
 Insolubles en agua, pero solubles en solventes or- Se les llama también PLOMBAGINA.
gánicos
 Se descomponen a temperaturas bajas (termolá- Existe un alótropo del carbono encontrado en el año
biles) por debajo de los 300 ºC 1985 por un equipo de científicos de la Universidad
 QUÍMICA ORGÁNICA

RICE de Houston, Texas, llamado FULLERENO, CERRADAS: HOMOCÍCLICAS: La cadena presenta

debido a que los arreglos de los átomos de carbono todos sus vértices de carbono.
– 60 se parecen a las estructuras del domo geodésico, HETEROCÍCLICAS: La cadena presenta al menos
diseñadas por el arquitecto estadounidense un vértice un elemento diferente de carbono.
Buckminster Fuller. También se llama Buckybolas.
Otros alótropos del carbono: grafeno, nanotubos, 4. HIBRIDACIÓN: Consiste en el reacomodo de los
nanoespumas. orbitales puros provocados por una excitación
energética externa de baja intensidad, formándo-
NATURALES AMORFO: se nuevos orbitales de igual energía, a los que se
→ ANTRACITA → HULLA → LIGNITO → les llama orbitales híbridos.
TURBA, en ese orden disminuye el % de carbono, la Se pueden formar orbitales híbridos entre los or-
antigüedad, el poder de combustión. Y la profundidad bitales puros: s y p, dando lugar a los orbitales
donde se encuentra. híbridos: sp, sp2 y sp3
Entonces, en un enlace simple: 4 regiones alrede-
ARTIFICIALES: carbón vegetal → carbón animal dor del carbono central: hibridación sp3. Tetraé-
→ negro de humo (hollín) → coque → carbón activado drico.
QUÍMICAS: En un enlace doble: 3 regiones alrededor del áto-
1. COVALENTE: el carbono comparte sus electro- mo central: hibridación: sp2. trigonal
nes con otros átomos: En un enlace triple: 2 regiones alrededor del áto-
H H mo central: hibridación: sp . digonal o lineal
| |
H–C–H H–C–O–H TIPOS DE CARBONOS
| | CARBONO PRIMARIO: cuando el carbono se une
H H por enlace covalente a un átomo de carbono. Se le
reconoce como (–CH3) en una cadena ramificada y 55
2. TETRAVALENTE: el carbono comparte sus 4 formada por enlaces simples.
electrones de valencia con otros átomos, forman-
do enlaces covalentes que pueden ser: CARBONO SECUNDARIO: cuando el carbono se
| | | | | une por enlace covalente a dos átomos de carbono. Se
–C–C–C– C=C – C≡C– le reconoce como (–– CH2 ––).
| | | | |
CARBONO TERCIARIO: cuando el carbono se une
Los enlaces simples forman enlaces sigma; mientras por enlace covalente a tres átomos de carbono. Se le
que los enlaces dobles y triples forman enlaces pi.
reconoce como (–– CH ––).
Fuerza del enlace: sigma > pi

3. AUTOSATURACIÓN- CONCATENACIÓN los CARBONO CUATERNARIO: cuando el carbono

átomos de carbono pueden unirse consigo mis- se une por enlaces covalentes a cuatro átomos de
mos, mediante enlaces covalentes, para formar carbono.
cadenas carbonadas (esta propiedad explica la
abundancia de tantos compuestos). Se le reconoce como:
|
Estas cadenas pueden ser: ( –– C –– )
ABIERTAS: LINEALES: |

C– C–C–C–C–C–C– También se pueden considerar los tipos de hidrógenos;

por ejemplo, en un carbono primario existen 3
RAMIFICADAS:
C–C–C–C–C–C– hidrógenos primarios; en un carbono secundario,
| | se encuentran dos hidrógenos secundarios y en un
–– C –– –– C –– carbono terciario, se encuentra solo un hidrógeno
| | terciario.
 QUÍMICA ORGÁNICA

TIPOS DE FÓRMULAS FÓRMULA SEMIDESARROLLADA: se expresa a

FÓRMULA GLOBAL O GENERAL: se representa los hidrógenos unidos al átomo de carbono y solo se
en forma abreviada, mediante subíndices, el número señala el enlace entre carbono – carbono.
de átomos de cada elemento que forma el compuesto Ejemplo:
orgánico. Si la fórmula global es C5H12, entonces:
Ejemplo: CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
C5H12 C6H12O6 C2H5OH C20H40
FÓRMULA CONDENSADA: se omiten los enlaces.
FÓRMULA DESARROLLADA: se expresa mediante Ejemplo:
enlaces covalentes la unión de cada átomo de carbono Si la fórmula global es C5H12, entonces:
con otros átomos. CH3CH2CH2CH2CH3
Ejemplo:
Si la fórmula global es C5H12, entonces: FÓRMULA LINEAL (TOPOLÓGICA): solo muestran
el esqueleto del carbono, cada c es un extremo de
H H H H H segmento; no se escriben los hidrógenos unidos
| | | | | al carbono; solo se escriben los átomos de otros
H–C–C–C–C–C–H elementos y los H unidos a ellos.
| | | | | Ejemplo:
H H H H H Si la fórmula global es C5H12, entonces la topológica
sería:

Verificando el aprendizaje
56
1. De las siguientes propiedades referidas a los com- la vez enlace simple, doble y triple
puestos orgánicos, cuántas relaciones son correctas: a) VFVV b) FFVV c) VVVV
 Presenta enlace covalente d) FVFV e) FVVF
 Son generalmente insolubles en el agua
 Son termolábiles 4. La alternativa incorrecta respecto a las propieda-
 Son considerados malos electrolitos des de compuestos orgánicos:
a) 0 b) 1 c) 2 a) Los compuestos orgánicos se descomponen a
d) 3 e) 4 temperaturas relativamente bajas
b) Son solubles en solventes apolares
2. De las siguientes propiedades referidas a los com- c) Presentan predominantemente enlaces cova-
puestos inorgánicos, cuántas son correctas: lentes
 Presenta generalmente enlace iónico d) Son muy insolubles en agua generalmente.
 Son en su mayoría solubles en el agua e) Conducen muy bien la electricidad
 Son resistentes a elevadas temperaturas
 Son considerados excelentes electrolitos 5. ¿Cuántos carbonos son primarios, secundarios,
a) 0 b) 1 c) 2 terciarios y cuaternarios respectivamente en la
d) 3 e) 4 siguiente estructura?
CH2 CH3 CH3
3. Señala verdadero (V) o falso (F) según corres-
ponda: CH2 CH C CH2 C CH2 CH3
 F. Wöhler sintetizó la carbodiamida CO(NH2)2
 Los compuestos orgánicos contienen funda- CH2 H CH – CH3
mentalmente “C”
 El carbono puede enlazarse consigo mismo, CH3
formando enormes cadenas a) 6; 3; 2; 1 b) 5; 2; 2; 1 c) 5; 5; 3; 1
 En una cadena carbonada puede haber a d) 5; 4; 2; 1 e) 5; 4; 3; 2
 QUÍMICA ORGÁNICA

6. Cuántos enlaces σ y π en el compuesto: a) 7, 4 b) 4, 7 c) 6, 5

•
• N≡C C≡N •
•
d) 7, 5 e) 5, 6
C=C
•
• N≡C C ≡ N •• 11. De la siguiente estructura molecular:
• •
•
O•
a) 5 y 9 b) 6 y 8 c) 7 y 9
d) 9 y 9 e) 9 y 10 CH2 = CH – CH2 – C – CH2 – C ≡ CH

7. ¿Cuántos enlaces σ y cuántos enlaces π existen en ¿Cuántos átomos tendrán híbrido sp, sp2 y sp3 res-
el cumeno, compuesto antiguamente empleado pectivamente?
como aditivo de la gasolina para elevar su índice a) 2, 3, 2 b) 3, 4, 1 c) 2, 4, 2
de octano? d) 2, 5, 1 e) 1, 4, 3
CH3
12. Cuántos carbonos primarios hay en:
CH
CH3 Cl
CH3
a) 11 enlaces σ y 3 π b) 22 enlaces σ y 2 π CH3 – CH2 – C – CH2 – C – CH2 – CH3
c) 21 enlaces σ y 3 π d) 21 enlaces σ y 9 π
e) 23 enlaces σ y 27 π CH3 CH2OH
a) 2 b) 1 c) 3
8. En el enlace… se origina un enlace... y dos enla-
d) 4 e) 5
ces… debido a que sus híbridos que se unen son...
a) Triple, sigma, pi(π), sp – sp
13. En el siguiente hidrocarburo:
b) Doble, pi(π), sigma(σ), sp2 – sp2
c) Simple, pi(π), sigma(σ), sp3 – sp3 CH3 – CH2 – C(CH3)2 – C(CH3)2 – CH(CH3)2
d) Triple, pi(π), sigma(σ), sp3 – sp Señala el número de Carbonos primarios y tercia- 57
e) N.A. rios.
a) 7; 1 b) 7; 2 c) 6; 2
9. Indica el número de hibridaciones sp2 en: d) 6; 1 e) 7; 3

H H H H H 14. Indica el número de carbonos terciarios, secun-

H darios y primarios respectivamente, que existen
C=C–C–C=C–C ≡C–C–H en el siguiente compuesto.
H CH3
H H
a) 1 b) 2 c) 3 CH3 – C – CH2 – CH2 – CH – CH2 – CH3
d) 4 e) 0
CH3 CH3
10. Dada la estructura del siguiente hidrocarburo,
¿cuántos carbonos secundarios e hidrógenos a) 2, 3, 1 b) 5, 3, 1 c) 2, 3, 2
terciarios respectivamente, están presentes en el d) 5, 2, 3 e) 1, 3, 5
siguiente alcano?
CH3 CH2 – CH3
15. Indica el valor de verdad de las proposiciones si-
CH3 – CH – CH – CH2 – CH – CH – CH2 – CH2 – CH3 guientes.

CH2 CH2 I. La fórmula tiene 4 carbo-

nos secundarios.
CH3 CH – CH3 II. La fórmula C4H10 podría tener un carbono
cuaternario.
CH2 III. La fórmula C4H8 podría ser cíclica.
a) VVV b) VFV c) VFF
CH3 d) FVF e) FFV
 6
Hidrocarburos acíclicos
Es la clase más sencilla de compuestos orgánicos. Son CH3 – CH2 – CH3
compuestos binarios constituidos exclusivamente por propano
átomos de los elementos carbono (C) e hidrógeno (II)
(H).
Teb(I) > Teb(II)
Hidrocarburos
4. El menos ramificado tiene mayor “superficie
de contacto, una mayor cohesión molecular y
Acíclicos Cíclicos mayor punto de ebullición.”
Cadena Cadena
Abierta Cerrada PROPIEDADES QUÍMICAS:
1. Son poco reactivos, por ello se les denomina pa-
rafinas (del latín parum affinis, “poca afinidad”)
2. Las principales reacciones son las de sustitución,
Saturada Insaturada Alicíclicos Aromáticos además de combustión, de oxidación.
58
II. HIDROCARBUROS INSATURADOS:
Alcanos Alquenos A. ALQUENOS: (CnH2n) (-eno)
o Alquinos Se denominan también oleofinas. Contienen un
Parafinas Alqueninos enlace doble entre carbono y carbono.

I. HIDROCARBUROS SATURADOS: PROPIEDADES FÍSICAS:

A. ALCANOS: (CnH2n+2) (-ano) 1. Los alquenos son apolares.
Son los compuestos binarios de carbono e hi- 2. Son ligeramente solubles en agua, debido a
drogeno más simple. Se denominan parafi- los elecciones pi, algo expuestos.
nas. Los alcanos son hidrocarburos acíclicos 3. Los estados en que se encuentran son:
que contienen solo enlaces simples entre car- ● de C2 a C4 son gases
bono y carbono. ● de C5 a C15 son líquidos
● de C16 en adelante, son sólidos
PROPIEDADES FÍSICAS: 4. A mayor masa molecular (mayor n), es mayor
1. Los alcanos son compuestos apolares. las fuerzas de Van der Waals, y es mayor el
2. Los estados en que se encuentran son: punto de ebullición.
● de C1 a C4 , son gases
● de C5 a C17 , son líquidos PROPIEDADES QUÍMICAS:
● de C18 en adelante, son sólidos 1. Son más reactivos que los alcanos, debido a la
presencia del enlace doble.
3. A mayor masa molecular (mayor n), es mayor 2. Son características las reacciones de adición,
las fuerzas de Van der Waals, lo cual significa hacia el enlace doble (sobre el enlace pi).
una mayor cohesión molecular y un mayor
punto de ebullición.
B. ALQUINOS: (CnH2n-2) (-ino)
CH3 – CH2 – CH2 – CH3
Se denominan también acetilénicos. Contie-
butano
nen un enlace triple entre carbono y carbono.
(I)
 HIDROCARBUROS ACÍCLICOS

PROPIEDADES FÍSICAS 5.
1. Los estados en que se encuentran son: N° de C Raíz
● de C2 a C4 son gases
1 met-
● de C5 a C15 son líquidos
2 et-
● de C16 en adelante, son sólidos
3 prop-
2. Son prácticamente insolubles en agua; pero
4 but-
son solubles en disolventes orgánicos.
5 pent-
3. Las temperaturas de ebullición son mayores
6 hex-
que en los alquenos correspondientes.
7 hept-
8 oct-
PROPIEDADES QUÍMICAS
9 non-
1. Son más reactivos que los alcanos y alquenos
10 dec-
por la presencia del enlace triple.
11 undec-
2. A los alquinos les son características las reac-
12 dodec-
ciones de adición, hacia el enlace triple (sobre
los enlaces pi).
RADICALES ALQUILOS (R–)
C. ALQUENINOS: (CnH2n+2-2d-4t) Son grupos monovalentes. Se pueden obtener,
Contienen enlaces dobles y triples. quitando 1 hidrógeno de un hidrocarburo.
Los alquinos son más polares que los alquenos Se nombran dando la terminación: il ó ilo.
y estos más polares que los alcanos, pero aun Algunos radicales:
así son poco solubles en agua. Son solubles en - CH3 metilo
solventes orgánicos como éter, benceno, etc., el - CH2CH3 etilo
punto de ebullición de los alquinos es mayor - CH2CH2CH3 propilo
que el de alquenos y alcanos similares. - CH2CH2CH2CH3 butilo ó n-butilo 59
- CH2CH2CH2CH2CH3 pentilo ó n-pentilo
III. NOMENCLATURA DE HIDROCARBUROS
1. Elegir la cadena principal, que es la cadena Algunos radicales ramificados:
continua más larga de átomos de carbono y la – CH – CH3
más ramificada. |
2. La cadena raíz o principal es la que da el nom- CH3 isopropilo
bre básico del alcano.
– CH2 – CH – CH3
3. En la cadena principal, el carbono N° 1 es el
|
extremo más próximo a una ramificación o
CH3 isobutilo
sustituyente de un hidrógeno.
4. Los nombres de los grupos alquilos unidos a – CH – CH2 – CH3 sec butilo
la cadena principal se anteponen al nombre la |
cadena principal. Dichos grupos deben nom- CH3
brarse en orden alfabético. Si algún sustitu- - C(CH3)3 ter butilo
yente se repite, se usa los prefijos di, tri, tetra,
etc.; luego se coloca la raíz que debe indicar el - CH2C(CH3)3 neo pentilo
número de C y el sufijo “ano” (“eno”, “ino”). - CH2CH2CH(CH3)2 iso pentilo

