AREA: COMUNICACIÓN
SEMANA: 16
Bienvenidos nuevamente queridos estudiantes nuevamente nos reuniremos para trabajar juntos y aclarar
dudas, con respecto a la Deserción Escolar, se desarrollara, la siguiente actividad, iniciando con una
introducción del tema.
¿Qué es Deserción Escolar?
El abandono escolar es una realidad que
está presente en nuestra sociedad y se da
por varios factores. A esta problemática
también se le denomina deserción escolar
y afecta grandemente las posibilidades de
que las y los jóvenes logren sus metas y
anhelos.
ACTIVIDAD
1. En la primera actividad, reflexionarás a partir de la lectura de un texto sobre la deserción escolar.
ASISTENCIA Y DESERCIÓN EN ESCUELAS SECUNDARIAS RURALES DEL PERÚ
La razón clave para el abandono definitivo de la escuela (30 % a 50 % de casos), según declara el grupo de
jóvenes desertores, es la presencia de problemas económicos familiares o la necesidad de conseguir un
trabajo para el mantenimiento del hogar. Otro motivo muy importante para la deserción es la carencia de
recursos para la matrícula o para adquirir materiales educativos ( 6 % a 15 %).
Otra razón de importancia similar para el abandono escolar (6 % a 15 % de casos) es la decisión de no
querer estudiar o querer trabajar, elemento probablemente vinculado a la valoración individual de la
educación por parte de los jóvenes y no a la condición socioeconómica del hogar. El poco interés por el
estudio podría también estar relacionado con factores de oferta (poca calidad de la educación que se
ofrece o que esta no se adecua a las necesidades de los jóvenes). Debido a las dudas sobre las razones
reales detrás de esta causa de la deserción, se indagó acerca del porqué de este desinterés. Este se
explica, de acuerdo con los jóvenes desertores, principalmente por un tema de valoración hacia la
educación («No me gusta el estudio», «Las cosas que aprendo no me sirven en la vida», «Mis amigos
dejaron de estudiar y les va bien») y también por características del estudiante (como «No entiendo lo
que me enseñan») y, en menor medida, a temas de oferta («La escuela no tiene condiciones adecuadas»).
Otras causas importantes del abandono escolar son el embarazo y la iniciación del matrimonio o
convivencia, los cuales interfieren con la continuación de los estudios al generar una mayor carga familiar
para la o el estudiante. Aunque la realización de labores domésticas podría considerarse, a priori, como
un factor relevante en la decisión de asistencia (por cuanto podrían ocupar una parte considerable del
tiempo disponible para estudiar), los resultados de la encuesta muestran que esta comprende menos de
un 3 % de las respuestas totales. La inexistencia de un centro educativo tampoco representó un elemento
muy importante en las decisiones de deserción, en la medida que se registra menos de 5 % de las
respuestas en este sentido (aunque alrededor de 15 % de hombres en centros poblados sin escuela
señalaron este factor).
OJO
Ingresemos a la plataforma https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/4/semana-
16/pdf/s16-sec-4-guia-comunicacion-dia-1-2.pdf para poder aclarar dudas.
A. FÍJATE EN EL TÍTULO
¿Qué te sugiere “Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú”? ¿De qué
crees que se va a tratar el texto?
B. LECTURA EXPLORATORIA
¿Qué elementos encontramos que te pueden ayudar a reconocer cómo se abordará?
C. OBSERVAR
Determinar si es un texto continuo, discontinuo o mixto.
D. DEDUCE
Con la información preliminar que has leído, deduce cuál es el tema del texto y el subtema.
E. IDENTIFICAR
identifica el significado de palabras, frases o expresiones desconocidas, tratando de deducirlo
por el contexto, observando las palabras que están antes y después del vocablo, que te
puedan dar pistas sobre su significado. También observa la morfología de la palabra y
descubre su significado por la raíz y los afijos. Finalmente, puedes recurrir al diccionario
AL LEER EL TEXTO
Párrafo 1: La razón clave para el abandono... Puedes observar que antes del párrafo hay un
corchete con puntos suspensivos [...], ¿sabes a qué hace referencia?
Según el párrafo, ¿cuáles son las dos principales razones por las que las/os adolescentes que viven en
zonas rurales deciden dejar de estudiar y abandonar el colegio?:
Razón 1:
Razón 2:
Párrafo 2: ¿Cuál crees tú que es la intención de este párrafo? ¿Cuál o cuáles son las razones
que presenta sobre el tema que está tratando?
Párrafo 3: Analiza este párrafo y escribe las razones que presenta sobre la deserción de
las/os adolescentes de zonas rurales.
Al observar detalladamente el siguiente cuadro responde:
a. ¿Qué es lo que más te llama la atención de esta tabla?
2. Escribe tu compromiso personal. Para ello, emplea la información que has trabajado en la etapa
de planificación.
COMPROMISO PERSONAL
PRESENTACION: YO
……………………………………………………………………………………………………estudiante
de la Institución Educativa …………………………………………………………………….de la
región ………………………………………………………………………………….. me
comprometo a :
COMPROMISOS:
1……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………… C
……………………. U
E
2…………………………………………………………………………………………………………………… R
……………………………………………………………………………………………………………………… P
………………. O
CULMINEMOS CON ELLO:
1. ¿Cómo te has sentido
hoy?
2. ¿Qué aprendiste hoy?
3. ¿Cómo lo aprendiste?
4. ¿Qué recursos y/o
medios utilizaste?
5. ¿Cómo te ayudará lo
aprendido el día de
hoy en tú vida diaria?
¡Muy bien! ¡Ya has culminado! Escribe todas las respuestas
en tu cuaderno de anotaciones o en hojas (si son de reúso, mejor)
y guárdalas en tu portafolio.