Algunos radicales insaturados:

- CH = CH2 etenilo ( vinilo)
- CH2 – CH = CH2 propenil (alil)

Cuando en la cadena carbonada hay doble y triple

enlace (en posiciones equivalentes), la numeración
de la cadena principal se hace en base al doble
enlace y la terminación usada es EN INO.
 HIDROCARBUROS ACÍCLICOS

Verificando el aprendizaje

1. Formar la cadena de: 7. Nombrar el siguiente alquenino

2, 2, 4 – Trimetil pentano
Dar como respuesta su fórmula general.
a) C6 H14 b) C8 H16 c) C8 H18
d) C3 H6 e) C8 H14

2. Dar la suma de carbonos secundarios y terciarios

de: a) 1, 2, 3 b) 2, 5, 6 c) 3, 4, 8
2, 3, 5 – trietil – 3, 4, 6 trimetil – 1, 6 - octadieno. d) 4, 1, 2 e) 2,1,4

Rpta: ……………… 8. Nombrar la siguiente fórmula.

3. Nombrar: CH ≡ C – CH = C – CH2 – CH3

|
CH3 CH3 CH2 – CH3 CH3
| | |
CH3 – C – (CH2)3 – C = C = CH – C – (CH2)2 – CH3 a) 3 metil - 3 – Hexino - 6 – ino
| | b) 3 – metil - 6 – Hexino - 3 – eno
CH2 – CH3 (CH2)3 c) 4 – metil - 3 – Hexino - 1 – eno
| d) 4 – metil - 1 – Hexino - 3 – eno
60 CH3 e) 4 – metil - 3 – Hexen - 1 – ino

Rpta: ………………. 9. Indicar el nombre IUPAC:

4. Dar la atomicidad:
3,6 – dietil – 2, 4, 5, 6 – tetrametiloctano
a) 36 b) 32 c) 30
d) 38 e) 34

5. Expresar en su fórmula semidesarrollada lo si- a) cis – 3, 4 – dimetil –3 hexeno

guiente: b) trans –3, 4 –dimetil –3 hexeno
4 – etil – 2,5 – dimetiloctano c) 3, 4 – dimetil– 3 hexeno
d) 4, 5 – dimetil– 3 hexeno
Rpta: ………………. e) N.A.

6. Nombrar el siguiente compuesto: 10. ¿Cuál de las siguientes fórmulas es incorrecta?

CH3 a) CH3 – CH2 – C ≡ CH2
| b) CH ≡ C – CH2 – CH2 – CH3
CH ≡ C – CH – C – CH2 – CH3
| | c) CH2 = CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 CH3 d) CH3 – CH2 – C = CH2
a) 3, 4, 4 – trimetil- 1 – Hexeno |
b) 3, 4, 4 – trimetil, 5 – Hexaeno CH2
c) 3, 3, 4 – trimetil, 5 – Hexino |
d) 3, 4 – dimetil, 4 – etil, 1 – Hexaeno
e) 3, 4, 4 – trimetil- 1 – Hexino CH3
e) Hay 2 respuestas
 HIDROCARBUROS ACÍCLICOS

11. Escribir las fórmulas semidesarrolladas de:

I. 2, 2, 5 – Trimetil – hexano
II. 2, 4, 6, 8 – Tetrametil – 3, 2 – dietil – decano
III. 4, 5 – dietil – 6 – (3 – metil – butil) – pentadecano

12. Dar nombre IUPAC.

CH(CH3)2 – CH(CH3) – C(C2H8)2 – C(CH3)2 – C(CH3)3

Rpta: ……………….

13. Dar nombre IUPAC.

CH2 – CH2 – CH3
|
CH3–CH–CH–CH2CH2–CH–CH2CH3–CH–CH3
| | |
CH3 CH3 CH2CH3

Rpta: ……………….

14. Dibuja las estructuras correspondientes a:

5 – butil – 3,4 – dietil – 3 – yododecano

Rpta: ……………….

15. Nombrar por IUPAC. 61

CH3 – CH = CH – C ≡ C – C ≡ C – CH2 – CH – CH3
|
Br
a) 9 – bromo - 2 – decin – 4, 6 – diino
b) 2 – bromo, n – decin, 4, 6 – diino
c) 2 – bromo, 4, 6 – diino, 7 – decin
d) 9 – bromo- 2 –decen -4, 6 – diino
e) 2 – bromo - 8 – decen – 4, 7 – diino
 7
Hidrocarburos cíclicos
Son aquellos que se encuentran formando cadenas cerradas, disminuyendo de esta forma el ángulo normal de
equilibrio según la geometría, lo que ocasiona una tensión angular, haciéndose reactivos e inestables.
La química de los hidrocarburos cíclicos son muy similares a los compuestos de cadena recta, así por ejemplo
un ciclo alcano (se comporta como alcano) y un ciclo alqueno (se comporta como alqueno).

Preparación de un Ciclo Alcano (Naftenos)

Reacción de Freud.
CH2 –– Cl CH2
H2C + 2 Zn H2C + ZnCl2
CH2 –– Cl CH2

1,3 dicloro propano ciclo propano

(lineal) (cíclico)

CICLOS ALCANOS (CnH2n)

62

Metil ciclohexano

CICLO ALQUENOS (CnH2n–2)

4 3

3,4 – dimetil ciclobuteno

1 2

HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
Son el benceno y todos los compuestos químicos de comportamiento similar. Se obtienen por destilación seca
del alquitrán de hulla o por refinación catalítica de los hidrocarburos obtenidos del petróleo.
Dest. seca
Alquitrán Hidrocarburo Aromático

Benceno (C2H6)
El benceno es un líquido apolar, inflamable y es un componente básico de los H. C. Aromáticos, sus vapores
son tóxicos, es insoluble en agua. Se utiliza en la elaboración de polímeros y otros compuestos aromáticos
(como el tolueno), también es utilizado como disolvente orgánico.

El benceno fue descubierto por Faraday en 1826, poco después se estableció su fórmula de C6H6 y en 1865
Augusto Kekulé propuso la representación del benceno, la cual sería una estructura anular: cíclico resonante
de 6 átomos de carbono según:
 HIDROCARBUROS CÍCLICOS

H H

H H H H

H H H H

H H

Estructuras resonantes Forma real del benceno

1,3,5-ciclohexatrieno (híbrido de resonancia)

como radical :

CH2 –––

Fenil(o) Bencil(o)

Derivados del Benceno.

La estabilidad del benceno se verifica en su comportamiento químico, debido a las relaciones de sustitución, 63
comportándose de igual forma que un hidrocarburo saturado. En estas sustituciones no se rompe el anillo
bencénico.
A. Productos Monosustituidos :
Ejm. :
CH3 CH2CH3 CH2CH2CH3 CH3CHCH3

B. Productos Disustituidos:
a a a

b
Orto(o) Meta(m) Para(p)

Isómeros de posición
 HIDROCARBUROS CÍCLICOS

 El isómero para el benceno es el más estable.

 El isómero orto del benceno es el más polar.
Ejm.: Nombrar

CH3 CH3 CH3

CH3

CH3

CH3

…………………. ……………………. …………………….

Anillos Fusionados del Benceno:

Naftaleno (C10H8).- Fue descubierto en el alquitrán de la hulla en 1819, es una sustancia incolora cristalina
(Tº fus = 80ºC y Tº eb = 218 ºC) posee olor característico y de inflamación fácil. Se evapora a la temperatura
ambiental, no es soluble en agua, pero se disuelve fácilmente en compuestos orgánicos. Es utilizado como
medio contra las polillas.

8 1
64 α α
7 2
β β

β β 6 3
α α 5 4

Como radical (radicales arilo)

Antraceno

Fenantreno
 HIDROCARBUROS CÍCLICOS

OTROS DERIVADOS DE BENCENO

OH CHO

Fenol Benzaldehido
(hidroxibenceno) (hidroxibenceno)

COOH NH2

Ácido benzoico Anilina

(carboxibenceno) (amino benceno)

CH3

NO2 NO2
NO2

65
NO2
Trinitrotolueno
Nitrobenceno (TNT)

Verificando el aprendizaje

1. La masa molecular en uma del compuesto 3, 4 – 5. La masa molecular del benzaldehido en uma es:
dimetilfenol es: a) 106 b) 108 c) 110
a) 112 b) 114 c) 116 d) 112 e) 102
d) 120 e) 122
6. De los enunciados:
2. Halla la masa molecular del 5 –metilnaftaleno: I. Los cicloalcanos tienen por fórmula general
a) 142 b) 140 c) 144 CnH2n
d) 138 e) 130 II. El benceno es el ciclo alcano más estable
III. El cicloalcano más simple es el cicloetano
3. Dar la atomicidad del 4 – etil – 6 metilantraceno: Son correctas:
a) 33 b) 35 c) 27 a) Solo I b) Solo II
d) 29 e) 31 c) Sólo III d) I y II
e) II y III
4. Dar la atomicidad del compuesto: ácido p-cloro-
benzoico 7. Señala la atomicidad de cada uno de los siguien-
a) 10 b) 11 c) 13 tes compuestos:
d) 15 e) 17 I. Ciclopentano
 HIDROCARBUROS CÍCLICOS

II. Etilciclohexano b) 2 – etil – 1 – metilciclohexano

III. 2, 3 – dimetilciclopentano c) 1,2 – metil propilciclopentano
a) 15, 16, 18 b) 15, 24, 21 d) 5 – metil – 1 – propilciclohexano
c) 15, 23, 19 d) 16, 18, 20 e) 2 – metil – 1 – propilciclopentano
e) 16, 24, 26
12. Indica verdadero (V) o falso (F) en:
8. La fórmula global del siguiente hidrocarburo I. El 2,2 – dimetilciclopropano presenta isome-
(naftaleno) es: ría geométrica
a) C8H16 II. El 4 – metilciclohexeno tiene una masa mole-
b) C12H12 cular 96.
c) C10H20 III. Los cicloalquenos son isomeros de los alqui-
d) C10H8 nos por lo que poseen la misma fórmula glo-
e) C8H10 bal: CnH2n–2
a) VVV b) VVF c) FVV
9. Indica la fórmula global de: d) FVF e) VFV

13. Indicar verdadero (V) o falso (F) para las siguien-

tes proposiciones:
I. Los hidrocarburos cíclicos presentan cadena
cerrada y tienen propiedades semejantes a los
de cadena abierta.
II. Los cicloalcanos son isomeros de los alquenos
a) C12H16 b) C12H4 c) C12H18 por lo que poseen la fórmula: CnH2n, n ≥ 3.
d) C13H15 e) C13H16 III. Los cicloalcanos ramificados presentan iso-
66 mería geométrica (cis – trans).
10. Dar el nombre IUPAC del siguiente hidrocarburo a) VVV b) VFV c) VFF
alicíclico. d) VVF e) FFV
C3H7
14. El hidrocarburo
Cl

CH3
a) 1 – cloro – 5 – metil – 3 – propil – 1,3 – ciclo-
pentadieno.
b) 5 – cloro – 3 – metil – 1 – propil – 1,4 – ciclo-
pentadieno.
c) 1 – metil – 2 – cloro – 4 – propil – 2,4 – ciclo- I. Es el fenantreno
pentadieno II. Su fórmula molécula es C14H10.
d) 2 – propil – 4 – cloro – 5 – metil – 1,3 – ciclo- III. Presenta 5 enlaces tipo pi y 25 enlaces sigma.
pentadieno IV. Se encuentran en las hormonas sexuales, áci-
e) 1 – metil – 3 – propil – 5 – cloro – 2,4 – ciclo- dos biliares y sustancias cancerígenas.
pentadieno. Son correctas:
a) I, II y IV b) I, II y III
11. Nombre según IUPAC, la siguiente estructura: c) I y II d) II y IV
CH3 e) III y IV

15. El fenol es un sólido incoloro y brillante, muy

(CH2)2 – CH3 soluble en agua, alcohol y éter. En la naturaleza
se lo encuentra en la madera y se lo prepara ar-
tificialmente para ser usado como desinfectante.
a) 1 – metil – 2 – propilciclopentano Identifique el nombre de la siguiente estructura.
 HIDROCARBUROS CÍCLICOS

UNMSM 2019-I
a) p - hidroxitolueno
b) m - metilfenol
c) 4 - metilciclohexanol
H3C OH
d) 4 - metilfenol
e) 1 - metil - 4 - fenol

67
 1
Función de circulación en animales
I. Introducción
Los organismos animales necesitan energía para su supervivencia, para poder producir-
la sus células deben de incorporar nutrientes provenientes de la digestión, y el oxígeno,
proveniente de la respiración. Y ¿cómo lograrlo? Pues bien para eso necesita TRANS-
PORTAR, por alguna vía, estos materiales hacia las células. Aquí interviene el sistema
circulatorio.

II. Mecanismos de transporte en los animales

Los animales necesitan unos medios de transporte
internos, conocidos como sistemas circulatorios, que
sirven para conducir los nutrientes a todas las células,
y además eliminar los productos de desecho, lleván-
dolos a los sistemas excretores.
68 Los animales más sencillos carecen de un sistema de
transporte especializado, y el líquido circulante es el
líquido intersticial que es el líquido que ocupa los es-
pacios que existen entre las células, este líquido toma
los nutrientes y a él expulsan sus productos de excre-
ción.
Este tipo de transporte puede ser:

 Por difusión: como en los celentéreos que toman

los nutrientes del agua por difusión y, de la misma
forma, expulsan al agua los desechos.
Por eso se puede considerar la cavidad gastrovas-
cular como un órgano circulatorio y el agua que
entra y sale por el único orificio (que hace de boca
y ano) puede considerarse como un esbozo de
fluido circulante.

 Por el sistema digestivo: como en los Platelmintos. El sistema digestivo

posee gran cantidad de ramificaciones intestinales que son las que rea-
lizan la función de transporte. Los nutrientes atraviesan estas ramifica-
ciones y pasan al líquido intersticial que ya se encuentra en contacto con
todas las células.

III. Sistemas de Transporte Especializados

En los animales más complejos, existe un sistema de transporte especializado: los sistemas circulatorios.

Un sistema circulatorio está formado por un sistema de tubos, abierto o cerrado, que sirve para transportar
un fluido circulante.
 FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN EN
ANIMALES

Este líquido necesita una fuerza impulsora, un órgano especial llamado corazón con propiedades contrác-
tiles. La contracción del corazón se propaga a todo el sistema mediante una onda que además marca el
sentido en el que se mueve el fluido.

a) Líquidos Circulantes
Con la aparición de los sistemas circulatorios surgen los líquidos circulantes, entre los que destacan:
● Hidrolinfa. Líquido de composición parecida al agua del mar, que transporta nutrientes y produc-
tos de excreción. Se presenta en los equinodermos.
● Hemolinfa. Líquido incoloro que lleva además un pigmento con función respiratoria (hemocianina).
Lleva células como son fagocitos (para digerir elementos extraños) y hemocitos (para transportar
los pigmentos respiratorios.
● Sangre. Circula por vasos cerrados y contiene como pigmento respiratorio la hemoglobina.

 Sangre está formada por:

● el plasma, líquido que contiene agua, sales, proteínas, etc. y por
● células que flotan en el plasma:
 eritrocitos, que transportan la hemoglobina.
 leucocitos, con función defensiva.
 plaquetas, que intervienen en el proceso de coagulación sanguínea.

 Linfa. Líquido amarillento que circula por los vasos linfáticos. Formada por:
● plasma
● linfocitos

b) El corazón: Formado por tejido muscular. Tiene como misión impulsar el fluido circulante, mante- 69
niendo en movimiento el fluido. Existen varios tipos de corazones:
● tabicado como en moluscos y vertebrados.
● tubular como en artrópodos.

c) Vasos conductores: Son tubos de diferente calibre por cuyo interior circulan los líquidos de transporte
a todas las partes del organismo. Estos vasos son de tres tipos: arterias, venas y capilares. Las arterias
transportan el líquido circulatorio desde el corazón hacia los demás órganos. Las venas transportan
el líquido circulatorio hacia el corazón; y los capilares son vasos muy finos que ponen en contacto las
arterias y las venas, y llegan a cada una de las células del organismo.
Dependiendo de que el sistema de vasos sea abierto o cerrado, existen dos grandes tipos de sistemas
circulatorios: abierto y cerrado.

IV. Tipos de sistema circulatorio

1) Sistema circulatorio abierto o lagunar:

En este tipo de sistema, el líquido bombeado por el corazón circula por vasos abiertos en un extremo
que desembocan en los espacios del cuerpo, bañando así las células.
Este sistema es propio de:
● Moluscos: El corazón es tabicado, formado por dos cámaras (aurícula y ventrículo).
La hemolinfa pasa del ventrículo a los vasos que vierten a los espacios tisulares, de donde es reco-
gida por otros vasos que van a las branquias, donde la sangre se oxigena y de ahí vuelve al corazón
por la aurícula.
● Artrópodos: El corazón es tubular y ocupa una posición dorsal en el animal.
La hemolinfa es bombeada por el corazón a las arterias y vertida a los espacios tisulares. Después
retorna al corazón a través de pequeños orificios, los ostiolos, que tienen válvulas para impedir el
retroceso de la sangre. El mecanismo de entrada es como el de una bomba de succión.
 FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN EN
ANIMALES

Ventrículo Corazón
Buche Ostiolo Recto Ano
Nervíos Aorta Hemocele
cefálicos

Vagina

Espermateca
Cerebro Tubos
Boca y Ganglio Mesenteron de Makoiguio
faringe ventral
2) Sistema circulatorio cerrado:
En este tipo de aparato circulatorio el fluido circula por el interior de un circuito cerrado.

EN INVERTEBRADOS
Anélidos.- Consta de dos vasos sanguíneos principales, un vaso
dorsal y un vaso ventral. Estos vasos recorren el cuerpo y están unidos
por vasos laterales, de los cuales, los más anteriores son contráctiles y Corazones
tienen válvulas por lo que se pueden considerar corazones primitivos. Vaso
El vaso dorsal impulsa el líquido circulatorio hacia delante y el ventral dorsal
hacia atrás. Vasos
parietales
Moluscos cefalópodos.- En los pulpos y calamares la hemolinfa circula
dentro de los vasos, la hemolinfa es bombeada hacia las branquias por
70 el corazón branquial, de las branquias pasan al corazón sistémico y Vasos
de ahí a todo el organismo. Poseen hemocianina para transportar O2. subneural
Vaso
ventral
EN VERTEBRADOS
Básicamente todos los vertebrados tienen el mismo sistema circulatorio.
Consta de un corazón muscular y tabicado situado en posición ventral, que actúa como una bomba que
impulsa la sangre por los vasos. Estos vasos forman un circuito cerrado que tiene tres tipo de vasos: arterias,
capilares y venas. Por los vasos circula la sangre, que es el líquido circulante.

Tipos de circulación:
 Circulación simple: Cuando por el corazón circula solo un tipo de sangre (venosa).
 Circulación doble: Cuando por el corazón circulan los dos tipos de sangre (venosa y arterial).
 Circulación incompleta: Cuando la sangre arterial y venosa se mezclan en el ventrículo.
 Circulación completa: Cuando la sangre arterial y venosa no se mezclan.

Tipos de circulaciòn Grupo

Abierta Artròpodos y mayorìa de moluscos

Algunos moluscos (pulpo y calamar),

Cerrada
anèlidos y todos los vertebrados.

Cerrada – Simples – Completa Peces (1 aurìcula, 1 ventrìculo)

Anfibios y reptiles (2 aurìculas, 1 ventrìculo),

Cerrada – Doble – Incompleta
excepto en cocodrilos.

Cerrada – Doble – Completa Aves, mamìferos (2 aurìculas, 2 ventrìculos).

 FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN EN
ANIMALES

Capilares Capilares
de las branquias pulmonares

v v
v v
v
Aorta Aorta

Peces (a) Afibios (b)

Capilares Capilares
sistémicos sistémicos

Capilares Capilares
pulmonares pulmonares

v v v v
v vv
Aorta
Aorta 71

reptil (c) mamíferos (d)

Capilares Capilares
sistémicos sistémicos

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
Lectura
El aparato circulatorio de los artrópodos es abierto. Es decir, no existe un circuito cerrado de
vasos por el que circule un líquido diferenciado, lo que propiamente se podría llamar sangre.
Lo que existe es un motor de bombeo que es un vaso especializado de posición dorsal, al
que se denomina corazón dorsal, que mueve el líquido corporal interno, la hemolinfa, que
recibe de vasos posteriores abiertos e impulsa hacia adelante por vasos igualmente abiertos. La
red de vasos está siempre escasamente desarrollada, salvo en las branquias de los artrópodos
acuáticos. No hay células sanguíneas especializadas en el transporte de oxígeno, aunque, como
en todos los animales existen amebocitos (células ameboideas) con funciones de inmunidad
celular y homeostasis (coagulación y cicatrización). Sí puede haber pigmentos respiratorios, pero disueltos en
la hemolinfa.
 FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN EN
ANIMALES

1. ¿Qué significa tener sistema circulatorio?

__________________________________________________________________________________

2. ¿Qué significa tener sistema circulatorio abierto?

__________________________________________________________________________________

3. ¿Qué posición presenta el vaso especializado en estos animales?

__________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se llaman las células presentes en la hemolinfa?

__________________________________________________________________________________

5. ¿Cuáles son las funciones que desarrollan las células de la hemolinfa?

__________________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO
72
Bio-crucigrama
HORIZONTAL
1. Pigmento respiratorio en vertebrados.
4. Vasos sanguíneos de menor calibre.
7. Órgano muscular que impulsa el líquido circulante.
8. Circulación donde no hay mezcla de sangre en el corazón.
9. Vaso sanguíneo que lleva sangre rica en oxígeno.
13. Líquido circulante en insectos.

VERTICAL
1. Pigmento respiratorio en artrópodos.
2. Clase de circulación donde la sangre realiza dos recorridos.
3. Vasos sanguíneos que llevan sangre pobre en oxígeno.
5. Sustancia circulante presente solo en mamíferos.
6. Tipo de circulación en peces.
10. Presentan el foramen de Panizza.
11. Líquido circulante presente en mamíferos.
12. Nombre que toma la arteria cuando pasa por el húmero.
 FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN EN
ANIMALES

1 2

4 5 6

7 8

9 10

11 12

13

73

NIVEL AVANZADO UNMSM 2012-I

a) Miocardio
1. En la circulación sanguínea humana la fuerza
b) Pericardio
ejercida por la sangre contra las paredes de los
c) Epicardio
vasos como producto de la contracción cardiaca,
d) Endocardio
es denominada:
UNMSM 2012 - II e) Mesocardio
a) Presión arterial
b) Pulso arterial 3. En la especie humana, el latido del corazón es
c) Presión sistólica controlado por el nódulo:
d) Presión diastólica a) Auricular
e) Presión periférica b) Ventricular
c) Mitral
2. La capa histológica del corazón responsable de la d) Sinusal
contracción cardiaca es el: e) Sigmoideo
 2
función de excreción en animales

INTRODUCCIÓN
En los animales hay mayor cantidad de productos desechables que resultan
de los procesos del catabolismo. Es necesario eliminarlos para mantener en
condiciones óptimas de equilibrio el medio interno, llamado homeostasis.

Los productos de excreción:

 A partir de los glúcidos: CO2 y H2O, productos eliminados por los órganos respiratorios (CO2) y el apa-
rato excretor (H2O).
 A partir de las proteínas y ácidos nucleicos: NH3 (amoniaco) es eliminado en forma de urea o como ácido
úrico.
74
Se puede decir que la excreción llevada a cabo por los sistemas excretores implica varios procesos:

 La excreción de los productos de desecho del metabolismo celular.

 La osmorregulación o regulación de la presión osmótica
 La ionoregulación o regulación de los iones del medio interno.

I. Principales sustancias en la excreción de animales.

Las principales sustancias que excretan los animales son derivados nitrogenados procedentes del meta-
bolismo, sales minerales y agua que se encuentran en exceso en el medio interno y dióxido de carbono,
también procedente del metabolismo celular.
Los derivados nitrogenados derivan del catabolismo de aminoácidos y nucleótidos, concretamente de sus
bases nitrogenadas. Según la forma de excretar estos compuestos clasificamos a los animales en tres gru-
pos:

 Amoniotélicos: cuando la sustancia nitrogenada eliminada o excretada es el amoníaco. Aunque es

muy tóxico, se diluye con rapidez en el agua. Por ello, son animales amoniotélicos los animales acuáti-
cos, como por ejemplo, crustáceos, peces, moluscos o larvas de anfibios.
 Uricotélicos: cuando la sustancia nitrogenada excretada es el ácido úrico, esta sustancia se forma en
el hígado a partir del amoniaco y otras sustancias nitrogenadas, es característico de insectos, reptiles y
aves, es una pasta blanca que generalmente se elimina junto a las heces.
 Ureotélicos: cuando la sustancia nitrogenada excretada es la urea. Se forma en el hígado a partir de
sustancias nitrogenadas de los catabolismos y dióxido de carbono. Es soluble en agua y finalmente se
elimina en la orina. Son animales ureotélicos los anfibios y mamíferos.
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

II. Excreción en los invertebrados.

1) Invertebrados sin sistema excretor
Las esponjas y los celentéreos carecen de órganos excretores especializa-
dos, por ello los desechos nitrogenados son eliminados por toda la super-
ficie corporal.
El principal desecho nitrogenado que elimina es el amoníaco (NH3), cla-
sificándose por esa razón como amoniotélicos.
También pueden producir urea y ácido úrico en pequeñas cantidades, los
productos excretados salen por el simple difusión, hacia el exterior.

2) Invertebrados con sistema excretor

a) Platelmintos
Las planarias poseen protonefridios como órganos excretores. Los protonefri-
dios están constituidos por células flamígeras, provistas de ellos y una desembo-
cadura tubular que termina en un poro excretor (llamado nefridióporo).
Las células flamígeras favorecen por medio de sus cilios, la movilización de agua,
sales minerales y amoniaco hacia el tubo excretor, donde se reabsorbe parte del
agua y sales minerales; los desechos salen por el nefridióporo.

75

b) Nematodos
Los nematodos marinos poseen una célula renoidea o renete, en la cavidad seudocelómica que
desemboca a través de un poro excretor.
En los nematodos terrestres más evolucionados presentan un sistema tubular, los túbulos en H,
que consta de dos tubos longitudinales y uno transversal, los cuales desembocan a través de un
conducto en un poro excretor. Excretan amoníaco y urea.

c) Anélidos
Los órganos de excreción en las lombrices terrestres son metanefridios. Estos metanefridios están
constituidos por nefrostomas y túbulos complejos, que antes de abrirse al exterior forman una
dilatación llamada vejiga. Los nefridióporos están situados al exterior. Para realizar la excreción, el
líquido celómico del somite anterior penetra por el nefrostoma, y a medida que pasa a través del
túbulo, se transforma en orina. Conforme la orina se forma a lo largo del tubo, van variando las
concentraciones de los elementos que la forman, lo que nos indica qué sustancias se reabsorben
y cuáles se eliminan, así como el control del agua, según las necesidades del organismo. Eliminan
principalmente urea.
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

dada la variabilidad de formas y adapta-

ciones a diferentes hábitat, de tal forma
que su orina puede ser líquida o sólida.

d) Moluscos
Los moluscos constan de un par de me- f) Arácnidos
tanefridios tubulares, denominados ór- Los órganos excretores son nefridios muy
ganos de Bojanus. Uno de los extremos modificados, llamados glándulas coxales.
de estos nefridios está en contacto con el Además tienen los tubos de Malpighi. Las
fluido celómico de la cavidad pericárdica, glándulas excretan orina diluida, mien-
a través del nefrostoma y terminan en el tras los tubos tienen la capacidad de ex-
otro extremo, desembocando en la parte cretar una orina sólida cuyos desechos
posterior de la cavidad del manto por un son principalmente a base de guanina,
nefridióporo. La orina, al final, está cons- pudiendo también excretarla en forma de
tituida principalmente de amoníaco en cristales.
76 los moluscos acuáticos, y de ácido úrico,
en terrestres; la orina es transportada a la g) Crustáceos
cavidad del manto. Los órganos osmorreguladores son las
glándulas antenales o las glándulas maxi-
e) Artrópodos lares. Las branquias intervienen en la eli-
En este phylum encontramos gran diver- minación de amoníaco y son sus verdade-
sidad de adaptaciones para la excreción, ros órganos excretores.
h) Equinodermos
En este phylum no encontramos un verdadero sistema excretor, sin embargo, el sistema hemal
desempeña en parte estas funciones, ya que por él circulan sustancias de desecho, principalmente
amoníaco y células llamadas celomocitos, que engloban a las sustancias excretadas, estas se trans-
portan hacia las pápulas o hacia los pies ambulacrales, y pasan al exterior.
La difusión del amoníaco hacia el exterior se realiza también por áreas delgadas de la superficie
corporal, como los pies ambulacrales y pápulas branquiales.
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

III. Excreción en los Vertebrados.

ÓRGANOS IMPLICADOS EN LA EXCRECIÓN EN LOS VERTEBRADOS

Productos de Origen del Órgano de

Órgano productor Medio excretor
desecho producto excreción

Por la degradación
Urea Hígado Riñones Orina
de aminoácidos

Por la degradación
Ácido úrico Hígado Hígado Orina
de purinas

Por la degradación
Pigmentos biliares Hígado S. digestivo Heces
de hemoglobina
Conjunto de Riñones Orina
Agua Respiración celular células del Piel Sudor
organismo Pulmones Vapor de agua
Conjunto de
CO2 Respiración celular células del Pulmones Aire espirado
organismo

77
 En los vertebrados, los principales órganos excretores son los riñones, estos son los que se encargan de
eliminar los desechos (productos del metabolismo celular) y el exceso de agua.
Los riñones de los vertebrados tienen un desarrollo evolutivo, presentándose una sucesión de dos a tres
estadios denominados: pronefros, mesonefros y metanefros.

Riñón Pronefro Riñón mesonefro Riñón metanefro

Embriones de Reptiles, aves y mamíferos

Vertebrado. Peces y anfibios adultos.
vertebrados. adultos.

Región delantera del

Ubicación. Región central. Región posterior.
cuerpo.

La función de filtración Su unidad es el nefrón, que

Formado por el
Características. la realiza la cápsula de está formado por la cápsula
nefrostoma.
Bowman. de Bowman y el glomérulo.
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

SISTEMA EXCRETOR HUMANO

El sistema urinario es el conjunto de órganos que producen y excretan orina, el principal líquido de desecho
del organismo. Ambos riñones filtran todas las sustancias del torrente sanguíneo; estos residuos forman parte
de la orina que pasa por los uréteres hasta la vejiga de forma continua.

APARATO
EXCRETOR

78

Después de almacenarse en la vejiga, la orina pasa por un conducto denominado uretra hasta el exterior del
organismo. La salida de la orina se produce por la relajación involuntaria de un músculo, el esfínter vesical que
se localiza entre la vejiga y la uretra, y también por la apertura voluntaria de un esfínter en la uretra. A los niños
pequeños, antes de aprender a controlar el esfínter urinario, se les escapa la orina en cuanto se llena la vejiga.
Muchos niños mayores y adultos padecen un trastorno denominado enuresis, en el que el afectado no puede
controlar el esfínter urinario, y cuyo origen puede deberse en algunas ocasiones a un desequilibrio emocional.
El miedo o temor pueden producir enuresis temporal.

Estructura del riñón

Su función es la elaboración de orina. En el ser humano, los riñones se sitúan a cada lado de la columna
vertebral, en la zona lumbar, y están rodeados de la cápsula adiposa renal. Tienen forma de judía o frijol, y
presentan un borde externo convexo y un borde interno cóncavo.
Este último ostenta un hueco denominado hilio, por donde entran y salen los vasos sanguíneos. En el lado
anterior se localiza la vena renal que recoge la sangre del riñón, y en la parte posterior la arteria renal que lleva
la sangre hacia el riñones. Más atrás se localiza el uréter, un tubo que conduce la orina hacia la vejiga. El hilio
nace de una cavidad más profunda, el seno renal, donde el uréter se ensancha, formando un pequeño saco
denominado pelvis renal. En su interior se distinguen dos zonas: la corteza renal, de color amarillento y situada
en la periferia, y la médula renal, la más interna, es rojiza y presenta estructuras en forma de cono invertido
cuyo vértice termina en las papilas renales. A través de estas estructuras la orina es transportada antes de ser
almacenada en la pelvis renal.
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

La unidad estructural y funcional del riñón es la nefrona, compuesta por un

corpúsculo renal, que contiene glomérulos, agregaciones u ovillos de capilares,
rodeados por una capa delgada de revestimiento endotelial, denominada cápsula 79
de Bowman y situada en el extremo ciego de los túbulos renales. Los túbulos
renales o sistema tubular transportan y transforman la orina en lo largo de su
recorrido hasta los túbulos colectores, que desembocan en las papilas renales.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
Lectura: El reto de la osmorregulación
Como recordarás, la osmorregulación es la capacidad de mantener equilibrio entre los medios acuosos interno
y externo de un organismo. Este equilibrio está dado por la necesidad de los organismos de retener la cantidad
de agua necesaria para cumplir con sus funciones y de mantener los niveles adecuados de sales y otras moléculas
disueltas (solutos) necesarias para la actividad celular.
En los animales, el mantenimiento del equilibrio interno es facilitado por el sistema circulatorio, cuya función es
el transporte de nutrientes y materiales de desecho al interior del organismo. En los organismos que presentan
este sistema, la sangre pasa a través de los órganos excretores, los riñones en los vertebrados, en donde es
filtrada para limpiarla y mantener los niveles de agua y solutos disueltos adecuados.
La regulación entre el medio interno y el externo, en los vertebrados terrestres, es posible gracias a la presencia
de los riñones, los cuales se encargan de filtrar las sustancias de desecho y el agua necesarias para formar
las excretas que elimina el organismo. En los vertebrados acuáticos, el cumplimiento de esta función se
complementa con otros órganos como las branquias, el tegumento (la piel) y el intestino.

1. Según la lectura: ¿qué es la osmorregulación?

___________________________________________________________________________________
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

2. ¿Cuál es la necesidad de la osmorregulación?

___________________________________________________________________________________

3. En animales, ¿qué sistema facilita mantener el equilibrio?

___________________________________________________________________________________

4. ¿De qué manera los riñones ayudan a la regulación?

___________________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO
Bio-crucigrama 11. Órgano excretor en moluscos
HORIZONTAL 12. Estructura de excreción en platelminto
1. Animales que eliminan ácido úrico
3. Desecho metabólico en seres acuáticos VERTICAL
4. Acumulación y eliminación de desechos 1. Desecho metabólico en mamíferos
6. Glándula excretora en crustáceos 2. Glándulas excretoras en arácnidos
8. Estructura de excreción en anélidos 5. Estructura de excreción en nematodos marinos
9. Riñones típicos de embriones de vertebrados 7. Órgano excretor en vertebrados
10. Riñón de ave y mamífero en estado adulto 8. Riñón de peces y anfibios adultos

1 2

80 3

4 5

10

11

12
 FUNCIÓN DE EXCRECIÓN EN
ANIMALES

NIVEL AVANZADO
1. En insectos reabsorben agua o iones inorgánicos.
a) los intestinos
b) la boca
c) el ano
d) los túbulos de Malpighi
e) los ciegos

2. El ácido úrico cristaliza formando uratos, que son eliminados en forma sólida. Este mecanismo químico es
usado por los animales de ambientes para agua.
a) secos – no perder
b) fríos – ahorrar
c) acuáticos – eliminar
d) terrestres – eliminar
e) aéreos – eliminar

3. Su principal producto de excreción es la guanina:

a) Anfibios
b) Insectos
c) Arañas
d) Caracol pulmonado
e) Aves

81
3-4
Función de reproducción en animales

La reproducción es un proceso complejo para dar origen a un

nuevo ser. La capacidad de producir nuevos individuos es una de las
características fundamentales de los organismos vivos. Todas las especies de
animales pluricelulares tienen un periodo de vida limitado, y la supervivencia
requiere de un mecanismo que permita la producción de nuevas generaciones
de la misma especie, es decir, la capacidad de REPRODUCCIÓN (del
latín Re: nuevamente; producere: producir).

I. Definición: duo independiente pero más pequeño. Este

No existe ninguna definición sencilla de la vida. tipo de reproducción es frecuente en anima-
No es un concepto abstracto, puesto que no exis- les como la hidra y las esponjas marinas.
te vida sino seres vivos. Para diferenciarlos de los
82
objetos inanimados, se debe recurrir a un conjun-
to de características que le son particulares, como
presentar metabolismo, responder a estímulos,
tener movimiento, reproducirse, crecer y desa-
rrollarse, adaptarse y evolucionar. Además, los
seres vivos se distinguen porque sus componentes
están organizados simultáneamente en los niveles
molecular, celular, organismo y poblacional.
La reproducción es el proceso mediante el cual
se forman nuevos individuos, trasmitiéndose el Hidra
material genético de generación en generación, y
manteniéndose con este modo la continuidad de b) Regeneración: Ocurre en algunos animales
la especie.
cuando pierden un trozo de su cuerpo y de
II. Tipos: ese trozo se genera otro animal completo.
1) Reproducción Asexual: Ocurre en algunos Por ejemplo, la estrella de mar, que al perder
organismos animales, se caracteriza por la un brazo completo le crece un nuevo brazo
ausencia de gametos, no existe la fecundación y además, del miembro desprendido nacerá
y el material genético se transmite sin varia- otra estrella completa.
bilidad hacia la descendencia, que son gené-
ticamente idénticos a su progenitor. Existen
algunas variantes en los animales:

Tipos de Reproducción Asexual:

a) Gemación: El organismo progenitor produce Estrella
una pequeña prolongación o yema que luego del Mar
se desprenderá para dar origen a un indivi-
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

c) Fragmentación: El cuerpo del animal se frag- d) Partenogénesis: Es cuando una hembra pue-
menta en varias porciones, hasta 8 o 9, y cada de tener descendencia sin la intervención del
parte puede regenerar un individuo comple- macho. Este tipo de reproducción la presen-
to. Ocurre en planarias. tan los pulgones y los zánganos, entre otros.

2) Reproducción sexual. Es un proceso en el que intervienen células germinales o repro-

ductivas, llamadas gametos, que se fusionan en un proceso conocido como fecunda-
ción, de manera que la descendencia adquiere variabilidad genética respecto de sus
progenitores.
La fecundación puede ser:
● Externa: si ocurre fuera del aparato genital de la hembra, como en peces, anfibios
o erizos de mar; o
● Interna: si ocurre dentro del aparato genital de la hembra, como en mamíferos,
aves o insectos.

83

Patrones reproductivos Ovoviviparismo: El huevo permanece dentro de

Oviparismo: El huevo se deposita en el exterior. la madre. Fecundación interna. En ofidios, lagar-
Insectos, aves y algunos reptiles. tos, tiburones.
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

Hermafroditismo: Individuos que poseen dos Viviparismo: El embrión se desarrolla dentro de

aparatos reproductores. Generan los dos game- la madre, de donde se nutre.
tos. Fecundación cruzada. Caracoles, lombrices,
tenias.

REPRODUCCIÓN HUMANA

En el ser humano la capacidad de reproducción es sexual. Esta es una de las características

biológicas que más ha incidido en el desempeño de la especie humana. Los aparatos
reproductores masculino y femenino se especializan en producir descendencia con
diversidad genética a través de la reproducción sexual, en la cual los genes de dos
84 individuos de sexos opuestos se combinan al azar con cada nueva generación. La
diversidad genética es la base de la selección natural; conforme las condiciones del medio
se transforman por la evolución, los rasgos genéticos sobrevivientes de los individuos
dentro de una población se propagarán.

1) Sistema reproductor masculino

Conjunto de órganos encargados de preservar la especie humana mediante la producción y liberación de
los gametos masculinos (espermatozoides), además regula las funciones sexuales masculinas por interme-
dio de hormonas.

Componentes: Está constituido por testículos, vías espermáticas, pene y glándulas anexas.

a) Testículos:
● Son un par de órganos glandulares ubicados en las bolsas escro-
tales, estando el testículo izquierdo más descendido en relación al
testículo derecho.
● Los testículos se desarrollan en la pared abdominal posterior del
embrión y suele comenzar su descenso a las bolsas escrotales a
través de los conductos inguinales (conductos ubicados en la pa-
red abdominal anterior), durante la segunda mitad del séptimo
mes del desarrollo fetal.
● El escroto al estar situado fuera de las cavidades corporales, pro-
porciona un medio de unos 3 °C por debajo de la temperatura
corporal, requisito indispensable para la producción de esperma-
tozoides fértiles.
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

b) Túbulos Seminíferos
Son estructuras tubulares muy contorneadas, recubiertas por tejidos conectivos que
contienen células mioepiteliales. Tienen una longitud de 30 a 70 cm y un diámetro
de 0.2 mm.
En los túbulos se realiza la espermatogénesis (proceso de formación de espermato-
zoides). La pared de los túbulos está formada por dos tipos de células:

● Espermatogonia: Célula germinativa primitiva que dará origen a los esperma-

tozoides.
● Células de Sertoli: Nutren y protegen a las células germinales, favoreciendo
la espermatogénesis, son voluminosas, descansan sobre la membrana basal del
túbulo seminífero.

c) Vías espermáticas:
Son conductos que transportan los espermatozoides desde los túbulos seminíferos al exterior. En estos
conductos desembocan las glándulas anexas al aparato reproductor masculino. Están conformadas
por:
● Túbulos rectos.- Son cortos, casi rectilíneos. Se originan en los vértices de los lobulillos. Comuni-
can los túbulos seminíferos con la Rete testis.
● Rete testis (Red de Haller).- Se forma por la reunión de los túbulos rectos.
● Conductos eferentes.- Comunican la Rete testis con el epidídimo. Se dirigen hacia arriba atrave-
sando la albugínea, salen del testículo y forman la cabeza del epidídimo.
● Epidídimo.- Conducto largo y tortuoso, el cual tiene unos 6 m de longitud (enrollado presenta
solo 5 cm). Constituye el cuerpo y la cola del epidídimo. Permite la maduración de los espermato-
zoides (estos se vuelven móviles y fértiles) 85
● Conducto deferente.- Conducto que es la continuación del epidídimo. Mide de 35 cm de longitud.
Se dirige hacia la parte posterior de la vejiga, uniéndose a la vesícula seminal para así formar el
conducto eyaculador.
● Conducto eyaculador.- Mide aproximadamente de 1,5 a 2 cm de longitud. Penetra a la próstata y
desemboca en la uretra prostática.

Vejiga
Constituido por: Vesícula
 Tubos rectos seminal
 Retes testis
 Conductos eferentes
Canal
 Epidìdimo deferente Próstata
 Conducto deferente
Epidídimo Pene
 Vesìculas seminales
 Conductos eyaculadores
Escroto Uretra

Orifício uretral
Testículo

d) Pene
Es el órgano copulador masculino. Está formado por 3 cuerpos cilíndricos constituidos por tejido
eréctil, el cual está envuelto externamente por la piel. Su estructura está constituida por:
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

● Cuerpos cavernosos: Son dos, están situados en la parte dorsal. Contienen aréolas (senosos veno-
sos) los que al llenarse de sangre permiten que el pene de estado en reposo (10 cm de longitud) pase
al estado de erección (16 cm de longitud), permitiendo así la cópula.
● Cuerpo esponjoso: Es único, pero es más largo que los anteriores. Está situado en la parte ventral.
En toda su longitud contiene a la uretra esponjosa o peneana. Presenta una dilatación distal deno-
minada glande.

e) Glándulas anexas:
86
Glándula / Glándula de Cowper
Vesícula Seminal Próstata
Característica (Bulbouretral)
Número 2 1 2
Debajo de la vejiga y
Por delante del recto y Por detrás de la uretra
Localización por detrás de la sínfisis
encima de la próstata. membranosa.
púbica.
Desembocadura Conducto eyaculador Uretra prostática Uretra esponjosa
Secreta líquido
Secreta parte del alcalino de aspecto Elabora moco, el cual
líquido seminal, el cual lechoso, que contiene lubrica la uretra y
Función
contiene fructosa y principalmente reduce la fricción del
prostaglandinas. ácido cítrico, Ca+2 y acto copulatorio.
fosfatasa ácida.

2) Sistema reproductor femenino

El sistema reproductor femenino está constituido por un conjunto de órganos como los ovarios, que pro-
ducen ovocitos secundarios (células que se transforman en óvulos maduros solo después de la fecunda-
ción); las trompas de Falopio, que transporta el huevo o cigoto; el útero, donde tiene lugar el desarrollo
embrionario y fetal; la vagina, que interviene en la cópula, y los genitales externos o vulva.

a) Genitales externos:
• Vulva: Son los genitales externos femeninos los cuales están constituidos por:

Monte de Venus: Es una elevación de tejido adiposo recubierta de piel y de vello púbico grueso que
amortigua la sínfisis púbica durante el acto sexual. El monte de Venus es anterior a las aberturas
vaginal y uretral
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

Labios Mayores: Son dos repliegues cutáneos GENITALES EXTERNOS FEMENINOS

agrandados que contienen tejido adiposo y glán-
dulas sebáceas (grasas), están cubiertos por ve-
llos. Son homólogos al escroto de los testículos en
el varón. Se extienden desde el monte de Venus en
dirección inferior y posterior.

Labios Menores: Son dos repliegues cutáneos pe-

queños, delgados, rosáceos, y sin pilosidad. Son
estructuras mediales a los labios mayores. A dife-
rencia de los anteriores no contienen grasa.

Clítoris (Órgano eréctil): Se ubica en la unión

superior de los labios menores. El clítoris es el ór-
gano homólogo al pene, es decir, también es capaz
de aumentar de tamaño ante la estimulación e in-
terviene en la excitación sexual de la mujer.

Vestíbulo: Es el espacio comprendido entre los labios menores en el que se encuentran, el meato
urinario, que interviene en la evacuación de la orina; el orificio vaginal, cubierto parcialmente por
el himen; y los orificios de las glándulas de Bartholin y las glándulas de Skene, que producen una
secreción mucosa que permite la lubricación durante el acto sexual.

Vagina: La vagina sirve como vía de paso para el flujo menstrual y como canal de parto. Como ór-
gano copulador recibe al semen durante el acto sexual. Es un órgano tubular fibromuscular, reves- 87
tido por una membrana mucosa que presenta pliegues. Mide de 7 a 10 cm de longitud. Está situada
entre la vejiga y el recto, en la parte superior se une al útero. Desde el punto de vista histológico,
está formada por epitelio poliestratificado plano no queratinizado.

b) Genitales internos:
Útero: Es el lugar donde se produce la menstruación, la implantación del blastocisto y el desarrollo del
feto durante el embarazo. Está situado entre la vejiga y el recto. Tiene el tamaño y la forma de una pera
invertida.

Antes del primer embarazo mide aproximadamente 7,5 cm. de longitud, 5 cm de ancho y 2,5 cm de
grosor, pesando aproximadamente 70 g.
Las divisiones anatómicas son: el fondo, porción superior localizado por encima de las trompas ute-
rinas; el cuero, porción más desarrollada, el istmo, porción más estrecha entre el cuerpo y el cuello
(cérvix), porción inferior y móvil, en él se inserta la vagina.

Funciones del Útero:

● Implantación del blastocisto.
● Desarrollo del embrión y feto.
● Interviene en el parto, mediante las contrac-
ciones del miometrio.
● Sufre cambios que condicionan la menstrua-
ción.
● Se implanta y desarrolla la placenta.

Trompas uterinas: (Trompas de Falopio) Se ex-

tienden lateralmente desde el útero y que trans-
porta los óvulos desde los ovarios hasta el útero.
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

Miden unos 10 cm de longitud y están localizadas en las fosas ilíacas. El extremo distal abierto en for-
ma de embudo, en el infundíbulo, se encuentra cerca del ovario, termina en una franja de proyección
digitiforme denominada fimbrias. Al infundíbulo también se le denomina pabellón. La ampolla es la
porción más ancha y larga de las trompas uterinas. El istmo es la porción corta, estrecha y de pared
gruesa que se une al útero.

Ovarios: Son dos órganos ovoideos glándulas mixtas, sólidos, lisos en la niñas y con cicatrices en las
mujeres adultas. Son homólogos a los testículos. Presentan una longitud de 4 cm, espesor de 1,5 cm, y
pesa aproximadamente 7 g. Se localizan en las fosas ilíacas, una a cada lado del útero.
Funciones:
● Producción de ovocitos.
● Producción de hormonas: estrógenos y progesterona.

3) Los Gametos:
El proceso reproductivo se inicia con la producción de las células que participan en la reproducción o
gametos. Genéticamente, los gametos son células germinales o células sexuales, son células reproductoras
funcionales. Los gametos de la mujer son los huevos y en los hombres son los espermatozoides. Los game-
tos son células haploides, cada una con un medio complemento (23 cromosomas individuales) del material
genético. La fertilización de la célula del huevo (el óvulo) por la célula del semen (un espermatozoide),
produce una célula diploide normal, el cigoto, en el cual los cromosomas del óvulo se aparejan con aquellos
del espermatozoide, de esta manera, se realiza la diversidad genética.

88

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO
Lectura: El caballito de mar
El proceso de reproducción de caballitos de mar es muy interesante, los estudios demuestran que los machos y
hembras se cortejan durante varios días. Durante ese período de tiempo inician lo que parece ser un ritual de
baile, realizando movimientos al unísono de forma que ambos logren una sincronización perfecta. Los machos
y las hembras a menudo se parecen mucho, los expertos han sido capaces de distinguirlos antes de la cópula
por el aspecto que tienen en la zona abdominal, las hembras tienen la piel de esta área áspera y pronunciada,
mientras que los machos la tienen muy suave y con una bolsa. Cuando llega el momento de aparearse, la hembra
deposita hasta 1500 huevos en esa bolsa, que no es muy grande pero los huevos son increíblemente pequeños.
Cuanto mayor sea el tamaño de la especie de caballito de mar, mayor será el tamaño de los huevos. El macho
se llevará los huevecillos durante 45 días y luego nacerán las crías completamente desarrolladas. Durante este
período, las hembras van a chequear el estado de los huevos diariamente. Los jóvenes nacen en la noche
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

generalmente, pero puede darse el caso en que lo hagan durante el día. Los machos se vuelven muy agresivos
mientras cargan a sus hijos, esto los ayuda a asegurarse de que podrán crecer y madurar sin problemas hasta el
momento de su nacimiento. Además sus cuerpos lucirán muy hinchados hasta ese entonces. Se cree que este
cambio de apariencia ayuda a alejar a los depredadores, como los caballitos de mar no cuentan con grandes
mecanismos de defensa, esta transformación les sirve en ocasiones para evitar que otras criaturas se acerquen.
Los jóvenes caballitos de mar tienen que cuidar de sí mismos cuando nacen y esta es la causa por la que tienen
una alta tasa de mortalidad. Menos del 1% de ellos logra vivir hasta la edad de reproducción, aquellos que lo
hacen pueden durar de 4 a 6 años de edad.

1. ¿Cómo ocurre en el cortejo del caballito de mar?

___________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se diferencia al macho de la hembra?

____________________________________________________________________________

3. ¿Durante cuánto tiempo lleva el macho los huevecillos?

__________________________________________________________________________

4. ¿Cuál es la tasa de sobrevivencia de los caballitos de mar? 89

_________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO
HORIZONTAL
4. Proceso que genera nuevos individuos
5. Órgano masculino que genera espermatozoides
6. Organismo que pare a sus hijos por medio de huevos
7. Mecanismo de reproducción asexual en abejas
9. Organismos que paren a sus crías vivas
11. Órgano copulador masculino
12. Órgano femenino que produce el ovocito II
13. Órgano femenino donde ocurre la fecundación

14. Órgano femenino que sirve de canal de parto

15. Órgano femenino que permite la implantación del blastocisto

VERTICAL
1. Mecanismo de reproducción asexual en hidras
2. Mecanismo de reproducción asexual en planarias
3. Unión de células sexuales
8. Vía espermática más larga
10. Glándula masculina que tiende a crecer en edad adulta
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN
ANIMALES

1 2 3
4

7 8

9 10

11 12

13
14
90 15

NIVEL AVANZADO
1. La cérvix pertenece a:
a) La vagina
b) El testículo
c) Al ovario
d) La próstata
e) El útero

2. Si un individuo que actúa como progenitor se divide en varias porciones, y cada porción forma un nuevo
individuo, se dice que dicho individuo se reproduce por:
a) Esporulación
b) Esporas
c) Gemación
d) Fragmentación
e) Fisión binaria

3. La ventaja de la reproducción sexual a la asexual es:

a) La variabilidad genética de la descendencia
b) La presencia de gametos haploides
c) La segunda división en la meiosis
d) El huevo o cigote diploide
e) La presencia de dos progenitores
5
Función endocrina en animales

Las actividades de las diversas partes del cuerpo de los animales superiores
están integradas por dos dispositivos de coordinación: el sistema nervioso
y endocrino. Las rápidas respuestas de músculos y glándulas, contadas en
milisegundos, están típicamente bajo control nervioso.

I. Definición:
Las glándulas del sistema endocrino secretan hormonas, las cuales difunden o son transportadas por el
torrente circulatorio a otras células del organismo y regulan sus actividades. Las respuestas provocadas
por las hormonas son en general algo más lentas (medidas en minutos, horas o incluso semanas), pero su
duración es también más prolongada en comparación con la respuesta nerviosa. Las adaptaciones a largo
plazo del metabolismo, crecimiento y reproducción se encuentran típicamente bajo control endocrino. Las
glándulas de secreción interna desempeñan un papel primordial en el mantenimiento de la constancia de
la concentración de glucosa, sodio, potasio, calcio, fosfato y agua en la sangre y líquidos extracelulares. Tu 91
cuerpo produce sus propias sustancias químicas y las utiliza para controlar determinadas funciones, y el
principal sistema que coordina esas sustancias se denomina sistema endocrino. El sistema endocrino es
fundamental para regular el estado de ánimo, el crecimiento y el desarrollo, el funcionamiento de los dis-
tintos tejidos y el metabolismo, así como la función sexual y los procesos reproductores.

II. Sistema endocrino en los animales:

1) En insectos:

Hormona Tejido de origen Estructura Tejido secretor Acción primaria Regulación

Bursicona Células Proteína (PM Epidermis Promueve el Estímulos
neurosecretoras 40000). desarrollo de la asociados con la
en el cerebro y cutícula; induce el muda
cordón bronceado de la promueven la
nervioso. cutícula de los secreción.
adultos que recién
mudaron

Ecdisona Glándulas Esteroide Epidermis, Aumenta la síntesis La PTTH

(hormona de protorácicas, grasa corporal, de ARN, proteínas, estimula su
la muda) folículo ovárico. discos mitocondrias y secreción.
Hormona de imaginales. retículo
la eclosión endoplásmico;
promueve la
secreción de nueva
cutícula.
 FUNCIÓN ENDOCRINA
EN ANIMALES

Hormona de Células Péptido Sistema Induce la «Reloj»

la eclosión neurosecretoras nervioso. emergencia endógeno.
en el del adulto desde
cerebro. pupa.

Protorácico Células Proteína Glándula Estimula la Diversos

trofina neurosecretoras pequeña (PM protorácica. liberación de estímulos
(PTTH) del cerebro. 5000) ecdisona. ambientales e
internos
promueven su
secreción; la JH
Inhibe
su liberación en
Ciertas
especies.

2. Anfibios

HORMONA ACTIVIDAD FISIOLÓGICA

Tiroxina Estimula la metamorfosis del anfibio.
Controla la pigmentación de la piel en los anfibios. Su
92 Intermedina mecanismo de acción es a través de la dilatación de
los melanóforos.
En algunos casos la producción de MSH aumenta
cuando el animal está en un lugar oscuro. Esto hace
Hormona estimulante de melanocitos que el pigmento se disperse en células de pigmento
en la piel del sapo, por lo que es más oscura, y más
difícil para los depredadores de detectar.

III. Sistema endocrino en humanos:

Conjunto de células y tejidos agrupados en glándulas distribuidas por todo el cuerpo que producen y se-
cretan hormonas hacia la sangre, para regular funciones en el organismo.
 FUNCIÓN ENDROCRINA
EN ANIMALES

Hormonas: Sustancias químicas orgánicas que se liberan en pequeñas cantidades, que regulan funciones. OJO:
UNA HORMONA NO CREA FUNCIONES.
Las hormonas actúan en sitios específicos CÉLULA DIANA (ÓRGANO BLANCO).

1) HIPOTÁLAMO
Hormonas hipotalámicas
El hipotálamo posee varios núcleos, uno de ellos es el núcleo paraventricular, que produce principalmente
la hormona OXITOCINA; otro núcleo es el supraóptico, que produce la hormona ANTIDIURÉTICA
(ADH).
Estas dos hormonas serán transportadas hacia la neurohipófisis para ser almacenadas y posteriormente
liberadas a la sangre para producir sus efectos.
Otros núcleos del hipotálamo producen hormonas para controlar a la adenohipófisis, estas pueden ser hor-
monas liberadoras que hacen que la hipófisis secrete ciertas hormonas y hormonas inhibidoras que hacen
lo opuesto.
a) Oxitocina: Produce la contracción del útero durante el parto y facilita la eyección de la leche materna.
b) Hormona Antidiurética (ADH): Actúa a nivel del tubo contorneado distal y tubo colector, favorecien-
do la reabsorción de agua. Es llamada también vasopresina.
c) Hormonas Liberadoras: Sintetizadas por núcleos diferentes al supraóptico y paraventricular. Son las
siguientes:
● Hormona liberadora de tirotropina (TRH)
● Hormona liberadora de corticotropina (CRH)
● Hormona liberadora de la hormona del crecimiento (GHRH)
● Hormona liberadora de las hormonas gonadotropinas (GnRH)
d) Hormonas Inhibidoras: Son las siguientes:
● Hormona inhibidora de la hormona del crecimiento (GHIH) o somatostatina. 93
● Hormona inhibidora de la prolactina (PIH) o dopamina.

2) GLÁNDULA HIPÓFISIS (Glándula madre)

Está unida al hipotálamo a través del infundíbulo. Se apoya en la base del cráneo, en una depresión llama-
da silla turca del hueso esfenoides. Pesa 0.5 – 1 gr. Presenta dos partes: lóbulo anterior (adenohipófisis) y
lóbulo posterior (neurohipófisis).

a) Neurohipófisis: Está formada por axones que provienen de las neuronas del hipotálamo, quienes pro-
ducen oxitocina y hormona antidiurética, las cuales se almacenan y se secretan hacia la sangre cuando
se necesitan sus efectos. Por lo tanto, la neurohipófisis solamente almacena y libera estas hormonas hi-
potalámicas. En esta parte de la hipófisis encontraremos también a los pituicitos que son una variedad
de neuroglías.
b) Adenohipófisis: Constituida por células epiteliales las cuales se encuentran dispuestas en cordones
celulares. Representa el 75 % de la glándula. Produce las siguientes hormonas:
 FUNCIÓN ENDOCRINA
EN ANIMALES

● Hormona del Crecimiento (GH) o Somatotropina (STH).- Estimula el crecimiento de los tejidos,
en especial de los huesos y músculos. No actúa directamente, sino a través de la somatomedina C,
que es producida en el hígado.
● Hormona Estimulante del Tiroides o Tirotropina (TSH).- Estimula la liberación de hormonas ti-
roideas al actuar sobre la glándula tiroides.
● Hormona Adrenocorticotropa o Corticotropina (ACTH).- Actúa sobre la corteza de la glándula
suprarrenal, estimulando la producción de glucorticoides y hormonas sexuales, pero no de aldos-
terona.
● Hormona Prolactina Estimula el desarrollo de la glándula mamaria y la producción de leche.
● Hormona Folículo Estimulante (FSH) Estimula el crecimiento y maduración de los folículos ovári-
cos en la mujer. En el varón estimula la espermatogénesis (formación de espermatozoides).
● Hormona Luteinizante (LH) Permite la ovulación así como la formación del cuerpo lúteo o ama-
rillo y la producción de progesterona. En el varón se denomina ICSH (hormona estimulante de las
células intersticiales de Leydig) que al actuar sobre las células de Leydig, liberan testosterona.

3) GLÁNDULA TIROIDES:
Se ubica en la región anterior y media del cuello. Delante de la tráquea y la faringe. Pesa de 20 a 30 g. Tiene
forma de la letra H.

94

HORMONAS
a) Triyodotironina (T3) y Tetrayodotironina (T4). La T4 periféricamente se transforma en la T3. La T3 es
cuatro veces más potente que la T4. El yodo es necesario para la síntesis de hormonas tiroideas. Ambas
hormonas realizan:
Aumentan el metabolismo celular, la síntesis proteica y la actividad de las enzimas. Esto trae como conse-
cuencia:
 Mayor producción de calor (efecto calorígeno)
 Mayor actividad celular.

b) Calcitonina. Inhibe la reabsorción del Ca+2 de los huesos, inactivando a los osteoclastos. Su función es
disminuir el Ca+2 en la sangre (hipocalcemiante).
 FUNCIÓN ENDROCRINA
EN ANIMALES

4) GLÁNDULA PARATIROIDES:
Son cuatro glándulas ubicadas en la cara posterior de los cuatro polos de la glándula tiroides. Tienen un
peso de 35 – 40 mg. cada una. Son de aspecto ovoides, lisas y blancas. Las inferiores son más voluminosas.

a) Hormona Paratiroidea (PTH) o Paratohormona Es una hormona proteica que es liberada en respuesta
a niveles deficitarios del calcio sanguíneo. (Hipocalcemia).

5) GLÁNDULAS SUPRARRENALES:
Se ubican en los polos superiores de los riñones, son retroperitoneales. Pesan de 6 a 7 gr cada una. Son de 95
forma piramidal o media luna y de color pardo amarillento.
Histología: Posee 2 porciones: corteza y médula.
a) Corteza Suprarrenal: Ocupa la parte periférica de la glándula. Se divide en tres zonas histológicas.
Cada zona presenta una disposición celular diferente y segrega diferentes grupos de hormonas esteroi-
deas.
b) Médula Suprarrenal: Conformada por neuronas modificadas en cordones (células cromafines). Las
células cromafines reciben inervación directa del sistema nervioso simpático. Elaboran catecolaminas
(adrenalina y noradrenalina).
La adrenalina es más abundante y potente que la noradrenalina. Ambas tienen las mismas acciones y pro-
ducen efectos similares a los originados por el sistema nervioso simpático.
 FUNCIÓN ENDOCRINA
EN ANIMALES

6) PÁNCREAS ENDOCRINO:
Está formado por los islotes de Langerhans, que constituyen el 1 % del peso total de páncreas. Existen tres
tipos principales de células, que se diferencian por la función que poseen.
Células A (alfa): Representan el 20 % de los islotes. Secretan glucagón.
Células B (beta): Representan el 70 %. Secretan insulina.
Célula D (delta): Representan el 10 %. Secretan somastostatina, cuya función es regular los niveles de glu-
cosa en sangre aumentándolos o disminuyéndolos.
a) Glucagón: Es de acción hiperglucemiante y glucogenolítica. Es liberada en respuesta a niveles bajos de
glicemia.
b) Insulina: Es hipoglucemiante, para lo cual realiza:
● Aumenta el transporte de glucosa a todas las células del cuerpo.
● Favorece la síntesis de glucógeno a partir de la glucosa (glucogénesis) en el hígado y en el músculo
esquelético.
● Disminuye la gluconeogénesis.
● Disminuye la glucogenólisis.

96
 FUNCIÓN ENDROCRINA
EN ANIMALES

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO
Lectura: El síndrome de Zollinger-Ellison
El síndrome de Zollinger- Ellison es una enfermedad compleja de carácter crónico y muy poco frecuente. Se
caracteriza por la presencia de tumores, llamados gastrinomas, que generalmente se ubican en el páncreas,
en la parte alta del intestino delgado o en los linfonodos adyacentes al páncreas. Estos tumores secretan gran
cantidad de gastrina, hormona que estimula la secreción de ácido por parte del estómago lo que provoca
úlceras gástricas o en el intestino delgado. Este síndrome se puede dar a cualquier edad pero es más habitual
en personas de 20 a 50 años. Es una enfermedad que afecta más a los hombres que a las mujeres. La mitad de
los dos tercios de los gastrinomas únicos, son tumores malignos que se diseminan al hígado y a los ganglios
linfáticos cercanos. Cerca del 25 % de quienes la tienen padecen un trastorno genético llamado neoplasia
endocrina múltiple tipo 1. Estos pacientes tienen tumores endocrinos adicionales en el cerebro y cuello.

1. ¿Qué caracteriza a la enfermedad de Zollinger-Ellison?

____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ¿Qué efectos tienen los gastrinomas?

____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________ 97
3. ¿Cuál es la edad más habitual para la aparición de este síndrome?
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO
Bio-crucigrama
HORIZONTAL
6. Glándula ubicada detrás del cuello.
7. Glándula ubicada sobre los riñones.
8. Sistema que produce y libera hormonas.
10. Glándula mixta que secreta insulina.
12. Hormona que induce la metamorfosis en anfibios.
13. Órgano que controla el funcionamiento de la hipófisis.
14. Hormona que estimula la retención de líquidos corporales.
15. Hormona que estimula la eyección de leche.

VERTICAL
1. Sustancias químicas que actúan como mensajeros.
2. Hormona en insectos que promueve la síntesis de cutícula.
3. Hormona que inhibe la metamorfosis en insectos.
4. Es la hormona de la muda en insectos.
5. Es una hormona hipoglucemiante.
11. Es considerada la glándula endocrina maestra.
 FUNCIÓN ENDOCRINA
EN ANIMALES

1 2 3 4 5

7
8

10

11
12

13

14

98

15

NIVEL AVANZADO a) Luteinizante

b) Antidiurética
1. La glándula pituitaria participa en la regulación
c) Progesterona
del ciclo menstrual, secretando las hormonas: d) Oxitocina
UNMSM-2008-II e) Prolactina
a) Andrógenos y prolactina
b) Estrógeno y progesterona 3. Durante el embarazo se forma que secreta hor-
c) Gonadotropinas y oxitocina monas e intercambia materiales entre la madre y
d) Folículo estimulante y luteinizante el feto.
e) Adrenalina y tiroxina UNMSM-2010-I
a) el amnios
b) la placenta
2. Durante el parto, las primeras contracciones ute- c) el corión
rinas son estimuladas por la hormona: d) el alantoides
UNMSM-2009-II e) la prolactina
6
Función del sistema nervioso en animales

Para que un conjunto tan complicado como el cuerpo humano funcione

adecuadamente se requiere un sistema coordinador de proporcionada
complejidad: el sistema nervioso, el cual, al poner en relación las actividades
de todo el organismo, sin duda es el más intrincado de todos los sistemas. Los
músculos y las glándulas de un ser vivo se llaman colectivamente efectores, en
tanto que los ojos, oídos y otros órganos de los sentidos se llaman receptores.

I. Sistema nervioso en los animales:

El sistema nervioso de un animal es la red formada por todas sus neuronas conectadas entre sí.
Los distintos grupos de animales tienen sistemas nerviosos más o menos complejos: los más simples son
redes de neuronas distribuidas por el cuerpo del animal; los más complejos tienen órganos de coordina-
ción y nervios.
99
II. Elementos de la coordinación nerviosa:
En la coordinación nerviosa podemos distinguir lo siguiente:
1. Órganos receptores: Son los encargados de recibir los estímulos internos y externos (sentidos).
2. Vías aferentes: Conducen los impulsos nerviosos desde los receptores hasta los centros nerviosos de
elaboración (nervios).
3 Centros de elaboración: Elaboran las respuestas (encéfalo y médula).
4. Vías eferentes: Conducen las respuestas a los órganos efectores (músculos y glándulas).

III. Tipos de sistema nervioso en animales:

Los animales presentan distintos tipos de sistemas nerviosos. Encontramos sistemas tan sencillos como los
de cnidarios o tan complejos como los de vertebrados.
1. Sistema nervioso difuso
Los cnidarios poseen células nerviosas situadas en la epidermis. El impulso nervioso se expande en
todas direcciones. Esto es debido a que la neurona transmite información en las dos direcciones. Ani-
males más evolucionados tienen neuronas polarizadas, con una parte que recoge la información y otra
que la envía.
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

2. Sistema nervioso ganglionar

En este modelo el sistema nervioso se localiza en la zona ventral del cuerpo, en el mismo plano donde
se sitúa la boca. Está formado por ganglios, que son aglomeraciones de neuronas; y cordones nervio-
sos, que están formados por las prolongaciones de las neuronas. Presente en platelmintos, nematodos,
artrópodos y moluscos.

3. Sistema nervioso radial

Lo encontramos en los equinodermos, animales que presentan simetría radial. Tienen un anillo oral
del que parten cinco ramas que reciben la información del sistema ambulacral. Un segundo anillo oral,
100 más profundo, del que salen otras cinco ramificaciones, controla el movimiento de los brazos. Por últi-
mo, un anillo aboral, del que parten otras cinco ramificaciones nerviosas, inerva la piel, entre las placas
dérmicas.

4. Sistema nervioso centralizado:

El sistema nervioso dorsal en forma de tubo es característico de cordados, llegando a su máximo de-
sarrollo en vertebrados. El sistema está formado por un tubo que se ensancha en la zona anterior del
animal, en la cabeza, y continúa a lo largo de la zona dorsal, la espalda, del animal. La zona anterior
ensanchada es el encéfalo y la continuación del tubo recibe el nombre de médula espinal. De esta es-
tructura central, sistema nervioso central, parten los nervios, que inervan todo el cuerpo y que forman
el sistema nervioso periférico.
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

IV. Sistema nervioso en humanos

Conjunto de órganos formados por tejido nervioso, cuya función es regular las funciones de los demás
órganos del cuerpo.

UNIDAD FUNCIONAL:
LA NEURONA (célula nerviosa principal)
1. LA NEURONA:
Las células que constituyen el sistema nervioso presentan un grado máximo de diferenciación y reciben
el nombre de neuronas. Después de la vida embrionaria, en la que se alcanza el mayor grado de esta dife-
101
renciación, las neuronas no se dividen, sin embargo, durante la vida del individuo pueden experimentar
cambios en su volumen y en el número de sus prolongaciones.

Aparte de los constituyentes citoplasmáticos de la neurona propios de toda célula eucariótica, la neurona
presenta prolongaciones citoplasmáticas que pueden ser largas y únicas, llamadas axones o cilindroejes y
otras cortas, numerosas y con ramificaciones llamadas dendritas. La zona más voluminosa de la neurona,
donde se encuentra el núcleo y la mayoría de los elementos citoplasmáticos se denomina cuerpo neuronal
o soma.

Las neuronas suelen encontrarse siempre acompañadas de un conjunto de células, llamadas células de Glía
o neuroglia, cuyas funciones van desde servir de soporte físico y alimenticio a las neuronas hasta otras de
índole estrictamente funcional en la transmisión del impulso nervioso.

Dendritas
Células de Teledendrones
Schwann

Soma

Nodulo de Ronvier
Nucleo
Vaina de Mielina

Axón
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

2. División del Sistema Nervioso:

a) Sistema Nervioso Central.
b) Sistema Nervioso Periférico.

102
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

a) SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (S.N.C.)

 MÉDULA ESPINAL: Se presenta como una estructura cilíndrica ligeramente aplanada, envuelta por
una membrana llamada meninge y recorrida en su interior por un conducto llamado epéndimo por
donde circula un líquido denominado cefaloraquídeo. De sus paredes laterales salen los nervios es-
pinales o raquídeos, uno a cada lado de la médula. Estos se originan de dos raíces, una ventral y otra
dorsal. En la raíz dorsal existe un ganglio, en el que se localizan los somas de las neuronas sensitivas
o aferentes, ingresando la información sensitiva a la médula por sus raíces dorsales. En la médula se
efectúa la sinapsis de la neurona.

 EL ENCÉFALO: Se origina a partir de la capa externa del embrión llamada ectodermo como una
invaginación en la región dorsal del embrión. Es considerado como la porción superior, dilatada de
la médula espinal. En el hombre esa dilatación pierde semejanza con la médula espinal, pero en los
invertebrados esta relación es evidente. La estructura del encéfalo es compleja, por lo que vamos a
considerar tres componentes:
1.- Tronco encefálico
2.- Cerebro
3.- Cerebelo

103

b) SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (S.N.P.):

El sistema nervioso periférico está constituido por el conjunto de nervios y ganglios nerviosos.
Sistema nervioso periférico somático: conformado por:

 Pares craneales: (12)

 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

Origen Dato extra

Par craneal Orificio de salida Función
aparente importante
I. Olfatorio Porción mas sup y
Olfato: inicia en
Bulbo olfatorio Lamina cribosa post de la cavidad
epitelio olfatorio →
nasal
II. Óptico Visión: inicia
Fotorreceptores:
en retina, las
Agujero o Conos (ambientes
Quiasma óptico hemiretinas nasales
conductor óptico con mucha luz)
se entrecruzan, las
Bastones (poca luz)
temporales no
III. Motor ocular co- Inerva recros sup,
Abre el parpado
mún Fosa Hendidura inf, medial, oblicuo
III (como si fueran
interpeduncular esfenoidal menor, esfinter de la
pilares
pupila (miosis)
IV. Patético o tro- Mirada patética
Válvula de Hendidura Inerva oblicuo
clear - copiona (hacia
Vieussens esfenoidal superior
abajo y medial)
V. Trigémino Nervio lingual
V1: Oftalmico-
Sensitivo por rama de max inf
hendidura
excelencia de la cara, va a la lengua
Protuberancia V2: Max
inerva músculos muy cerca de la
supredondo mayor
masticadores mandíbula por
V3: Max inf-oval
104 ARRIBA del XII
VI. Motor ocular ex- Surco bulbo Hendidura
Inerva recto externo
tremo protuberancial esfenoidal
VII. Facial Motor por excelencia Inerva al orbicular
ángulo Agujero de la cara. GUSTO de los parpados
pontocerebeloso estilomastoideo 2/3 ant de lengua cierra los parpados
(cuerda del tímpano) VII (como cárcel)
VIII. Vestibulococlear Inerva oído interno:
No abandona el
o auditivo Vestíbulo (conductos
Ángulo Conducto auditivo cráneo, recorre
semicirculares) para
pontocerebeloso interno dentro del
equilibrio. Coclea
peñasco..
para audición.
IX. Glosofarngeo Sensitivo de faringe,
Nervio de
Surco retro Agujero rasgado motor de algunos M
Jacobson, estudien
olivar posterior hioideos y GUSTO
sus ramas.
1/3 post
X. Vago o neumo- Inervación
gástrico parasimpática de
faringe laringe Vago =
Surco retro Agujero rasgado
esófago corazón Parasimpático,
olivar posterior
pulmones estómago vagancia = relax
FONACIÓN
(laringeo recurrente)
XI. Espinal o acceso- Inerva Raíces ascendentes
rio Surco retro Agujero rasgado
esternocieidomastoideo provienen de
olivar posterior
y trapecio médula espinal.
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

XII. Hipogloso mayor Va a la punta de

Inerva musculatura la lengua pasando
Agujero condileo
Surco pre olivar de la lengua y M por debajo del
anterior
hioideos lingual, da el asa
del hipogloso.

 Pares Raquídeos (31): Todos presentan dos raíces, una anterior (motora) y una posterior (sensitiva).
8 cervicales
12 torácicos
5 lumbares
5 sacros
1 coccígeo

C) SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO VEGETATIVO O AUTÓNOMO:

El sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso autónomo es una de las principales divisiones del siste-
ma nervioso. Envía impulsos al corazón, músculos estriados, musculatura lisa y glándulas. El sistema vege-
tativo controla la acción de las glándulas; las funciones de los sistemas respiratorio, circulatorio, digestivo
y urogenital y los músculos involuntarios de dichos sistemas y de la piel. Controlado por los centros ner-
viosos en la parte inferior del cerebro tiene también un efecto recíproco sobre las secreciones internas; está
controlado en cierto grado por las hormonas y a su vez ejerce cierto control en la producción hormonal.

El sistema nervioso vegetativo se compone de dos divisiones antagónicas. El simpático (o toracolumbar)

estimula el corazón, dilata los bronquios, contrae las arterias e inhibe el aparato digestivo, preparando el
organismo para la actividad física. El parasimpático (o craneosacro) tiene los efectos opuestos y prepara el
organismo para la alimentación, la digestión y el reposo. El simpático consiste en una cadena de ganglios 105
(grupo de neuronas) interconectados a cada lado de la columna vertebral, que envía fibras nerviosas a va-
rios ganglios más grandes, como el ganglio celiaco.

Estos, a su vez, dan origen a nervios que se dirigen a los órganos internos. Los ganglios de las cadenas
simpáticas conectan con el sistema nervioso central, a través de finas ramificaciones que unen cada ganglio
con la médula espinal. Las fibras del parasimpático salen del cerebro y, junto con los pares craneales, en
especial los nervios espinal y vago, pasan a los ganglios y plexos (red de nervios) situados dentro de varios
órganos. La parte inferior del cuerpo está inervada por fibras que surgen del segmento inferior (sacro) de la
médula espinal y pasan al ganglio pélvico, del cual parten los nervios hacia el recto, la vejiga y los órganos
genitales.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
Lectura: La llave de la felicidad
La “droga” para que logres tu felicidad se llama endorfina. Son unas pequeñas proteínas que actúan como
neurotransmisores de placer. Te sirven para luchar contra el dolor, entre otras muchas cosas, y, sobre todo,
para ser feliz.
Correr nos hace más felices. Esa es una máxima que está científicamente probada. La “culpa” la tienen las
endorfinas, o, lo que es lo mismo, unas pequeñas proteínas que “nacen” desde una parte del cerebro llamada
hipófisis. El ejercicio físico nos ayuda a sentirnos mejor, porque estimula la producción de endorfinas.
Las endorfinas producen en nuestro cerebro sensaciones muy similares a las de la morfina, el opio o la heroína,
pero, lógicamente, sin sus efectos negativos. Existen unos 20 tipos distintos de endorfinas, que son las que
se encargan de transmitir comunicaciones entre ambas neuronas. Estos químicos naturales producen una
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

analgesia natural, y estimulan los centros de placer en el cerebro que nos dan sensaciones felices y nos alivian
de los dolores y del malestar. Además, también nos protegen contra los virus y las bacterias que invaden
nuestro organismo. Eso sí, las endorfinas tienen una vida corta, ya que ciertos enzimas de nuestro organismo
las “liquidan”. De este modo, se mantiene un equilibrio interior en nuestro cuerpo.
Las endorfinas se descubrieron en 1975, y además, se descubrieron de una forma intencionada, ya que se
tenía la constancia de que el cerebro tiene receptores “autoproducidos” para “captar” las sensaciones gratas
de la morfina. Pero la morfina es una droga exógena, exterior a nuestro cuerpo. Entonces, cabía pensar, ¿esos
receptores no se habrían creado, en realidad, para captar los impactos de la morfina?

1. ¿Qué son las endorfinas?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Dónde nacen las endorfinas?

___________________________________________________________________________________

3. ¿Qué sensaciones producen las endorfinas?

___________________________________________________________________________________

4. De la lectura, ¿para qué se descubrieron las endorfinas?

___________________________________________________________________________________
106
__________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO:
BIO CRUCIGRAMA
HORIZONTAL
2. Órgano más voluminoso del encéfalo.
5. Unidad funcional del sistema nervioso.
6. Órgano alojado en el canal raquídeo de la columna vertebral.
8. Sistema nervioso presente en vertebrados.
10. Sistema nervioso presente en artrópodos y anélidos.
11. Parte del S. N. C. alojado dentro del cráneo.
13. Parte de la neurona.
14. I par craneal.
15. Efecto simpático que aumenta el diámetro de la pupila.
16. Órgano con forma de mariposa que controla el equilibrio.

VERTICAL
1. Sistema nervioso presente en cnidarios.
3. Considerado el centro del estornudo.
4. Efecto simpático que aumenta el ritmo cardíaco.
7. Sistema nervioso presente en equinodermos.
9. División del S. N. A.
12. Sistema nervioso dividido en simpático y parasimpático.
 FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EN ANIMALES

1 2 3 4

8 9

10

11 12 13

14
107

15

16

NIVEL AVANZADO a) Estatocisto

1. Presentan sistema nervioso bilateral, excepto: b) Enterocisto
a) Platelmintos c) Deuterocisto
b) Poríferos d) Nematocisto
c) Nematodos e) Blastocisto
d) Anélidos
3. Los hemisferios cerebrales están conectados por
e) Crustáceos
un gran haz de fibras transversales llamado:
a) Haz del cerebro
2. En la medusas, la cavidad que tiene como fun- b) Pedúnculos cerebrales
ción orientar los movimientos natatorios se de- c) Haz del cerebelo
nomina: d) Cuerpo calloso
UNMSM 2012 - I e) Pedúnculos cerebelosos
 7
Ecología

Etimología
Oikos = Casa.
Logo = Tratado o estudio

Introducción:
Cuando te has sentado en la banca de un parque, en medio de una bonita tarde soleada y con un agradable
brisa, contemplando insectos de colores revolotear en las flores, viendo pasar perritos y personas, interactúas
con tu entorno; existe un intercambio incesante de materia y energía. ¡Estás haciendo ecología!

108 I. Definición
Es la ciencia que estudia las condiciones en que viven los seres vivos y las interacciones de todo tipo que
existen entre dichos seres vivos y su medio ambiente.
El padre de la ecología es Ernst Haeckel.
La ecología utiliza:
Métodos, conceptos y resultados de las ciencias biológicas, incluso de la matemática, la física y la química.

II. Ecosistema:
Es la unidad de la ecología, es la suma de relaciones que se establece entre el la biocenosis y el biotopo.

III. Términos básicos:

 Población
Conjunto de individuos de la misma especie que viven en un lugar y tiempo determinado.
Ejemplo: Población de peces de la especie Colossoma macropomun “gamitana” en el río Amazonas,
durante 1996.
 Comunidad
Conjunto de poblaciones de animales, planta, etc., que viven en un lugar y tiempo determinado.
Ejemplo: La comunidad de un lago de agua dulce está constituida por la
población de peces, algas, etc
 Hábitat
Es el lugar donde vive un organismo.
Ejemplo: El hábitat del otorongo es el bosque tropical
 Nicho ecológico
Es la función natural de una especie en su ecosistema o en su comuni-
dad. Se dice que es la “profesión” de un organismo.
Ejemplo: El nicho ecológico del buitre es ser carroñero.
El nicho ecológico del otorongo es ser carnívoro.
 ECOLOGÍA

IV. COMPONENTES: sus temperaturas extremas muy alejadas

Está constituido por factores Bióticos y Abióticos. de la óptima. Estas condiciones son pro-
pias de los climas continentales y playas,
así como aguas dulces. La mosca es un or-
FACTORES DEL ganismo euritérmico porque tolera desde
ECOSISTEMA los 5º C hasta los 45º C.
Las aves y mamíferos tienen su cuerpo a
temperaturas constantes llamándose HO-
MEOTERMOS, poseen tegumentos que
los aíslan térmicamente del medio am-
biente.
Factor abiótico Factor biótico Cuando un homeotermo disminuye su
o Biotopo o biocenosis temperatura corporal durante el sueño
invernal se llama HETEROTERMO.

1) Biotopo c) El Suelo: El substrato básico es el suelo y

Conjunto de factores materiales, climáticos y sirve como soporte y contiene los elemen-
ambientales del ecosistema, que sirven para el tos nutritivos que necesitan las plantas
desarrollo de los organismos vivos del ecosis- para su desarrollo. El suelo está caracteri-
tema. zado por su color, textura y pH.
a. La Luz Solar: La cantidad de luz es un fac- Así mismo el suelo posee perfiles, es de-
tor importante para establecer la distribu- cir, a como están dispuestos las distintas
ción y conducta de las plantas y animales capas u horizontes que hay desde la su-
y además es la principal fuente de energía perficie hasta la rosa madre del subsuelo.
que permite la fotosíntesis. De acuerdo a Horizontes : 109
la necesidad de luz las plantas pueden ser: Horizonte O
 Heliofilas: Que solo vegetan si hay luz Mantillo de hojas y detritos orgánicos.
intensa.
 Esciofilas: Si se desarrollan con escasa Horizonte A1
iluminación, ejemplo, las algas, los lí- Capa superficial rica en humus, materia
quenes. orgánica en desintegración.

Horizonte A2
Por otro lado, la luz influye en la floración
Los materiales disueltos por el agua son
de las plantas, en el caso de algunas aves
arrastrados hacia abajo. Horizonte B for-
estimula cambios estacionales de color de
mado por un componente mineral muy
las plumas, de la misma manera influye
desmenuzado. Color rojizo.
en el desove de los peces.
Horizonte C
b. La Temperatura: Los animales se desarro- Formado por fragmentos de rocas poco
llan bien a temperaturas que oscilan entre desmenuzadas. Capa donde la roca ma-
5 °C y 35 °C, la que constituye una tempe- dre está en proceso de meteorización.
ratura óptima, habiendo además una tem- Roca madre parcialmente fracturada. El
peratura máxima y otra mínima que limi- agua puede filtrarse por las grietas. Roca
tan las posibilidades de vida de un animal madre que origina al suelo.
determinado, constituyendo estos tres
valores sus temperaturas críticas. Cuando d) El Agua: El agua influye en el ambiente de
las temperaturas extremas están próximas los organismos. El agua almacena calor y,
a la óptima, se dice que el animal es ES- debido a su elevado calor especifico, las
TENOTERMO, estas condiciones se dan grandes masas de agua como lagos y ma-
en el mar y en los bordes ecuatoriales. Los res calientan lentamente.
animales EURITERMOS son los que pue- De acuerdo a la humedad del medio, las
den resistir grandes variaciones, por tener plantas han sido clasificadas en:
 ECOLOGÍA

Xerofitas: Plantas que sobreviven en am- 2) Biocenosis:

bientes secos: esta resistencia puede ser Se llama comunidad biótica al conjunto de
persistente y periódica. Estas son típicas poblaciones que viven en una zona definida,
de las regiones desérticas y semidesérti- esta puede ser amplia o reducida. La interacción
cas (cactus, euforbias, uñas de gato, yuca, de los diversos tipos de organismos conservan
agraves) y no suculentas (gramíneas). la estructura y la función de la comunidad, ade-
más brindan la base para entender las relaciones
entre los organismos en evolución.
Mesofitas: Viven en un medio que no es a) Productores: Organismos autotróficos
muy húmedo ni muy seco, como las pra- (principalmente plantas verdes) que pue-
deras y los bosques de las zonas templa- den producir materiales orgánicos a par-
das y de las regiones correspondientes tir de sustancias inorgánicas simples.
a los trópicos. La mayoría de las plantas b) Consumidores: Llamados también FA-
vasculares son mesófitas. GÓTROFOS, organismos heterotróficos
(principalmente animales) que ingieren
Hidrofitas: Crecen cerca del agua, en sue- otros organismos o fragmentos de mate-
los muy húmedos, a veces totalmente o ria orgánica.
parcialmente sumergidos. Los consumidores obtienen su alimento en
forma de partículas sólidas que deben
ser ingeridas, digeridas y absorbidas por
e) La Presión: La presión del aire restringe
eso se les llama HOLOZOICOS. Los ho-
la existencia de muchos animales terres-
lozoicos deben buscar, atrapar y devorar
tres a un cierto límite de altitud especí- constantemente a otros organismos y
fico, de modo que las formas de vida que para hacerlo presentan adaptaciones en
se encuentran en las grandes latitudes son sus sistema digestivo. Los holozoicos han
110 organismos con adaptaciones en pobla- sido divididos en:
ciones escasas.  Fitófagos: Animales que comen plan-
En los mares existen bacterias que crecen tas y algas.
bajo una presión muy elevada.  Carnívoros: Animales que devoran a
otros animales.
Los peces de mar están adaptados a so-  Omnívoros: Animales que comen
brevivir a una cierta gama de presiones. animales y plantas.
Los peces abisales parecen aplastados por
Existen tipos especiales de consumidores ta-
las enormes presiones de la profundidad
les como los detritófagos y los parásitos.
y estallan en la superficie.
● Detritófagos: Llamados necrófagos, sa-
próvoros o carroñeros; animales que se
Los seres vivos que pueden soportar eleva- alimentan de cadáveres y materia orgáni-
das presiones son denominados barófilos. ca en descomposición. Las lombrices de
La Salinidad: La mayoría de los peces que tierra preparan los materiales para que
viven en aguas con concentraciones de sal luego sean atacados por los desintegrado-
estables se los ha clasificado en dulceacui- res; otros como las larvas de mosca, devo-
colas y marinos. Los animales que no to- ran a los desintegradores mismos.
leran cambios en la salinidad del agua de
su medio se denominan estenohalinos. c) Desintegradores:
Los salmones y anguilas viven en el mar Las levaduras, mohos y mayoría de bacterias
durante todo el año, excepto durante la son incapaces de producir sus alimentos y de
ingerir alimentos sólidos, pues tienen que ab-
etapa de la reproducción en la que van
sorber mediante su membrana los nutrientes,
a desovar en los ríos; estos animales son llamándose a su nutrición SAPROBIÓTICA.
llamados eurihalinos porque toleran los Son organismos MINERALIZADORES ya
cambios de salinidad del medio. que los residuos muertos de los productores y
Existen plantas adaptadas a los suelos sa- consumidores son descompuestos hasta ma-
linos, son llamadas halofitas. teria inorgánica (minerales).
 ECOLOGÍA

V. RELACIONES INTRAESPECÍFICAS (LA MISMA ESPECIE)

ESTATAL ASOCIACIÓN COLONIAL

Se observa en aquella especies Grupos de individuos generalmente
que forman poblaciones con con el mismo origen, ocupan
especialización de funciones un espacio geográfico de donde
para beneficios de todos los obtienen nutrientes o alimentos
miembros. conjuntamente

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

COMPETENCIA
Interacción donde ocurre GREGARISMO
perjuicio individual o conjunto, Cuando se asocial, pata 111
la competencia garantiza la protegerse mutuamente, durante
supervivencia de los mas aptos. un proceso migratorio.

[Link] INTERESPECÍFICAS (ESPECIES DISTINTAS)

A) Positivas:

Cuando interactúan de manera que ambos se benefician y no

pueden vivir sin ella.
MUTUALISMO
Ejemplo: las bacterias fijadoras del nitrógeno y las plantas
leguminosas, los líquenes, las micorrizas.
Dos individuos se benefician de la asociación, pero pueden
PROTOCOOPERACIÓN sobrevivir sin ella. Ejemplo: Cangrejo que se camufla con
celentéreos.
Ocurre cuando la relación entre dos individuos beneficia a uno,
sin afectar al otro. El individuo que se beneficia (comensal) se
COMENSALISMO
alimenta de las sobras del otro.
Ejemplo: tiburón y rémora.
Un individuo llamado inquilino vive dentro o sobre otro
INQUILINISMO (hospedador) obteniendo protección.
Ejemplo: Pez gatillo y pepino de mar.
 ECOLOGÍA

B) Negativas:

AMENSALISMO
Un individuo produce sustancias DEPREDACIÒN
quìmicas que inhibe el desarrollo Un individuo (depredador) mata a
del otro. Si son microorganismo se otro (presa) para alimentarse de ella.
denomina antibiosis. Ejemplo; Lechuza caza ratones.

RELACIONES INTERESPECÍFICAS

COMPETENCIA PARASITISMO
Dos individuos luchan por la Ocurre cuando un individuo
existencia, debido a que tienen el (parásito) vive a expensas de otro
mismo nicho ecológico. (hospedador) causando daño pero
no la muerte.
112

VII. CADENA ALIMENTICIA

Se trata, en definitiva, de una corriente de energía que comienza con la fotosíntesis y que después se trans-
fiere de un organismo a otro, a través de la nutrición.

2 3
SOL

CONSUMIDOR
PRIMARIO CONSUMIDOR
SECUNDARIO

1 4
PRODUCTORES

CONSUMIDOR
TERCIARIO

El sentido
de las flechas
5
indica el paso
de la energia de un
organismo a otro. HONGOS BACTERIAS

DESCOMPONEDORES
 ECOLOGÍA

VIII. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Es la introducción en el ambiente de sustancias de deshecho y otros materiales que provienen de las diver-
sas actividades humanas.
Manejo Ambiental: Supervisión y el control de los contaminantes del medio. En la contaminación ambien-
tal se presentan dos tipos de contaminantes:
1. Contaminantes no Degradables: Sustancias nocivas que resisten la descomposición biológica. Tienen
efecto sobre las comunidades bióticas. Formados por plaguicidas, detergentes y plásticos.

2. Contaminantes Biodegradables: Sustancias orgánicas fáciles de ser descompuestas por agentes natu-
rales: principalmente por bacterias, hongos, etc.
Ejemplos: madera, excrementos, fibras vegetales y animales, basura y aguas negras.

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN
 Procesos industriales.
 Las combustiones domésticas o industriales: hollín, humo y gases tóxicos.
 Transporte y refinación del petróleo: ambientes comprometidos el mar y aire.
 Vehículos motorizados: contaminación del ambiente de las ciudades.
 Indiscriminado uso de sustancias no degradables: insecticidas, detergentes y plásticos. Las explosiones
atómicas.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN
 Desequilibrio ecológico: desaparición de algunas especies animales y vegetales.
 Destrucción de los recursos naturales.
 Limitación de las posibilidades de vida en la Tierra.
 La disminución del espacio vital. 113

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO
LECTURA
La sucesión ecológica es la serie de cambios que experimenta un ecosistema en la composición de sus especies
a través del tiempo. F. Clements en 1916 fue quien propuso en forma más clara los mecanismos que rigen este
proceso. Se distinguen dos tipos de sucesión: Sucesión primaria y sucesión secundaria. La sucesión primaria
ocurre en áreas que no han sido colonizadas anteriormente, tales como roca desnuda, lava, arenas depositadas
por cambios en las corrientes marinas. En estos lugares, los líquenes son generalmente los organismos
colonizadores o pioneros. Los líquenes son asociaciones simbióticas entre alga y hongo. El componente
fungoso del liquen secreta sustancias químicas que disuelven algunos de los minerales contenidos en la roca,
y que también permiten que el liquen permanezca adherido al sustrato, absorbe la humedad requerida por
el alga. El alga, realiza la fotosíntesis y suministra los carbohidratos requeridos para los dos organismos. Las
porciones no disueltas de la roca son el hábitat de pequeños insectos y microorganismos que se alimentan de
la materia orgánica muerta y a través de sus actividades enriquecen el suelo en formación y hacen posible la
invasión de otros organismos.
La sucesión secundaria se presenta en sitios previamente ocupados por algún tipo de cobertura vegetal y sujetos
a algún tipo de disturbio de origen natural o antrópico. Entre los factores de origen natural se encuentran
incendios naturales, el viento, tormentas, caídas de árboles en el bosque por enfermedades o muerte. Por
ejemplo, la sucesión de especies que se dan en áreas que han sido taladas para la agricultura o para la ganadería
y luego son abandonadas.
 ECOLOGÍA

1. ¿Qué es una sucesión ecológica?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los tipos de sucesión ecológica?

___________________________________________________________________________________

3. ¿A quiénes se considera organismos pioneros?

___________________________________________________________________________________

4. ¿Cuál sería un ejemplo de ambiente con sucesión secundaria?

___________________________________________________________________________________

NIVEL INTERMEDIO 5. Es la función de un ser vivo en el ecosistema:

a) Hábitat
1. La biocenosis y el biotopo son dos componentes
b) Nicho ecológico
estructurales que conforman:
c) Comunidad
114 a) Un ecosistema b) Una población
d) Especie
c) Una comunidad d) Un nicho ecológico
e) Población
e) Una sucesión
6. Son seres productores:
2. El más grande ecosistema del mundo es:
a) Algas b) Hongos
UNMSM 2005 II
c) Vegetales d) Cianobacterias
a) La comunidad y su ambiente
e) a, c y d
b) La ecósfera
c) Un bioma
7. La ____________________caracteriza a una
d) La biósfera más litosfera
población.
e) La sucesión ecológica
UNMSM-2008-II
a) distribución inadecuada
3. Un ecosistema se define brevemente como:
b) densidad neutra
UNMSM-2005-II
c) productividad nula
a) Un sistema cerrado con entrada de materia.
d) estructura inestable
b) El conjunto de organismos heterótrofos.
e) reproducción en potencia
c) El conjunto de organismos autótrofos.
d) La integración de componentes bióticos.
e) Un sistema dinámico abierto con entrada y sa- NIVEL AVANZADO
lida de materia.
1. En un hábitat que no ha sido previamente ocupa-
do por organismos, el cambio en la composición
4. El conjunto de seres vivos que viven y se reprodu-
de especies en el tiempo se denomina:
cen en determinadas condiciones de un ambiente
UNMSM 2015 - I
común se denomina:
a) desequilibrio ecológico
UNMSM-2006-II
b) sucesión primaria
a) Biocenosis b) Nicho ecológico
c) sucesión evolutiva
c) Biotopo d) Cadena trófica
d) cambios seculares
e) Hábitat
e) sucesión secundaria
 ECOLOGÍA

2. La función más importante de las bacterias en un 3. Un ecosistema se define brevemente como:

ecosistema es: UNMSM-2005-II
UNMSM 2010 - II a) Un sistema cerrado con entrada de materia.
a) Servir como alimento de los protozoarios b) El conjunto de organismos heterótrofos.
b) Ser productores primarios c) El conjunto de organismos autótrofos.
c) Permitir la nutrición en plantas d) La integración de componentes bióticos.
d) Fijar el nitrógeno en las plantas e) Un sistema dinámico abierto con entrada y sa-
e) Producir infección en los demás seres lida de materia.

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